江西省南昌市2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期3月第一次模擬考試語文人教版高三總復(fù)習(xí)

1、江西省南昌市2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期3月第一次模擬考試語文 人教版高三總復(fù)習(xí) 20220607項目第一次模擬測試卷 語文 本試卷共8頁，滿分150分，考試用時150分鐘。答題時，請將答案直接寫在答題卷相應(yīng)的位置上。答案不能答在試卷上。 一、現(xiàn)代文閱讀（36分） （一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面文字，完成13題。 “天下興亡，匹夫有責(zé)”中的“責(zé)”強調(diào)的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，表達了國家治理中個體對國家和社會發(fā)展的責(zé)任意識。在中華歷史文明中，有許多與此類似的文化倫理。這些文化倫理的初創(chuàng)期基本集中在春秋戰(zhàn)國時期，并在其后的國家治理中得到了進一步豐富和完善，形成了內(nèi)容豐富而又各具特色的

2、文化倫理派別。就其對當(dāng)前治國理政的現(xiàn)代價值而言，主要有以德治國、誠信愛國、家國同構(gòu)三大內(nèi)容。 以德治國。中國的德治傳統(tǒng)源遠流長，很早就有“禮義廉恥，國之四維”的說法。商朝的治國方案中就已有德治思想萌芽，其后得到儒家的繼承和發(fā)展?？鬃拥娜收枷?，孟子的“施仁政于民”“不以仁政，不能平天下”思想都是對德治思想的進一步闡述。董仲舒創(chuàng)立的“天人合一”的神學(xué)倫理思想體系更是將“天志”“天命”和道德聯(lián)系起來，成為中國古代封建制政權(quán)組織建設(shè)的重要思想來源。但必須清醒地認識到，中國古代以德治國的思想與現(xiàn)階段治國理政中強調(diào)的德治思想有著本質(zhì)區(qū)別。前者從本質(zhì)上看就是人治，是與法治相對立的。它的主要表現(xiàn)有三：一是要

3、求最高統(tǒng)治者及其所有官吏都必須是道德高尚的或有道德的人；二是十分重視老百姓的道德教育，重視老百姓“羞恥心”的培養(yǎng)；三是強調(diào)對老百姓實行“德政”。在當(dāng)前國家治理的新征程中，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的以德治國思想，必將為轉(zhuǎn)型期的社會發(fā)展提供強勁動力。 誠信愛國。儒家的孔子在論語中曾38次提到“信”，認為“民無信不立”；法家商鞅的“立木為信”不同學(xué)派的政治家在其治理中均強調(diào)誠信的重要作用。它是人們?nèi)粘Ｐ袨榈囊环N范式，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本要求。一方面，它要求國家對普通民眾誠信，國家在制定各項公共政策之前須與社會大眾達成契約，并按照該契約予以執(zhí)行。另一方面，它也強調(diào)民眾誠信愛國的行為，要求普通民眾對國家言而有信，

4、從而為社會發(fā)展培養(yǎng)一種誠信的精神力量，弘揚社會正能量，促成整個社會形成誠信、友愛的生產(chǎn)生活氛圍。我們只有始終堅定不移地奉行誠信立身、誠信立國的理念，才能真正做好國家治理這件大事。 家國同構(gòu)?！凹摇痹谥袊鐣l(fā)展中一直占據(jù)著重要地位，作為社會的基本單位，家庭穩(wěn)定，社會才可能穩(wěn)定。家庭不斷放大，可以延伸為家族，乃至國家。因而，家國同構(gòu)的國家治理，家庭中存在的文化倫理也隨之成為社會或國家倫理體系的有機組成部分。個人的修身之道也即國家治理之道，帝王的修身之道更是與國家治理的成效息息相關(guān)，正所謂“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”（大學(xué)）。在當(dāng)前“小家庭大社會”的治理背景下，許多個體缺乏家國情懷，只關(guān)

