2021-2022學年浙江省杭州市蕭山區(qū)城區(qū)片六校中考化學全真模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( )A能供給呼吸B化學性質(zhì)比較穩(wěn)定C具有可燃性D是空氣中含量最多的物質(zhì)2下列屬于氧氣用途的是（）A作燃料B醫(yī)療搶救C作氣體肥

2、料D作保護氣3下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A煤爐里煤層上方的藍色火焰：是一氧化碳在燃燒B尿素與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體C加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙獶聚氯乙烯燃燒：會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體4成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是( )A聚沙成塔B蠟炬成灰C破釜沉舟D滴水成冰5均衡膳食是身體健康的重要保證。下列食物主要為我們提供糖類的是A米飯、土豆B番茄、黃瓜C牛肉、雞蛋D奶油、花生油6下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是ABCD7如圖是某同學探究燃燒條件的改裝裝置，往燒杯中加入下列哪種物質(zhì)，能引起白磷燃燒的是A硝

3、酸銨B氫氧化鈉C蔗糖D食鹽8材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物質(zhì)屬于金屬材料的是A用于煉鋼的赤鐵礦B用于制造人造骨的欽合金C鉆探機鉆頭上的金剛石D用于制造船舶外殼的玻璃鋼9鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應必須要做的實驗是ABCD10下列做法正確的是（）A初中生小昆同學出現(xiàn)生長遲緩，食欲不振的情況，所以媽媽在其午飯中加入芹菜和海產(chǎn)品。B每人每天需要攝入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纖維素較多的物質(zhì)。C由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉。D易燃物和易爆物不能和其他物質(zhì)混存，為了避免爆炸，堆放時不能留有通道，防止易燃物與氧氣充分接觸引起爆炸。11甲、乙、丙、丁四種

4、物質(zhì)，存在關(guān)系：甲+乙一丙+丁下列說法正確的是（ ）A若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定為酸和堿B若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水C10 g甲、20 g乙反應生成丙和丁的質(zhì)量總和30 gD若丙為單質(zhì)，則該反應一定是置換反應122017年6月18日為首個“貴州生態(tài)日”，同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會，以“走向生態(tài)文明新時代共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是A節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡 B合理使用農(nóng)藥，化肥C禁止使用煤石油 D回收處理廢舊電池13 “建設美麗中國”，下列環(huán)保措施不可行的是（ ）A發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B改進燃煤技術(shù)，減少污染物排放C改進燃煤鍋爐煙囪，將

5、廢氣排到高空D開發(fā)使用太陽能、核能等能源14如圖是高溫下某反應的微觀過程。下列說法不正確的是（ ）A該反應中元素的化合價沒有變化B該反應可能屬于吸熱反應C該反應生成的單質(zhì)是最清潔的能源D該反應中反應物的質(zhì)量比是2：315化學已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面，在環(huán)境保護；能源開發(fā)利用；新材料研制；生命過程探索等領(lǐng)域中，與化學科學發(fā)展密切相關(guān)的是A只有 B只有 C只有 D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請寫出下列反應的化學方程式利用氧化鈣作食品干燥劑吸收水分：_利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸：_ 不能用鐵制容器盛放農(nóng)藥“波爾多液”的原因_實驗室利用雙氧水可得到氧氣：_ 用氫氧化鈉濃溶

6、液吸收尾氣中的二氧化硫：_ 常用含有氫氧化鋁的藥物可中和胃酸: _三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）化學鏈燃燒是新的燃燒概念，即燃料不直接與空氣接觸燃燒，而是以載氧體（如CaSO4等）在兩個反應器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料的燃燒過程（如圖1）。請回答下列問題：（1）空氣反應器中主要發(fā)生化合反應，化學方程式為_。燃料反應器中， CO與CaSO4發(fā)生的反應方程式為。（2）實驗室模擬CO與石膏（CaSO42H2O）的反應，并測定CO與石膏（CaSO42 H2O）是否反應完全，設計裝置如圖2。廣口瓶B的作用是_。C中反應的化學方程式為 _，C裝置的作用是_，該實驗的尾氣無毒。完成實驗報告（已

