培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話:培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話回首跟著張老師一起走過(guò)的兩年，我們的腦海中印入了 許多張老師的名言，我們的身心也在不知不覺(jué)中慢慢發(fā)生著“變化”。雖然我們畢業(yè)了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記這些名言， 堅(jiān)持這些變化。關(guān)于讀書，讀的不僅僅是有字的書，還要讀人，讀生 活，讀自己。關(guān)于磨課，磨的不僅僅是課。磨課首先是磨礪人生， 其次是磨礪教育理念，最后是磨礪課堂教學(xué)。關(guān)于教書，教的不僅僅是書?！耙磺薪虒W(xué)行為都具 有教育性?！蔽覀兊慕虒W(xué)不能只站在學(xué)科本位的角度，而應(yīng) 立足于整體培養(yǎng)人的角度去思考，踐行。張老師教導(dǎo)我們前進(jìn)的道路上要“高起點(diǎn)，低重心。

2、”這樣才會(huì)走得穩(wěn)。工作中遇到困難挫折了，我們會(huì)想起張老 師常用馬云說(shuō)過(guò)的一句話：“肚雖是委屈撐大的。”來(lái)教導(dǎo)我 們，想到此，一切的心理障礙便會(huì)在瞬間豁然開(kāi)朗；兩年里，張老師總是如先知一樣，預(yù)測(cè)著我們的心，我 們的行當(dāng)我們不知不覺(jué)迷失于期末忙亂的復(fù)習(xí)中時(shí)，張 老師的聲音就會(huì)在耳畔響起：“欲速則不達(dá)！ ”“千萬(wàn)不要相信題海中會(huì)游出創(chuàng)新性人才！千萬(wàn)不要迷信分?jǐn)?shù)的力雖！ 寥寥數(shù)語(yǔ)卻飽含著導(dǎo)師對(duì)我們的的殷切希望!我們急躁的心也漸漸恢復(fù)平靜！過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，張老師的郵件除了充滿真誠(chéng)的朋友般問(wèn)候，更不忘給我們一個(gè)善意的提醒：“?；丶铱纯?，補(bǔ)織上平日疏于親情的絲網(wǎng)”溫馨的話，飽含 著張老師希望每一位學(xué)員擁有完

3、美人生和幸福家庭的美好 心愿！每次讀著這些溫馨的文字，被愛(ài)的感覺(jué)就充盈著我們每 一個(gè)細(xì)胞，平和的心態(tài)讓我們的心胸變得不再狹窄，溫暖而 幸福的感覺(jué)讓我們瞬間感到生活是如此美好！我們認(rèn)識(shí)到自己是最渺小的。團(tuán)隊(duì)的力雖是最強(qiáng)大 的。胡君老師說(shuō)過(guò)：“人生的最高智慧是共贏，你是誰(shuí)并不 重要，重要的是你和誰(shuí)在一起?！睆埨蠋熣f(shuō)：“我們要充分利 用伙伴的資，利用團(tuán)隊(duì)的力雖，養(yǎng)成伙伴交流的意識(shí)和習(xí)慣。這樣，才能幫助自己更快地成長(zhǎng)！”自己是最強(qiáng)大的。不少人遇到開(kāi)課，總希望有專家能一句一詞告訴我們?cè)趺瓷险n，聽(tīng)專家的肯定沒(méi)有錯(cuò)。但是,在張老師這里磨課，我們聽(tīng)到的都只是建議，而不是仲裁。張老師從來(lái)不將他的想法、建議強(qiáng)加到

4、學(xué)員頭上。記得那是 我去紹興上課的前一天，因?yàn)槟硞€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我還在糾結(jié)猶 豫，后來(lái)我撥通了張老師的電話。當(dāng)我說(shuō)完了自己心中的想 法，等著張老師給我來(lái)個(gè)結(jié)論“一錘定音”時(shí)，結(jié)果卻大大 出乎了我的意料。只聽(tīng)他說(shuō)：“別人的說(shuō)法都只是建議你覺(jué)得怎么樣行得通就怎么做。課堂最后是要你去實(shí)施的。”我一聽(tīng)猶如吃了一顆定心丸，由于自信，第二天的課上得沒(méi)有負(fù)擔(dān)，也獲得了預(yù)想的效果，得到了聽(tīng)課教師的好評(píng)！我知道成功與張老師給予的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的！同時(shí)讓我明白了什么叫我的課堂我做主。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼即將離開(kāi)工作站了，我們的心中難舍難 分。兩年里，我們收獲了很多，但同時(shí)卻愈發(fā)覺(jué)得自己的不 足，愈發(fā)覺(jué)得自己的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大。

5、馬上要結(jié)業(yè)了，我們 多么希望張老師能夠繼續(xù)陪伴、指導(dǎo)著我們一起前行！我們多想說(shuō)：時(shí)間呀，請(qǐng)留住您前行的腳步！請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俚鹊龋?再等等，當(dāng)我們的內(nèi)心變得更強(qiáng)大了，當(dāng)我們有足夠的自信 不會(huì)擔(dān)心自己的教育方向迷失時(shí)，再讓我們跨出工作站的大 門但我們也知道“天下無(wú)不散的宴席！” “帥父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人！”我們是學(xué)校派出來(lái)培訓(xùn)的，拜師總有要出山 的時(shí)候！培訓(xùn)了兩年，我們還有新的使命要去實(shí)現(xiàn)。正如樓 朝暉校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮所講，“帶著學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題，到工作站來(lái)磨，思考才有作用?！爆F(xiàn)在，我們要把結(jié)業(yè)看做 一個(gè)新的起點(diǎn)，我們要將培訓(xùn)的思考和收獲回帶到學(xué)校的語(yǔ) 文實(shí)踐中去，帶動(dòng)全校的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)一起研究、一起進(jìn)步 的！親愛(ài)的伙伴們：雖然畢業(yè)了，工作站學(xué)習(xí)時(shí)間有限，但 交流無(wú)限，友誼永存！讓我們相約：在今后的工作學(xué)習(xí)中， 我