人教統(tǒng)編版六年級語文上冊《7 開國大典 第2課時》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 六年級語文上冊第2課時上節(jié)課我們了解了課文的 主要內(nèi)容，這節(jié)課讓我們繼續(xù) 和作者一起走進最隆重、最盛 大的典禮儀式場面，一起重溫 那莊嚴盛大的的歷史時刻。想想從群眾入場到游行結(jié)束，課文 寫了哪幾個場面。（課后第1題）群眾入場宣布成立 升旗鳴炮宣讀公告閱兵式群眾游行默讀14自然段，了解大典開始前會場上的 情況。在文中找到相應(yīng)的詞句畫下來，說說時間地點參會人員范圍廣參會人數(shù)眾多1你從中感受到了什么。大典前（14）2 廣場形狀3按照先橫后豎的順序介紹天安門廣場的布置 感受到會場喜慶、莊嚴、隆重的氣氛紅色的宮燈和旗幟襯托了喜慶、隆重的氣氛八面紅旗白石橋天安門城樓電動旗桿4期待典禮急切、激動

2、人群海洋紅旗波浪生動地寫出參加典禮的人數(shù)之多，場面之恢弘場面一：群眾入場（4）車站人山人海紅旗的海洋閱讀第14段，說一說課文是從哪幾個方 面描寫開國大典前的隆重場面的。參會人員范圍廣，來自各階層參會人數(shù)眾多群眾來得早，六點鐘就有人入場群眾熱情高漲、整齊有序大典中（513） 場面聲二音：大宣，布氣成勢立宏（偉57）5愛戴領(lǐng)袖熱愛新中國6表明中國人民終于站起來了，獲得 了自由和解放，成為國家的主人。7“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”這句話在 文中出現(xiàn)了幾次？有什么作用？兩次運用反復(fù)的修辭手法，使感情逐步遞進，渲 染了當時莊嚴、熱烈的氣氛，表達了中國人 民為新中國誕生而歡欣鼓舞的心情。這莊嚴的宣告，這

3、雄偉的聲音，經(jīng) 過無線電的廣播，傳到了哪些地方？ 會出現(xiàn)什么樣的場景？放飛想象的 翅膀，描繪一下。提示：可以邊讀課文邊想象，感受人們 的心情。運用語言、動作等描寫，寫生動。這聲音傳到了農(nóng)村，傳到了田 間地頭，村前村后。人們紛紛走出 家門，敲鑼打鼓，載歌載舞，歡呼 著：“毛主席萬歲！中國共產(chǎn)黨萬 歲！新中國萬歲！”這聲音傳到了學(xué)校，老師們和 同學(xué)們個個綻開了笑臉，慶祝祖國 的誕生。同學(xué)們手拿鮮花，揮舞國 旗，唱啊，跳啊，表達不盡內(nèi)心的 激動和喜悅?！霸缸鎳睒s富強， 越來越好！”校園上空不斷回蕩著 這響亮的祝福話語。表現(xiàn)了人民對國旗的尊重， 表明人民獲得解放， 激動、自豪之情溢于言表。 從此翻身

4、做主人。8恭敬地看（多用于與逝者有關(guān)的事物）場面三：升旗鳴炮（89）9二十八這兩個數(shù)字有什么特殊含義？五十四我國的五十四個民族（1949年統(tǒng)計）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇奮斗 的二十八年（19211949）9氣氛莊嚴場面描寫情緒高漲描寫了升旗時禮炮轟響、旗 幟飄揚、掌聲雷動的場面場面四：宣讀公告（10）10描寫了毛主席宣讀中央人民政府公告時人們歡 呼的熱烈場面，表現(xiàn)了人們激動、喜悅的心情第510自然段寫了典禮中的幾次掌聲？你從中體會到了什么？三次：下午三點從，中毛體主會席到出社現(xiàn)會在各主界席人臺士上時（第5段）：升國旗時對，毛禮主炮席響的起擁來護后和（愛第戴9段。）：當聽到“選舉了毛澤東為中央

