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文檔簡介
1、2021年下期教學(xué)質(zhì)量檢測試卷高二語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1D(原文“是促使紅樓夢詩化,藝術(shù)形成的重要因素”,該項(xiàng)表述有些絕對(duì)化) 2D(A項(xiàng)“王維詩歌遠(yuǎn)比李杜的詩歌藝術(shù)價(jià)值更高”于文無據(jù);B項(xiàng)文中沒有“俞平伯關(guān)于王維詩歌“寫景如畫”的論斷”,據(jù)文意該論斷是后人所論;C項(xiàng)紅樓夢詩歌在具體的字句上也有襲用王維詩歌的地方) 3A(B、C、D三項(xiàng)均不符合王維詩歌“寧靜、幽美、清雅”的特點(diǎn)) 4材料一著眼于人物語言的個(gè)性化,側(cè)重賞析紅樓夢語言的魅力;材料二著眼于王維詩歌的影響力,側(cè)重賞析紅樓夢詩化意蘊(yùn)。(每項(xiàng)2分,共4分) 5運(yùn)用帶有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人物語言,令人印象深刻。“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”非
2、常符合王熙鳳潑辣的個(gè)性特點(diǎn),成為“未見其人,先聞其聲”的典范;人物語言非常符合人物的身份、地位和個(gè)性,具有作者精心設(shè)計(jì)的語言特色?!疤煜抡嬗羞@樣標(biāo)致的人物怎么姑媽偏就去世了!”這一段王熙鳳夸林黛玉的語言特寫,刻畫了王熙鳳能言善語、八面玲瓏的形象特點(diǎn)。(每條3分,其中概括2分,分析1分)6D A小說雙線并行,除女人掃墓外,更多的寫了肖偉犯罪之事。B老婆的話反映的主要是對(duì)世風(fēng)的不滿和無奈。C肖偉的行為反映的是不正之風(fēng)對(duì)人們的損害,并不是經(jīng)濟(jì)上缺錢。7C 不是緊扣“行賄事件”,應(yīng)是“一百萬”,或“肖偉變相:偷搶女人的錢”。8創(chuàng)設(shè)優(yōu)美意境,設(shè)置懸念,給讀者創(chuàng)造了想象空間。為小說增添了詩意美(藝術(shù)美)。
3、是小說的點(diǎn)睛之筆,提示小說的主題重心所在,讓人思索情節(jié)之下的深刻內(nèi)涵。烘托“爸爸”的崇高。(允許符合此小說內(nèi)容和藝術(shù)效果的其他答案,言之成理即可。每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可滿分)9通過肖偉為賄賂汪主任鋌而走險(xiǎn),揭示行賄、受賄社會(huì)不正之風(fēng)給普通民眾帶來的傷害。通過“爸爸”,贊頌發(fā)揮余熱、造福社會(huì)的高風(fēng)亮節(jié)。(如有其他角度,合文合題即可,每個(gè)角度3分)10C“追尊莊襄王為太上皇”,“莊襄王為太上皇”是“追尊”的賓語,不可斷開,排除AD;11D“大夫曰不祿,士曰卒”錯(cuò)誤。大夫死叫“卒”,士死叫“不祿”。故選D。12CC“加重了他們十年的賦稅”錯(cuò)誤。原文是免除了他們十年的賦稅和徭役。故選C。13(1)他逃
4、往趙國,趙國不肯接納。只好又到秦國,最后死在秦國,尸體運(yùn)回楚國安葬。(亡走,逃往;內(nèi),接納;之,到各1分,通順1分)(2)那些儒生們都誦讀經(jīng)書效孔子,現(xiàn)在您卻要用重法懲罰他們,我擔(dān)心天下不安寧。(“誦”,誦讀;“法”,效法;“繩”,動(dòng)詞,懲罰各1分,通順1分) 14侯生、盧生相互議論譏諷秦始皇,觸怒了秦始皇; 用來警戒后人。(1點(diǎn)2分,2點(diǎn)3分) 15B B項(xiàng)非“浪漫的場面”而是凄清沉重的。16“遲”、“重”二字用意精深:動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng),帆來鳥去為動(dòng),但帆重猶不能進(jìn),鳥遲似不振翅,這又顯出相對(duì)的靜來。表現(xiàn)出離別之時(shí)的依依不舍之情?!澳?、“冥冥”運(yùn)用疊詞,生動(dòng)地展現(xiàn)了細(xì)雨朦朧的景象,渲染
5、出濃濃的離愁別緒。更為詩歌增添音韻美,是感情更加纏綿濃重。作者使用寓情于景的手法,那冥冥暮色,霏霏煙雨,渲染出自己沉重的心境,帆的形象寄托作者的遙念,羽濕行遲的去鳥,也是遠(yuǎn)去行人寫照。(每點(diǎn)3分,答出兩點(diǎn)給滿分)17(1)此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。(2)自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。(3)良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。18B(“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事謹(jǐn)慎、勤懇?!白詮?qiáng)不息”指努力向上,不松懈?!半y以啟齒”指難以說出事情的真相?!半y以言表”指指無法用語言表達(dá)?!捌D苦卓絕”形容十分艱苦,超出尋常?!昂`路藍(lán)縷”指創(chuàng)業(yè)的艱苦?!爸镜靡鉂M”形容志向?qū)崿F(xiàn),心滿意足?!暗脙斔浮敝冈竿麑?shí)
6、現(xiàn)。) 19C(一二句為遞進(jìn)關(guān)系,“社會(huì)大眾了解殘疾人運(yùn)動(dòng)員群體的契機(jī)”在后,與后文了解殘奧運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)容銜接;“越是走近他們”實(shí)際主語是“我們”,后可用被動(dòng)句,使主語保持一致,B、D犯了“另起爐灶”的毛?。弧罢鸷场眰?cè)重于“震動(dòng)”,“打動(dòng)”側(cè)重于“感動(dòng)”,走近殘奧運(yùn)動(dòng)員,先是“震撼”,而后“感動(dòng)”,更符合邏輯。) 20(1)相似性:將“生命的種子”比作“草芥”:“種子”和“草芥”外形微小,但又頑強(qiáng)而充滿生命力(2分)。將殘疾人運(yùn)動(dòng)員身上的生命精神比作“種子”:二者都發(fā)端于毫末,但都孕育新生(2分)。(2)表達(dá)效果:“種子”的微不足道和殘奧運(yùn)動(dòng)員生命的倔強(qiáng)與美麗形成反差,表達(dá)了對(duì)殘奧運(yùn)動(dòng)員精神品質(zhì)的贊美(1分)。 21B(解析:從行文角度看,文段是說“我們”在研究上存在什么問題,問題是怎樣解決的,據(jù)此,排除A、C;而此句后文是“基本問題”的具體內(nèi)容,排除A、D。)22將他們創(chuàng)建的DNA 文庫的基因在一般不對(duì)辣椒素起反應(yīng)的體外培養(yǎng)細(xì)胞中單獨(dú)表
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