海南省?？谑虚L流實(shí)驗(yàn)校2021-2022學(xué)年中考沖刺卷語文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（ ）A臍橙（j） 狡黠（xi） 猝然（c） 恃才放曠（s）B發(fā)酵（jio） 隕落（yn） 沏茶（q） 吹毛求疵（c）C名諱（hu） 緋紅（fi）

2、聒噪（gu） 銳不可當(dāng)（dng）D狩獵（shu） 綻出（din） 臆測（y） 唾手可得（chu）2下列兩句話的橫線上選擇填入恰當(dāng)?shù)木渥印? )（1） ，我漫步于參天古木之中，發(fā)現(xiàn)一大叢新長的桉樹，枝椏上翹，新芽競長，欣欣向榮。（2）在學(xué)問的海洋中，有無數(shù)的蓬萊仙島， 。A（1）春夏初交，群峰碧綠 （2）其樂融融，涉獵其中B（1）群峰碧綠，春夏初交 （2）涉獵其中，其樂融融C（1）春夏初交，群峰碧綠 （2）涉獵其中，其樂融融D（1）群峰碧綠，春夏初交 （2）其樂融融，涉獵其中3下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A沉湎 贓物 捅簍子 忠貞不渝 實(shí)至名歸B嬋聯(lián) 妖嬈 大拇指 以逸待勞 勵精圖治C狼藉

3、 羈絆 邏輯學(xué) 苦心孤詣 赴湯蹈火D躋身 爆料 惡作劇 驚慌失錯 晨鐘暮鼓4下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是( )A元勛(xn) 翌日(y) 慫恿(sng) 哄堂大笑(hng)B屏障( zhng) 山澗(jin) 羈絆(bn) 自出心裁(ci)C羸弱(li) 修葺(q) 啜泣(chu) 百折不撓(no)D氣氛(fn) 熱忱(zhn) 瓦礫(l) 強(qiáng)詞奪理( qing)5古今詩文名句默寫。讀史使人明智，_。（培根談讀書）我是你簇新的理想，_。（舒婷祖國啊，我親愛的祖國）_，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情。(納蘭性德浣溪沙)_，城郭一時非。（文天祥南安軍）“唯應(yīng)待明月，千里與君同”表達(dá)了詩人望月思人的美

4、好期待，而蘇軾水調(diào)歌頭中的“_，_”一句祝愿之意與此相近，但意境上更勝一籌。周敦頤愛蓮說以“_，_”寫出了蓮潔身自好、質(zhì)樸莊重的君子品質(zhì)?！熬啤痹诠糯娫~中很常見。如范仲淹漁家傲秋思中“_”和蘇軾江城子密州出獵中“_”。辛棄疾太常引建康中秋夜為呂叔潛賦中想到自己功業(yè)無成、白發(fā)已多，怎能不對著皎潔的月光，迸發(fā)出摧心裂肝的句子是“_：_，欺人奈何？”6名著閱讀儒林外史以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，采用高潮的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。請你選擇書中一個人物， 概括他的典型事例，并對他進(jìn)行簡要的評價。_二、閱讀7閱讀下面的文言文，回答問題。許允為吏部郎，多用其鄉(xiāng)里，

5、魏明帝遣虎賁收之。其婦出戒允曰：“明主可以理奪，難以情求?！奔戎?，帝核問之，允對曰：“舉爾所知，臣之鄉(xiāng)人，臣所知也。陛下檢校為稱職與不，若不稱職，臣受其罪?！奔葯z校，皆官得其人，于是乃釋。允衣服敗壞，詔賜新衣。初，允被收，舉家號哭，阮新婦自若，云：“勿憂，尋還?！弊魉谥啻?。頃之，允至。（注釋）遣虎賁收之：虎賁（bn），武士。收：逮捕，拘押。核問：查問。舉爾所知：推薦你所了解的人。詔；皇帝的命令或文告。1解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1）于是乃釋（2）尋還2把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。明主可以理奪，難以情求。3請結(jié)合文章分析許允之妻有什么過人之處。8閱讀下面的文字，完成后面小題庾太尉風(fēng)儀偉長

