2022六年級北師大版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 212022六年級北師大版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識練習(xí)班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 給畫線字選擇正確的讀音。風(fēng)靡（mi m）全球 一道裂（li y）縫 一模（m m）一樣系（x j）紅領(lǐng)巾 露出破綻（zhn dn） 電視熒屏（pn bn）2. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“”。壯觀（gun gun） 運(yùn)載（zi zi） 參考（cn cn） 惡劣（ ） 天涯（y yi） 顛簸（b b）包裹（u u） 慷慨（ki i） 泛濫（ln jin） 3. 用“”劃掉加點(diǎn)字的錯誤讀音。憎惡（zng zng） 正月（zhng zhng） 磅礴（

2、png bng）花蕾（li li） 追悼（dio do） 氣氛（fn fn）4. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音用“”標(biāo)出來。渲（xun xun）染 搖曳（y y） 瞻（zhn zhn）仰 嫵（w w）媚 叱咤（zh ch） 矗（ch zh）立蜷（qun jun）縮 苔蘚（xin xin） 蓑（su shui）笠拼音基礎(chǔ)5. 讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！fng y din b j sng chu ti nng sh bo li kng ki g da xun y jing yu 6. 看拼音，寫詞語。y wi q cn yun ji jio bn zhng zhng p jng

3、f tng yn jn dn g chu chng 7. 讀拼音，寫詞語。du cng nu y tng dn zhng rng kng x jng hung y wi mng mi nin dao hung dng 8. 讀拼音，寫詞語。chn chng hn sh l zh q t j zh q y yng yng m m 補(bǔ)全詞語9. 補(bǔ)充詞語，并選擇合適的詞語填空。翻（_）倒（_） （_）（_）于事 不可（_）（_）心平（_）（_） （_）（_）不同 （_）（_）不動他站在那里_，因?yàn)樗€是不敢相信自己收藏的手鐲被偷走的事實(shí)，他覺得這是_的事情。不一會兒，他難以再_地想這件事，開始_地

4、尋找手鐲，但這已經(jīng)_。10. 先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。高（_）流水 天籟之（_） 余音繞（_） 黃鐘大（_）輕歌曼（_） 行云流（_） （_）奪天工 惟（_）惟肖畫龍點(diǎn)（_） 筆走龍（_） （_）筆生花 栩栩如（_）1上面的詞語中，可以用來形容音樂的有_、_、_、_。2指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣的詞語有_。3我能用“_”寫一個句子：_11. 補(bǔ)充詞語。天（_）海角 得（_）揚(yáng)揚(yáng) 無（_）于事 頭暈（_）弦焉知（_）福 聚精（_）神 烏（_）之眾 垂頭（_）氣12. 先將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。技高一（_） 斬釘（_）鐵 全神（_）注 排山（_）海居高

5、（_）下 別出心（_） 洶涌澎（_） 粉身（_）骨1.爺爺?shù)墓适轮v得娓娓動聽，我們聽得_。2.我站在萬壽山上_，頤和園的美景盡收眼底。3.吳靜鈺在比賽中_，周三的決賽以大比分領(lǐng)先輕松獲勝。形近字詞13. 比一比，再組詞。漠（_） 橡（_） 頹（_） 趴（_） 模（_） 像（_） 頑（_） 扒（_） 氧（_） 抵（_） 培（_） 揭（_） 氛（_） 低（_） 陪（_） 渴（_） 14. 形近字組詞。犧（_） 徹（_） 遷（_） 炊（_） 悼（_） 灑（_） 沏（_） 殲（_） 飲（_） 掉（_） 15. 比一比，再組詞。刑（_） 娛（_） 絞（_） 僻（_） 形（_） 誤（_） 狡（_） 避（_

6、） 籍（_） 峻（_） 詳（_） 殘（_） 藉（_） 竣（_） 祥（_） 踐（_） 16. 辨字組詞。侯（_） 鴉（_） 稠（_） 熬（_） 餃（_） 候（_） 鴨（_） 綢（_） 傲（_） 交（_） 句子強(qiáng)化17. 按要求寫句子。1路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。（縮句）_2在叭叭的聲響里，竹子一夜可以多出半節(jié)。（換一種說法，保持意思不變）_3柏油路也軟綿綿的，像是高起來。（用加點(diǎn)詞語造句）_4我只好打開電視，不聲不響地聽英語講座。（改為雙重否定句）_18. 按要求改寫句子。1.魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）_2.鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。（仿寫）_3.

