北京市密云縣古北口中學(xué)仿寫語言表達專項練習(xí)

1、北京市密云縣古北口中學(xué)仿寫語言表達專項練習(xí)一、初中語文試仿寫語言表達.某班級開展孝親敬老、從我做起的活動，請你參與。（1）以下是某同學(xué)演講稿的部分片段，請按要求修改。（A） 百善孝為先，望文生義，就是在所有的美德中孝排在第一位。木蘭替父從軍， 白居易孝親敬老，鄭板橋責(zé)行孝道（B）從這些歷史典故中，我們領(lǐng)悟到秉承孝行的可 貴和可敬的精神。（）C然而，隨著時代的發(fā)展，我們的孝行卻在不知不覺中被全然遺忘 甚至淡化。（D） 一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛 心。讓我們用行動餞行孝義，讓孝與和諧相伴，讓孝與愛心同行。文段中有錯別字，應(yīng)將“改為。（A）句用詞不當，應(yīng)將修改為。（

2、C）句畫線處詞序不當，應(yīng)修改為 o（2）請仿照例句寫一句話體現(xiàn)你對孝的理解。例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是是無法重現(xiàn)的幸福。（3）作為中學(xué)生的你，將如何用實際行動孝敬長輩？.按要求答題“每天進步一點點，三年語文燦年華”。到傳統(tǒng)佳節(jié)，人們會用特定的形式表 達紀念和祝福。請在清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)中任選一個節(jié)日，仿照例句再寫一個句子 例句：春節(jié)一一無論是放鞭炮，還是貼春聯(lián)，都傳遞著對親人安康的祝福。.學(xué)校將開展以人工智能（AI）能給我們帶來什么為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極 參加，并完成下面的任務(wù)。（1）（活動一：書寫知AI）請分別用兩種不同的書體練寫本次活動主題中的智能兩個 字?？瑫盒袝海?/p>

3、2）（活動二：暢想議AI）如果讓你策劃本次活動，請你仿照示例，再為本次活動擬定 兩個合適的選題。示例：人工智能改變了我們的生活方式選題選題二：（3）（活動三:漫畫繪AI）下面這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？請簡要概括。（4）（活動四：新聞看AI）有人認為，人工智能發(fā)展到一定的程度會背叛人類。你的看 法呢？請結(jié)合以下材料，談?wù)勀愕目捶ā２牧希簶它c，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺、搭配 不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。. A解析：示例一：選A句。愿你像秋日晴空中的沖天一鶴，奮發(fā)有為，大展宏圖。示例二： 選B句。你立下了高遠的志向，就要揚起生命的風(fēng)帆，祝你

4、乘風(fēng)破浪，勇往直前。示例三：選C句。愿你始終是荷塘里的那朵蓮，既不做世也不流俗，靜靜地守住內(nèi)心的芬 芳?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查的是仿寫句子。仿寫句子根據(jù)所給例句的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和句子特 點（如所使用的修辭手法等）來造個新句子。本題的重點一是要寫祝福的內(nèi)容，二是要選 定所給的詩句；所以要寫對這道題，必須要理解這三句詩的內(nèi)容。晴空一排云上，便引詩 情到碧霄的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鶴沖破云層，一飛沖天,把我的賦詩情趣也帶 到了碧藍的九霄。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的意思是相信總有一天，能乘長風(fēng) 破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！ 出淤泥而不染，濯清漣而不妖的意思是 蓮花的出自于淤泥

5、而不沾染污穢的高潔，經(jīng)過清水的洗滌，顯得純凈而不妖媚的本質(zhì)。理 解了三句詩的含義，再寫答案就比較容易了。故答案為：示例一：選A句。愿你像秋日晴 空中的沖天一鶴，奮發(fā)有為，大展宏圖。示例二：選B句。你立下了高遠的志向，就要揚起生命的風(fēng)帆，祝你乘風(fēng)破浪，勇往直 -XZ-a刖。示例三：選C句。愿你始終是荷塘里的那朵蓮，既不做世也不流俗，靜靜地守住內(nèi)心的芬 芳?！军c評】仿寫句子，找到的模擬點越多，句子的正確率就越高。但本題還要注意的是多詩 句的理解，所以題的難度增加了一層。學(xué)生平時對一些名句可多做一些理解。.（1）中國詩酒文化蔚為大觀，詩人借酒宣泄心靈。（2）示例:沙場征戰(zhàn)的悲壯豪情:“葡萄美酒夜光杯

