2022二年級語文下冊課文13開滿鮮花的小路第一課時教案新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 33 開滿鮮花的小路教學目標【知識技能】1.指導學生認識“裹、寄”等11個認讀字，會寫“郵、遞、員”等9個會寫字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，引導學生了解“郵包、奇怪、懊喪、花朵簇簇、絢麗多彩”等詞語在課文中的含義?！具^程與方法】理解課文內容，感受生活的美好，培養(yǎng)綠化意識。 【情感態(tài)度與價值觀】引導學生感受生活中的美，熱愛生活，喜愛大自然的情感?！窘虒W重點】1.識字、寫字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導學生了解“郵包、奇怪、懊喪、花朵簇簇、絢麗多彩”等詞語在課文中的意義，感受語言的趣味，感受生活的美?！窘虒W難點】1.指導學生根據(jù)課文內容，

2、仿寫句子，提升語言運用的能力。2.感受生活中的美，熱愛生活?！窘虒W過程】第一課時（一）創(chuàng)設情境，導入課題1.導入部分：音樂激趣導入活動：欣賞歡快活潑的音樂娃哈哈，讓學生感受祖國像花園一樣美麗的景色的意境，為學習故事做鋪墊。 2.板書課題，指導讀課題。師引導：“開滿鮮花的小路”到底有多美，這些花是誰種下的呢？就讓我們一起來讀讀課文，去尋找答案吧！ （二）初讀課文，識記生字新詞。1.朗讀課文我能行。正確朗讀課文。 （1） 學生自讀課文，課件出示要求：（課件出示）： 讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。（2）練讀第1-5小節(jié) 誰能把這部分讀正確呢 ？讓我們先來試一試吧！學生自讀，邊讀1-5小節(jié)，

3、邊圈畫出本小節(jié)的生詞并與課件標畫的對照。同桌互讀，檢查自讀情況。課件出示加拼音的詞語，（課件出示）：yu d yun hun u yun li m tu ch yu j 郵 遞員黃 狗 原 來 摩 托 車郵 局bo u j li y du k l p le lu dn o sn 包 裹寄 來 一 堆 顆 粒破 了 漏 洞 懊 喪 學生自由讀。指名讀，教師相機提示“喪”是平舌音，“車”是翹舌音，“原、員”讀音相同，都是整體認讀音節(jié)，“黃”是后鼻音。出示去掉拼音的詞語，（課件出示）： 郵遞員 黃狗 原來 摩托車 郵局 包裹 寄來 一堆 顆粒 破了 漏洞 懊喪 采用指名讀、跳讀等不同方式指導學生讀準

4、每個生字的音。把生詞融入課文，再讀第1-5小節(jié)，讀文努力做到不頓讀，不拖音。男女生賽讀，個別讀，鼓勵讀好本小節(jié)的同學獎勵一顆星。（3）練讀第6-12小節(jié)用學習第一小節(jié)的方法學生自由讀第2-5小節(jié)，邊讀邊圈畫出本小節(jié)的生字詞。出示詞語（課件出示） c wei xun l du ci hu z l w 刺 猬絢 麗 多 彩 花 籽禮 物 誰來讀？學生自由讀。指名讀，教師相機提示“籽”是整體認讀音節(jié)，也是平舌音，“絢”是前鼻音。出示去掉拼音的詞語，（課件出示）刺猬 絢麗多彩 花籽 禮物 采用指名讀、跳讀等不同方式指導學生讀準每個生字的音。把生詞融入課文，再讀第6-12小節(jié)，讀文努力做到不頓讀，不拖音

5、。分組賽讀、指名讀。獎勵讀得好的同學再得一顆星。2. 檢查課文朗讀小朋友們詞語讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？（1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請讀得用心，聽得專心的同學展示。（注意讀書姿勢：雙手捧書，眼離書本一尺）（2）指名朗讀課文（3）自由讀全文，爭取讀得正確流利。3.書寫生字我能行。出示生字（課件出示）郵 遞 員 原 車 禮 黃 叔 局自己讀一讀，指名讀，讀準音。指導書寫。 課件出示這些字的筆順（可以動畫效果一筆一筆展現(xiàn)）教師范寫相機重點指導“原、遞、車”：“原”半包圍結構，撇要寫長，里面是“白+小”?！斑f”的也是半包圍結構，注意書寫筆順，先寫“弟”，再寫“辶”?！败嚒钡墓P順是：橫、撇折、橫、豎。學生描紅，練寫。（課件出示）：（課件出示坐姿圖和握筆姿勢圖。強調坐姿，頭正、身直、臂開、足安。）教師巡視指導。寫完后自己對照例字，不滿意的再練寫一個，教師反饋，寫正確，寫整潔。（3）自己采用一看、二寫、三對照的方法練寫其余的字。書寫習字冊生字，端正寫字姿勢，做到正確、整潔。（4）展示學生書寫作品，集體評議，引導學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。（對照自己的字能做到正確，整潔的就加顆星。）（三）鞏固練習1.打開新課堂完