5、人民政府主席”這句話時（第10段）在三十萬人中，有人民群眾，也有眾多的 國家領(lǐng)導(dǎo)人，作者為什么只重點突出了毛主席？小結(jié)：選“點”要聚焦典型毛主席領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命的勝利， 是開國大典中最主要的人物，是三十 萬人中的一個最具代表性的“點”。場面五：閱兵式（1113）11過渡句，承上啟下整體描寫（面）受檢閱部隊緩緩入場，氣勢恢宏21閱讀第12自然段，說說有哪些部隊參加了閱兵式?！包c”的描寫點面結(jié)合“面”的描寫讀讀寫閱兵式的部分，說說課文是怎樣描 寫這個場面的。按照入場順序，具體寫海軍、步兵、 炮兵、戰(zhàn)車、騎兵各兵種方隊的特點點總體上寫各方隊整齊劃一、雄壯有序面點面結(jié)合戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像

6、鋼鐵巨人 一樣。你能從修辭角度說說上面這句話的好處嗎？運用比喻手法，寫出了中國人民解放軍高大的 形象和閱兵隊伍的威武雄壯，表現(xiàn)了人們對人 民軍隊的贊美和為人民軍隊感到自豪的感情。海軍步兵炮兵師炮兵師戰(zhàn)車師戰(zhàn)車師騎兵師13群眾歡呼不斷歡呼鼓掌 把嗓子都喊啞 把手掌都拍麻 還覺得不能夠無比激動無比喜悅有了自己的軍隊無比自豪默讀第513段，對比大典中前三個場面和閱 兵式中的“點”“面”描寫，你有什么發(fā)現(xiàn)？對比宣布成立升旗鳴炮 宣讀公告（510）閱兵盛況（1113）前三個場面中“點”的描寫分散， 閱兵式中“點”的描寫很集中。前三個場面是一點一面， 閱兵式是一次羅列多個點。點面結(jié)合中，不僅“點”的選擇要

7、有代 表性，點面的組合方式也可以富有變化。你從哪些地方可以感受到閱兵式的莊嚴？海軍著裝統(tǒng)一步兵齊步行進炮兵一字形前進戰(zhàn)車師整齊前進 挺胸站立騎兵師五馬并行 完全一致空軍飛機人字形飛過氣勢磅礴、 恢弘莊嚴場面六：群眾游行（14）14動作、語言描寫表明人們?nèi)耘f沉浸在開國大典的喜悅氣氛之中，從側(cè)面表現(xiàn)了中 國人民當家做主的幸福感。動作、語言描寫早上六點鐘 到了正午 下午三點整閱兵式開始 閱兵式完畢 晚上九點半從群眾隊伍入場到群眾游行，課文是按什么 順序?qū)懙?？從哪些詞語中能看出來？時間順序 傍晚15你是怎么理解最后一句話的？紅流游行隊伍喻指這句話一語雙關(guān)，不僅指火把發(fā)出的光照 亮了整個北京城，還象征著

8、新中國的成立， 使中國永遠擺脫了黑暗,獲得了光明。大典前（14）開國大典大典中（513）激動自豪人員廣泛 場面熱鬧宣布成立 升旗鳴炮 宣讀公告 閱兵盛況大典后（1415）群眾游行，光明充滿北京城這篇文章按照時間順序敘述了1949年 10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況， 突出了典禮喜慶、莊嚴、隆重、熱烈的氣 氛，展現(xiàn)了毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采，揭示了中 華人民共和國成立的偉大歷史意義，表達 了中國人民對中華人民共和國的誕生無比 自豪、激動的心情。默讀課文，體會新中國成立時人們自豪、激 動的心情。想想從群眾入場到游行結(jié)束，課 文寫了哪幾個場面，連起來簡要說說開國大 典的過程。 點擊見答案提示: 通讀課

