人教統(tǒng)編版六年級(jí)語文上冊(cè)《習(xí)作：多彩的活動(dòng) 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版 六年級(jí)語文上冊(cè)第1課時(shí)同學(xué)們仔細(xì)回憶一下，自己平時(shí)參 加過哪些集體活動(dòng)？是校內(nèi)的還是校外 的？你在活動(dòng)中有何收獲或感受？讓我 們一起進(jìn)入今天的習(xí)作課多彩的活 動(dòng)，喚起我們對(duì)集體活動(dòng)的回憶。“祖國在我心中”朗誦會(huì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)“六一”兒童節(jié) 演出植樹節(jié)植樹端午節(jié)看賽龍舟看京劇表演這些校內(nèi)外活動(dòng)，你 參加過哪些？選一次活動(dòng) 寫下來，和同學(xué)分享你的 經(jīng)歷?；顒?dòng)類型校內(nèi) 活動(dòng)校外 活動(dòng)節(jié)日 活動(dòng)其他 活動(dòng)植物節(jié)植樹兒童節(jié)表演歌唱比賽書法比賽郊外游玩社會(huì)實(shí)踐 看劃龍舟辯論賽運(yùn)動(dòng)會(huì)慰問老人中秋節(jié)做月餅端午節(jié)包粽子學(xué)做家務(wù) 趣味游戲生日聚會(huì)學(xué)雷鋒做好事寫清楚活動(dòng)過程，把印象深刻的部分 作為重點(diǎn)來寫。

2、寫活動(dòng)的場面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場景， 也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的 動(dòng)作、語言、神態(tài)。把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來。1.認(rèn)真審題，確定寫作內(nèi)容?；仡欁约簠⒓舆^哪些豐富多彩的 活動(dòng)，選擇一次印象深刻的活動(dòng)來寫。 可以是校內(nèi)活動(dòng)，也可以是校外活動(dòng)， 說說選擇這次活動(dòng)的理由，想一想這 次活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，你有什么收獲。2.謀篇布局，理清寫作思路。習(xí)作前先要理清思路，交代清楚活 動(dòng)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)和參加活動(dòng)的人， 把活動(dòng)的場面寫具體。如寫歌詠比賽， 可以按照時(shí)間順序或事情發(fā)展的順序（即賽前賽中賽后）等來寫。按照總分順序描寫按照空間順序描寫按照時(shí)間順序描寫由遠(yuǎn)及近 由近及遠(yuǎn)從上到下 從下到上描寫順序賽前賽中賽

3、后準(zhǔn)備道具、服裝的情景， 自己的緊張心情同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度、出色的表 現(xiàn)（神態(tài)、動(dòng)作、語言等）獲得的榮譽(yù)和自己的感悟。難忘的歌詠比賽也可以這樣寫：活動(dòng)背景說明為什么要舉行這次歌詠 比 賽，這次歌詠比賽的意義是什么?；顒?dòng)過程比賽時(shí)同學(xué)們的風(fēng)貌、歌聲 和 評(píng)委老師、觀眾們的反應(yīng)，要注意詳略得 當(dāng)， 還要把典型場面描寫清楚?；顒?dòng)結(jié)果歌詠比賽的結(jié)果，自己從中 受 到的啟發(fā)，如團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難而上、堅(jiān)持 不懈 的精神等。3.點(diǎn)面結(jié)合，寫出重點(diǎn)?！懊妗笔菍?duì)多個(gè)事物進(jìn)行概括描寫，“點(diǎn)” 是對(duì)單個(gè)事物進(jìn)行詳細(xì)描寫。寫作時(shí)，一般先寫 面，再寫“點(diǎn)”，最后再回到“面”。寫活動(dòng)場面時(shí)，要對(duì)場面有總體概括。 如寫歌詠比賽

4、，可先整體描寫同學(xué)們的表現(xiàn)、 比賽現(xiàn)場的氛圍等。“點(diǎn)”是活動(dòng)場面中要 寫的主要方面，如對(duì)“我”或同學(xué)的神態(tài)、 動(dòng)作、語言的描寫。典例展示典例一“他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的 敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉 著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠 狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲， 好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火”這段話先寫五位戰(zhàn)士利用險(xiǎn)要地形痛擊 敵人的情形，這是“面”的描寫；接著從班 長到副班長再到另外幾個(gè)戰(zhàn)士，逐一描寫他 們的動(dòng)作、神態(tài)等，這是“點(diǎn)”的描寫。點(diǎn) 面結(jié)合，全面地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士們痛擊敵人 的情形，強(qiáng)化了描寫的層次感?！暗搅苏?，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻

5、動(dòng)，像海上的波浪。下午三點(diǎn)整， 會(huì)場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民 共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái) 上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向 主席臺(tái)?！钡淅@段話先描繪了三十萬群眾聚集在天 安門廣場的宏大場面，接著毛主席出場， 畫面又重新聚焦到主席臺(tái)這一個(gè)點(diǎn)上，有 點(diǎn)有面，重點(diǎn)突出。4.抒發(fā)感受，寫出真情實(shí)感。寫個(gè)人感受時(shí)，從不同的角度談感受。 可以是活動(dòng)中的感受，可以是活動(dòng)后總結(jié)式 的感悟。如寫比賽，可從獲得啟示的角度寫 比賽中團(tuán)隊(duì)合作的力量，寫出活動(dòng)中同伴之 間互助的友情，加深對(duì)生活的感受和認(rèn)識(shí)。過程清楚點(diǎn)面結(jié)合感受真實(shí)可以從哪些方面談感受？可以從活動(dòng)本身的角度談自己的看法和 感受。可以寫參加活動(dòng)的收獲，如參加辯論賽， 鍛煉了自己的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力。也可以將活動(dòng)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，談?wù)勥@ 次活動(dòng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了怎樣的影響。習(xí)作中容易出現(xiàn)以下幾方面問題：重