幼兒園：第九周

1、仁和第一幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表（上午）班級(jí)中六班教師俞丹燕時(shí)間 2022.4. 11一、來(lái)園活動(dòng).能用禮貌的方式跟老師、同伴問(wèn)好，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。.關(guān)注幼兒身體狀況，并與幼兒一起做好晨間活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。.自主進(jìn)區(qū)域自由活動(dòng)。二、晨間活動(dòng)場(chǎng)地中型玩具場(chǎng)（后）材料準(zhǔn)備攀爬梯、拱門(mén)、竹梯、輪胎等指導(dǎo)要點(diǎn)（一）運(yùn)動(dòng)傾向：攀爬（二）活動(dòng)目標(biāo).在攀爬活動(dòng)中，鍛煉膽大、勇敢、不怕困難。.體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的成功感、快樂(lè)感，增強(qiáng)自信心。.開(kāi)展動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。（三）觀察與支持.幼兒進(jìn)行攀爬活動(dòng)，鍛煉膽大、勇敢、不怕困難。.注意游戲過(guò)程中不能推擠其他幼兒。三、集體活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容亨利爺爺?shù)?農(nóng)場(chǎng)執(zhí)教者俞丹燕重點(diǎn)區(qū)域語(yǔ)

2、言設(shè)計(jì)意圖本活動(dòng)通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)。第一環(huán)節(jié)，通過(guò)游戲“猜猜早餐是從哪里來(lái)的” 引出主題，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并在游戲中引發(fā)幼兒關(guān)注食物與農(nóng)場(chǎng)之間的關(guān) 系，讓幼兒帶著問(wèn)題傾聽(tīng)故事，提升活動(dòng)的有效性。第二環(huán)節(jié)，通過(guò)師幼共讀、幼兒 自主閱讀的方式，讓幼兒感知農(nóng)場(chǎng)的概況。第三環(huán)節(jié)，通過(guò)游戲“動(dòng)物朋友的食物”， 讓幼兒進(jìn)一步感知農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的種類(lèi)以及它們愛(ài)吃的食物。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)從1數(shù)到1?；顒?dòng)過(guò)程一、小動(dòng)物去郊游.（出示5只小羊）小動(dòng)物要去旅行啦！請(qǐng)你來(lái)看看它們都是誰(shuí)？誰(shuí)能最快地說(shuō) 出有幾只小羊？可以用數(shù)字幾來(lái)表示？（請(qǐng)幼兒目測(cè)并說(shuō)出總數(shù)，找出數(shù)字卡片并舉 起來(lái)。）.小豬比小羊多一只，小豬有幾只？請(qǐng)

3、把相應(yīng)的數(shù)字卡片舉起來(lái)。.小雞的數(shù)量比10少1只，小雞有幾只？請(qǐng)把相應(yīng)的數(shù)字卡片舉起來(lái)。.小鴨比小雞少一只，小鴨有幾只？請(qǐng)把相應(yīng)的數(shù)字卡片舉起來(lái)。.有許多動(dòng)物朋友已經(jīng)上車(chē)了。請(qǐng)你把自己的動(dòng)物車(chē)廂卡片拿出來(lái)，數(shù)數(shù)每節(jié)車(chē) 廂上有幾只小動(dòng)物，請(qǐng)把貼紙頁(yè)上的數(shù)字貼在車(chē)廂上。（幼兒操作練習(xí)，教師巡視幫 助有困難的幼兒。）二、動(dòng)物火車(chē)來(lái)了.哪節(jié)車(chē)廂的動(dòng)物數(shù)量最少？.請(qǐng)找出比1只小鵝多1的動(dòng)物車(chē)廂。.（出示“大于”符號(hào)和“小于”符號(hào)）有誰(shuí)認(rèn)識(shí)它們是誰(shuí)？表示什么意思？.這是“大于”符號(hào)和“小于”符號(hào)，大嘴巴朝左手邊的是“大于”符號(hào)，大嘴 巴朝右手邊的是“小于”符號(hào)。.在1只小鵝和2只小雞之間應(yīng)該放什么符號(hào)，為