7、知：熱的CaS會跟氧氣反應；氯化亞銅和氨水混合溶液為無色）。實驗步驟現(xiàn)象分析與解釋檢查氣密性并裝填好藥品后，首先應先通一會COC中_（填反應現(xiàn)象）點燃A處酒精噴燈D中_（填反應現(xiàn)象）停止加熱，繼續(xù)通一會CO，直到裝置冷卻繼續(xù)通CO目的：（1）使生成的CO2全部被氫氧化鋇溶液吸收；（2）_取A中殘留固體，加足量稀鹽酸_（填反應現(xiàn)象），有少量不溶物，石膏樣品_轉(zhuǎn)化（選填“完全”或“不完全”）（3）若所取石膏樣品（CaSO42 H2O）質(zhì)量為1.00g，裝置D中產(chǎn)生的BaCO3的質(zhì)量為3.94g，求石膏樣品的轉(zhuǎn)化率。_（轉(zhuǎn)化率：，己知BaCO3的相對分子質(zhì)量為197）（寫出計算過程）（4）D裝置中不

8、宜使用澄清石灰水的理由是_。18（8分）認識酒精燈中的酒精酒精燈是實驗室常用的加熱儀器，所用燃料為酒精，某同學通過觀察、實驗和查閱資料，整理了下列有關(guān)酒精的信息：酒精又名乙醇，化學式為C2H5OH；通常狀況下，是一種無色透明，具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；易燃燒，燃燒能放出大量的熱；常用作燃料，是一種綠色能源；點燃酒精燈，酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒，生成二氧化碳和水。以上描述酒精物理性質(zhì)的是_，化學性質(zhì)的是_（填序號）。組成酒精的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_，各種“酒”中均含酒精（乙醇），假酒中因含少量甲醇（CH3OH），飲用后使人中毒，輕者失明，

9、重者死亡，乙醇和甲醇性質(zhì)不同的主要原因是_。酒精易揮發(fā)，因此酒精燈不用時應蓋上燈帽，酒精揮發(fā)發(fā)生的是_ （填“物理”或“化學”）變化，該過程中沒有發(fā)生變化的是_。a酒精分子的運動速率 b酒精分子的構(gòu)成 c酒精分子之間的排列方式 d酒精的化學性質(zhì) e酒精分子之間的間隔 f酒精分子的能量 g酒精分子的質(zhì)量寫出酒精燃燒的文字表達式_。某同學僅用干燥的燒杯和澄清的石灰水就證明了點燃酒精燈時，酒精燃燒生成了二氧化碳和水，該同學的實驗方法是：_。下列儀器不能用酒精燈加熱的是_。A 燃燒匙 B 試管 C 量筒 D 蒸發(fā)皿用分子的知識回答下列問題。小組同學利用實驗室中的酒精和水探究分子的性質(zhì)，如圖，在小玻璃藥

10、瓶中注入約一半體積的水，再向瓶中加入滴有藍墨水的酒精，塞上瓶塞，液體液面處于a處，用手指堵住塑料管口，上下顛倒玻璃瓶，使兩種液體充分混合后，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面下降至b處以下，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。把液面下降至b處以下的小玻璃瓶先放入盛熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面上升，緊接著將小玻璃瓶放入盛冷水的燒杯中，塑料管內(nèi)液面又下降，說明_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某學習小組的同學欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2四種物質(zhì)中的兩種或多種。 按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都怡好

11、完全反應）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：氣體B的化學式是_。沉淀E的化學式為_。無色溶液F中，肯定大量存在的酸根離子是_（寫離子符號）。固體混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是_（寫化學式）。寫出步驟中任意一個生成沉淀G的化學方程式：_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】試題分析：氧氣能供給呼吸、化學性質(zhì)比較活潑、具有助燃性、是空氣中含量較多的物質(zhì)。故選A.考點：基本概念2、B【解析】A. 氧氣不具可燃性，不能作燃料，不屬于氧氣的用途；B. 氧氣可以供給動植物呼吸，可用于醫(yī)療搶救，屬于氧氣的用途；C. 氧元素不屬于植物生長所需的營養(yǎng)元素，不能作氣體肥

12、料，不屬于氧氣的用途；D. 氧氣化學性質(zhì)活潑，不宜作為保護氣，不屬于氧氣的用途；故選：B。3、B【解析】A、煤爐中間的碳在氧氣不足的情況下燃燒生成了一氧化碳，一氧化碳又與氧氣反應生成二氧化碳，放出藍色火焰，故正確；B、尿素中沒有銨根離子，故與熟石灰混合研磨不會有刺激性氣味的氣體生成，故錯誤；C、碳酸不穩(wěn)定，受熱后分解生成二氧化碳和水，使溶液不顯酸性，故石蕊紅色褪去，故正確；D、聚氯乙烯燃燒：會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，正確。故選B。【點睛】銨根離子與堿反應生成氨氣，故氨態(tài)氮肥不能和堿性肥料混合使用。4、B【解析】化學變化是有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、聚沙成塔，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不