5、注自身利益，而不顧國家利益，因而更應(yīng)該重視和提倡明德和修身，并促使其在國家治理中發(fā)揮積極的功效。 （摘編自彭繼紅、向漢慶國家治理與文化倫理） 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（） A.“禮義廉恥，國之四維”一說最早揭示了德治的內(nèi)容，并強調(diào)了德治的重要性。 B.孟子提出“不以仁政，不能平天下”，繼承先賢思想，對德治做了進一步闡述。 C.董仲舒創(chuàng)立“天人合一”思想，將“天志”“天命”和道德相聯(lián)系，是德治的重要來源之一。 D.個人修身之道也關(guān)乎國家治理之道，故而大學(xué)強調(diào)自天子而至庶人，“皆以修身為本”。 2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（） A.文章點面結(jié)合，開篇即肯定“

6、責(zé)任意識”的價值，然后就古代文化倫理的主體內(nèi)容展開闡述，條理清晰。 B.文章第二段在梳理中國德治思想傳統(tǒng)和指明古今德治思想的本質(zhì)區(qū)別時，都采用了縱向分析的方法。 C.文章闡述古代文化倫理的主要內(nèi)容，均著眼于其對當(dāng)前治國理政的現(xiàn)代價值，彰顯了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義。 D.文章論據(jù)詳實，在三個主體段的論證中，都準(zhǔn)確征引了必需的史料，使引證論證成為其行文的重要特點。 3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（） A.在中華歷史文明發(fā)展進程中，形成了各具特色的不同文化倫理派別，其主體思想內(nèi)容也各不相同。 B.為了弘揚正能量，形成誠信的社會氛圍，首要工作是堅定不移地促成民眾對國家守信，以誠信、立身。 C.當(dāng)今

7、許多人缺乏家國情懷，因而更應(yīng)該提倡明德修身，并努力從個人修身之道走向國家治理之道。 D.古代文化倫理強調(diào)普通民眾的作用，現(xiàn)代國家治理也應(yīng)重視文化倫理個體的人格塑造。 （二）實用類文本閱讀。（本題共3小題，12分） 閱讀下面的文字，完成46題。 材料一： 長江作為世界水生生物最為豐富的河流之一，據(jù)不完全統(tǒng)計，長江流域有水生生物4300多種，其中魚類424種，特有魚類180余種。但是，現(xiàn)在的長江，生物資源正面臨巨大危機，長江生物完整性指數(shù)已為“無魚”等級。 據(jù)中國水產(chǎn)科學(xué)研究院陳大慶介紹，他們在對長江中游四大家魚（青、草、鰱、鳙）的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，上世紀80年代至本世紀初，漁獲物中四大家魚不僅比重由2

8、0以上下降至10以下，而且優(yōu)勢年齡組也由3-4齡衰退至1-2齡。事實上，四大家魚不只是重要的經(jīng)濟魚類，其資源動態(tài)也是長江生態(tài)系統(tǒng)健康的重要指標(biāo)?！巴ㄟ^捕食，四大家魚可以影響?zhàn)D料生物的密度和種類組成，進而影響食物網(wǎng)的營養(yǎng)等級和穩(wěn)定性、水生生物群落結(jié)構(gòu)和水體質(zhì)量，關(guān)系到長江流域生態(tài)系統(tǒng)的健康與完整。”陳大慶稱?！拔覈疂O業(yè)養(yǎng)殖量每年大概是三千萬噸，其中一半是四大家魚。而長江擁有全國最好的野生四大家魚的魚種，為了人工養(yǎng)殖的魚種不致于退化，實現(xiàn)四大家魚養(yǎng)殖的可持續(xù)發(fā)展，就一定要把野生四大家魚的種群保護下來，這關(guān)乎我國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的未來?！遍L江十年禁漁首倡者，中國科學(xué)院院士曾文宣告訴記者。 與四大家魚面

9、臨同樣困境，甚至更加危險的，還有眾多大型水生生物。中國特有的“淡水魚王”白鱘可能在2005年到2010年時已經(jīng)滅絕。資料顯示，現(xiàn)在，鰣魚、中華鱘，長江鱘、白鱀豚仍處在滅絕的邊緣?！霸陂L江流域，很多魚類可能正排著隊走向滅絕?！敝袊茖W(xué)院水生生物研究所研究員何舜平說，“長江生態(tài)系統(tǒng)崩潰并不是駭人聽聞，而是正在發(fā)生的事實，其后果非常嚴重?！?（摘編自新京報長江的十年禁漁和“無魚”困局） 材料二： “江煙淡淡雨疏疏，老翁破浪行捕魚”的畫面，即將從長江流城重點水域消失，而我國生態(tài)保護事業(yè)中的歷史性一幕即將開啟最遲自2021年1月1日零時起，在長江干流和重要支流除水生生物自然保護區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)以外

