2022年精選高中的作文集合九篇

1、工欲善其事，必先利其器。論語(yǔ)衛(wèi)靈公 原創(chuàng)不容易，【關(guān)注】，不迷路！精選高中的作文集合九篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛 煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作 文呢？下面是文庫(kù)作者的高中的作文9篇，歡迎。高中的作文篇1為什么長(zhǎng)大了要讀那么多的輔導(dǎo)班？為什么長(zhǎng)大了媽媽要我讀英語(yǔ)呢？ 為什么大哥哥、姐姐讀書(shū)都那么辛苦呢？為什么做事情不能有爸爸、媽媽的幫助 了？小時(shí)侯的朋友都很多很親熱的，長(zhǎng)大了以后，雖然有好朋友，可是知心的朋 友很少，這是怎么回事？是不是每個(gè)人長(zhǎng)大了都是這么辛苦呢？為什么媽媽說(shuō)我 越來(lái)越喜歡按自己的方式做事？我長(zhǎng)大了，

2、長(zhǎng)高了，要學(xué)很多很多東西，可是為 什么沒(méi)有小時(shí)候開(kāi)心了呢？我不想長(zhǎng)大：“我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我寧愿笨 又傻”這是sm早已代替了人們對(duì)“沉魚(yú)落雁”的贊美，“恐龍”也早已取代了人 們對(duì)“東施效顰”的厭惡；“pk”早已讓“狹路相逢勇者勝”的豪情退去，“狐貍” 也早已讓“回眸一笑百媚生”的靈動(dòng)變色。當(dāng)今的文化在年輕的思維中擦出激烈 的火花。當(dāng)男籃教練怒斥媒體將“骨灰級(jí)”的詞語(yǔ)加在他身上時(shí)，或許已經(jīng)暗示 了當(dāng)今的文化與厚重的古代文化已產(chǎn)生劇烈的沖擊。我們?cè)幵谝粋€(gè)盛宴的時(shí)代。一桌盛宴從選材、配料至烹調(diào)、裝盤(pán)，都需要精雕細(xì)琢，把功夫作足。 詩(shī)詞歌賦亦是如此。因此我們不需為賈島糊里糊涂撞

3、進(jìn)儀仗隊(duì)只為“推敲”二字 而恥笑，也不需對(duì)老舍“一千字改兩三天”只為慢工出細(xì)活而訝異。他們都在用 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度在經(jīng)營(yíng)著自己的文化，只為送上一道色香俱佳、唇齒留香的盛宴?？觳碗m快，但它帶給我們的營(yíng)養(yǎng)有多少？盛宴雖慢，卻值得我們細(xì)細(xì)品 味?！癿m”背后，能留下多少的文化底蘊(yùn)，“沉魚(yú)落雁”的背后，卻能讓人們遐想 多少美人的的身姿。我拒絕只一味求新求變的流行的快餐文化，我追求只一心求精求厚求流 芳的盛宴文學(xué)。不要讓速度和光鮮亮麗卻有失規(guī)范與內(nèi)涵的詞匯蒙蔽了我們的雙 眼，但求有一顆明亮的心靈去品讀厚重的文學(xué)。何妨哪日在快餐的時(shí)代里系上圍巾，親自下廚，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男淖麋P，用沉 靜的情作盤(pán)，為自己調(diào)煮出一道美

4、味盛宴。高中的作文篇5總是想著快點(diǎn)進(jìn)入高三，好讓我進(jìn)入人生的又一精彩旅途。剛進(jìn)入高三的我，看了看課程表，一下子就愣住了，滿(mǎn)眼都是正科，自習(xí) 課僅有三節(jié)。我不禁感嘆到：上天不公??！怎么的，是想把我累死?。≡诤髞?lái)的 學(xué)習(xí)中，我開(kāi)始適應(yīng)了高三的學(xué)習(xí)，恐懼之感蕩然無(wú)存。老師也對(duì)我們要求更嚴(yán) 了，每天都有一大堆的作業(yè)要寫(xiě)完，后來(lái)發(fā)現(xiàn)擠擠時(shí)間，寫(xiě)完作業(yè)后還可以做自 己想做的事情。但即使有時(shí)間空余，我也不會(huì)浪費(fèi)的，看著四周一同奮斗的同學(xué), 我又怎么能停止不前呢？白天的辛勤，并不代表晚上可以放松。早早地吃完晚飯，我們奔至I教室 繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，伸伸自己近乎麻木的雙手，我們繼續(xù)握住筆，在書(shū)本上有律的做著， 先數(shù)學(xué)，