6、，不輕舉止，時人皆以為假。亮有大兒數(shù)歲，雅重之質(zhì)，便自如此，人知是天性。溫太真嘗隱幔怛之，此兒神色恬然，乃徐跪曰：“君侯何以為此？”論者謂不減亮。蘇峻時遇害?；蛟疲骸耙姲⒐?，知元規(guī)非假?！扁滋荆衡琢?，字元規(guī)，位至司空，死后追贈太尉。晉書庾亮傳說他美姿容，作風(fēng)嚴(yán)整，動由禮節(jié)。怛（d）之：使他害怕；驚嚇?biāo)?。恬然：安靜、無動于衷的樣子。阿恭：庾亮大兒庾彬的小名。1解釋下面加點(diǎn)的詞。溫太真嘗隱幔怛之或云2翻譯下面的句子。君侯何以為此？3由選文中對亮大兒的描寫，可知庾太尉是一個怎樣的人。（寫出兩點(diǎn)即可）9李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，

7、吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云 ，君但志之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善者從，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒?！边€:同“旋”，轉(zhuǎn)身。 謝:道歉。 炯戒:告誡1解釋下列句中加點(diǎn)詞王生不說（_） (2)王生益慍（_）2結(jié)合語境，填入文中劃線處給當(dāng)?shù)囊豁検?A敏而好學(xué)，不恥下問 B學(xué)而不思則罔C思而不學(xué)則殆 D三人行，必有我?guī)熝?面對李生的兩次勸導(dǎo)，王生的態(tài)度有了明顯的變化:起先是“_”。而后是“_”(用文中的一個字

8、回答)，他明白了善學(xué)之道在于_。10閱讀下文，完成小題父愛的高度好多年都沒有看過露天電影了。記得小時候，家在鄉(xiāng)村，那時電影、碟機(jī)之類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周國十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，然是壯觀。那時父親還年輕，也是個電影速，每逢此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車，帶著我摸黑去趕熱閑。到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)選的站在人群后邊，我那時還沒有別人坐的板覺高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看白蛇傳，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁膜蛋子，笑

9、著說:“嗨!嗨!水漫金山了?！币换魏枚嗄昃瓦^去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家，一天聽說鄰材有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我同去湊熱鬧。我對父親說:“爸，我去看電影了!”父親說:“去就去么，還說什么，又不是小孩子了?！薄澳悴蝗?”“你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧!”來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會兒，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著:“這里誰也沒有你的位置好!”一邊托著孩子騎在了自己的脖子上，孩子在高處“咯咯”地笑著。不知怎么搞得，我的眼睛一下子就濕潤了。這么多年了，我

10、一直尋找一個能準(zhǔn)確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我尋找的結(jié)果嗎?想起了許多往事，再也無心看電影了，獨(dú)自回家，敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門:“怎么這么早就回來，電影不好?”看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他那單薄的身上。是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使動向最理想的高度托，托著托著，不知不覺問就累彎了，老了。我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心里有把尺啊。1本文寫了兩次看電影的過程，請概括_2第段兩次寫到“我”流淚，原因是_

11、3第15段畫線句運(yùn)用了_的修辭方法， 其表達(dá)效果是_4下面是對本文的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A在鄉(xiāng)村看電影是件熱鬧的事情。B父親肩膀是兒子看電影的好位置。C“我的人生坐標(biāo)永遠(yuǎn)超不過父親所達(dá)到的高度。D父愛在“我”的心中留下了不可磨滅 的永恒記憶。5本文標(biāo)題“父愛的高度”不能改成“在鄉(xiāng)村看電影”，請簡述理由。11閱讀下文，完成下列小題。高價補(bǔ)硒是否必要？近年來，隨著“富硒大米”、“富硒雞蛋”、“富硒茶”、“高硒水果”、“富硒康”等一系列富硒農(nóng)產(chǎn)品和含硒保健品在市場上的暢銷，硒元素與人類營養(yǎng)和健康的關(guān)系逐漸為大家所關(guān)注。硒，1817年由瑞典化學(xué)家永斯雅各布貝采利烏斯發(fā)現(xiàn)，命名為Selene（希臘語是