10、的天然水域，實行暫定為期10年的常年禁捕，其間禁止天然漁業(yè)資源的生產(chǎn)性捕撈。 “長江是世界上水生生物多樣性最豐富的河流之一，也是維護國家生態(tài)安全、推動長江經(jīng)濟帶綠色發(fā)展的重要屏障。”農(nóng)業(yè)農(nóng)村部副部長于康震說，“禁捕是有效緩解長江生物資源衰退和生物多樣性下降危機的關(guān)鍵之舉?！睋?jù)于康震介紹，長期以來受攔河筑壩、水域污染、過度捕撈、航道整治、挖砂采石等活動影響，長江水生生物的生存環(huán)境日趨惡化，生物多樣性指數(shù)持續(xù)下降，珍稀特有物種資源全面衰退。 令行禁止應(yīng)出重拳。確?！笆杲麧O”取得實效，需要全面加大對非法捕魚的打擊整治力度，堅決消除非法捕撈隱患。今年以來，沿江各地持續(xù)開展專項打擊整治行動，“江上打、

11、陸上堵、市場查”的高壓態(tài)勢，全天候、全覆蓋、無死角的執(zhí)法監(jiān)管，彰顯了禁捕退捕的決心，形成了強大震懾。 長江禁漁需要雷霆萬鈞之勢，更要有“十年磨一劍”的堅持，以健全的長效機制、完善的配套措施，鞏固成果、持續(xù)推進，從相關(guān)部門到全社會的協(xié)調(diào)配合顯得至關(guān)重要。實踐表明，齊抓共管的意識越濃厚，執(zhí)法能力和監(jiān)管效率越高，保護長江生物資源的防護網(wǎng)就能織得越嚴實。 （摘編自環(huán)球網(wǎng)長江流域重點水域常年禁捕、人民日報長江禁漁要雷霆萬鈞，更要“十年磨一劍”） 材料三： 長江禁捕退捕和漁民安置保障不僅是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型工程、生態(tài)保護工程，也是民生工程、系統(tǒng)工程。禁捕后，適齡的長江漁民將走上新的工作崗位，這也是一次生產(chǎn)方式的巨變

12、。 經(jīng)人社部摸排統(tǒng)計，截至10月23日，各地通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)、務(wù)工就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、安排公益崗位等方式，已落實轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)119481人，占需轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)人數(shù)的94.44。其中，通過漁業(yè)產(chǎn)業(yè)安置、企業(yè)吸納、公益性崗位兜底、務(wù)農(nóng)等相對穩(wěn)定就業(yè)渠道，落實轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)57828人，占已轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)人數(shù)的48.40；自主創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)等其他渠道落實轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)61653人，占已轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)人數(shù)的51.60。 農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長韓長賦說，退捕漁民中50歲以上的超過一半，80只有初中以下學(xué)歷，轉(zhuǎn)產(chǎn)再就業(yè)面臨不少圈難。退捕漁民集中的重點縣，要創(chuàng)新思路，組織退捕漁民成立漁業(yè)合作社，充分發(fā)揮長江漁民熟悉魚的優(yōu)勢，利用退田還湖水面開展水產(chǎn)養(yǎng)殖、休

13、閑漁業(yè)，支持參與稻魚綜合種養(yǎng)等項目，拓展就地就近轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)空間。要將退捕漁民納入就業(yè)重點人群，實施免費職業(yè)技能培訓(xùn)，通過職業(yè)介紹、有組織勞務(wù)輸出，設(shè)立公益性崗位等方式，拓寬就業(yè)渠道，確保每個退捕漁民家庭有相對固定收入。 協(xié)助巡護，變捕魚為護魚，既是長江水生生物保護的一種創(chuàng)新，也是退捕漁民就業(yè)安置的一個途徑。目前，在長江多個重點水成，都有由退捕漁民組成的協(xié)助巡護隊參與長江保護。湖北省宜昌市落實禁捕資金5000多萬元，結(jié)合江豚巡護項目，變捕魚人為護魚員，有效解決了當(dāng)?shù)貪O民安置問題。 對就業(yè)困難的漁民，要通過設(shè)立公益性崗位予以安置。對符合條件的退捕漁民，要通過政府補貼、補繳的方式，加強養(yǎng)老、醫(yī)療等社會

