返村干部總結(jié)

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁返村干部總結(jié)返崗實踐總結(jié)20_年下年，在學(xué)校的安排下，我有幸參加了“20_四川農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程的培訓(xùn)”。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利地完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)知識得到了提高，特別是信息技術(shù)運用能力得到了空前的提升。在返崗實踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)運用于教育教學(xué)實踐，收到了良好的效果。一、更新了教育教學(xué)理念這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然短暫，但在課程學(xué)習(xí)與研討交流過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，立意高遠(yuǎn)、立足課堂，理論水平高，既具前瞻性、

2、又密切聯(lián)系實際。我在觀念得到更新、理論得到提高、知識得到積淀的同時，眼界視野更高闊。新的教育形勢下，必須要，補充新知識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。二、信息技術(shù)應(yīng)用更加熟練經(jīng)過培訓(xùn)，不僅對具體的通用信息技術(shù)掌握加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資的整合、課件的編寫也更熟練。這次培訓(xùn)我學(xué)到了新信息技術(shù)的應(yīng)用知識，并將它們?nèi)诤系秸n堂教學(xué)中，改變了以往教師講，學(xué)生聽的無生氣的課堂教學(xué)氣氛。課堂上師生互動、生生互動形成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。在課堂教學(xué)中，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，我的信息

3、技術(shù)應(yīng)用越加熟練，新的信息化教學(xué)方法應(yīng)用也日漸成熟，信息技術(shù)應(yīng)用得到了很大的提升。三、改變了課堂教學(xué)行為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，教師課堂教學(xué)變成了綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)。讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高了學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。明白了在用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)時，不要把課堂變?yōu)檎n件展示，要讓學(xué)生在課件的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)新知識，建構(gòu)自己的知識體系，形成自己的思維方式和解決問題的能力?？傊?，這次培訓(xùn)我受益匪淺，返崗實踐中，我做到了學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，提升了教學(xué)水平。但在教

4、育教學(xué)實踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距，特別是信息技術(shù)與學(xué)科的整合還不能得心應(yīng)手。這次培訓(xùn)讓我站在了一個嶄新的平臺上重新審視我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向：只有不斷學(xué)習(xí)并把新的知識運用到教育教學(xué)中，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。 返崗實踐個人總結(jié)我有幸參加了四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。我充分利用課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，返崗實踐中，我將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，收到了良好的效果。1、德育效果更顯著。我校班班都配備了電

5、子白板，并且接通了互聯(lián)網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)環(huán)境的使用、資檢索與獲取等課程，我進(jìn)一步熟悉了電子白板的使用方法，掌握了更多的獲取資的途徑。在平時的教學(xué)活動中，都會搜集一些相關(guān)的教育信息插入課堂中，孩子們不光要學(xué)好知識還要學(xué)會做人，做一個愛國家愛生活愛環(huán)境愛自然的好孩子。2、數(shù)學(xué)教學(xué)效率更高。在培訓(xùn)時，我積極參加了工作坊的討論活動，學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的好的經(jīng)驗。返崗實踐中，我將培訓(xùn)學(xué)到的方法應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)中，效果很好。我進(jìn)一步熟悉了電子白板的使用方法，掌握了更多的獲取資的途徑。我任二年級的數(shù)學(xué)課，課前，我部是抽空上網(wǎng)搜索相關(guān)教學(xué)資，下載資料，如數(shù)學(xué)好玩里的重復(fù)的奧妙一課，上課時通過白板讓學(xué)生利用資拖動

6、自己創(chuàng)造規(guī)律，學(xué)生很喜歡，也很積極。在我校的青年教師賽課中應(yīng)用了很多這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識，很高興能有幸參加這次學(xué)習(xí)，讓我在成長的道路上更加順暢。 總之，返崗實踐中，我做到了學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，也促進(jìn)了自己的工作，收獲很大。在教育教學(xué)實踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很欠缺，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。在許多較大的城市，信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用已達(dá)到一個新的高度，“三通兩平臺”的建立，讓教育教學(xué)工作更加現(xiàn)代化。只有抓緊時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。 返崗總結(jié) 這次培訓(xùn)，我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。

7、通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)知識得到了提高，特別是信息技術(shù)運用能力得到了空前的提升。 我了解到作為一名新時代的教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)，具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，能熟練運用信息工具（手機、網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資進(jìn)行有效的收集、加工、組織和運用。而這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。 培訓(xùn)中，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識，使不同程度的老師都

8、能得到提高，真正的學(xué)有所獲。在這次培訓(xùn)中，我也了解了一些新的軟件。 這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。幼師國培（20_）返崗研修總結(jié)長武縣亭口幼兒園梁琳鳳我于20_年 12月 16日開始參加在咸陽職院舉辦的幼師國培（20_）陜西省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師保教技能培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己的崗位半月有余，經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我增長了知識，找到了前進(jìn)的方向。課程主要包括3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南解讀，幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀，影子培訓(xùn)、律動，美工等方面，個人

9、有以下幾點總結(jié)。一、首先從思想上有了一定的改變，在培訓(xùn)以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于常規(guī)備課、上課及其它工作。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，在教授、專家的指導(dǎo)下，對我幼兒保教工作有了更確切的了解、認(rèn)識，也增加了自己的一份擔(dān)憂。其二、在教學(xué)工作中，通過培訓(xùn)，讓自己從理論到實踐都有許多的收獲，也知道幼兒保教工作多樣化，更加明確了幼兒保教工作的的意義、任務(wù)，目標(biāo)等。專家們的講解、示范、實際操作都讓我敬佩，對他們的工作熱情、工作態(tài)度讓我自嘆不如。第三、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀，讓我認(rèn)識到，并不是僅僅有耐心和愛心就可以成為一個稱職的幼兒園教師的。要想成為一個稱職的幼兒園教師必須具備專業(yè)理念與師德、專業(yè)知

10、識和專業(yè)能力。只有同時滿足了這3個維度才有可能- 1頂崗老師和其他老師探討方法、努力讓孩子們在快樂中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和游戲。采取多種形式的教學(xué)，努力讓 幼兒在快樂中進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活為此我們進(jìn)行了認(rèn)真的課前思考，課前設(shè)計、課前備課在教學(xué)中采取了游戲、唱歌等幼兒喜愛的項目進(jìn)行教學(xué)，也提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到寓教于樂的目的、提高了教學(xué)的效果。1、在返崗的第一節(jié)公開課上，我讓幼兒用筆畫出自己的手型，然后剪下來，拼成小動物。在幼兒制作時，配上優(yōu)美的音樂，幼兒在輕松的氛圍中掌握了技能，孩子們玩得不亦樂乎。2、在教學(xué)中采取了多種形式，在教學(xué)兒歌時，不再像以前較單一的讀兒歌，我會給兒歌配上簡單的動作，讓幼兒一邊讀兒歌，一邊做動作。幼兒普遍興趣高昂，參與性高，記的快又牢。3、增加了一定的運動量，有太陽的時侯我就帶領(lǐng)幼兒在草坪上做一些簡單體育運動。 幼兒的跑，跳，爬，鉆各種能力都的到了發(fā)展與提高， 幼兒興趣高