5、再語(yǔ)文，再英語(yǔ)夜晚通常是十分安靜的，不過(guò)有時(shí)也會(huì)傳來(lái)路邊汽車(chē)經(jīng)過(guò)的鳴笛聲。在 這靜謐的環(huán)境中，我們捧書(shū)，然后擁書(shū)共眠。早上是一個(gè)十分值得抓緊的時(shí)刻，早早地起床，然后在10分鐘之內(nèi)干 完所有的事，在未出寢室之前，坐在床上繼續(xù)啃書(shū)，啃完后，還是沒(méi)飽，于是在 肚子叫之前，奔出寢室，以劉翔的速度沖到食堂。高三的生活很苦，但也很有滋味，度過(guò)了后，你便可以擁抱燦爛明天。 抱著這個(gè)信念，我不斷在高三的道路上超越自我。亮劍高考，我知道我是不會(huì)敗的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)正在臥薪嘗膽的苦人， 我的劍鋒所指，一定要折桂蟾宮。高中的，作文篇6那案邊釉色為誰(shuí)添、紅墨為誰(shuí)顏。銅鈴聲泯滅，銅銹盡綿延。繁華故遷,重音鋪過(guò)天。翼州城郊

6、，毛驢牽著老叟一睹云煙，老叟吹著小曲卻驚動(dòng)了天邊的孤鶯, 于是它銜著他的童年墜入了人間。只因貪得了人間是非，老叟眼簾不盡成泉。只 鶯又如何校隊(duì)，這刻意的簽。那是一場(chǎng)沒(méi)有浮色的童年，他微笑地走在人間。一切美的意象是對(duì)她詩(shī) 化得鋪墊。尋尋覓覓他等她一句摯言。途彼公田，他只用了一個(gè)溫馨勾勒眼前。 如此簡(jiǎn)單的獨(dú)白，如此簡(jiǎn)單的安排，卻換得她執(zhí)意以冷漠潑散成冰的流年。歲寒?dāng)?shù)十載，滄?？淘谒哪樕?。那光陰醞釀的女兒紅，他愈品愈濃， 她卻故自以笑釋沉著。她匆匆了卻塵囂予我以沉著，我孤影沉默在溪橋頭。迷失的霧，而我已 墜入沉默的低谷，我沉默，聲不易出。一如那皎潔的月光斑駁在枯樹(shù)枝頭，或凄 美，又或是卑微。一切歸

7、于自然，人不予雕琢。沉默如荼，我嘗它千百度，卻嘗不出你的孤獨(dú)。為什么你如此委婉而又 倏忽。這隱藏在深閨里的雉鵑，又如何飛出你沉默過(guò)的遠(yuǎn)古。沉默如荼，你嘗它千百度，卻不在酒暖夢(mèng)微處。為什么我在故里不見(jiàn)伊 人故。這繁華已故的雕塑，染上了風(fēng)雪，熱情不復(fù)。多年后、竹籬短、野草馨。蔓延在濃墨交織的山水間。驀然一回首，潸 然涕下。你蹙繡眉為了誰(shuí)。近距離的情節(jié)，遠(yuǎn)距離的訴說(shuō)。我不解你沉默為了誰(shuí)。 開(kāi)不了口的結(jié)局，你沉默又離去。我沉默投之以不舍。因?yàn)椴蝗虂y卻這片獨(dú)徑上 的憂(yōu)傷。你沉默因?yàn)榉艞?，以婉約放棄那蟬翼般的柔情。你沉默因?yàn)閳?jiān)守，以虛無(wú)縹緲堅(jiān)守那霧雨的朦朧。你沉默，是關(guān)于低調(diào)的華麗。因?yàn)槟?，我讀懂了什么叫

