網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)講座

1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)講座 Network技能比賽開展的內(nèi)涵一、職業(yè)教育在當(dāng)前環(huán)境下的開展趨勢二、提高職業(yè)教育的辦學(xué)水平、促進專業(yè)建設(shè)與開展提高職業(yè)教育的辦學(xué)水平、促進專業(yè)建設(shè)與開展 展示中等職業(yè)教育教學(xué)成果，促進中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)，提高教育質(zhì)量是技能比賽的最終目標。 依據(jù)技能比賽的目標，我們將其內(nèi)涵建設(shè)分為三大類： 1.教師綜合能力培養(yǎng) 2.專業(yè)體系的建設(shè)與改革 3.學(xué)生能力培養(yǎng)教師綜合能力培養(yǎng)專業(yè)業(yè)務(wù)水平的提高 1.系統(tǒng)的、完整的對專業(yè)知識進行學(xué)習(xí) 2.以參與完成實際的工程提高自身專業(yè)知識的可行性,增強教 學(xué)的實際應(yīng)用。 教學(xué)能力水平的提高 1.以自身的學(xué)習(xí)過程，依據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力制定完

2、整可行的教學(xué)設(shè)計與實施過程 2.參與到專業(yè)實訓(xùn)(實驗)室的建設(shè)與改造工程中，讓自己的教學(xué)與實訓(xùn)環(huán)境的建設(shè)配套，真正理解理實一體化教學(xué)的實際意義。 3.嘗試利用各類新的教學(xué)方法和教學(xué)模式開展教學(xué)，例如：雙元制、PBL、CDIO等教學(xué)模式。完善多元化的教學(xué)體系，最后形成適合國情、區(qū)情、校情的教學(xué)體系結(jié)構(gòu)。教師綜合能力培養(yǎng)對專業(yè)技術(shù)開展的前瞻性 1.能較好的跟進專業(yè)技術(shù)開展的方向，了解市場動態(tài)，做到技 術(shù)前沿的嗅探者。 2.不斷嘗試，并敢于對新技術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)技能開展空間。 3.通過各種渠道掌握市場對本專業(yè)技能人才需求的變動、開展方向等。知識結(jié)構(gòu)體系的完善 1.未來的教育是終身教育，

3、終身教育的另一面是終身學(xué)習(xí)。 2. 知識開展的一個重要趨勢是知識的一體化，自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)在高度分化的根底上走向高度統(tǒng)一 。 3. 被動型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型結(jié)構(gòu) 。專業(yè)體系的建設(shè)與改革 專業(yè)體系的建設(shè)與改革一直是我們經(jīng)常放在口中的一個口號。如何將口號轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H，這是一項實際的、系統(tǒng)性的工作。 1.確定專業(yè)的開展方向和目標是什么？ 2.將專業(yè)體系的課程設(shè)置進行分析，并將其關(guān)聯(lián)起來，明確每門課程的目標，最后形成最終的目標與專業(yè)的開展目標一致。 3. 建設(shè)符合實際的配套教學(xué)、實訓(xùn)(實驗)、科研環(huán)境等相關(guān)的內(nèi)涵建設(shè)。 4. 形成開展規(guī)劃，逐步開展各類實際工作任務(wù)。 下面，對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

4、課程進行簡單的分析，形成建設(shè)思路。 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)技能目標1. 計算機的日常維護、維修2網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計、開發(fā)、施工。3網(wǎng)絡(luò)管理、維護。4網(wǎng)絡(luò)平安工程設(shè)計、開發(fā)與實施。5應(yīng)用軟件的開發(fā)。6. 靜態(tài)、動態(tài)網(wǎng)站的建立與維護。7. 數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與維護。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2.網(wǎng)絡(luò)工程3.網(wǎng)絡(luò)管理4.網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)5.數(shù)據(jù)庫開發(fā)與設(shè)計6.網(wǎng)頁設(shè)計與制作7.網(wǎng)絡(luò)工程綜合實訓(xùn)8.網(wǎng)絡(luò)管理綜合實訓(xùn)9計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程根底實訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)管理實訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)實訓(xùn)室無線局域網(wǎng)實訓(xùn)室虛擬網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室學(xué)生能力培養(yǎng) 用一句常說的，簡短的語言： 在保障教師綜合能力素質(zhì)、專業(yè)課程體系建設(shè)符合

