語(yǔ)文S版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7語(yǔ)文S版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sh sh shn zhng yn h wi kng cho xu ch bng xing hui ku bi 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。奢侈（sh ch） 一縷（l l） 懲罰（chng chng） 侮辱（w w）解悶（mi mn） 慰藉（j ji） 月暈（yn yn） 驀地（d de）三、 比一比，組成詞語(yǔ)。移（_） 努（_） 窄（_） 郁（_） 多（_） 怒（_） 昨（_

2、） 有（_） 四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（_）（_）高遠(yuǎn) （_）公（_）法 精（_）力竭 響徹云（_）（_）眉（_）目 （_）大（_）圓 （_）機(jī)妙算 精（_）報(bào)國(guó)1教室里同學(xué)們情緒高漲，歌聲（_）。2劉胡蘭：_包青天：_錢(qián)學(xué)森：_五、 選詞填空。請(qǐng)教 請(qǐng)求 請(qǐng)示1.他不知該怎樣處理這件事，于是決定先（_）領(lǐng)導(dǎo)。2.扁鵲不再（_）給蔡桓侯醫(yī)治了。3.紀(jì)昌想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)（_）了。奇怪 奇異 神奇4.海底是一個(gè)（_）的世界，有很多的奧秘。5.扁鵲見(jiàn)了蔡桓侯就跑掉了，蔡桓侯感到很（_）。6.魔術(shù)師太（_）了，剎那間變出一只鴿子，剎那間又變出一朵玫瑰。六、 按要求寫(xiě)句子

3、。1.他們把蝙蝠的眼睛蒙上了，讓它在屋子里飛。（改成“被”字句）_2.它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（換一種寫(xiě)法，保持句子意思不變）_3.不管天氣很炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。（修改病句）_4.孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“我不挖苦你。”（改為轉(zhuǎn)述句）_5.周恩來(lái)清晰而堅(jiān)定的話語(yǔ)得到了魏校長(zhǎng)的贊嘆。（縮句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自_，這首詞的作者是_，“亡賴(lài)”一詞的意思是_。2母雞一文中作者對(duì)母雞的情感由_轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)。3記金華的雙龍洞按_的先后順序，記敘了作者在金華的雙龍洞所看到的景象，表達(dá)了作者_(dá) 之情。4芙蓉樓送辛漸一詩(shī)中，表達(dá)作者內(nèi)

4、心純潔的詩(shī)句是：_，_。5巨人的花園一文告訴我們的道理是：_。八、 閱讀短文，完成下列練習(xí)。走進(jìn)書(shū)里去有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費(fèi)力地坐在(熒 影)光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。小

5、朋友可能讀過(guò)頑童流浪記，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。1閱讀-段，劃掉括號(hào)里不正確的字。2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略- _ 瞬間-_3為什么靜下心來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)的兒童

6、愈來(lái)愈少了?_4讀小說(shuō)和看影片有什么不同?_5文學(xué)欣賞的途徑是什么?_6結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。_九、 寫(xiě)作天地。回憶往事，經(jīng)歷過(guò)多少酸甜苦辣，可唯獨(dú)想起這件事，我的心兒依舊在怦怦得跳著，請(qǐng)你選擇一件親身經(jīng)歷的事情寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。要求：1寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。2內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。3書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)在350字左右。_答案1、舒適 慎重 掩護(hù) 違抗 巢穴 撤兵 胸懷 潰敗2、ch l chng w mn ji yn d3、移動(dòng) 努力 窄小 郁悶 多少 怒氣 昨天 沒(méi)有 4、志 存 秉 執(zhí) 疲 霄 慈 善 膀 腰 神 忠 響徹云霄 精

7、忠報(bào)國(guó) 秉公執(zhí)法 志存高遠(yuǎn)5、請(qǐng)示 請(qǐng)求 請(qǐng)教 奇異 奇怪 神奇6、蝙蝠的眼睛被他們蒙上了，讓它在屋子里飛。 它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 盡管天氣很炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。 孫臏對(duì)田忌說(shuō)，他不挖苦田忌。 話語(yǔ)得到了贊嘆。7、清平樂(lè)村居 辛棄疾 頑皮、淘氣 討厭 喜愛(ài) 游覽 對(duì)祖國(guó)山川、對(duì)大自然的熱愛(ài) 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 一片冰心在玉壺 能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)8、1搏、奈、豪、影2 細(xì)致 永恒 3影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書(shū)籍就成

8、為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。4在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。5閱讀書(shū)籍6同意，因?yàn)槲覀冃枰B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)里去，才能真正有所收獲。9、范文：印象最深的一次犯錯(cuò)在我們的小時(shí)候，一定都犯過(guò)一些錯(cuò)誤，我也不例外。最讓我難忘的一次犯錯(cuò)就是在家里拿錢(qián)的事。那天，我走在放學(xué)回家的路上，忽然，我發(fā)現(xiàn)家門(mén)口那家小賣(mài)鋪里進(jìn)了“藍(lán)色旋風(fēng)”的四驅(qū)車(chē)模型。一看有點(diǎn)貴，我積蓄起來(lái)的那點(diǎn)錢(qián)連買(mǎi)個(gè)輪子都不夠，我只好作罷。回到家，我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，一個(gè)“邪惡”的念頭從我腦袋里閃過(guò)偷錢(qián)。我打開(kāi)了放錢(qián)的柜子，猶豫著，緊張得連手心都出了汗，心想：如果我偷了錢(qián)，會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？在一疊整萬(wàn)元的錢(qián)里拿，要是發(fā)現(xiàn)了，爸媽肯定想不到這錢(qián)是我拿的，可能以為是銀行出錯(cuò)了，這樣我就可以蒙混過(guò)關(guān)。于是我從里面抽出了一張嶄新的百元大鈔，像一陣風(fēng)似的往樓下跑。到了小賣(mài)鋪，我喜滋滋地買(mǎi)下了“藍(lán)色旋風(fēng)”，并且把它藏在了我的枕頭底下。晚上，爸媽回來(lái)了，媽媽笑盈盈地幫我鋪被子，一翻開(kāi)枕頭，看見(jiàn)了我的四驅(qū)車(chē)，立刻“晴轉(zhuǎn)多云”了，問(wèn)我：“小明，這輛賽車(chē)是從哪里來(lái)的？”我想：如果我撒謊，就得一個(gè)謊接一個(gè)謊的撒下去，干脆承認(rèn)了，沒(méi)準(zhǔn)還可以免去皮肉之苦呢！于