13、符合題意；B、蠟炬成灰，是蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，符合題意；C、破釜沉舟，只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、滴水成冰，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c睛】區(qū)分化學變化和物理變化，要看變化的主要特征：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，否則是物理變化。5、A【解析】A、米飯、土豆中富含糖類，正確；B、番茄、黃瓜中富含維生素，錯誤；C、牛肉、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，錯誤；D、奶油、花生油中富含油脂，錯誤。故選A。點睛：掌握各營養(yǎng)素的食物來源是解題關(guān)鍵。6、B【解析】純凈物是指由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混

14、合物是指由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；所含微粒微粒種類物質(zhì)種類純凈物或混合物A11純凈物B33混合物C11純凈物D11純凈物點評：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，根據(jù)微粒的種類可判斷物質(zhì)的種類。7、B【解析】燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；試管中的白磷不燃燒，是因為沒有達到著火點。硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低；氫氧化鈉溶于水放出大量熱，使白磷的溫度達到著火點，使磷燃燒起來；蔗糖、食鹽溶于水，溫度無明顯變化。選B8、B【解析】A、用于煉鋼的赤鐵礦屬于混合物，主要成分是Fe2O3，不是金屬也不是合金，不屬于金屬材料；B、用于制造人造骨的欽合金，屬于金屬材料；C、鉆探機

15、鉆頭上的金剛石，屬于非金屬單質(zhì)，不屬于金屬材料；D、用于制造船舶外殼的玻璃鋼，屬于復合材料，不屬于金屬材料。故選B。9、A【解析】鐵生銹的條件是與水和氧氣直接接觸，要想證明鐵生銹時，氧氣一定參加了反應，就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應實驗和鐵在只有水，沒有氧氣下的實驗?！驹斀狻繉嶒炇氰F在氧氣和水共同作用下的反應，實驗是鐵只與水接觸的反應，實驗是鐵只與氧氣接觸的反應。要想證明鐵生銹時，氧氣一定參加了反應，就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應實驗和鐵在只有水，沒有氧氣下的實驗，及控制變量氧氣，其它量相同，所以選。故選A。10、C【解析】A、青少年生長緩慢、食欲不振是缺乏鋅元素，應該補充富含鋅元

16、素的食物，如海產(chǎn)品等，芹菜中富含維生素，鋅元素含量較低，故A錯誤；B、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，不含纖維素，故B錯誤；C、由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉，故C正確；D、存放易燃、易爆物時，不能堆放得過高過密，防止爆炸，要留有一定的空間和通道，故D錯誤。故選C。11、C【解析】A、丙、丁為鹽和水，則甲、乙不一定為酸和堿，比如氫氧化鈉和二氧化碳能生成鹽和水，錯誤；B、該反應為復分解反應，生成物中不一定有水，比如鹽酸和硝酸銀的反應，錯誤；C、甲為 10 g、乙為 20 g，則反應生成丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于 30g，正確；D、丙為單質(zhì)，則該反應不一定是置換反應，比如一氧化碳和氧

17、化銅在高溫條件下反應生成銅單質(zhì)和二氧化碳，錯誤；故選：C。12、C【解析】A、節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡減少紙張的使用，減少了制取紙張對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤；B、合理使用農(nóng)藥、化肥可以減少對水體的污染，符合主題，錯誤；C、要減少使用煤、石油，開發(fā)利用新能源，不能禁止使用，不符合主題，正確；D、回收處理廢舊電池可以減少對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤。故選C。13、C【解析】A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，可以減少汽車尾氣排放，可行，故A錯誤；B、改進燃煤技術(shù)，可以減少SO2、粉塵等污染物的排放，可行，故B錯誤；C、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，只是將污染物轉(zhuǎn)移到其他地方，不能減少污

18、染，不可行，故C正確；D、開發(fā)使用太陽能、核能等能源可以減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的排放，可行，故D錯誤。故選C。14、A【解析】根據(jù)微觀過程可知：該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、由方程式可知，碳元素由0價變成了+2價；氫元素由+1價變成了0價；因此該反應中元素的化合價發(fā)生了變化，說法不正確；故符合題意；B、由方程式可知，需要高溫的條件，說明該反應可能屬于吸熱反應，說法正確；故不符合題意；C、由方程式可知，該反應生成的單質(zhì)是氫氣，氫氣是最清潔的能源，說法正確；故不符合題意；D、由方程式可知，該反應中反應物C：H2O的質(zhì)量比是：12:18=2：3；說法正確；故不符合題意；故選A15、D