5、實際需求的同時，通過以學(xué)生為主體的培養(yǎng)模式開展各類學(xué)生能力的培養(yǎng)工作。 1.教師如何培養(yǎng)自身能力，提高專業(yè)技能的實際，并能形成完善可行教學(xué)、培養(yǎng)體系。 2.適應(yīng)，并能追蹤市場專業(yè)技術(shù)的動態(tài)開展，例如：RMON遠程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、采用帶外管理架構(gòu)out-of-band infrastructure, OOBI等。學(xué)生能力培養(yǎng)一、基于Web的網(wǎng)絡(luò)管理模式 基于Web的網(wǎng)絡(luò)管理模式(Web-Based Management，WBM)的實現(xiàn)有兩種方式。第一種方式是代理方式，即在一個內(nèi)部工作站上運行Web效勞器代理。第二種實現(xiàn)方式是嵌入式。它將Web功能嵌入到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中，每個設(shè)備有自己的Web地址，管理員可通

6、過瀏覽器直接訪問并管理該設(shè)備。RMON的目標是為了擴展SNMP的MIBII管理信息庫，使SNMP更為有效、更為積極主動地監(jiān)控遠程設(shè)備。學(xué)生能力培養(yǎng)二、遠程IT管理的整合式應(yīng)用 目前多數(shù)大企業(yè)的IT根底設(shè)施，通常由一個或多個數(shù)據(jù)中心，或者是幾個遠程站點和分支機構(gòu)組成?，F(xiàn)在，賽立科技提出了采用帶外管理架構(gòu)out-of-band infrastructure, OOBI，即在原有的支撐企業(yè)運作的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)之上，搭建的一個純粹提供控制管理的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技能比賽工程分類一、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè) 三、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)總體要求1. 分析問題能力 2. 標準性操作培養(yǎng) 3. 專業(yè)技能水平提高 4.分

7、工合作5.職業(yè)素養(yǎng)、習(xí)慣形成園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的搭建根本與企業(yè)網(wǎng)搭建及應(yīng)用一致，但是有一個本質(zhì)的區(qū)別：網(wǎng)站的發(fā)布必須成功。 網(wǎng)站的建設(shè)方面分為兩大類： 網(wǎng)站靜態(tài)頁面的制作 動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)網(wǎng)站靜態(tài)頁面的制作 雖然，在這一局部內(nèi)容中占據(jù)的分數(shù)比例不大，但是，它是評分中的一個隱性的指標，漂亮的頁面能讓直接影響評委的第一印象，對評委評分過程中或在最后的名次評選過程中都起到了一個關(guān)鍵的作用。 主要的技術(shù)要求： 1.色彩搭配(顏色冷、暖色調(diào)；顏色種類；線條的合理使用) 2.網(wǎng)站框架的設(shè)計操作簡單、符合實際要求；中心突出 3.網(wǎng)絡(luò)版塊的設(shè)計以各類版塊來表現(xiàn)動態(tài)技術(shù)特點 4.圖片及其他多媒體

8、元素的選擇盡量少用大圖做背景，保持頁面簡單、干凈、清爽的感覺網(wǎng)站靜態(tài)頁面的制作1首頁美工與網(wǎng)站風(fēng)格要求1首頁整體效果布局合理、美觀、色彩和諧2子頁面風(fēng)格與網(wǎng)站整體風(fēng)格協(xié)調(diào)，子頁面風(fēng)格一致，由Logo、Banner、導(dǎo)航菜單構(gòu)成頁頭文件，由版權(quán)說明構(gòu)成頁尾文件，將頁頭文件和頁尾文件嵌入到所有一級、二級頁面中，或采用模板技術(shù)實現(xiàn)同樣的效果。網(wǎng)站靜態(tài)頁面的制作2首頁布局內(nèi)容及制作要求 1Logo：突出網(wǎng)站主題、符合網(wǎng)站形象。 2Banner：符合網(wǎng)站主題，宣傳效果明顯；要求用FLASH制作，swf格式且有動畫效果。 3導(dǎo)航菜單：導(dǎo)航菜單包括以下幾項：首頁、電子公告、宿舍信息、生活效勞、課外活動、新生