12、“月亮”的意思），化學(xué)符號是Se，在化學(xué)元素周期表中位于第四周期VIA族，是一種非金屬。硒是各種生物體（包括細(xì)菌、植物和動物）所必需的營養(yǎng)元素。在國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學(xué)界，硒被譽(yù)為“生命的火種”、“長壽元素”、“抗癌之王”、“天然解毒劑”和“健康的保護(hù)神等，研究表明硒在抗氧化、抗衰老、抗癌、增強(qiáng)免疫功能、預(yù)防心血管疾病等方面可能存在較大的潛能。人體細(xì)胞在代謝過程中會不斷產(chǎn)生自由基，自由基能與活性較強(qiáng)的含氧物質(zhì)結(jié)合形成健康和長壽的殺手“活性氧自由基”。目前世界醫(yī)學(xué)界已公認(rèn)：自由基是使人類衰老的罪魁禍?zhǔn)字?，并同心血管疾?癌癥、糖尿病等百多種疾病密切相關(guān)。面對如此嚴(yán)重的自由基威脅，機(jī)體形成了一整套

13、抗氧化防御體系，而硒就是這個體系中的重要成員。希臘雅典大學(xué)DuntasLH等人總結(jié)了近年來與硒相關(guān)的多項流行病學(xué)研究，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)給缺硒人群補(bǔ)充一定量的硒后，許多之前受損的生理機(jī)能會得到明顯改善。硒是癌細(xì)胞的有效殺傷劑，它能阻斷癌細(xì)胞的重要能量來源，提高癌細(xì)胞中環(huán)腺苷酸的水平，在體內(nèi)形成抑制癌細(xì)胞分裂和增殖的內(nèi)環(huán)境。波蘭科學(xué)家曾在2008年的一項流行病學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)，癌癥的發(fā)病率與血中硒含量呈負(fù)相關(guān)，土壤及食物含硒量低的國家和地區(qū)癌癥發(fā)病率明顯高于含硒量高的國家和地區(qū)。硒是維持心臟正常功能的重要元素，對心臟肌體有保護(hù)和修復(fù)的作用。德國研究人員對近十年來硒與心腦血管系統(tǒng)正常功能及相關(guān)疾病關(guān)系的研究

14、進(jìn)行了深入探討，認(rèn)為科學(xué)補(bǔ)硒對于預(yù)防高血壓、動脈硬化等心腦血管疾病可能有較好的作用。雖然目前關(guān)于確的各種生理功能及其在生物醫(yī)學(xué)中應(yīng)用的相關(guān)研究備受關(guān)注，科學(xué)家們已經(jīng)獲得了一些重要成果，然而迄今為止，硒維系人體健康的主要分子機(jī)制及其與疾病發(fā)生發(fā)展的復(fù)雜關(guān)系尚不完全清楚，未來仍然需要大量的基礎(chǔ)與臨床科學(xué)研究。我們期望通過越來越多硒相關(guān)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)并結(jié)合臨床實(shí)踐，進(jìn)一步發(fā)掘并驗(yàn)證硒的“洪荒之力”，服務(wù)人類健康生活。雖然硒在維系人體健康方面起著舉足輕重的作用，但是人體內(nèi)不存在長期貯藏硒的器官，因此需要不斷從飲食中補(bǔ)充新陳代謝所需的硒。日常生活中有很多含硒高的天然食物，比如肉、蛋、魚、海產(chǎn)品及動物的心、