19、【解析】化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學，也就是說化學是研究物質(zhì)的一門科學，研究物質(zhì)的性質(zhì)，如何制取該物質(zhì)，怎樣使其服務于社會，如何做才能不污染環(huán)境，保護好我們的環(huán)境，由于我們現(xiàn)在使用的化石燃料污染環(huán)境很嚴重，所以化學在研究開發(fā)一些新能源，制取一些新材料。生命過程探索也是離不開我們化學研制出的物質(zhì)。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CaO+H2O=Ca(OH)2 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 【解析】氧化鈣與

20、水反應生成氫氧化鈣：CaO+H2O=Ca(OH)2反應實質(zhì)是硫酸與氫氧化鈉的中和反應：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O波爾多液是硫酸銅的水溶液，用鐵罐裝會發(fā)生置換反應：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu實驗室用過氧化氫作反應物，二氧化錳做催化劑制取氧氣：氫氧化鈉為堿，二氧化硫為非金屬氧化物，二者可以反應：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O氫氧化鋁為堿，胃酸的主要成分為鹽酸，二者反應：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 安全瓶（或防止倒吸） 2CO 除去CO（吸收沒有參加反應的CO） 出現(xiàn)紅色固體， 出現(xiàn)白色渾濁 防止C

21、aS在熱的情況下被氧化 出現(xiàn)氣泡 不完全 86% 氫氧化鈣微溶于水，一定量的澄清石灰水中所含溶質(zhì)少，吸收CO2不完全 【解析】（1）空氣反應器中空氣進入，氮氣排出，說明氧氣參加了反應，空氣反應器中另外加入的物質(zhì)是硫化鈣，又已知該反應是化合反應，所以該反應中反應物是CaS和O2，生成物是硫酸鈣，化學方程式為：。燃料反應器中， CO與CaSO4發(fā)生的反應方程式為：。（2）實驗室模擬CO與石膏（CaSO42H2O）的反應，并測定CO與石膏（CaSO42 H2O）是否反應完全，設計裝置如圖2。圖中廣口瓶B的作用是：做安全瓶（或防止倒吸），因為兩個導氣管都是稍微露出橡皮塞，所以實驗中即使C中有液體倒流，

22、也不會進入A中，不會導致A中的玻璃管炸裂。題中需要補充完整的化學方程式是：2CuCl+_+4NH3+2H2O=2Cu+(NH4)2C2O4+2NH4Cl，根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，該反應生成物中各原子的個數(shù)是：Cu：2，N：4，H：16，C：2，O：4，Cl：2；反應物中已知的各原子個數(shù)是：Cu：2，N：4，H：16，O：2，Cl：2，可見反應前缺少：C：2 ，O：2，因此方程式中需補充：2CO；圖CO與CaSO4反應過程中可能有少量CO沒有參加反應，CO有毒，如果直接排放會污染空氣，且題中已經(jīng)說明該實驗的尾氣無毒，可見沒有參加反應的CO已經(jīng)被C裝置除去，因此C裝置的作用是：除去C

23、O（或吸收沒有參加反應的CO）。完成實驗報告檢查氣密性并裝填好藥品后，首先應先通一會CO，根據(jù)反應2CuCl+2CO+4NH3+2H2O=2Cu+(NH4)2C2O4+2NH4Cl，CO進入C中與氯化亞銅和氨水混合溶液反應會生成銅，故C中現(xiàn)象為：出現(xiàn)紅色固體（或沉淀）；點燃A處酒精噴燈，根據(jù)題中提供的信息：，反應中生成CO2，因為Ba(OH)2+CO2=BaCO3+H2O，碳酸鋇是難溶于水的白色固體，故D中出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象；停止加熱，繼續(xù)通一會兒CO，直到裝置冷卻，繼續(xù)通CO目的：（1）將玻璃管內(nèi)殘留的二氧化碳排入裝置D中，使生成的CO2全部被氫氧化鋇溶液吸收；（2）根據(jù)題中提供的信息，熱的C