9、文，劃分層次，概括主要內(nèi)容；具體說說每一部分描寫了哪些場面；按照順序把這些場面串聯(lián)起來；過程示例：1949年10月1日，中華人 民共和國中央人民政府成立，在北京天安 門廣場舉行盛大典禮。早上六點起，群眾 就開始入場。下午三點整，典禮開始，毛 主席宣布中華人民共和國中央人民政府成 立，接著是升國旗，奏義勇軍進行曲。 升旗后，毛主席宣讀公告，之后是精彩的閱兵式。受檢閱的有海軍、 步兵、炮兵、戰(zhàn)車、騎兵各 兵種方隊，還有空軍。閱兵 式結(jié)束后，群眾開始游行。 直到晚上九點半，游行隊伍 才完全走出會場。提示:課文先寫檢閱部隊的人員安排；然后寫閱兵式的熱鬧場面；最后寫群眾歡呼的場面；讀讀寫閱兵式的部分，說

10、說課文是怎樣描寫 這個場面的。（課后第2題） 點擊見答案此外，“由東往西，緩緩進 場”“全都以相等的距離和相同 的速度經(jīng)過主席臺前”是“面” 的描寫，各方陣出場是“點”的 描寫。這種“點面結(jié)合”的方法 既有整體感受，又能突出特點。讀下面的句子，體會字里行間傳達出的熱 烈、莊嚴的氣氛。再從課文中找出這樣的 句子，在旁邊作批注，和同學(xué)交流。提示:從修辭手法、表現(xiàn)手法、描寫方法、表 達的情感等角度進行賞析，體會這些句 子帶給你的獨特感受。主席臺設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八 盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇?的石欄，八面紅旗迎風(fēng)招展。參考答案：從“八盞大紅宮燈分掛兩 邊”“八面紅旗迎風(fēng)招展”等描

11、寫可以感 受到會場的環(huán)境布置，也能襯托出現(xiàn)場莊 嚴隆重的氣氛。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的 海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。參考答案：把人群比作海洋，把翻動 的紅旗比作波浪，生動形象地寫出了參加 典禮的人數(shù)之多，展現(xiàn)了一幅萬民歡騰的 熱鬧場面，從群眾入場時廣場氣氛的描寫 中可以體會到場面氣勢恢宏，氣氛熱烈。兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不 斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差 不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還 覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。參考答案：寫閱兵式上觀眾鼓掌、歡呼的 情景?！吧ぷ佣己皢×恕薄笆终贫寂穆榱恕庇?夸張手法表現(xiàn)了群眾熱情、激動的心情。句子示例：這莊嚴的

12、宣告， 這雄偉的聲音，使全場三十萬 人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣 告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線 電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到 大江南北，使全中國人民的心 一齊歡躍起來。交流示例：運用反復(fù)的修 辭手法突出并強調(diào)了“宣告” 和“聲音”的“莊嚴”與“雄 偉”，突出了新中國的成立對 全中國的震動，以及全國人民 為中華人民共和國中央人民政 府的成立感到激動的心情。形容場面熱鬧的四字詞語張燈結(jié)彩歡聲雷動載歌載舞熱火朝天車水馬龍人聲鼎沸門庭若市人山人海高朋滿座摩肩接踵燈火輝煌鑼鼓喧天詞語積累表現(xiàn)愛國主題的詩句1.愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)。唐戴叔倫塞上曲二首（其二） 2.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。唐王昌齡從軍行七首（其四）3.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。唐王昌齡出塞 4.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。宋陸游示兒 5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。宋文天祥過零丁洋一、選詞填空。匯集聚集幾個隊員（ 聚集 ）在一起，商量怎樣才 能快速提高球隊的成績。丁字形的廣場（ 匯集）了從四面八方趕 來的群眾隊伍。大海是由千萬條溪流（ 聚集 ）而成的。矗立 肅立 挺立少先隊員（ 肅立）在烈士墓前，緬懷革 命先輩創(chuàng)業(yè)的艱難歷程。人民英雄紀念碑高高地（ 矗立 ）在天安 門廣場的南面。廣場上（ 挺立）著一根22米高的電動旗桿 。二、用“”畫去括號中不正確的