7、他發(fā)現(xiàn)，光那樣站著等待是無濟(jì)于事的。（用加點(diǎn)詞語造句）_ 4.這大概也許是一場夢。（修改病句）_19. 按要求改寫句子。1有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。（縮句）_ 2父親堅(jiān)決地對母親說：“這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）_3院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改為陳述句）_4我那時以為凡能發(fā)出聲音的，有些是活的生物。（修改病句）_5媽媽一定記得那個星期天要帶我出去。（改為雙重否定句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1地球是我們的家園。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_ 2車廂里坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵。（縮句）_ 3長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）

8、_ 4看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？（改為陳述句）_21. 按要求寫句子。1醫(yī)院里很安靜。（改為夸張句）_2窗外，風(fēng)吹梧桐，颯颯作響。（改為擬人句）_3這棵榕樹可以遮風(fēng)擋雨。（改為比喻句）_4不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改為反問句）_閱讀理解22. 閱讀短文，完成練習(xí)。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香?。∮谑?，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。

9、再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校

10、大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?給下列加點(diǎn)字注音。嗅（） 沁（）人心脾 凋（）零 靜謐（）2把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。_3根據(jù)短文補(bǔ)充成語。（）醒悟 激蕩（）默

11、默（） （）之門4第3自然段中畫線句子在文中起什么作用？_5“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_6飄香的生命寫出了作者對生命的什么感悟？_23. 閱讀短文，回答問題。有一個人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。智者沉思良久 默然舀起一瓢水 問 這水是什么形狀 這人搖頭說道 水哪有什么形狀 智者不答，只是把水倒進(jìn)了杯子。這人恍然大悟：“我知道了，水的形狀像杯子?！敝钦邿o語，又把杯子里的水倒進(jìn)旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形狀像花瓶。”智者搖頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見了。這個人陷入了沉默和思索。智者彎腰抓

12、起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生!”說畢，智者出門，這人隨后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺階上摸了一會兒，然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有個凹處，他不知道這個本來平整石階上的“小窩”藏有什么“玄機(jī)”。智者說：“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這個凹處就是水落下的結(jié)果?！贝巳吮阌只腥淮笪颍骸拔颐靼琢耍丝赡鼙谎b入規(guī)則的容器，但又應(yīng)該像這小小的水滴，改變這堅(jiān)硬的青石板，直到破壞容器?！敝钦哒f：“對，這個窩會變成一個洞!”人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。1給第二自然段開頭的兩句話加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2給這篇文章加上標(biāo)題，最恰

13、當(dāng)?shù)氖牵?）A人生如水B智者和落魄者C水3“他不知道這個本來平整石階上的小窩藏有什么玄機(jī)?！薄靶C(jī)”在文中指什么？_4這篇短文給人啟迪，請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀汩喿x短文后獲得的啟示。_24. 閱讀短文你在傘里嗎？，完成練習(xí)。 雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，我問女兒：“你在傘里嗎？”“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。女兒左手操著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿

14、望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸榱俗约旱膲粝?，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里女兒的小手夾

15、得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！到家了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拘那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”淚水和著雨水，從我的臉上流滿下來，一瞬間打濕了我的臉1請用兩個四字詞語概括文中“我”的生活狀況：_、_。2“媽媽”兩次間“你在傘里嗎”，可以看出這是一個_的媽媽；女兒兩次“響亮而；干脆的回答在”，可以看出這是一個_的女兒。3請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。 _4第段中加點(diǎn)的字“砸”換成“落”好不好？為什么？ _5畫線句子體現(xiàn)了“我”怎樣的復(fù)雜感情？這句話在