14、保障。對生活特別困難、悲病、無再就業(yè)能力的漁民，要加大救助力度，與扶貧、低保相銜接。 （摘編自央視網(wǎng)推動轉(zhuǎn)產(chǎn)讓長江漁民“端好飯碗”） 4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分） A.長江是世界上生物多樣性最豐富的河流之一，有4300種以上水生生物，然而現(xiàn)在許多物種已經(jīng)滅絕，例如白鱘、中華鱘、白鱀豚等。 B.長江曾是四大家魚的主要繁殖棲息地和苗種發(fā)源地，截至本世紀初，長江捕獲物中四大家魚的比重明顯下降，嚴重影響了長江流域生態(tài)系統(tǒng)的完整。 C.最遲自2021年1月1日零時起，長江流域重點水域開始實施暫定10年的常年禁捕，意在逐步改善長江流域生物資源衰退現(xiàn)狀。 D.由于攔河筑壩、

15、水域污染、過度捕撈等高強度的人類活動，長江流域正面臨生物多樣性指數(shù)持續(xù)下降的危機。 5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）（3分） A.四大家魚的捕食直接影響了食物網(wǎng)的營養(yǎng)等級和穩(wěn)定性、水生生物群落結(jié)構(gòu)和水體質(zhì)量，這也關(guān)系到長江流域生態(tài)系統(tǒng)的健康和完整。 B.根據(jù)長江“十年禁漁”規(guī)定，在水生生物自然保護區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)內(nèi)可以捕撈，其他區(qū)域開始執(zhí)行為期十年的生產(chǎn)性捕撈禁令。 C.各地通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等多種方式落實退捕漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)，從數(shù)據(jù)來看，退捕漁民更傾向于通過相對穩(wěn)定渠道實現(xiàn)轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)。 D.退捕漁民存在年齡高、學(xué)歷低等特點，這給轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)工作帶來了一定的困難，但同時也帶

16、來了新的實踐探索空間。 6.打好長江“十年禁漁”持久戰(zhàn)需要采取哪些具體舉措？請概括說明。（6分） （三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分） 閱讀下面的文字，完成79題。 小氣鬼 【英】戴維.洛奇 戰(zhàn)后，煙花爆竹極度短缺。戰(zhàn)爭結(jié)束后大家都說，戰(zhàn)前的一切東西都重新會有的，但事實并非如此。 蒂莫西和德雷吉還有吳匹搜遍了附近地區(qū)，想找這么一家買煙花爆竹的商店。有一次他們還真找到了一家打著出售煙花爆竹廣告的地方，可是當(dāng)那人拿出貨來的時候，卻只有一種，都是響鞭。光有響鞭是沒法搞一個像樣的篝火節(jié)的。最后他們各買了兩個。離11月5日篝火節(jié)注只有三個星期了。 他們仨對戰(zhàn)前的篝火節(jié)都沒有清晰的記憶，連年紀最大

17、的德雷吉也一樣。但是，他們?nèi)加浀脤θ兆鲬?zhàn)勝利日之夜。那時，街道中心飛彈落下留下的彈坑舊址上燃起了盛大的篝火，焰火把天空映照得絢麗多彩。住在街盡頭房子里的一個男人拿出了兩整箱頂呱呱的煙花，說他攢了六年為的就是這個夜曉。正是在那時，他第一次得知了那些令他魂牽夢繞的名字“菊之火”“羅馬燭”“火山”“銀雨”“魚霄”“走私販子”在這些名字面前，“颼颼響鞭”聽著假兮兮的，令人生疑。 一個星期六的下午，蒂莫西、德雷吉和吳匹四處溜達著搜尋煙花爆竹，遠離了他們平時熟悉的活動范圍。德雷吉帶著大家進入了一個私家高爾夫球場的車道上。蒂莫西不經(jīng)意地四下張望著，突然猛地坐了起來。 “看！”他低聲說道，簡直無法相信自己有