4、什么？.調(diào)換小鵝和小雞之間的位置，應(yīng)該放什么符號(hào)，為什么？.找出2只動(dòng)物和3只動(dòng)物的車(chē)廂，想想它們中間應(yīng)該放什么？.依次找出4只、5只、6只動(dòng)物的車(chē)廂排成一排，在每?jī)晒?jié)車(chē)廂之間適合放什 么符號(hào)？為什么？.請(qǐng)按照6只、5只、4只的順序?qū)?dòng)物車(chē)廂排成一排，在每?jī)晒?jié)車(chē)廂之間適合 放什么符號(hào)？為什么？.請(qǐng)把所有的動(dòng)物車(chē)廂的數(shù)量按照從少到多的數(shù)量進(jìn)行排列，在每?jī)晒?jié)車(chē)廂之 間應(yīng)該放什么符號(hào)，為什么？四、戶(hù)外韻律操.內(nèi)容：中班韻律操.要點(diǎn)：（1）做操時(shí)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊、到位。（2）能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏展現(xiàn)肢體動(dòng)作。五、室內(nèi)/室外自主性游戲游戲內(nèi)容：科探區(qū)（重點(diǎn)）材料準(zhǔn)備：小氣球、瓶子、吸管、水等觀察指導(dǎo)要點(diǎn)：

5、.觀察幼兒選擇材料時(shí)使用多種材料進(jìn)行游戲的情況。.關(guān)注幼兒在游戲過(guò)程中與同伴進(jìn)行互動(dòng)的情況。生活環(huán)節(jié)（午餐、點(diǎn)心）生活環(huán)節(jié)（午餐、點(diǎn)心）（一）午餐活動(dòng)準(zhǔn)備：.教師、保育員將午餐分點(diǎn)擺放，準(zhǔn)備好盤(pán)子、勺子、筷子。.幼兒自主拿取。觀察與支持：.引導(dǎo)幼兒正確的用七步洗手法洗手。.引導(dǎo)幼兒自主進(jìn)餐，關(guān)注胃口小、挑食的幼兒。.播放輕音樂(lè)，關(guān)注幼兒情緒，能在寬松愉悅的氣氛中用餐。（二）點(diǎn)心活動(dòng)準(zhǔn)備：.餐點(diǎn)分開(kāi)擺放，準(zhǔn)備好夾取工具，供幼兒自主取拿。.播放輕音樂(lè)。觀察與支持：.引導(dǎo)幼兒正確的用七步洗手法洗手。.引導(dǎo)幼兒自主用點(diǎn)心，關(guān)注胃口小不愛(ài)吃點(diǎn)心的幼兒。.播放輕音樂(lè)，關(guān)注幼兒情緒，能在寬松愉悅的氣氛中吃點(diǎn)

6、心。仁和第一幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表（下午）活動(dòng)過(guò)程班級(jí)中六班教師俞丹燕|時(shí)間2022. 4.15一、午睡活動(dòng)午睡管理：.午睡前及時(shí)排查平安隱患，組織幼兒睡前如廁、洗手。.培養(yǎng)幼兒自主穿脫衣物的生活技能。.午睡時(shí)做好午睡巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。二、學(xué)習(xí)性區(qū)域名稱(chēng)重點(diǎn)內(nèi)容材料準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)觀察指導(dǎo)要點(diǎn)美工區(qū)包糖果彩色紙、橡皮 泥、膠水等知道糖果的包法，糖 果用搓揉等方式制作關(guān)注幼兒在創(chuàng)作作品時(shí)的 語(yǔ)言、動(dòng)作，并樂(lè)意傾聽(tīng) 幼兒對(duì)其作品的解釋。建構(gòu)區(qū)風(fēng)車(chē)樂(lè)園紙盒、牛奶杯、積木等掌握基本的拼搭技 能，根據(jù)想象進(jìn)行創(chuàng) 造。關(guān)注幼兒運(yùn)用兩種以 上材料進(jìn)行拼搭，并嘗 試說(shuō)說(shuō)自己拼搭想法。益智區(qū)七巧板各種七巧板板

7、塊假設(shè)干掌握基本的拼圖技 能，能夠根據(jù)圖片上 的圖案進(jìn)行拼搭。關(guān)注幼兒用七巧板的 拼搭規(guī)律。三、體育游戲活動(dòng) 內(nèi)容捉小魚(yú)材料準(zhǔn)備.教師提前布置活動(dòng)的場(chǎng)所，小貓的頭飾，小魚(yú)卡片。.幾十個(gè)夾子?；顒?dòng) 目標(biāo).培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力.訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力.體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。.教師首先介紹游戲的方法和規(guī)那么：在地上圈定一個(gè)區(qū)域，選幾個(gè)孩子當(dāng)魚(yú),在衣服上夾上十幾個(gè)夾子代表魚(yú)鱗；其他幼兒當(dāng)漁夫。游戲開(kāi)始，魚(yú)兒可以跑出圈外, 這時(shí)大家可以去追魚(yú)并設(shè)法取下衣服上的夾子，當(dāng)魚(yú)兒回到圓圈里就不能去夾子了， 直到魚(yú)兒身上的夾子取完游戲結(jié)束，取下夾子最多的就是勝利