16、文中起何作用？ _6說說你對文章最后一句話的理解。 _25. 閱讀理解。給善良一次機(jī)會史蒂芬從小在貧民窟長大，自從十歲那年父母因病去世后，他就開始了流浪的生活。史蒂芬年齡小，又身無一技之長，為了生存下去，他和街頭的小混混們混到了一起，漸漸地學(xué)會了抽煙、酗酒、打架，甚至包括“順手牽羊”。有一次，饑腸轆轆的史蒂芬來到了比伯的超市，轉(zhuǎn)了一圈準(zhǔn)備離開時，被經(jīng)驗(yàn)豐富的保安約翰看出了異樣，在約翰的注視下，史蒂芬無奈地掏出了藏在褲子里的食物。就在約翰生氣地準(zhǔn)備報警的時候，老板比伯走了過來：“等一下，我覺得很有必要再證實(shí)一下。”比伯和藹地問史蒂芬：“小伙子，你餓了嗎？看你的樣子好像很無精打采?！薄笆堑?，先生，

17、我已經(jīng)三天沒吃飯了?！笔返俜矣袣鉄o力地說?！翱蓱z的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑著說：“你愿意來我的超市工作嗎？我可以為你提供食宿，每月還能領(lǐng)到一些薪水?！薄澳阏f的是真的嗎？”史蒂芬驚喜地叫起來，這是他第一次得到別人的認(rèn)可，“我愿意，先生，我愿意?！薄袄习?，他可是個小偷?。　奔s翰小聲地提醒比伯，比伯?dāng)[擺手，堅(jiān)定地說：“ ，我相信史蒂芬是善良的，我愿意給善良一次機(jī)會。”就這樣，史蒂芬就成了比伯超市里的一名員工。史蒂芬雖然瘦了一點(diǎn)，但干活特別賣力，人也勤快。各種活他都搶著做，而且做得一絲不茍。史蒂芬的表現(xiàn)改變了很多人原本對他的看法，每每此時，比伯都只是欣慰地笑著。這天傍晚，從外面回來的約

18、翰神色慌張地告訴比伯，史蒂芬正在超市門口的一輛汽車旁偷錢。在約翰的指示下，大家在超市監(jiān)控室的顯示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸進(jìn)一輛開著窗戶的汽車?yán)?，雖然距離較遠(yuǎn)，但明顯可以看到車的擋風(fēng)玻璃那兒散落著幾張百元大鈔?？吹竭@一幕，眾人議論紛紛，有人搖頭，有人惋惜，還有人憤怒不已，只有比伯不動聲色，他平靜地說：“我相信史蒂芬是善良的，不如我們親自去看一下，搞明白了再下結(jié)論。我們應(yīng)該再給善良一次機(jī)會。”大家來到了超市外時，史蒂芬也走到了超市門口?！笆返俜?，剛才你在做什么？”比伯一如既往地和藹。史蒂芬臉上浮現(xiàn)出了害羞的表情，他撓著頭說：“剛才那輛汽車的主人忘了關(guān)車窗，而他的錢卻放在擋風(fēng)玻璃上。這樣真是太不

19、安全了，所以我就幫他把錢放到了車上的儲物箱里。”“我剛聽人說是你幫我把錢放好的，謝謝你，你真是一個善良的人?！贝藭r，那輛車的主人追了過來，激動地握住了史蒂芬的手，比伯依舊笑著說：“是的，每個人都是善良的，只要我們相信善良，愿意給善良一次機(jī)會?！?聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語。1.一絲不茍：_2.不動聲色：_2通讀全文，概括故事情節(jié)。史蒂芬偷東西被抓（_）（_）史蒂芬?guī)蛙囍魅耸蘸缅X3文中畫線句子運(yùn)用了人物的_描寫、_描寫、_描寫，這樣寫的好處是_。4通讀全文，史蒂芬前后發(fā)生了哪些變化？引起這些變化的原因是什么？_。5“給善良一次機(jī)會”在文中出現(xiàn)_次，這樣寫的好處是_。6通讀全文，簡要概括比伯是一個什么

20、樣的人。_。26. 課內(nèi)閱讀。選段一：（ ）的天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（ ）的（ ）的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)帶（ ）， 手捏一柄（ ），向一匹猹（ ）地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的（ ）逃走了。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便（binpin）飛跑地去看。 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛（ff）面前許下心愿，用圈（junqun）子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候便（binpin）和我說話，于是不到

21、半日，我們便（bin pin）熟識了。選段二：“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，輕輕地走去”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）?！八灰藛?”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很（伶俐 機(jī)靈），倒向你奔來，反從胯下竄（cun chun） 了。他的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有這許多新鮮事海邊有如許五色的貝殼西瓜有這樣危險的經(jīng)歷我先前單知道他在水果店里出賣罷了。1在選段一中按原文填空。2用“”給選段二中加點(diǎn)的字選

