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1、第 PAGE 3 頁 共 NUMPAGES 3 頁“剖析壓軸題,改編更精彩”創(chuàng)新與應(yīng)用,是人類的靈魂2013年北京中考試題第25題江蘇省啟東中學 張 杰電子郵箱: HYPERLINK mailto: 手機新課改后的中考試題,重點突出了對數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法及基本生活經(jīng)驗的考查, 壓軸題通常以“實踐與操作,綜合與探究,創(chuàng)新與應(yīng)用”為命題原則,考查學生的潛在能力,本文就北京市2013年壓軸題作如下改編:原題:(2013北京25)對于平面直角坐標系O中的點P和C,給出如下定義:若C上存在兩個點A,B,使得APB=60,則稱P為C 的關(guān)聯(lián)點。已知點D(,),E

2、(0,-2),F(xiàn)(,0)(1)當O的半徑為1時,在點D,E,F(xiàn)中,O的關(guān)聯(lián)點是_;過點F作直線交軸正半軸于點G,使GFO=30,若直線上的點P(,)是O的關(guān)聯(lián)點,求的取值范圍;(2)若線段EF上的所有點都是某個圓的關(guān)聯(lián)點,求這個圓的半徑的取值范圍。規(guī)范解答: (1) ; 由題意可知,若點要剛好是圓的關(guān)聯(lián)點,則點到圓的兩條切線和之間所夾的角度為,由圖可知,則,連接,則,若點為圓的關(guān)聯(lián)點;則需點到圓心的距離滿足;由上述證明可知,考慮臨界位置的點,如圖2;點到原點的距離,過作軸的垂線,垂足為,易得點與點重合,過作軸于點,易得,從而若點為圓的關(guān)聯(lián)點,則點必在線段上,;(2) 若線段上的所有點都是某個圓

3、的關(guān)聯(lián)點,欲使這個圓的半徑最小,則這個圓的圓心應(yīng)在線段的中點,考慮臨界情況,如圖3,即恰好點為圓的關(guān)聯(lián)時,則,此時,故若線段上的所有點都是某個圓的關(guān)聯(lián)點,這個圓的半徑的取值范圍為.點評:本題綜合考查圓中的位置關(guān)系、解直角三角形等相關(guān)知識。知識要點是:(1)從圓外一點引圓的兩條切線長相等,此點與圓心的連線平分兩切線的夾角;(2)特殊角的三角函數(shù)值??疾榈乃枷敕椒ㄓ校恨D(zhuǎn)化與化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想。難點:把“新定義”通過知識正遷移到已學知識。突破口是通過對第(1)小題問的回答,猜想點P滿足的大致條件,然后根據(jù)“極端有理”證之。改編之一:同原題,增補第(3)問:實踐與應(yīng)用:某地區(qū)周圍半徑為10km的范

4、圍內(nèi)發(fā)生疫情,而所有“關(guān)聯(lián)點”的區(qū)域受到影響,在該區(qū)域旁邊有一條筆直的高速公路,離疫情中心的最短距離是km,試問公路上行駛的汽車是否受到影響?若在此區(qū)域停留時間超過分鐘時,就有可能感染,試求汽車至少以多少速度行駛,才能不受到感染。說明:此原題似乎是意猶未盡,再增加上述小題,顯得更為實用。本小題考查垂徑定理、行程問題。答案:根據(jù)原題的探究過程可知,受到影響的區(qū)域是一個半徑為20km的圓形內(nèi),故此公路上行駛的汽車一定受到影響,可計算知弦長為20km,從而所求速度是。 改編之二:閱讀理解對于平面直角坐標系O中的點P和線段AB,給出如下定義:若,稱點P是線段AB的“友好點”。已知線段AB的端點坐標分別為A(1,0)和B(5,0),在點、中,線段AB的“友好點”是 ;若直線上存在著線段AB的“友好點”, 求的取值范圍; 若直線上存在著線段AB的“友好點”, 直接寫出的取值范圍。 靈活應(yīng)用 某海軍部隊在祖國領(lǐng)海進行軍事演習,靶場設(shè)在長10海里寬海里的條形區(qū)域內(nèi),若將其視為一線段,且由“友好點”組成的區(qū)域是“危險區(qū)”,試求“危險區(qū)”面積。 說明:本題與原題十分相似,也是要求學生正確理解“友好點”的定義,從而考查“同弧所對的圓周角相等”、“ 三角形外接圓半徑”計算方法、直線與圓的位置關(guān)系等知識。 答案:

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