18、這么好的運氣。大約三十碼以外，在一片雜草叢生的地方有一個東倒西歪的木棚子，被高爾夫俱樂部的柵欄遮住了，從路上看不見。一塊木板告示牌靠在一面墻上，上面光禿禿地寫著“出售煙花爆竹”。 他們慢慢站起身來，默默地、驚訝地互相看了看，向棚屋走去。屋門開著，里面有一個老人坐在桌旁看報紙，一面還在吸著煙斗。他頭頂上方貼著“禁止吸煙”的告示，已經(jīng)褪了色。他抬起頭看了看，從嘴里拿開了煙斗。 “呢你這里沒有煙花爆竹吧？”蒂莫西鼓起勇氣問道。 “我有，還有點剩下的，孩子。想買點嗎？” 這里的煙花爆竹是零賣的，不是裝好箱整箱賣的，這對于他們來說最合適不過了。他們挑了很久，等到把錢花光的時候，天已經(jīng)黑了?；丶业穆飞希?/p>

19、們在每一根路燈桿下都停住腳步，打開紙包，確認他們的寶貝是真實存在的，好讓自己放心。這整個事件就像是一場夢，或者是個童話故事，蒂莫西生怕他的煙花爆竹隨時會消失得無影無蹤。 每天傍晚，蒂莫西放學(xué)后一到家就拿出放煙花爆竹的盒子，數(shù)他的煙花爆竹。他把煙花爆竹全都拿出來擺弄一番，先按大小，然后按種類，再按價格擺放。他仔細閱讀色彩鮮艷的商標(biāo)，專心地琢磨已經(jīng)模糊不清的說明：手持煙花爆竹時要戴手套，放在土里，退到遠處，釘在水頭柱子上。他鼓搗煙花爆竹時非常小心，漏出來的每一小點火藥都會減弱其未來的輝煌，都使他心痛。 “說來說去，你怎么知道這些煙花爆竹還能放得響??？”父親問。 蒂莫西知道父親是在逗他，但還是很認真

20、地對待了父親的警告?！霸蹅兊迷嚪乓粋€，”他嚴肅地對德雷吉和吳匹說，“看看是不是好的。咱們抓鬮吧。” “我不介意放一個我的?！钡吕准f。 “不，我想放一個我的?！眳瞧フf。 最后他倆一人放了一個。吳匹選的是“紅色火焰”，德雷吉選的是“羅馬燭”。蒂莫西不明白他們?yōu)槭裁床环艂€最便宜的。他們是在炸彈坑里放的。在令人眼花繚亂的短短幾秒鐘里，破磚碎瓦堆、扭曲的廢鐵、木板、銹蝕的水槽都被鮮艷奪目的色彩照得通亮。光焰散去后，他們在昏暗的路燈下眨巴著眼睛，大家都咧著嘴笑。 兩人試圖說服蒂莫西也放一個。他很想放上一個，但知道自己以后會后悔的，便拒絕了。他獨自回到家中，拿出他的煙花爆竹，整晚坐在臥室里，數(shù)著它們，整理

21、擺弄它們。 德雷吉和吳匹一旦開始動用了他們的存貨，就無法約束自己憋到11月5日再放。開始的時候是每晚放一個，后來增加到兩個，再后來是三個。蒂莫西固執(zhí)地拒絕燃放自己的煙花爆竹，最多也就只能做一個被動的看客了。11月5日就該看他的了，那時，兩手空空的德雷吉和吳匹就會高興地看他來展示了。 11月4日晚上，蒂莫西后一次清點了他收藏的煙花爆竹。外面?zhèn)鱽砬瞄T聲。 父親去開門，是個大塊頭的警察。他向蒂莫西微笑著以示鼓勵，但蒂莫西把盒子緊摟在胸口，兩眼盯著自己的腳。 “我說，警官，”蒂莫西的父親說，“我明白，如果這些煙花爆竹確實是偷來的” “確切地說不是偷來的，先生，”警察說，“不過也和偷來的差不多。那個老家