22、擇正確的讀音。3選段一描寫的這個少年是_。作者通過幾個表示_的詞語，給我們展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖又通過幾個表示_的詞語，讓我們感受到了那少年的_與_。4選段一自然環(huán)境描寫和人物外貌描寫相結(jié)合。選段中寫自然環(huán)境是按從_到_的順序，寫了_、_、_、_四種景物，描寫了_、_和_三種顏色。這樣寫的好處是_。5選段一中描寫少年勇敢機(jī)智的詞有“_”和“_”?！癬“和“_”寫出了猹靈活狡猾的特性，用一個成語來形容他們之間的較量：_。6從哪一句話可以看出“我”急切地想見到閏土？_7“紫色的圓臉”說明閏土經(jīng)常 _；“頭戴一頂小氈帽”說明_；“頸上套一個明晃晃的銀項(xiàng)圈”寫出了_。從這些外貌可以看出少年閏土是一

23、個_的農(nóng)村孩子。8第二段話通過人物的_描寫，刻畫了一個_的閏土。9讀了選段后，閏土給你留下了怎樣的印象?_10用簡單的幾句話描寫下你同桌的外貌。_11在選段二的括號里選擇正確的答案，畫“”。1選段二采用了以（ ）描寫為主的描寫方法A外貌B語言C場面2選段二主要講了_。課文中閏土還向“我”講了_和_等一些有趣的事情。3給選段二的最后一個自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4在選段二中用“ ”畫出描寫“我”的想法的句子。這些句子中，我體會到了作者 。作文27. 習(xí)作平臺。相信你一定是一個熱愛讀書的孩子,你或許讀過很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象?選擇你最喜歡的一本書寫故事梗概,注意做到故事完整、脈絡(luò)

24、清楚、語言精練,表達(dá)連貫。_28. 習(xí)作。作文題目：一串快樂的音符睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不再發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力運(yùn)用你學(xué)過的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨(dú)特的快樂。不少于500字。_29. 寫作:生活中，我們每一天都在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。_答案1、m li m j zhn pn2、gun zi cn y b u ki ln 3、zng zhng bng li dio fn4、xun y zhn w zh ch qun xin su5、防御 顛簸 沮喪 抽

25、屜 凝視 堡壘 慷慨 疙瘩 懸崖 醬油6、依偎 凄慘 援救 攪拌 腫脹 僻靜 法庭 嚴(yán)峻 耽擱 惆悵7、躲藏 挪移 停頓 蒸融 空虛 驚惶 依偎 明媚 念叨 晃動8、春城 寒食 蠟燭 泣涕 機(jī)杼 棲鴉 盈盈 脈脈9、箱 柜 無 濟(jì) 思 議 氣 和 截 然 一 動 一動不動 不可思議 心平氣和 翻箱倒柜 無濟(jì)于事10、山 音 梁 呂 舞 水 巧 妙 睛 蛇 妙 生 高山流水 天籟之音 余音繞梁 黃鐘大呂 栩栩如生 惟妙惟肖 這幅畫把兒童活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。 11、涯 意 濟(jì) 目 非 會 合 喪 12、籌 截 貫 倒 臨 裁 湃 碎 全神貫注 居高臨下 技高一籌13、沙漠 橡樹 頹廢 趴下

26、 模樣 好像 頑皮 扒手 氧氣 抵達(dá) 培養(yǎng) 揭開 氣氛 低頭 陪伴 口渴14、犧牲 徹底 遷走 炊煙 追悼 灑水 沏茶 殲滅 飲食 掉下15、刑法 娛樂 絞索 偏僻 形狀 錯誤 狡猾 躲避 書籍 嚴(yán)峻 詳細(xì) 傷殘 慰藉 竣工 慈祥 實(shí)踐16、諸侯 烏鴉 粘稠 熬粥 餃子 時候 鴨子 綢帶 驕傲 上交 17、1.小楊樹喧鬧起來。 2.竹子在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。 3.這塊毛毯摸起來軟綿綿的，很舒服。 4.我不得不打開電視，不聲不響地聽英語講座。18、1魯濱遜看到痕跡和人骨。 2頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 3他已經(jīng)鑄成大錯，你再責(zé)備他也無濟(jì)于事。 4這大概是一場夢。19、1.魯濱