15、肝、腎等臟器，其中蛋類含硒量多于肉類。蔬菜中如蕎菜、蘆筍、豌豆、大白菜、南瓜、洋蔥、番茄等也含一定量的硒。多吃這些食物可以安全有效地補(bǔ)硒。不過值得注意的是，硒雖然重要，但并非補(bǔ)得越多越好。根據(jù)中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量（2016版），成年人每人每日硒元素的推薦攝入量為60微克，可耐受的最高攝入量為400微克。正常人群，平時只要不偏食、挑食，注意均衡營養(yǎng)，就可以攝取充足的硒，無需特別的補(bǔ)充；而缺硒成年人每日食物外補(bǔ)硒50微克即有保健作用。補(bǔ)硒需要精確到微克，人體對硒的需求量距離硒中毒的量其實(shí)只有“一步之遙”，稍有不慎就可能會引發(fā)不良后果。有些人自認(rèn)為缺硒，就把富硒食物當(dāng)作營養(yǎng)品來長期服用，使人

16、體處在一個高硒狀態(tài)，而長期處在高硒狀態(tài)下可能會發(fā)生硒中毒。一旦硒中毒，人體會表現(xiàn)出皮膚痛覺遲鈍、四肢麻木、頭昏眼花、食欲不振.頭發(fā)脫落、指甲變厚、皮疹、皮癢、面色蒼白、胃腸功能紊亂、消化不良等一系列癥狀，甚至危及生命。因此，補(bǔ)硒雖有必要，但也不能多補(bǔ)！如果不能確定自己是否需要補(bǔ)硒，建議到醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)檢測來確定。（作者：彭婷 張焱 有改動）1你認(rèn)為文章的題目擬寫的好嗎？請說明理由。2簡述本文的說明思路。3文中加點(diǎn)詞語“洪荒之力”的含義是什么？4為什么說“補(bǔ)硒雖有必要，但也不能多補(bǔ)”？三、應(yīng)用12下面圖表是中國天氣網(wǎng)發(fā)布的2018年5月1日河北省部分城市天氣情況的預(yù)報。請概括 從圖表中獲取的主要信

17、息。2018年5月1日河北省部分城市天氣預(yù)報城市白天夜間天氣現(xiàn)象風(fēng)向風(fēng)力最高氣溫天氣現(xiàn)象風(fēng)向風(fēng)力最低氣溫石家莊雷陣雨北風(fēng)3-4級22小雨北風(fēng)3級12唐山陰東風(fēng)3-4級23陣雨北風(fēng)3-4級11廊坊陰東北風(fēng)3-4級25小雨北風(fēng)3級12滄州陰東北風(fēng)3-4級22小雨北風(fēng)3-4級12衡水陰北風(fēng)3-4級24陣雨北風(fēng)3-4級13邢臺陰北風(fēng)3級23陣雨北風(fēng)3-4級13四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13任選一題作文。（1）題目：印在心底的要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）閱讀下面的材料，然后作文。核心技術(shù)是國之重器，是我們發(fā)展的關(guān)鍵。一直以來，我們在高尖端科技領(lǐng)域還在受制于

18、人，國家發(fā)展壯大的命門一直被國外牢牢抓住，成為制約中國從大國走向強(qiáng)國的致命弱點(diǎn)。近年來，我國科技人員自己不懈奮斗取得了一些核心技術(shù)的突破：墨子“傳信”，神舟飛天，高鐵奔馳，“天眼”探空，北斗組網(wǎng)，超算“發(fā)威”，大飛機(jī)首飛等。人生也是這樣，只有通過自己不懈奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人世間的美好夢想。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名。參考答案一、積累1、B【解析】A. 臍橙（q）、恃才放曠（sh）。B. 正確。C.聒噪（gu）。D.綻出（zhn）、唾手可得（tu）。2、C【解析】試題分析：

19、（1）依據(jù)后面敘寫的是“樹木”，以及“春夏初交”“群峰碧綠”兩個詞語的內(nèi)容，應(yīng)該先交代季節(jié)，后寫這個季節(jié)景物特點(diǎn)，應(yīng)該選用“春夏初交，群峰碧綠”?？膳懦鼴和D。（2）“涉獵其中”與“其樂融融”之間存在著先后和因果關(guān)系，應(yīng)該選用“涉獵其中，其樂融融”。排除A。據(jù)此，答案為C。3、C【解析】試題分析：A.捅簍子捅婁子；B.嬋聯(lián)蟬聯(lián)；C.正確；D.驚慌失錯驚慌失措。故答案為C。4、D【解析】D. 氣氛(fn)、熱忱(chn)。故選D。5、（1）讀詩使人靈秀； （2）剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫； （3）身向云山那畔行； （4）山河千古在； （5）但愿人長久， 千里共嬋娟； （6）（予獨(dú)愛蓮之）出淤泥而不染，

