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文檔簡(jiǎn)介
1、人教統(tǒng)編版 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入有感情朗讀課文,并填空。課文的第( 一 )、( 三 )小節(jié)是提問(wèn), 第( 二)、( 四)小節(jié)是回答。每一小節(jié)有幾句話(huà)?每一小節(jié)都有3句話(huà)。第一小節(jié),提出了哪些問(wèn)題?誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)? 誰(shuí)的尾巴短?誰(shuí)的尾巴好像一把傘?品讀鑒賞三種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)不同特點(diǎn): 尾巴長(zhǎng)尾巴短尾巴好像一把傘讀一讀誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)? 誰(shuí)的尾巴短?誰(shuí)的尾巴好像一把傘?每個(gè)問(wèn)句的最后一個(gè)字,讀時(shí)聲音 要稍長(zhǎng),語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)。讀輕聲。猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好 像一把傘。結(jié)合圖片想一想,為什么說(shuō)松鼠的尾巴 好像一把傘?因?yàn)樗墒蟮奈舶秃艽?,形狀像一把?開(kāi)的傘。第三小節(jié)里,提出了哪些問(wèn)題?誰(shuí)
2、的尾巴彎? 誰(shuí)的尾巴扁?誰(shuí)的尾巴最好看?三種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)不同特點(diǎn): 尾巴彎尾巴扁尾巴最好看公雞尾巴彎鴨子尾巴扁孔雀尾巴最好看水里游的動(dòng)物,它們的 尾巴有控制方向和向前游動(dòng) 的作用。動(dòng)物尾巴的作用小資料在天空中飛翔的 動(dòng)物,它們的尾巴能 幫助鳥(niǎo)兒控制飛行的 方向,就像船上的舵 一樣。陸地上的動(dòng)物,它 們的尾巴有控制方向、 支撐身體和保持身體平 衡的作用。寫(xiě)法鑒賞一問(wèn)一答一問(wèn)一答包括問(wèn)句和答句兩句話(huà)。問(wèn)句中要帶有疑問(wèn)詞,句尾用問(wèn)號(hào)。回答 時(shí)句尾要用句號(hào)。仿照例句說(shuō)一說(shuō)。例:誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?猴子的尾巴長(zhǎng)。問(wèn): 誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)?答: 兔子 的耳朵長(zhǎng)。 問(wèn):誰(shuí)的耳朵短?答: 猴子的耳朵短板書(shū)設(shè)計(jì)猴子各 有 特
3、 點(diǎn)比 尾 巴兔子 松鼠 公雞 鴨子 孔雀長(zhǎng) 短 傘 彎 扁最好看主旨提煉這篇課文以對(duì)話(huà)的形式,介紹了猴子、 兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀這六種動(dòng) 物尾巴的特點(diǎn),告訴我們不同動(dòng)物的尾巴 各不相同,激發(fā)我們觀察其他動(dòng)物尾巴的 特點(diǎn)的興趣。教材習(xí)題答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo):課文的朗讀基調(diào)是輕松、歡快、 俏皮的,就像兩個(gè)小朋友在一問(wèn)一答,做猜 謎游戲。注意讀出問(wèn)句和答句的不同語(yǔ)氣, 問(wèn)句末尾語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng),答句的語(yǔ)氣比較平緩。背誦指導(dǎo):同學(xué)們可以結(jié)合課文插圖,了 解每種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),還可以一邊在腦 海中想象各種小動(dòng)物尾巴的樣子,一邊做 動(dòng)作,這樣就可以很快地背下來(lái)了。照樣子做問(wèn)答游戲。誰(shuí)的尾巴
4、最好看?誰(shuí)的樣子最可愛(ài)?孔雀的尾巴最好看。 兔子的樣子最可愛(ài)。點(diǎn)撥:兩組例句句式相同,只是替換 了個(gè)別詞語(yǔ)。先想一想還有哪些動(dòng)物特點(diǎn) 鮮明,再仿照這樣的句式做問(wèn)答游戲。參考答案:誰(shuí)的羽毛最好看?鸚鵡的羽毛最好看。 誰(shuí)的爪子最鋒利?老鷹的爪子最鋒利。 誰(shuí)的耳朵像扇子?大象的耳朵像扇子。課外拓展尾巴的用處金魚(yú)尾巴左右擺,游來(lái)游去多自在。 牛的尾巴來(lái)回?cái)[,蒼蠅蚊子不敢來(lái)。 小猴尾巴卷樹(shù)枝,倒著身子往下掛。 燕子尾巴像剪刀,飛行方向把握好。狐貍尾巴真不小,枕在頭下來(lái)睡覺(jué)。 袋鼠尾巴大又硬,就像一張小板凳。 壁虎被敵人發(fā)現(xiàn)了,甩掉尾巴快逃跑。課堂練習(xí)一、看圖寫(xiě)句子。松鼠的尾巴好像一把傘。孔雀的尾巴好像一把扇子_。長(zhǎng)( 短 )彎( 直) 好看( 難看 )二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。三、連一連。松鼠 猴子 兔子尾巴長(zhǎng) 尾巴
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