2019年國慶建國70周年‘’為祖國點贊”系列文化活動方案.pptx

1、“建國70年，為祖國點贊”系列文化活動目錄5.18 世界博物館日活動背景活動目的活動主題活動內容活動背景5.18 世界博物館日【國際主題】作為文化中樞的博物館：傳統(tǒng)的未來充分發(fā)揮博物館在文化傳承中的中樞作用增進公眾的文化認同感和歸屬感，增強公眾的幸福感和獲得感【國情政策】讓“文物活起來”的重要精神指示集中宣傳習近平總書記關于“讓文物活起來”的重要精神指示，關于實施文物保護利用工程（2018-2022年）的 意見等文物博物館領域的重要文件。集中展示博物館作為文化中樞、與社區(qū)交互發(fā)展的成果，如博物館服務鄉(xiāng)村振興，文化扶貧、城市更新、博物館青少年教育（含研學活動）等。乘建國70周年之風借518博物館

2、日之機慶祝中華人民共和國成立70周年習近平主席強調要堅定“四個自信”在“三個自信”基礎上拓展完善習近平主席再補充提出“文化自信”建國70年，為祖國點贊展現城市文化形象，增強民眾文化自信活動目的博物館是城市的“靈魂”連接著城市的過去、當下和未來讓民眾通過活動切身了解文物與城市關聯增強認同感和歸屬感“文化遺產使我們與歷史及共同的記憶相連，它讓我們的存在感有所依歸，并能提供洞見來源，以幫助我們面對未來?！眲?chuàng)意城市理論之父查爾斯蘭德利盤活城市歷史文化記錄城市命運、沉淀城市底蘊為項目增加文化底蘊與歷史的厚重感，提前項目調性，增加曝光量?；顒觾r值城市品宣推廣，強化博物館與城市關聯豐富城市立體形象延展博物館

3、資源于城市于民眾于品牌帶動民眾主動挖掘城市文化深化對城市認同感與歸屬感推動社會文化公益事件，樹品牌責任感豐富品牌文化、深化品牌內涵推動品牌項目銷售活動主題一個館，一座城深化博物館與城市的互聯互通建國70年，為祖國點贊博物傳“城”新的方式文物的角度敘說新的內容文物與項目連接打造社會吸睛事件盤活城市博物館資源借講解員之口深挖文物與城市淵源闡述城市與品牌項目的連接為項目增加文化底蘊深化品牌內涵活動內容活動時間：2019年5-6月 活動地點：項目指定位置 活動人數：100人定制資源 活動內容：“文物悄悄話”+文物展覽+博物傳“城”+筆尖傳“城”一個館，一座城項目傳播roadmap5-6月“文物悄悄話”

4、社會化海報活動當天博物傳“城”講解員現場講解筆尖傳“城”小記者團即席文物作畫武漢TAB重點資源位發(fā)布（ZAKER+合作媒體開機屏等）ZAKER武漢TAB預告現場直播ZAKER媒體收官專業(yè)編輯內容跟進曝光活動性質定調文物展覽楚文物再現現場直播全民參與文物主動發(fā)聲，高冷的文物原來很“接地氣”博物館知識不再冷冰冰，結合趣味話術共同傳遞“文物悄悄話”文物變身表情包，一日之間活起來！哥裝的不只有食料還有城市的史料簋盛食物的器具商代出現，延續(xù)至戰(zhàn)國在西安不知道我小拳拳捶你胸口哦我和陜西已經一起搖擺了兩千年大唐仕女兵馬俑秦始皇兵馬俑皇陵殉葬品泥質紅陶盛唐時期藝術珍品文物知識社會化語言點城市（項目）關聯沉寂多

5、年的文物坐不住了，集體呼喊“要正名”所謂的“博”學就是通過博物了解城市的過去未來民眾的“傳”說就是傳承國寶的悄悄話城市的“寶”藏就是藏在寶物工藝里的文化智慧*備選方向：文物態(tài)度宣言呼喚對文物與城市（項目）的淵源重視,強調文物對城市（項目）的靈魂作用大唐仕女一窺城市審美的古往今來秦兵馬俑從殉葬文化看大國簋看古代器皿照進現代美食從文物看城市（項目）揭示文物對城市過去現在未來的重要性重點資源位鋪排ZAKER端內+社交媒體 武漢TAB輪播圖社群傳播ZAKER媒體開機屏文物展覽文物現場展覽帶動全民沉浸體驗文物與城市的傳統(tǒng)未來趣味科普講解方式層層深入，喚醒文物與城市的時代記憶“文物展覽”“博物傳城”工藝細

6、節(jié)窺見城市個性文物故事溯源城市文化以廣東省博物館潮州木雕為例文物工藝介紹：唐朝萌芽,宋末開始金漆，線刻、浮雕、圓雕、漏通雕等城市個性剖析：潮州人長期與海謀生，木雕繁華具備物質基礎；木雕的奢華，展現宗族、家庭和個人實力；木雕的驚喜，反應城市對細膩應柔的審美趨向以山東博物館玉覆面為例文物工藝介紹：西周戰(zhàn)國時期，用來蓋在君王面部的喪葬用品。城市文化溯源：歷代君王希望長生不老，用不易腐爛的玉共同喪葬。祖先對玉賦予很多美德，最神奇的一項是能使實體保持鮮活狀態(tài)，現代人愛玉也可追溯于此。聚合城市文物“代言人” 博物館講解員，現場講解文物與城市的淵源講解形式參考：“筆尖傳城”建國70周年閱館路線發(fā)布，講解員+小記者團即席展示建國70周年主題博物路線發(fā)布小記者團即席文物揮毫，沉淀博物館資源講解員現場演示文物講解，ZAKER現場直播線上線下合力推高活動當天項目聲量聯動小記者團，建國70周年現場知識問答專業(yè)老師指導記者團即席揮毫，博物館資源進一步延展博