22、伙直接破門進入儲貨棚，開起了店。” “呃，你有權(quán)拿走這些東西，可是你知道小孩子對煙花爆竹有多著迷。他盼篝火節(jié)盼了多少個星期了?！?“我知道，先生，我自己也有孩子?？墒呛鼙?，這是我們能夠追尋到的唯一一批，我們需要用來作為證物。”他轉(zhuǎn)向蒂莫西，“孩子，你是不是恰好知道，你的朋友里有沒有人也從那家伙手上買了煙花爆竹？” 蒂莫西無言地點了點頭，努力忍住不要哭出來。“不過只有我一個人留著沒放。”說著，眼淚控制不住地流下了他的面頰。 （有刪改） 【注】篝火節(jié)是英國的民間傳統(tǒng)節(jié)日。在每年的11月5日舉行。 7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分） A.小說以“小氣鬼”為題，寫

23、了小男孩蒂莫西看到小伙伴一天天開心放煙花，卻舍不得放掉自己的僅存煙花，性格過于小氣的故事。 B.作品中三個小男孩對抗戰(zhàn)勝利之夜盛大的篝火和聽聞各種煙花奇怪名稱的回憶，寫出了他們對煙花的喜愛和對篝火節(jié)的期盼。 C.作者善用細節(jié)描寫，蒂莫西數(shù)煙花、擺煙花、讀商標(biāo)、惜火藥等細節(jié)真切自然，既生動表現(xiàn)蒂莫西心思細膩，又為后文情節(jié)逆轉(zhuǎn)蓄勢。 D.三個孩子試放煙花的情節(jié)，敘述簡潔，與買煙花的情節(jié)相映成趣，在展現(xiàn)孩子們可愛童真的同時，也顯示了三個孩子性格的差異。 8.蒂莫西從最初買煙花到煙花被沒收整個過程，心理發(fā)生了哪些變化？請結(jié)合作品簡要說明。（6分） 9.小說結(jié)尾，警察要拿走蒂莫西格外珍愛的煙花作為物證。

24、你認為警察的這一行為合理嗎？請結(jié)合作品的主旨加以分析。（6分） 二、古詩文閱讀（34分） （一）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成1013題。 貞觀元年，太宗謂侍臣曰：“死者不可再生，用法須務(wù)在寬簡。今法司核理一獄，必求深劾，欲成其考課。今作何法，得使平允？”諫議大夫王珪進曰：“但選公直良善人，斷獄允當(dāng)者，增秩賜金，即奸偽自息?！痹t從之。太宗又曰：“古者斷獄，必訊于三槐、九棘之官，今三公、九卿即其職也。自今以后，大辟罪皆令中書、門下四品已上及尚書九卿議之。如此，庶免冤濫?！庇墒侵了哪?，斷死刑，天下二十九人，幾致刑措。張?zhí)N古為大理丞。相州人李好德素有風(fēng)疾，言涉妖妄，詔令鞫

25、其獄。蘊古言：“好德癲病有征，法不當(dāng)坐?！碧谠S將寬宥。蘊古密報其旨，仍引與博戲。持書侍御史權(quán)萬紀劾奏之。太宗大怒，令斬于東市。既而悔之，謂房玄齡曰：“公等食人之祿，須憂人之憂，事無巨細，咸當(dāng)留意。今不問則不言，見事都不諫諍，何所輔弼？如蘊古身為法官與囚博戲漏泄朕言此亦罪狀甚重若據(jù)常律未至極刑朕當(dāng)時盛怒即令處置公等竟無一言。所司又不覆奏，遂即決之，豈是道理?！币蛟t曰：“幾有死刑，雖令即決，皆須五覆奏?！蔽甯沧啵蕴N古始也。又曰：“自今以后，門下省覆，有據(jù)法令合死而情可矜者，宜錄奏聞?！本拍?，鹽澤道行軍總管、岷州都督高甑生坐違李靖節(jié)度，又誣告靖謀逆，減死徙邊。時有上言者曰：“甑生舊秦府功臣，請寬