20、 濯清漣而不妖； （7）濁酒一杯家萬里； 酒酣胸膽尚開張； （8）把酒問姮娥： 被白發(fā)。 【解析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“畔”、“漣”、“姮娥”、“被”的書寫。理解型默寫（5）抓關(guān)鍵詞“祝愿之意”，（6）的關(guān)鍵詞“潔身自好、質(zhì)樸莊重”。6、嚴(yán)監(jiān)生；嚴(yán)監(jiān)生臨死之時，由于屋里的油燈里有兩個燈芯，覺得浪費(fèi)了油而一直咽不了氣，直到家人剪掉一根燈芯才咽氣。塑造了一個吝嗇至極，嚴(yán)監(jiān)生；嚴(yán)監(jiān)生性格也極具復(fù)雜性，他的性格中有吝嗇的一面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情的一面。他以金錢作為護(hù)身符，來消災(zāi)弭難，茍且偷安?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對名著知識的掌握情況?？记皩W(xué)生應(yīng)用心閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著

21、作品，了解有關(guān)作品的文學(xué)常識，且能分門別類地加以區(qū)別識記。還要能體悟作品的主題、重要人物、關(guān)鍵情節(jié)和經(jīng)典片段等。儒林外史是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)。最典型的是嚴(yán)監(jiān)生，他是個典型的慳吝鬼，他花費(fèi)的銀子，實(shí)在都出于不得已，有兩個細(xì)節(jié)可以使讀者體悟到嚴(yán)監(jiān)生性格深處的苛刻貪吝：其一，當(dāng)王氏死后，趙氏提起要送與兩位舅爺趕考盤程銀子時，嚴(yán)監(jiān)生聽而不言，“桌子底下一個貓就扒在他腿上，嚴(yán)監(jiān)生一靴頭子踢開了”。這個猝然之間的暗暗發(fā)狠的動作，正是他此刻憐惜銀子、憎惡兩個舅爺?shù)男睦砹髀?。其二，?yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩個指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及

22、奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后還是趙氏走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油?！敝钡节w氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。這些細(xì)節(jié)對那些慳吝鄉(xiāng)紳的揭露諷刺可謂入木三分，同時也為嚴(yán)監(jiān)生的性格塑造添上了極傳神的一筆。評價時注意結(jié)合故事情節(jié)及人物性格分析。二、閱讀7、1（1）放 （2）隨后，不久2（對）英明的君主只可以用道理去取勝，很難用感情去求助。3她明理識人、富有智慧、氣度不凡。（1）她了解魏明帝是一個英明的君主，定能秉公辦事；（2）她明白對于英明的君主，應(yīng)以理服人，不能感情用事；（3）面對突發(fā)情況，她鎮(zhèn)定從容，料事如神，顯示了不凡的氣

23、度?！窘馕觥?本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。注意古今異義詞，尋：副詞，隨后，不久。2本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語：主：皇帝。理：道理。奪：取勝。3考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃

24、清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。從許允之妻的言行來分析，“其婦出戒允曰：明主可以理奪，難以情求?！笨闯鲈蕥D機(jī)智聰明；當(dāng)初許允被捕，全家號哭，只有其婦自若，一點(diǎn)都不憂慮，表現(xiàn)許允婦的鎮(zhèn)定和胸有成竹?！军c(diǎn)睛】譯文：許允擔(dān)任吏部郎的時候，大多任用他的同鄉(xiāng)，魏明帝知道后，就派虎賁去逮捕他。許允的妻子跟出來勸誡他說：“對英明的君主只可以用道理去取勝，很難用感情去求告?！毖旱胶?，明帝審查追究他。許允回答說：“孔子說提拔你所了解的人，臣的同鄉(xiāng)，就是臣所了解的人。陛下可以審查、核實(shí)他們是稱職還是不稱職，如果不稱職，臣愿受應(yīng)得的罪?！辈轵?yàn)以后，知道各個職位都用人得當(dāng)，于是就釋放了他。許