8、者。.教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚(yú)，其他幼兒開(kāi)始捉魚(yú)活動(dòng)。.幼兒活動(dòng)是教師提醒幼兒只能取夾子，不能碰到扮演小魚(yú)的幼兒。.評(píng)出勝利者給予表?yè)P(yáng)。.活動(dòng)課變換角色反復(fù)進(jìn)行。離園活動(dòng).引導(dǎo)幼兒整理衣服、鞋子，提醒穿戴有誤的幼兒及時(shí)改正。.帶著幼兒回顧一日生活，表?yè)P(yáng)好人好事。.平安教育：防止注意自己走失或被不認(rèn)識(shí)的人帶走。一日生活小結(jié)活動(dòng)目標(biāo).傾聽(tīng)故事，了解農(nóng)場(chǎng)的大概模樣以及在農(nóng)場(chǎng)里生活的小動(dòng)物。.初步感知農(nóng)場(chǎng)與人們生活的關(guān)系。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：傾聽(tīng)故事，了解農(nóng)場(chǎng)的大概模樣以及在農(nóng)場(chǎng)里生活的小動(dòng)物。難點(diǎn)：感知農(nóng)場(chǎng)與人們生活的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：故事人物頭飾一組；農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物及動(dòng)物的食物圖片各一組。幼兒用書(shū)、

9、 貼紙、多媒體課件。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有關(guān)于農(nóng)場(chǎng)的粗淺經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程一、說(shuō)說(shuō)早餐吃什么.小朋友，平時(shí)你們?cè)绮统允裁矗?猜想食物的來(lái)源。.面包、牛奶還有香噴噴的荷包蛋最開(kāi)始都是從什么地方來(lái)的？（出示早餐食物 圖片。）二、亨利爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng).你覺(jué)得亨利爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里會(huì)有什么？（引導(dǎo)幼兒猜想。）.農(nóng)場(chǎng)里什么地方很忙？（講述第二自然段，引導(dǎo)幼兒感受農(nóng)場(chǎng)的忙碌。）.農(nóng)場(chǎng)里有哪些人在干活？.杰克叔叔在干什么？小奶牛為什么不吃干草？.瑪麗阿姨在給誰(shuí)喂食物？小豬的食物是什么？除了玉米和菜葉，小豬還喜歡吃 什么？.農(nóng)場(chǎng)里什么地方很忙？（講述第二自然段，引導(dǎo)幼兒感受農(nóng)場(chǎng)的忙碌。）.農(nóng)場(chǎng)里有哪些人在干活？.杰克叔叔在干什么？小奶

10、牛為什么不吃干草？.瑪麗阿姨在給誰(shuí)喂食物？小豬的食物是什么？除了玉米和菜葉，小豬還喜歡吃 什么？.露露姐姐去干什么了？她給母雞準(zhǔn)備了什么美味的食物？.湯姆哥哥又在干什么？羊毛有什么用？.亨利爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)可真熱鬧，里面住著各種各樣的動(dòng)物朋友。.亨利爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)除了住著很多動(dòng)物朋友以外，還有什么？三、動(dòng)物朋友的食物.動(dòng)物朋友吃什么呢？你來(lái)貼一貼?；顒?dòng)反思：四、戶(hù)外韻律操.內(nèi)容：中班韻律操.要點(diǎn)：（1）做操時(shí)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊、到位。（2）能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏展現(xiàn)肢體動(dòng)作。五、室內(nèi)/室外自主性游戲游戲內(nèi)容：閱讀角（重點(diǎn)）材料準(zhǔn)備：指偶、故事盒子、白紙、記號(hào)筆等觀察指導(dǎo)要點(diǎn)：.觀察幼兒選擇材料時(shí)使用多種材料進(jìn)

11、行游戲的情況。.關(guān)注幼兒在游戲過(guò)程中加入同伴游戲的情況。生活環(huán)節(jié)（午餐、點(diǎn)心）生活環(huán)節(jié)（午餐、點(diǎn)心）（一）午餐活動(dòng)準(zhǔn)備：.教師、保育員將午餐分點(diǎn)擺放，準(zhǔn)備好盤(pán)子、勺子、筷子。.幼兒自主拿取。觀察與支持：.引導(dǎo)幼兒正確的用七步洗手法洗手。.引導(dǎo)幼兒自主進(jìn)餐，關(guān)注胃口小、挑食的幼兒。.播放輕音樂(lè)，關(guān)注幼兒情緒，能在寬松愉悅的氣氛中用餐。（二）點(diǎn)心活動(dòng)準(zhǔn)備：.餐點(diǎn)分開(kāi)擺放，準(zhǔn)備好夾取工具，供幼兒自主取拿。.播放輕音樂(lè)。觀察與支持：.引導(dǎo)幼兒正確的用七步洗手法洗手。.引導(dǎo)幼兒自主用點(diǎn)心，關(guān)注胃口小不愛(ài)吃點(diǎn)心的幼兒。.播放輕音樂(lè)，關(guān)注幼兒情緒，能在寬松愉悅的氣氛中吃點(diǎn)心。仁和第一幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表（下