9、寄語、留言置為空鏈接；鼠標停留在導(dǎo)航菜單上時出現(xiàn)提示文字，提示文字內(nèi)容為對應(yīng)的菜單名稱。 4版權(quán)說明：提供文字素材。EMAIL地址要帶有鏈接，鏈接到EMAIL地址。 5圖片展示 幻燈式顯示三張圖片，每間隔一定時間，在固定的區(qū)域內(nèi)交替顯示假設(shè)干圖片，鼠標經(jīng)過圖片，停止交替顯示，移開鼠標，恢復(fù)交替顯示。通過圖片鏈接，翻開次頁顯示圖片及文字新聞。動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)1新聞搜索 按設(shè)定的條件，檢索新聞類信息 2新聞公告欄 1電子公告 2課外活動 3新生寄語 4新聞發(fā)布功能 只有登錄后，才提供按鈕發(fā)布新聞，無需登錄即可瀏覽已審核通過的新聞。未審核的新聞暫不在前臺顯示。審核工作由系統(tǒng)管理員在后臺進行。假設(shè)

10、瀏覽的是本人發(fā)布的新聞，那么系統(tǒng)自動在新聞內(nèi)容的下方提供“修改、“刪除按鈕或文字鏈接將兩個鏈接置為空鏈接。動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)3宿舍信息只有登陸成功才能進入本頁面 1按班級查詢宿舍信息的功能 2學(xué)生宿舍安排情況顯示功能4生活效勞 1報修錄入功能 為學(xué)生提供網(wǎng)上宿舍設(shè)備損壞報修功能。只有登陸成功才能進入本頁面，而且錄入的報修信息只能屬于本人所在的宿舍。 2報修者的根本信息5用戶登陸 1用戶登陸功能。 2用戶注冊功能。 后臺結(jié)合數(shù)據(jù)庫技術(shù) 1后臺登錄及管理界面 1管理員登陸功能完成此功能才能對“用戶管理，“新聞管理功能進行操作 2后臺管理界面包括：“用戶管理、“新聞管理、“報修回復(fù)、菜單2用戶管理

11、 1用戶資料的清理功能 2用戶資料瀏覽功能 3用戶資料刪除功能3新聞管理 1新聞審核功能 2新聞瀏覽功能 3新聞刪除功能網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù) 理解網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)的含義：網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)是指對具體的工程工程進行相關(guān)的設(shè)計、施工、驗收等環(huán)節(jié)。 主要分為以下幾點技術(shù)： 1.工程的背景及要求 2.工程工程設(shè)計(含工程預(yù)算) 3.工程施工 4.工程驗收 工程的背景及要求工程的背景及要求建筑物布局說明：1本建筑物樓層為三層，共9個房間；2各個房間的大小不同，用途也不同；3其中103、203、303為領(lǐng)導(dǎo)辦公室；4其余房間為2人辦公室；5房間高度為2.8米，樓道寬度為1米，辦公室面積9米*17米；6該工程全部

12、為超5類線綜合布線系統(tǒng)，每間辦公室均有一個語音信息點；7豎井在樓梯間，線纜走線必須通過豎井進入機柜子完成布線。工程的背景及要求依據(jù)工程工程的背景及要求，對其進行需求分析：1.信息點數(shù)據(jù)統(tǒng)計(依據(jù)實際的辦公信息點要求進行統(tǒng)計)2.綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(含網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)布線圖施工圖) 3.工程材料預(yù)算統(tǒng)計(依據(jù)施工圖紙進行線纜和管槽的計算,并依據(jù)信息點數(shù)量計算其他相關(guān)材料的統(tǒng)計，利用電子表格形成預(yù)算表)安裝施工 施工根本按照綜合布線中設(shè)定的六個子系統(tǒng)進行施工：1.工作區(qū)子系統(tǒng)的施工2.水平子系統(tǒng)的施工3.垂直子系統(tǒng)的施工4.設(shè)備間子系統(tǒng)的施工5.管理間子系統(tǒng)的施工6.建筑群子系統(tǒng)的施工注意：必須依據(jù)自己設(shè)計的施工圖紙進行施工。安裝施工1. 參照施工圖進行現(xiàn)場底座、面板、管道、線纜施工。2. 完成永久鏈路和信息模塊端接3. 完成永久鏈路配線架端接和測試 4. 機柜的設(shè)備安裝 5. 完成網(wǎng)絡(luò)跳線制作和線對測試 6. 編制鏈路端口編號表 工程驗收竣工資料(參見文件)施工管理 :現(xiàn)場設(shè)備、材料、工具、包裝材料堆放整齊、有序，文明施工。 比賽技巧1.做好充分的考前準備：通過各類的模擬比賽提高參賽選手的自信心和心理素質(zhì)。2.指導(dǎo)教師形成各類不同層次的比賽模擬題提高參賽選手對問題的實際分析能力，致力于在正式比賽時能很好的把握出題專家的目的。3