24、aS會跟氧氣反應，因此繼續(xù)通CO的另一目的是防止CaS在熱的情況下被氧化；取A中殘留固體，加足量稀鹽酸，A中殘留的固體中一定含有硫化鈣，根據(jù)提供的實驗結(jié)論，CaS會和稀鹽酸反應生成硫化氫氣體，所以出現(xiàn)的現(xiàn)象應該是：有氣泡冒出；因為硫酸鈣不能和稀鹽酸反應，所以仍然有不溶物，說明有硫酸鈣沒有完全轉(zhuǎn)化，故填：不完全。（3）計算石膏樣品的轉(zhuǎn)化率。設反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為x。 解得x=0.88g設參加反應的硫酸鈣的質(zhì)量為y。 解得y=0.68g根據(jù)計算得到的參加反應的CaSO4質(zhì)量和石膏的化學式CaSO42H2O，參加反應的CaSO42H2O質(zhì)量為： 根據(jù)轉(zhuǎn)化率計算公式，石膏樣品的轉(zhuǎn)化率： 。（4）

25、因為氫氧化鈣微溶于水，一定量的澄清石灰水中所含溶質(zhì)少，吸收CO2不完全，所以D裝置中不宜使用澄清石灰水。而氫氧化鋇易溶于水，一定量的氫氧化鋇溶液中含有的溶質(zhì)多，二氧化碳能被完全吸收，實驗結(jié)果準確?！军c睛】因為本題中要根據(jù)反應生成的二氧化碳的質(zhì)量計算出參加反應的硫酸鈣的質(zhì)量，所以實驗中生成的二氧化碳必須完全吸收，計算結(jié)果才會準確。因此實驗中不能使用澄清石灰水吸收二氧化碳，只能使用溶質(zhì)含量高的氫氧化鋇溶液。18、 12：3：8（或24：6：16） 分子構(gòu)成不同（或結(jié)構(gòu)不同，或構(gòu)成兩者的分子不同，答組成和結(jié)構(gòu)不同不給分） 物理 bdg 灑精+氧氣 二氧化碳+水 在酒精燈火焰上方罩一干燥的燒杯，觀察現(xiàn)

26、象（或燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠） 過一會將燒杯迅速倒過來，倒入澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象（或石灰水變渾濁。） 【答題空10】C 分子間有間隔，溫度高分子間隔大，溫度低分子間隔?。ǚ肿娱g隔大小與溫度有關(guān)） 【解析】本題通過酒精的變化考查了物質(zhì)的性質(zhì)判定，根據(jù)化學式進行質(zhì)量比的計算，文字表達式的書寫，水和二氧化碳的檢驗，微粒的共性，綜合性強，難度不大，根據(jù)已有的知識進行分析。（1）通常狀況下，是一種無色透明，具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；描述的是酒精物理性質(zhì)。易燃燒，燃燒能放出大量的熱，描述的是酒精化學性質(zhì)。所以描述酒精物理性質(zhì)的是，化學性質(zhì)的是；（2）組成酒精

27、的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（122）：（16）：（161）=24:6：16=12：3：8，乙醇和甲醇性質(zhì)不同的主要原因是分子構(gòu)成不同（或結(jié)構(gòu)不同，或構(gòu)成兩者的分子不同）；（3）酒精揮發(fā)只是酒精的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，該過程中沒有發(fā)生變化的是酒精分子的構(gòu)成、酒精的化學性質(zhì)、酒精分子的質(zhì)量，故答案是bdg；（4）酒精燃燒時生成了水和二氧化碳，文字表達式是：酒精+氧氣二氧化碳+水（5）某同學僅用干燥的燒杯和澄清的石灰水就證明了點燃酒精燈時，酒精燃燒生成了二氧化碳和水，該同學的實驗方法是：在酒精燈火焰上方罩一干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象（或燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠），過一會將燒杯迅速倒過來，倒入澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象（或石灰水變渾濁）；（6）燃燒匙、試管、蒸發(fā)皿都能用酒精燈加熱，量筒不能用酒精燈加熱，故選C。（7）液面由a下降至b，說明了分子間有間隔；把液面下降至b處以下的小玻璃瓶先放入盛熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)塑料管內(nèi)液面上升，緊接著將小玻璃瓶放入盛冷水的燒杯中，塑料管內(nèi)液面又下降，說明了溫度高分子間隔大，溫度低分子間隔?。ǚ肿娱g隔大小與溫度有關(guān)）。點睛：性質(zhì)在描述時一般有“能”“會”“可