12、午）.孩子們請(qǐng)你們用小手沾取喜歡的水粉顏料印畫(huà)，印出美麗的春天吧。班級(jí)中六班 1 教師俞丹燕|時(shí)間| 2022. 4.12一,午睡活動(dòng)午睡管理：L午睡前及時(shí)排查平安隱患，組織幼兒睡前如廁、洗手。2.培養(yǎng)幼兒自主穿脫衣物的生活技能。3,午睡時(shí)做好午睡巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。二、專(zhuān)用活動(dòng)室活動(dòng) 內(nèi)容美工室材料準(zhǔn)備顏料、白紙活動(dòng) 目標(biāo).開(kāi)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力并能大膽的印畫(huà)。.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感?；顒?dòng)過(guò)程.今天我?guī)?lái)了幾幅圖畫(huà)，請(qǐng)小朋友來(lái)看一看，你看到了些什么？覺(jué)得怎么樣 啊？（幼兒討論）然后說(shuō)出你看了圖畫(huà)以后的感覺(jué)。.小朋友再看一看圖畫(huà)上回的是什么季節(jié)?你是從哪

13、里看出來(lái)的？.小朋友們真聰明，那你們?cè)賮?lái)看一看這幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的？（幼兒討論）.小朋友說(shuō)對(duì)了，象這種用手印出來(lái)的畫(huà)就叫手指印畫(huà)。.現(xiàn)在，請(qǐng)你們想一想，你們用小手能印哪些圖案？.孩子們請(qǐng)你們?cè)俸秃门笥颜f(shuō)一說(shuō)春天的哪些景物能用小手印出來(lái)。.幼兒分組印畫(huà)，教師指導(dǎo)。.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒幫助。并提醒幼兒注意畫(huà)面整潔，及時(shí)擦干凈手,不要弄臟紙和衣服。10老師將幼兒作品一一粘貼到前面的黑板上，請(qǐng)幼兒欣賞評(píng)價(jià)，并談?wù)勛约旱母?受。引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)出所感受到的春天的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之 情。11.每個(gè)小朋友都印的很好，印出了自己心中最美的春天。三、戶(hù)外游戲活動(dòng) 內(nèi)容快樂(lè)的小螃蟹材料準(zhǔn)

14、備貼有紅、黃、藍(lán)螃蟹圖片筐各兩個(gè)，皮球、 草地?；顒?dòng) 目標(biāo).學(xué)習(xí)雙人合作用身體夾球側(cè)身走，開(kāi)展幼兒的平衡能力。.培養(yǎng)幼兒的合作精神，并鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程. “孩子們，有這么多圓圓的石頭？有石頭我們散步不方便，那該怎么辦！石頭這么重，一只小螃蟹搬不動(dòng)，怎么辦？對(duì)，我們得找個(gè)朋友一起運(yùn)，兩個(gè)小螃蟹合 作運(yùn)輸，不過(guò)媽媽有個(gè)要求：不能用鉗子（手）運(yùn)，要用你們的身體運(yùn)?！?幼兒探索雙人運(yùn)球的方法。.交流雙人運(yùn)球的最正確方法。.幼兒練習(xí)雙人運(yùn)球橫著走或跑的方法，教師巡回指導(dǎo)。（倆人面對(duì)面抱住、或 兩個(gè)人背靠背臂挽臂）。.游戲：小螃蟹運(yùn)石頭（雙人身體運(yùn)球）我們來(lái)比賽一下看哪組螃蟹寶寶運(yùn)石頭運(yùn)