8、放不下的回憶。 或許，沉默是我們間最真的回憶。高中的作文篇7當(dāng)今中國(guó)的教育用一句話(huà)來(lái)概括就是：模式化生產(chǎn)。打一個(gè)比方，如果學(xué)校是一個(gè)工廠，那么老師就是工廠的工人，學(xué)生就 是從生產(chǎn)線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品。同樣的模子把我們打造成了千篇一律的讀書(shū)機(jī)器。如果說(shuō)生產(chǎn)產(chǎn)品是為了合格出廠，那么培養(yǎng)學(xué)生那么是為了 “達(dá)標(biāo)”，培 養(yǎng)書(shū)呆子。為了到達(dá)這一目的，我們的老師可謂是費(fèi)盡了心機(jī)：今天讓你買(mǎi)資料, 明天周末補(bǔ)課。惟恐自己的學(xué)生“餓”著。而我們的家長(zhǎng)也今天送補(bǔ)習(xí)班，明天 請(qǐng)家教，惟恐自己的孩子“吃不飽”。對(duì)于那些面臨“殿試”的“貢生”們，學(xué)校還給予特殊照顧：取消一切 與考試無(wú)關(guān)的課程。如果某個(gè)老師特別偏愛(ài)你的話(huà)，那

9、么你幸運(yùn)了：他將會(huì)另行 給你“加營(yíng)養(yǎng)”。你可不要輕視了這些“營(yíng)養(yǎng)”，說(shuō)不定它又是通向某某大學(xué)的鑰 匙，也許你在“殿試”的“八股文”中就能用到。這個(gè)時(shí)候，你也不用感謝這個(gè) 老師，因?yàn)樗麄兊哪康氖菫榱烁嗟呐囵B(yǎng)“狀元”，至少也是為了更多的培養(yǎng)“進(jìn) 士”。這個(gè)時(shí)候，喜歡看書(shū)的同學(xué)可以不用擔(dān)憂(yōu)沒(méi)有書(shū)看了：你會(huì)有大堆大堆 的資料看。到時(shí)候你也許會(huì)覺(jué)得一天25小時(shí)都還少。而對(duì)于喜歡畫(huà)畫(huà)的同學(xué)， 你也會(huì)充分發(fā)揮你的特長(zhǎng)：你可以畫(huà)幾何圖形畫(huà)到“嘔心吸血”“手無(wú)縛雞之力 而視力超好的同學(xué)也不要得意，因?yàn)槟愫芸炀蜁?huì)因秉燈夜讀而架起“望遠(yuǎn)鏡”。 請(qǐng)不要多慮，這絕對(duì)不是學(xué)校抹殺了你們的特長(zhǎng)，這是學(xué)校為了讓你充分展示你

10、 的特長(zhǎng)而特意為你提供的舞臺(tái)。如果你能做到看見(jiàn)試卷抓過(guò)來(lái)就做，一做試卷就得高分的境界，那么恭 喜你，你已經(jīng)是合格廠品了，你將會(huì)被貼上“合格證”而送上社會(huì)。請(qǐng)不要擔(dān)憂(yōu) 你會(huì)因一無(wú)所長(zhǎng)而不被社會(huì)認(rèn)可，因?yàn)槟悴攀菍W(xué)校生產(chǎn)出來(lái)的“書(shū)呆子”型正規(guī) 產(chǎn)品。而那些能有一技之長(zhǎng)的人，那么可能是因?yàn)椴环稀皹?biāo)準(zhǔn)化”生產(chǎn)而被學(xué)校 丟棄的邊角余料。他們注定了是“廢品”。這就是中國(guó)式的教育，為了應(yīng)試而忽略了太多的其它教育，這將會(huì)抹殺 了太多的人才，甚至?xí)鹫麄€(gè)中國(guó)教育界乃至整個(gè)社會(huì)的崎形。所以，救救孩子吧！高中的作文篇8當(dāng)年，我們?cè)鴶y手在花下歡笑；如今，飛花散落在這個(gè)秋水浮汀的季節(jié)， 而你嫁衣如火比飛花還要艷烈。花