25、允穿的衣服破舊，明帝就叫賞賜新衣服。起初，許允被逮捕時，全家都號哭，他妻子阮氏卻神態(tài)自若，說：“不要擔(dān)心，不久就會回來?！辈⑶抑蠛眯∶字嗟戎Ｒ粫?，許允就回來。8、1曾經(jīng)有人2君侯為什么做這樣的事?3風(fēng)度儀容奇?zhèn)コ霰?高雅穩(wěn)重,處變不驚?！窘馕觥?文言實(shí)虛詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，近幾年考試有加大難度的趨勢，要根據(jù)文意進(jìn)行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題多古今異義詞，如“嘗”：曾經(jīng)?！盎颉保河腥?。所以千萬不要以今釋古。2文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句

26、子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。注意下列字詞的翻譯，如“何以”：為什么?！盀椤保鹤??！按恕保哼@樣的事。還要注意翻譯完之后一定要對句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。3把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯?；分析各種描寫，因?yàn)橥ㄟ^描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如“亮有大兒數(shù)歲,雅重之質(zhì),便自如此人知是天性”是寫風(fēng)度儀容奇?zhèn)コ霰??！皽靥鎳L隱幔怛之,此兒神色恬然”“乃徐跪曰”是寫高雅穩(wěn)重,處變不驚?！军c(diǎn)睛】譯文：太尉庾亮風(fēng)度儀容,奇

27、偉出眾,舉止穩(wěn)重,當(dāng)時人們都認(rèn)為這是一種假象。庾亮有個大兒子,只有幾歲,那種高雅、穩(wěn)重的氣質(zhì),從小就是那樣,人們才知道這是本性。溫太真曾經(jīng)藏在帷帳后面嚇唬他,這孩子神色安詳,于是幔慢地跪下問道:“君侯為什么做這樣的事?”與論界認(rèn)為他的氣質(zhì)不亞于庾亮。他在蘇峻叛亂時被殺害了。有人說:“看見阿恭的樣子,就知道元規(guī)不是裝假?！?、1 通“悅高興 更加 2 B 3 不應(yīng)而還走 覺 不恥下問，擇羞而從之 【解析】1試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其

28、意思。比如本題中的“說”通“悅”，高興；“益”是古今異義詞，“更加”的意思。2試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。從王生用“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”這一語句回答李生的問話來看，王生只做到了學(xué)習(xí)，而沒有對所學(xué)知識進(jìn)行思考。所以文本中的空缺應(yīng)該填寫孔子的“學(xué)而不思則罔”。故答案為.3試題分析：考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合語句分析作答。面對李生的第一次勸導(dǎo)：“王生益慍，不應(yīng)而還走”。面對李生的第二次勸導(dǎo)：“王生驚覺”。其中“覺”字表明了王生的態(tài)度。通過李生的兩次勸導(dǎo)，終于使王生明白了“夫善學(xué)者不恥下問，擇善者從”的道理。據(jù)此填寫作答。【點(diǎn)睛】參考譯文：王生喜歡學(xué)習(xí)

29、，卻得不到方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學(xué)習(xí)，這是真的嗎?”王生不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住，這難道不是善于學(xué)習(xí)嗎?”李生勸他說：“孔子說學(xué)而不思則罔,學(xué)習(xí)貴在于善于思考，你只是記住老師所講的知識，但沒有去思考，最終一定不會有什么成就，怎么能說你善于學(xué)習(xí)呢?”王生更加生氣，不回答李生的話，自己轉(zhuǎn)身就跑開了。過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“善于學(xué)習(xí)的人不把比自己地位低的人請教當(dāng)作恥辱，擇取好的東西來學(xué)習(xí)，希望懂得其中的道理。學(xué)習(xí)最忌諱的事，莫過于滿足自己所學(xué)的知識，你為什么不改正呢?如果你現(xiàn)在不改正，等到你年紀(jì)大了，即使想改過自勉，恐怕也來不及了!”王生這才醒悟過

