一年級(jí)上品德與生活計(jì)劃

1、PAGE PAGE 10（一）原有情況分析（包括道德認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣）全班共有學(xué)生58人，男生29人，女生29人。這是一群剛從幼兒園畢業(yè)的孩子，活潑好動(dòng)，天真爛漫。小學(xué)生活和幼兒園生活是大不一樣的，對(duì)于剛上學(xué)的一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，面對(duì)新環(huán)境，新同學(xué)、新老師，新的學(xué)習(xí)方式他們會(huì)有很多的不適應(yīng)，甚至不知道該做些什么。對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，各項(xiàng)紀(jì)律都不了解，心中的集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更談不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚處于逐步形成的階段。 然而這些都需要學(xué)生盡快去適應(yīng)，否則很容易給新生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的困難，嚴(yán)重的還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、懼學(xué)等不良情緒而影

2、響學(xué)生的身心健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這就要老師有耐心和信心幫助他們克服自身的局限，使他們能盡快地融入到新的集體生活中來(lái)。并以自豪、愉悅的心情面對(duì)新的變化。那么老師要做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。幫助學(xué)生順利地實(shí)現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定、心情愉快，并更快地適應(yīng)小學(xué)生活。 （二）教學(xué)總要求幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)，學(xué)習(xí)學(xué)校生活中必備的知識(shí)與技能，培育和發(fā)展主體意識(shí)，為學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。抓住兒童學(xué)習(xí)生活中普遍存在問(wèn)題，展開(kāi)討論、分析，通過(guò)合理歸因，找到解決問(wèn)題的方法，使兒

3、童在學(xué)習(xí)中尋找到戰(zhàn)勝挫折的良策，獲取一份成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，獲得一份快樂(lè)。 通過(guò)童話故事，學(xué)生親自參與的游戲活動(dòng)等，讓兒童經(jīng)歷體驗(yàn)、感悟的過(guò)程，使他們認(rèn)識(shí)到“馬虎、撒謊”對(duì)少年兒童來(lái)講是品德、習(xí)慣不良的前奏，面對(duì)曾經(jīng)有過(guò)的馬虎、撒謊等行為不掩飾、不回避，努力遠(yuǎn)離“長(zhǎng)鼻子”，告別“小馬虎”，做一個(gè)不說(shuō)謊話，做事有耐心，有毅力，不敷衍的文明兒童，為他們價(jià)值多元的社會(huì)中形成健全人格和正確的價(jià)值觀、人生觀打下良好的基礎(chǔ)。 讓學(xué)生熱愛(ài)大自然的四季變化，學(xué)生在欣賞大自然美景的同時(shí)欣賞自己的進(jìn)步，在自我積累經(jīng)驗(yàn)中提出新的目標(biāo)，迎接新的一年，邁向新的生活。 周次課次課題教學(xué)要求措施道德認(rèn)識(shí)道德行為1-21拉拉手交朋友

4、了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。充分利用教學(xué)書(shū)中的兒歌及游戲活動(dòng)穿插于課堂教學(xué)中。2-32我們的校園熟悉自己的校園，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。了解并嘗試?yán)脤W(xué)校中與自己關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備，嘗試用不同方法探究。采用“校園探秘”的形式，幾個(gè)小分隊(duì)分路探秘。33我讀我自由用書(shū)籍來(lái)喚醒這些孩子，讓他們?cè)阢露畷r(shí)期就愛(ài)上讀書(shū)。學(xué)生享受到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。老師采用大聲讀的方式，結(jié)合多媒體，認(rèn)真組織好學(xué)生的讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。4-54我也想當(dāng)升旗手初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升國(guó)旗時(shí)的行為規(guī)范。養(yǎng)成升國(guó)旗時(shí)起立、脫帽、行注目禮的習(xí)慣