26、其過?！碧谠唬骸半m是藩邸舊勞，誠不可忘。然理國守法，事須畫一，今若赦之，便開僥幸之路。且國家建義太原，元從及征戰(zhàn)有功者甚眾，若甑生獲免，誰不覬覦？我所以必不赦者，正為此也?！?（節(jié)選自貞觀政要.刑法第三十一 10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分） A.如蘊古/身為法官/與囚博戲/漏泄朕言/此亦罪狀甚重/若據(jù)常/律未至極刑/朕當(dāng)時盛怒/即令處置/公等竟無一言/ B.如蘊古/身為法官/與囚博戲/漏泄朕言/此亦罪狀甚重/若據(jù)常/律未至極刑/朕當(dāng)時盛怒，即令處置公等/竟無一言/ C.如蘊古身為法官/與囚博戲/漏泄朕/言此亦罪狀甚重/若據(jù)常律/未至極刑/朕當(dāng)時盛怒/即令處置公等/

27、竟無一言/ D.如蘊古身為法官/與囚博戲/漏泄朕言/此亦罪狀甚重/若據(jù)常律/未至極刑/朕當(dāng)時盛怒/即令處置/公等竟無一言/ 11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分） A.三槐，相傳周代宮廷外種有三棵槐樹，三公朝天子時，面向三槐而立。后以之喻“三公”。 B.大辟，古代五刑之一，一種砍頭的刑罰，商、周、春秋、戰(zhàn)國等時期為“死刑”的通稱。 C.中書，三省之一，古時中央政權(quán)執(zhí)行部門。中書、門下、尚書三省分別負責(zé)審議、決策和執(zhí)行。 D.博戲，古代漢族民間的一種賭輸贏、角勝負的游戲。實質(zhì)上也是一種有賭博色彩的游戲。 12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分） A

28、.王珪向唐太宗建議，選拔公直良善之人審案執(zhí)法，對斷獄公平者實施獎勵。唐太宗也認為人死不能復(fù)活，所以使用法律務(wù)必要寬大簡約。 B.唐太宗認為如判處死刑，中書、門下兩省和尚書、九卿要會審。此法實行后，全國被判死刑的只有二十九人，幾乎做到了可以廢除刑法。 C.張?zhí)N古因私泄旨意，與犯人賭博，被處死于東市。事后，唐太宗認為死刑審核要提高到五覆奏，門下省應(yīng)當(dāng)奏報依法當(dāng)死卻情有可原者。 D.高甑生因違令和誣告他人被判死罪，后遭流放。唐太宗認為應(yīng)銘記其功勞，但不可赦免，治國守法必須統(tǒng)一，使有功之人放棄僥幸之想。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）今法司核理一獄，必求深劾，欲成其考課。（

29、5分） （2）若甑生獲免，誰不覬覦？我所以必不赦者，正為此也。（5分） （二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首宋詩，完成1415題。 思王逢原三首（其一） （宋）王安石 布衣阡陌動成群，卓犖高才獨見君。 杞梓豫章蟠絕壑，騏驎騕褭跨浮云。 行藏已許終身共，生死那知半路分。 便恐世間無妙質(zhì)，鼻端從此罷揮斤。 注釋：王逢原：王令，北宋詩人，與作者王安石為莫逆之交。此詩作于王令去世第二年秋天。騕褭：（yonio）古駿馬名。 14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分） A.標(biāo)題中的“思”，既表示悼念，又說明自己在遠方，有以詩代祭之意。 B.詩歌前四句稱贊王令雖出身貧寒，卻

30、才華橫溢，生前已享譽江西詩壇。 C.全詩敘寫與故友交往的回憶和感嘆，似對故友傾訴衷腸，凄惻感人。 D.詩人痛惜故友早逝，肯定其高尚節(jié)操和卓越才華，也感喟自身遭遇。 15.詩的最后兩句化用典故，表達了深沉的感情。請結(jié)合詩歌加以分析。（6分） （三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分） 16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）勸學(xué)中“_，_”，通過“木”與“金”的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況。 （2）莊子.逍遙游中“_，_”兩句寫出大鵬遷往南海的時候，乘著旋轉(zhuǎn)風(fēng)飛上高空，憑借六月的大風(fēng)離開北海的壯闊景象。 （3）愛蓮說中借蓮的形象寫君子志潔行廉，儀態(tài)端莊，令人敬重而不敢欺侮的句子是_，_。 三、語言文字運用（20分） （一）語言文字運用（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成1719題。 今年最火的詞，當(dāng)屬“元宇宙”三個字。盡管已經(jīng)_，但元宇宙概念迄今仍沒有清晰準(zhǔn)確的定義。有人認為元宇宙會讓人更有_之感，用