11、開(kāi)有情，花落成蕩。（一）迎親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的穿過(guò)杭州城這條最繁華的街。喇叭、噴吶高低相和，儼然地將四周一切嘈雜淹沒(méi)。十里紅妝，竟假設(shè)一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)紅英悄無(wú)聲息于指間飄零，我望著那不解離愁的落花，漸漸的模糊了雙眸。（二）“下個(gè)月，去我家提親吧！”耳畔已不知是多少次響起這句話(huà)了，經(jīng)年 的花事，亦伴著這句話(huà)自我心底浮現(xiàn)。春遲花早，我陪你在陌上散步。夕陽(yáng)余暉，款款地將一切染得金黃，清 風(fēng)卷弄著花香，是那樣的恬靜美好。你玉手纖纖牽我衣袖一角，喃喃道：“下個(gè)月，去我家提親吧！”我抬頭，只見(jiàn)你低眉含笑，兩喝緋紅?？粗媲皨尚叩哪悖屑僭O(shè)夢(mèng)醒， 心頭猛地一震，百味雜陳我撫袖，亦撫下了你的手，轉(zhuǎn)身憑欄，任你如何

12、喚我，皆沉默不語(yǔ)。半晌，方轉(zhuǎn)過(guò)身。（）煙柳畫(huà)橋，世外人家還有那滿(mǎn)樹(shù)芳華，只是，芳華下面，不見(jiàn)了你的身 影。幾分落紅零星，砸疼了我的眼眸?！白吡艘埠?。我苦笑，“我不過(guò)是個(gè)潦倒書(shū)生，十年寒窗，無(wú)半點(diǎn)功名， 跟著我，你會(huì)受苦的?！保ㄈ┗ㄞI珠簾半卷，露你一半明媚嬌顏，那雙假設(shè)開(kāi)傾世桃花之眼亦在鳳冠搖 搖晃晃的珠墜下忽隱忽現(xiàn)。新郎打馬行在轎側(cè)，頻頻回頭向你微笑，你亦看他，含情脈脈，梨窩淺 淺。一切的一切，是如此恰到好處，我的最后一絲幻想，在一瞬間分崩離析?；夭蝗チ?，真的回不去了。謝幕的花事，一如折損的流年，來(lái)往之間， 了無(wú)痕跡。盡管我現(xiàn)在已不同往昔，已有能力守護(hù)你（四）我是今年御前欽點(diǎn)的新科狀元，新皇

13、是先帝最器重的小兒子，雖僅弱冠, 卻已是雄才大概，亦對(duì)我十分賞識(shí)。三日之前，我自京城出發(fā)，日夜兼程回到杭州，四處打聽(tīng)，得到的卻是你出閣的消息遙想多年前，我轉(zhuǎn)身輕負(fù)了你如花美眷，還曾笑你輕許姻緣；如今，繁 花漫天，大地成冢，流水流年流轉(zhuǎn)，我們已回溯不到遙迢的當(dāng)年假設(shè)我當(dāng)年沒(méi) 有逃避，今時(shí)今日會(huì)否為一個(gè)別樣境地？轎上的新娘沖我嫣然一笑，眼波平靜，就像對(duì)待一個(gè)陌生人。心正一點(diǎn)點(diǎn)碎裂開(kāi)來(lái)，我牽著馬兒倉(cāng)皇逃離（五）衣袂上有水漬點(diǎn)點(diǎn)。客棧漏雨了？掀簾望天，天色分外湛藍(lán)。原來(lái)，是自己的眼淚一直沒(méi)有停止過(guò)現(xiàn)在便啟程回京吧！既然已經(jīng)有了不同的軌跡，那便好好演繹自己的人 生，而我，亦要將你忘卻，從此陌路。（六）整

