人教統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地八 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課時(shí)閱讀文章，要注意把握文章的 主要內(nèi)容。同學(xué)們，你平時(shí)都用哪 些方法來(lái)把握文章的主要內(nèi)容？方法：了解每個(gè)部分主要講得是什么，再把每 個(gè)部分的主要意思連起來(lái)；寫(xiě)事的文章可以理清起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；關(guān)注題目；抓關(guān)鍵句。想一想本單元課文分別用了什么方法進(jìn)行概括。少年閏土好的故事我的伯父魯迅先生有的人紀(jì)念魯迅有感記憶中的閏土串聯(lián)法 初次相識(shí)的閏土給“我”講新鮮事的閏土 離別時(shí)的閏土抓關(guān)鍵句我在蒙朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。 這故事很美麗，幽雅，有趣。段意歸并法 追悼會(huì)談水滸傳 談“碰壁” 放花筒救治車(chē)夫 關(guān)心女傭關(guān)注題目有的人紀(jì)念魯迅有感題目即是詩(shī)歌的主要內(nèi)容， 贊頌魯迅先生

2、是心懷人民 的人，贊頌他“俯首甘為 孺子牛”的精神，這是一 首紀(jì)念他的詩(shī)歌。把握文章主要內(nèi)容的方法 有很多，需要靈活運(yùn)用。少年閏土狼牙山五壯士軍神開(kāi)國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭竹節(jié)人橋蘆花鞋在牛肚子里旅行 精彩極了”和“糟糕透了”慢性子裁縫和急性子顧客讀下面各組題目，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)交流。以文章的主要人物為題， 一看就知道是寫(xiě)人的。少年閏土狼牙山五壯士軍神以事件為題，揭示了 課文的主要事件。開(kāi)國(guó)大典“諾曼底號(hào)”遇難記草船借箭以事物名稱(chēng)為題，說(shuō) 明文章是圍繞著這些 事物來(lái)寫(xiě)的。竹節(jié)人橋蘆花鞋在牛肚子里旅行精彩極了”和“糟糕透了” 慢性子裁縫和急性子顧客題目很有趣，運(yùn) 用了修辭手法。簡(jiǎn)潔、

3、明了、形象， 吸引讀者去閱讀。這樣擬題有什么好處？練一練：我的姑姑“這甜瓜多少錢(qián)一斤?”“一塊五。”“這看起來(lái)都不怎 么水靈了,對(duì)面那家好像便宜多了。哎,我也懶得走了,你就算 便宜點(diǎn)吧?！薄耙粔K三，一塊三好吧?”“不行,已經(jīng)很便宜 了?！薄澳蔷鸵粔K四吧。你就不要去計(jì)較那一毛錢(qián)了吧!” 攤主無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“要幾個(gè)?”于是一個(gè)又一個(gè)甜瓜在一只 白胖的手中慢慢地翻轉(zhuǎn)著。終于，一個(gè)甜瓜在翻轉(zhuǎn)了好幾次之 后停在了那只白胖的手中，“啪”的一聲脆響，甜瓜的把兒已 經(jīng)被熟練地扭掉?！熬瓦@個(gè)吧。秤可要稱(chēng)準(zhǔn)了啊!”她的眼光 一直滴溜溜地盯在那桿稱(chēng)上?！拌F算盤(pán)”姑姑“精明”的姑姑體現(xiàn)人物個(gè)性。根據(jù)習(xí)作內(nèi)容的不同，

4、結(jié)合擬題 方法，自修改自己的習(xí)作題目。讀下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？飽經(jīng)風(fēng)霜的臉 飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)樹(shù)林的深處秋天的深處心靈的深處飽經(jīng)風(fēng)霜的臉 飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋 飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜：比喻經(jīng)歷了很多艱難困苦的磨練。心靈的深處深處：很深的地方。樹(shù)林的深處秋天的深處選擇一個(gè)詞語(yǔ)，把你想到的 用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)?！帮柦?jīng)風(fēng)霜的臉”讓我想到老人經(jīng)歷生 活的磨難后滿(mǎn)是皺紋的臉。每天早晨，小區(qū) 門(mén)口都會(huì)有一個(gè)老爺爺在賣(mài)青菜。他身體瘦 小，總是戴著一頂小白帽，臉上布滿(mǎn)皺紋。 他說(shuō)，去年暴雨，家里的大棚被毀，因此現(xiàn) 在只能靠賣(mài)菜補(bǔ)貼家用。生活的重?fù)?dān)，滄桑 的歲月，在老人臉上留下了痕跡。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的

5、老屋“飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋”讓我想到 一所經(jīng)歷了上百年風(fēng)雨的老房子。 房子破舊不堪，下雨時(shí)漏雨，刮風(fēng) 時(shí)漏風(fēng)，雖然現(xiàn)在已無(wú)人居住，但 是它見(jiàn)證了幾代人的成長(zhǎng)。飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)“飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)” 讓我想到一棵大樹(shù)經(jīng)歷了 風(fēng)霜雨雪，甚至是電閃雷 擊，仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。樹(shù)林的深處“樹(shù)林的深處”讓我 想到樹(shù)林里的小木屋。護(hù) 林員在那兒一住就是幾十 年，用自己的青春守護(hù)著 周?chē)纳搅?。“秋天的深處”讓我想到了秋?最美的景色。楓葉紅得似火，燃燒了 整個(gè)山坡；黃葉輕輕飄落，好像蝴蝶 在飛舞。果園里，蘋(píng)果綻放出絢麗的 笑臉，紅紅的臉頰洋溢著幸福的喜悅； 柿子樹(shù)上掛起了小燈籠，一個(gè)個(gè)在風(fēng) 中欣然點(diǎn)頭；石榴笑得也太不矜持了， 露出了顆顆大牙齒。秋天的深處“心靈的深處”讓我想到藏于內(nèi)心的 秘密。童年生活是內(nèi)心深處最柔軟、最美好的回憶。記得有一次我與小伙伴玩捉迷 藏，我藏在草垛里睡著了，小伙伴找不到 我，媽媽也找不到我。于是，媽媽發(fā)動(dòng)全 村人一起找