30、來，道歉說：“我真不聰明，現(xiàn)在才知道你說得對。請允許我把您的話刻在桌子的右側(cè)，當(dāng)做座右銘，用作告誡?！?0、1 (1)“我”和父親看電影，父親對“我的深愛； (2)“我獨(dú)自看電影，被所見的父子情深深地感動。 2 (1)回憶我和父親看電影的情形，深沉的父愛觸動了我的心靈； (2)突然意識到父親的艱辛和衰老，而此前沒有察覺，內(nèi)心很覺愧疚。 3 比喻， 具體形象地寫出了深沉的父愛是“我成長的堅實(shí)基礎(chǔ)，讓讀者留下了鮮明深刻的印象。 4C5“父愛的高度”統(tǒng)領(lǐng)了整個文章的內(nèi)容，“在鄉(xiāng)村看電影”則不能:“父愛的高度”凸顯了父愛在“我”心中的偉大，“在鄉(xiāng)村看電影”則不能?！窘馕觥?此題考查的是對文章情節(jié)的梳理

31、和概括。文中寫了“我”兩次看電影的經(jīng)歷，一次是小時候父親帶“我”去看電影，把“我”架在他的脖子上，體現(xiàn)了父親深深地愛；第二次是“我”長大后獨(dú)自去看電影，結(jié)果被旁邊的父子感動。據(jù)此作答。2此題考查的是從文中搜集信息的能力。段中“我”流淚是因?yàn)橛膳赃叺母缸酉氲搅俗约旱母赣H，被這種父子之情感動了；段中“看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背”，“我”突然意識到父親老了，因?yàn)槔⒕尾帕鳒I。據(jù)此作答即可。3面對此類試題，首先確定所考查的修辭方法，通?？疾榈男揶o方法是比喻、擬人、排比等幾種，采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達(dá)效果（如生動形象、生動細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)

32、容+表達(dá)的情感?！案赣H一生都在為兒子做著基石”，運(yùn)用的是比喻的修辭，生動形象地寫出了父親的愛對我成長的作用。據(jù)此理解作答。4此題考查的是對文章內(nèi)容的把握。C項中應(yīng)該是永遠(yuǎn)超不過“父愛”所達(dá)到的高度。故選C。5此題考查的是文章標(biāo)題的作用。“父愛的高度”首先能貫穿全文，它是文章的線索，其次通過這個題目我們可以讀出父愛的偉大，而“在鄉(xiāng)村看電影”沒有這樣的效果。據(jù)此作答即可。11、1好。題目所示問題指向現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象，容易引發(fā)讀者的思考和閱讀的興趣；題目也統(tǒng)攝了文章的說明內(nèi)容暗示了硒與人類營養(yǎng)和健康的關(guān)系。2首先，由現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象引出對硒元素基本知識的介紹：接著，說明目前研究發(fā)現(xiàn)的硒對人體健康可能具有的潛

33、在作用；最后，指出“補(bǔ)硒的正確認(rèn)知。3指硒元素本身具有的益于人體健康的強(qiáng)大作用力。4（1）人體內(nèi)不存在長期貯藏硒的器官，需要不斷從飲食中補(bǔ)充新陳代謝所需的硒。（2）正常人群，只要均衡膳食，就可攝取充足的硒，無需特別的補(bǔ)充。（3）補(bǔ)硒需要精確到微克，稍有不慎就可能會引發(fā)不良后果。【解析】1考查文章題目的作用。答此題首先要讀懂上下文的說明內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。如“高價補(bǔ)硒是否必要？”從手法上講，是個設(shè)問句，引起讀者的思考，起到引人入勝的作用。從內(nèi)容上講，點(diǎn)出了文章的說明內(nèi)容，暗示了硒與人類營養(yǎng)和健康的關(guān)系。直截了當(dāng)，開宗明義。標(biāo)題是讀者接觸說明文的第一信息，對讀者是