14、理行裝時(shí)掉落了 一塊帕子。那是當(dāng)年你贈(zèng)與我的錦帕，我一直視它假設(shè)珍寶，只因上面有你親手所繡 的上邪。上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！“山無(wú)陵天地合，乃敢與君絕”字字句句，如今已假設(shè)隔世。幾時(shí)輾轉(zhuǎn)，歲月模糊了我們的背影。當(dāng)年如鮮花般綻放的愛(ài)情，也因我的疏忽，伴隨著凋零的花瓣而逝去。落花是飄在風(fēng)里的一首詩(shī)，寫(xiě)下秋天的心事?；ㄩ_(kāi)有情，花落成蕩 嗅著落花殘留的香氣，我吟道：曾經(jīng)花下客，今似蝶分飛。花落味成蕩，蕭郎是路人。（七）我牽馬獨(dú)行西風(fēng)古道，殘陽(yáng)如血將我影子拖得很長(zhǎng)，斷鴻聲，聲聲惹惆 悵，風(fēng)中纏綿的花瓣，拂了一身還滿(mǎn)遠(yuǎn)處人家的燈火，搖曳著陌生

15、的暖色，花瓣還在不知疲倦的隕落。我走了多久，那花落的味道便追隨了多久，久久不散高中的作文篇9愛(ài)、情，是人的一生中所有感覺(jué)中最難以忘卻的東西，因?yàn)樗⒉粌H僅 是表達(dá)于身體上，它甚至可以改變一個(gè)人的個(gè)性，習(xí)慣，為了好聽(tīng)，便記，人們 將其合二為一，形成一個(gè)絕美的詞：愛(ài)情。古往今來(lái)的愛(ài)情佳話(huà)并不少聞，甚至耳熟能詳，在古人看來(lái)，愛(ài)情就是 一種忠誠(chéng)，完全忠誠(chéng)于你所愛(ài)的人，出生入死也在所不惜，“祝英臺(tái)與梁山伯” 等等，都以傳說(shuō)的形式呈現(xiàn)了古人對(duì)愛(ài)情的崇仰與尊敬。當(dāng)然，愛(ài)情讓你享受了年輕、美麗、浪漫、激情，也一定要讓你面對(duì)年 老、寂寞、平淡、輕漠，愛(ài)情科學(xué)上不過(guò)是大腦不斷釋放一組特定的化學(xué)物質(zhì)， 包括神經(jīng)遞質(zhì)

16、多巴胺，去甲腎上腺素、激素，與羥色胺和b丙胺釋放相同的化合 物，相同化合物刺激大腦愉悅中心和導(dǎo)致副作用心率增加，失眠和強(qiáng)烈的激動(dòng)， 使人感覺(jué)生活如夢(mèng)境一樣美好，整個(gè)世界猶如一座糖果城堡，里面全是享用不完 的東西，但全是甜蜜的。就是這樣，人們生息了數(shù)千年，但是，家長(zhǎng)口中“早戀”和“同性戀”, 讓這個(gè)詞有些變味。先談早戀，是家長(zhǎng)為自己的心肝們?nèi)〉囊粋€(gè)極具創(chuàng)造力的詞語(yǔ)，有時(shí)候 我就很納悶，家長(zhǎng)們干什么不好，天天管早戀，可真是“比城管還敬業(yè)”，但仔 細(xì)想一下，早戀的危害也是挺大的，荒廢學(xué)業(yè)，讓大家全來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)你，更有極端， 直接選擇逃避，兩人一起自殺。即使這樣，我還是不能肯定地判斷早戀的危害，我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在的少 年們談的根本不是愛(ài)情，他們根本不明白愛(ài)情這個(gè)詞的力量與責(zé)任，他們不懂， 他們不能擔(dān)當(dāng)，所以家長(zhǎng)不必?fù)?dān)憂(yōu)。據(jù)研究說(shuō)明，在初中早戀人數(shù)到高中還繼續(xù) 的占48%,到高二時(shí)只有18%,大學(xué)時(shí)幾乎忘卻了還有這樣一次的經(jīng)歷，所以還 未成年的少男少女們，不要輕易說(shuō)“愛(ài)情”，這個(gè)詞，不光是未成年，甚至連成 年人的心智都不能泰然面對(duì)。同性戀，便是對(duì)于成年人的愛(ài)情觀宿敵，它源自