5、。參加升國(guó)旗實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)升國(guó)旗的感受。5-75小學(xué)生活開(kāi)始啦了解上學(xué)的基本任務(wù)，初步認(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用。初步樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)講故事、表演等形式組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。76上學(xué)路上學(xué)會(huì)識(shí)記常見(jiàn)的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通常識(shí)。養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。說(shuō)說(shuō)、議議、畫畫、演演77心存感恩 知足惜福明白老師的辛苦，體會(huì)到老師的良苦用心，從內(nèi)心由衷對(duì)老師表示敬佩。請(qǐng)學(xué)生自己動(dòng)腦筋想能為老師做點(diǎn)什么，用實(shí)際行動(dòng)向老師表達(dá)自己對(duì)老師的辛勤培育的感謝。通過(guò)為老師做一件實(shí)事和做做感恩卡，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。88盼盼遲到了學(xué)會(huì)料理自己學(xué)習(xí)和生活上的簡(jiǎn)單事情，掌握整理書(shū)包等技能。初

6、步養(yǎng)成按時(shí)作息，良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。通過(guò)小組討論，觀察分析，動(dòng)手操作等方法，在活動(dòng)中嘗試用不同方法尋找解決問(wèn)題的良策。99學(xué)習(xí)真有趣學(xué)習(xí)與老師、同學(xué)交往，善于發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)會(huì)欣賞。鼓勵(lì)學(xué)生能夠興致勃勃學(xué)習(xí)每門功課，培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。展開(kāi)討論、分析，通過(guò)分析歸因，找到解決的辦法。1010我自信我美麗大家爭(zhēng)當(dāng)演說(shuō)明星，讓更多的孩子有展示、表達(dá)的機(jī)會(huì)。鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，讓學(xué)生在公眾場(chǎng)合大方地表現(xiàn)自己，敢于當(dāng)眾表達(dá)自己的見(jiàn)解。利用晨會(huì)、課堂等時(shí)間，圍繞“自信，使我美麗”，進(jìn)行演講比賽。10-1111下課了放學(xué)啦認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則和紀(jì)律。養(yǎng)成遵守紀(jì)律

7、、守規(guī)則的行為習(xí)慣。在教行為習(xí)慣時(shí)，教室要起到引導(dǎo)、示范作用，先扶再放。11-1212我從哪里來(lái)了解淺顯的生命科學(xué)知識(shí)和收集資料、獲取信息的技能。培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察，樂(lè)于探究，善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過(guò)資料比較，看到自己的成長(zhǎng)，并為自己成長(zhǎng)感到喜悅。12-1313坐立走有精神知道坐立走的姿勢(shì)可以表現(xiàn)出人的精神面貌，正確的姿勢(shì)有利于健康。初步養(yǎng)成保持“坐立行”的正確姿勢(shì)，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌。讓兒童更多地通過(guò)觀察、表演、比賽等形式參與活動(dòng)，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。1414皮諾曹的鼻子初步了解做人的道理，指導(dǎo)怎樣做才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話的好習(xí)慣。以情境貫穿始終，讓孩子扮演小皮諾曹

8、，然后讓其討論怎樣幫助他，從而調(diào)動(dòng)情緒，讓學(xué)生明白“誠(chéng)實(shí)”的道理。1515小馬虎旅行記幫助學(xué)生掌握克服做事粗心馬虎，無(wú)耐心、無(wú)毅力的技巧。能夠做到做事認(rèn)真細(xì)心、不馬虎，并且持之以恒，形成習(xí)慣。讓學(xué)生體驗(yàn)做事認(rèn)真，不敷衍的快樂(lè)。14-1516冬爺爺在哪里了解動(dòng)植物在冬天的變化以及冬天有關(guān)的自然現(xiàn)象和淺顯的科學(xué)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、研究自然、探究科學(xué)的興趣和習(xí)慣。通過(guò)課前調(diào)查，讓學(xué)生在自我探究活動(dòng)中獲取知識(shí)，通過(guò)課中交流、小實(shí)驗(yàn)獲取探究活動(dòng)的方法1517愛(ài)惜糧食懂得糧食來(lái)之不易。平時(shí)能注意節(jié)約糧食。通過(guò)教師講故事、詢問(wèn)等方式，懂得節(jié)約糧食。1618踏雪玩冰了解冬季自我保健，掌握科學(xué)的防護(hù)法。能根據(jù)天氣變化，注意防凍、防寒，照顧自己。開(kāi)展“冰雪研究”小課題、小實(shí)驗(yàn)、小觀察。1719過(guò)新年增長(zhǎng)學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗。融個(gè)人與集體之中，培