佛山市中小學幼兒園家長學校“案例教學”教案

1、佛山市中小學幼兒園家長學校“案例教學”教案 日期： 2016年10月10日課題如何幫孩子重拾學習的信心主講教師姓名手機號碼個案名稱一個厭學的孩子個案來源父母課堂2016年4月刊P26教學目的通過案例分析，引導家長分析孩子厭學的原因。通過家長之間的交流學習，讓家長懂得如何在日常生活中幫孩子重拾學習的信心。讓家長學會減輕孩子的心理壓力，學會用各種合適的辦法去鼓勵孩子擺脫對學習的恐懼心理。教 學 過 程案例展示導語：每個孩子在最初都是熱愛學習，可隨著時間的流逝，有的孩子會逐漸失去對學習的興趣，產(chǎn)生厭學的情緒，甚至導致逃學等行為。所以在孩子成長過程中，父母要多留心孩子的變化，防患于未然。案例一：（視頻

2、播放）父母課堂2016年4月刊P26葉葉本來是一個活潑開朗的小女孩，無論在幼兒園還是小學都是一個好學生，可自從上了四年級之后，她的成績就開始下滑，很多以前成績比她差的同學都超過了她，看見葉葉越來越不開心，父母很著急，不斷地鼓勵她繼續(xù)加油。誰知葉葉非但沒有要加油的樣子，反倒對學習越來越不感興趣。以前一回家就做作業(yè)的習慣也變了，現(xiàn)在她總愛玩得很晚才做作業(yè)。有幾個早晨，葉葉哭著對媽媽說：自己不想上學。媽媽不答應，她就哭著說自己肚子疼，這讓父母很頭痛。案例二：（視頻播放）小明是一個好動的小男生，從小他對科學和數(shù)學知識十分敏感，但是對語文之類要背誦的科目他就很頭痛，尤其是上了三年級，加多了一門要考試的英

3、語科目，他更是頭痛不已，對學習失去了信心，一看到語文和英語老師就很害怕，一到語文和英語的考試他就緊張，失眠，發(fā)揮失常。家長為此也幫他找了補習班，但是他還是克服不了對學習的自卑心理，成績每況愈下。案例分析案例一：問題一：葉葉為什么會對學習的態(tài)度產(chǎn)生如此大的變化？問題二：看完這個案例，你們有什么感想？(家長小組討論，交流分享）3、請個別家長發(fā)言（3位）4、歸納小結：孩子對學習失去信心是有多重因素的，有外因，有內因，作為家長我們要從多角度去分析孩子對學習失去信心的原因，對癥下藥，找出最根本的原因，采取最有針對性，孩子最容易接受的方式去幫助孩子走出困境。再有作為家長，我們對孩子的改變要有耐心，不能操之

4、過急。組織反思一、出示本班孩子厭學情況調查問卷數(shù)據(jù)，讓家長們通過數(shù)據(jù)了解自己孩子的厭學情況，并了解孩子產(chǎn)生這種變化的原因。（1）出示課前調查的問題 (2)出示調查的結果（圖表示意圖） (3)小結：孩子厭學的強弱，是否與家庭的教育方式有密切關系呢？二、出示問題，家長分組討論：1、請您從家庭教育的角度反思一下，是什么原因導致孩子厭學呢？2、孩子對學習喪失信心的各種表現(xiàn)？（1）個別家長發(fā)言。(2) 班主任補充歸納：了解孩子的思想變化和情緒變化引導踐行情景一 （視頻播放案例一） 1、問題一：視頻中的葉葉有什么不好的表現(xiàn)？問題二：面對葉葉的學習困惑，父母應該怎樣做？（家長分組討論）2、家長匯報交流，適時小結解決策略。 = 1 * GB3 減輕孩子的心理壓力 = 2 * GB3 多給孩子鼓勵情景二 （視頻播放案例二）1、問題一：這位家長在培養(yǎng)孩子自信心方面是怎樣做的？2、家長匯報交流，適時小結解決策略。 = 1 * GB3 多跟教師溝通聯(lián)系 = 2 * GB3 讓孩子形成良好習慣 班主任總結：孩子出現(xiàn)厭學情況有很多原因，需要父母采取各種有效的方式，讓孩子生動，主動學習。課后拓展請相關優(yōu)秀家