15、的最快？將幼兒分成數(shù)隊(duì)，進(jìn)行比賽，看哪一隊(duì)速度最快。討論：為什么有的螃蟹走的快，有的走的慢？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范：球不掉，且走的 快的好方法。.再次比賽。離園活動(dòng).引導(dǎo)幼兒整理衣服、鞋子，提醒穿戴有誤的幼兒及時(shí)改正。.帶著幼兒回顧一日生活，表?yè)P(yáng)好人好事。.平安教育：防止注意自己走失或被不認(rèn)識(shí)的人帶走。 一日生活小結(jié)仁和第一幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表（上午）班級(jí)中六班教師俞丹燕時(shí)間2022.4. 13二、來(lái)園活動(dòng).能用禮貌的方式跟老師、同伴問(wèn)好，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。.關(guān)注幼兒身體狀況，并與幼兒一起做好晨間活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。.自主進(jìn)區(qū)域自由活動(dòng)。（前一天個(gè)別幼兒未完成（錯(cuò)誤率高）教學(xué)活動(dòng)，跟進(jìn)式的 引導(dǎo)）二、晨間活動(dòng)

16、樹(shù)林游戲 材料場(chǎng)地 場(chǎng)2攀爬架、皮球、呼啦圈等準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)（四）運(yùn)動(dòng)傾向：跳（五）活動(dòng)目標(biāo).自由探索各種材料與器械的不同玩法，愿意通過(guò)組合、增添、刪減等發(fā)發(fā)自主 調(diào)整運(yùn)動(dòng)玩法。.運(yùn)用多種方式進(jìn)行跳的玩法。（六）觀察與支持.關(guān)注幼兒是否愿意選擇合適的材料進(jìn)行搭建，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能不能勇敢嘗試新的 器材。.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出更多的游戲玩法，使游戲變得生動(dòng)有趣。.運(yùn)用梯子、呼啦圈、平衡木等材料結(jié)合，有層次的創(chuàng)設(shè)情景使運(yùn)動(dòng)具有趣味性。三、集體活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容農(nóng)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)執(zhí)教者俞丹燕重點(diǎn)區(qū)域音樂(lè)活動(dòng)目標(biāo).感受歌曲活潑、歡快的特點(diǎn)，嘗試用不同的方法演唱歌曲。.嘗試根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞，并大膽地進(jìn)行表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)

17、備：農(nóng)場(chǎng)背景圖；小動(dòng)物圖片；歌詞圖譜。音樂(lè)、多媒體課件。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的叫聲比擬了解。活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)火車(chē)去農(nóng)場(chǎng).小朋友們，我們一起開(kāi)小火車(chē)去農(nóng)場(chǎng)吧！.農(nóng)場(chǎng)到了！瞧，農(nóng)場(chǎng)里有什么呀？.農(nóng)場(chǎng)里真熱鬧，有房子、大樹(shù)，有柵欄，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物呢！這些小動(dòng) 物是怎么叫的，我們一起來(lái)唱一唱吧。二、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物在唱歌.（出示小豬圖片）誰(shuí)來(lái)了？小豬是怎么叫的？2小豬看到小朋友們可開(kāi)心了！聽(tīng)，它唱起了歌。（教師示范唱歌曲在農(nóng)場(chǎng)。）.歌曲的名字叫什么？你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么？.農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物朋友馬上就要舉行盛大的音樂(lè)會(huì)了，動(dòng)物們有沒(méi)有準(zhǔn)備好？（幼 兒分.小組選擇角色，豬兒、小羊、牛兒。在教師協(xié)同下，嘗試進(jìn)

18、行小組唱和合唱。）.農(nóng)場(chǎng)里除了豬、牛和鴨子之外，還有很多小動(dòng)物也想?yún)⒓右魳?lè)會(huì)，你想選誰(shuí)？ 它是怎么叫的？你能把它編到歌里來(lái)唱一唱嗎？（幼兒自主選擇喜歡的小動(dòng)物和它的 叫聲并編到歌曲里進(jìn)行演唱。）活動(dòng)反思：四、戶(hù)外韻律操.內(nèi)容：中班韻律操.要點(diǎn)：（1）做操時(shí)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊、到位。（2）能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏展現(xiàn)肢體動(dòng)作。五、室內(nèi)/室外自主性游戲游戲內(nèi)容：閱讀區(qū)（重點(diǎn)）材料準(zhǔn)備：骰子、繪本、手偶等觀察指導(dǎo)要點(diǎn)：.觀察幼兒能否專(zhuān)注的閱讀繪本，并能聲情并茂的表演。.關(guān)注幼兒與同伴間的互動(dòng)。生活環(huán)節(jié)（午餐、點(diǎn)心）生活環(huán)節(jié)（午餐、點(diǎn)心）（一）午餐活動(dòng)準(zhǔn)備：.教師、保育員將午餐分點(diǎn)擺放，準(zhǔn)備好盤(pán)子、勺子、筷子。.幼兒自主拿取。觀察與支持：.引導(dǎo)幼兒正確的用七步洗手法洗手。.引導(dǎo)幼兒自主進(jìn)餐，關(guān)注胃口小、挑食的幼兒。.播