27、遜發(fā)現(xiàn)腳印。 2.父親堅(jiān)決地對母親說，這里的工作多么重要，他不能離開。 3.院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。 4.我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。 5.媽媽不能不記得那個星期天要帶我出去。20、1.示例：美麗的地球是我們共同的家園。 2.車廂里坐著老兵。 3.長城在世界歷史上難道不是一個偉大的奇跡嗎？ 4.看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰都會向四面八方望一望。21、1.醫(yī)院里很安靜，連一根針掉在地上都能聽見。 2.窗外，風(fēng)吹梧桐，颯颯作響，像在歡笑。 3.這棵榕樹像一把大傘一樣，可以遮風(fēng)擋雨。 4.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？22、1xi qn dio m2聽完這個故事，我們許

28、多人的眼睛怎能不濕潤呢？3恍然 魂魄 行善 方便4引出下文。5“眼睛都濕潤”的原因是“為了那個默默行善的老人”；“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。23、1， ， ：“？”：“？”2A3人生的處世哲學(xué)。4人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。24、1入不敷出 捉襟見肘 2關(guān)心女兒 乖巧懂事 3本文主要寫了風(fēng)雨中一對母女騎車打傘回家，媽媽關(guān)愛女兒，女兒為媽媽著想的感人事跡。4不好，“砸”字用夸張的手法寫出雨又大又猛，而“

29、落”沒有這種效果。5體現(xiàn)了“我”既為女兒的優(yōu)秀高興，但同時又因?yàn)槲撕⒆佣⒕危贿@句話在文中起承上啟下的作用。6“我”為女兒對“我”的理解而感動，被女兒的陽光與樂觀而感動，也有感于自己為了夢想、生活的艱辛。25、1做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。 內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。 2比伯給史蒂芬工作機(jī)會 史蒂芬努力工作 3神態(tài) 動作 語言 更能體現(xiàn)史蒂芬當(dāng)時的狀態(tài)4從順手牽羊的小偷變成了努力工作的員工。比伯給史蒂芬工作的機(jī)會。53 可以深化主題 6比伯是一個善良、有同情心、樂于幫助他人的人。26、1深藍(lán) 金黃 一望無際 碧綠 銀圈 鋼叉 盡力 胯下2bin f qun bin

30、 bin3閏土 顏色 動作 勇敢 機(jī)智 4上 下 天空 圓月 沙地 西瓜 深藍(lán) 金黃 碧綠 這樣寫生動形象，使描寫層次分明，富有畫面感，使人身臨其境 5盡力 刺去 一扭 逃走 不分上下 6好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。7勞動、身體健康 閏土是一個住在江南一帶農(nóng)村的孩子 少年閏土的可愛 十分健康、可愛 8外貌 身體結(jié)實(shí)健康 9閏土是一個聰明伶俐，經(jīng)常參加勞動、經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，身體結(jié)實(shí)健康的農(nóng)村孩子。10他的個子不高，但長得很敦實(shí)。他的腦袋是圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓國的。11捏 兇猛 伶俐1B2看瓜刺猹 雪地捕鳥 看跳魚兒 3：；，4我那

31、時并不知道這所謂猹的是怎么一件便是現(xiàn)在也沒有知道一只是無端的覺得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）。對閏土的美慕、欽佩和對新奇事物的向往27、這次習(xí)作要求寫一本名著的故事梗概。寫之前想一想,在你讀過的名著中,哪一本給你留下了深刻的印象。寫的時候,想一想故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的,哪些內(nèi)容應(yīng)該作為重點(diǎn)寫得詳細(xì)些,哪些內(nèi)容應(yīng)該大膽地舍去。注意語言要簡練,重點(diǎn)內(nèi)容要突出,線索要清楚,表達(dá)要連貫。28、范文：一串快樂的音符每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：生活中并非全是苦澀；每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：命運(yùn)就像一塊甜甜的水果糖；每天朝著太陽微笑，你會發(fā)現(xiàn)：快樂其實(shí)如此簡單。快樂，不一定非要勝過他人；快樂，不一定要擁有至高無上的權(quán)利；快樂，不一定要具有金山銀山那么多的財(cái)富；快樂，不一定要有多么大