34、否注意、選擇該說明文來閱讀具有重要的意義。2考查說明思路。要抓住點(diǎn)明結(jié)構(gòu)思路的語言標(biāo)志。沒有詞語作為標(biāo)志就要仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容，讀懂內(nèi)容后用“首先然后接著最后”等術(shù)語作答。如文章首先介紹硒元素基本知識，接著說明硒對人體健康具有的潛在作用，最后指出“補(bǔ)硒雖有必要，但也不能多補(bǔ)”的結(jié)論。這樣使整個說明過程邏輯嚴(yán)密，條理清晰。使說明的觀點(diǎn)更加鮮明，說明的事理更加清楚明白。3考查對文中重要詞語“洪荒之力”的含義的把握。答案可分析37段的內(nèi)容，把這幾個自然段的內(nèi)容概括出來，就是“洪荒之力”的答案，即硒元素本身具有的益于人體健康的強(qiáng)大作用力。答此題必須讀懂上文的內(nèi)容，切忌斷章取義。并要具備一定的概括能力。4

35、提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取并分析“正常人群，平時只要不偏食、挑食，注意均衡營養(yǎng)，就可以攝取充足的硒，無需特別的補(bǔ)充”“長期處在高硒狀態(tài)下可能會發(fā)生硒中毒。一旦硒中毒，人體會表現(xiàn)出皮膚痛覺遲鈍、四肢麻木、頭昏眼花、食欲不振、頭發(fā)脫落、指甲變厚、皮疹、皮癢、面色蒼白、胃腸功能紊亂、消化不良等一系列癥狀，甚至危及生命”等句，即可整理出正確答案?！军c(diǎn)睛】信息篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)或分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的

36、某個段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。三、應(yīng)用12、2018年5月1日河北省部分城市夜間均有雨，風(fēng)向均為北風(fēng)。河北省部分城市除石家莊白天有雷陣雨，剩余城市均為陰天。河北省部分城市白天除邢臺風(fēng)力小于三級外均穩(wěn)定在三到四級。廊坊晝夜溫差最大。【解析】這道題目考查學(xué)生對圖表的認(rèn)識。首先要讀懂圖表所表述的內(nèi)容，然后用簡潔的語言，抓住問題的關(guān)鍵來作答?？磮D表對其內(nèi)容進(jìn)行概括或說明圖表反映的問題時，

37、既要橫向比較也要縱向比較。仔細(xì)觀察分析表格中的天氣情況，從風(fēng)向風(fēng)力、氣溫變化、天氣變化等角度分條分析，尤其注意有特殊情況的城市，如廊坊，晝夜溫差最大。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、留在心底的生命不是永恒的，但微笑是永恒的。人生匆匆，很多人從我的世界路過，留下過無數(shù)的笑容。但最觸動我心靈的微笑，是千萬的母親中的一個棗兒，那笑容如清風(fēng)，輕拂過我心中的湖水，使我內(nèi)心蕩漾起水波，泛起微微漣漪。像一抹蘊(yùn)含無數(shù)味道的風(fēng)景，深深的留在了我的心底?！叭绻翘鞁寢尣荒茉谂惆槟懔耍埐灰??！睏梼旱囊馑际悄敲粗苯佑质悄敲吹暮?，飽含了愛意與不舍?？墒?，她沒有掉一滴眼淚，而是微笑著面對，哪怕是生離死別，她依舊希望在兒子的心中，自己永遠(yuǎn)是微笑的。在我是大演說家中有這樣一幕，讓人看過后，難以忘懷。一對母子，在舞臺上，相視微笑，而越是微笑，越是難掩心中的苦澀。棗兒談及的這樣一段經(jīng)歷：“當(dāng)醫(yī)生告訴我，我的生命期限后，我很樂觀的告訴了兒子，兒子的話，我一字一句都記得清清楚楚。”她把手輕搭在兒子的肩上，好似在提醒著兒子，不論談及什么，都要堅強(qiáng)。她此時的微笑透露出心底的波瀾。兒子強(qiáng)忍著淚水，但是眼眶卻還是紅了：“媽媽，您不會死的，電影中的主角都能活到最后，您