6、，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古 來征戰(zhàn)幾人回【解析】【分析】（1）可結(jié)合重點句有人說中國的詩酒文化蔚為大觀在詩人看來，醉 是心靈的宣泄，是良知難泯的痛苦概括作答。注意不要超過20個字。（2）仿寫，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式 和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。這里根據(jù)詩句情感+詩句 （句中需含有酒）的形式仿寫即可。如更有閑談家常的樂趣：開軒面場圃，把酒話桑 麻。待到重陽日，還來就菊花。故答案為：中國詩酒文化蔚為大觀，詩人借酒宣泄心靈。示例:沙場征戰(zhàn)的悲壯豪情:葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來 征戰(zhàn)幾人回【點評

7、】本題考查語段內(nèi)容的概括。閱讀文段，明確主要內(nèi)容，用不超過20個字概 括，要對此進行精減概括。本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，要審視好被仿寫句的特點，如句式，本題句式 是的：，。注意語意通順連貫。.示例：書是良藥；能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁；能哺育人們成長。【解析】【分析】本題考查仿寫能力，解答此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句 式，修辭運用，語意表達等方面，再是注意語意通順、連貫。仿寫此題，首先弄清句式， 書是，能同時注意比喻手法的運用。如：書是良藥，能健康思想之心；書是摯 友，能陪伴智慧人生。故答案為：示例：書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁，能哺育人們成長?！军c評】此題考查學(xué)生仿寫

8、句子的能力。仿寫句子要仔細分析所給的句子，修辭、句式、 結(jié)構(gòu)、字數(shù)都要與所仿寫的句子相同或基本相同，還要注意內(nèi)容通順連貫。.答案示例：沒有在饑寒交迫中受過煎熬的人；不會明白豐衣足食的可貴；沒有在疾病 纏身中受過折磨的人；不會體味身體健康的美好?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生的仿寫能力。注意例句中的沒有的人，不會句 式，還要注意前后句子形成對比。示例：沒有在戰(zhàn)火硝煙中掙扎過的人，不會體會到河清 海晏的珍貴；沒有在孤獨冷漠中受過折磨的人，不會體會到風(fēng)雨同舟的可貴。故答案為：答案示例：沒有在饑寒交迫中受過煎熬的人；不會明白豐衣足食的可貴；沒有 在疾病纏身中受過折磨的人；不會體味身體健康的美好?！军c評】

9、仿寫句子一定要注意：（1）仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到花開兩 朵，各表一枝；要有創(chuàng)新。（2）修辭要恰當。（3）用詞不能重復(fù)。除了明顯的共用詞語 以外仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。. E解析：老師把學(xué)生擺渡到知識的王國。父母把子女擺渡到成人的世界。醫(yī)生把患 者擺渡到健康的樂園?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}其實是讓學(xué)生在理解擺渡一詞的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，用擺渡造 句，仿照示例的格式把擺渡到。仿寫的關(guān)鍵是對擺渡一詞比喻意義的真正把握。因 此也不難聯(lián)想到類似例句中作家希望工程健康樂園的擺渡者：教師、父母、醫(yī)生 等?！军c評】解答此類題，要求學(xué)生先要根據(jù)語句的內(nèi)容，理清句子之間的內(nèi)在聯(lián)系，

10、還要考 慮語句之間的連貫性等。能力層級E. E解析：金錢可以買來豪華的別墅，但是買不來溫馨的家庭。金錢可以買來昂貴的藥 物，但是買不來健康的身體。【解析】【分析】解答此類仿寫題，一要注意句式的結(jié)構(gòu)特點，二要把握例句的內(nèi)在意義 與聯(lián)系，再者注意仿句的要求。【點評】按要求續(xù)寫句子，注意語言的簡潔、連貫與生動。能力層級E.例如生命是一棵大樹；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰；假如生命是一朵鮮花；我 愿為世界奉上一縷馨香【解析】【分析】本題是對續(xù)寫與仿寫的考查。續(xù)寫與仿寫要從內(nèi)容和形式兩方面來進行 考慮，在內(nèi)容上要與前后文的話題相一致，內(nèi)容相銜接，在形式下要與上下文相協(xié)調(diào)。所 以做這類題學(xué)生有一定的限定

11、，不是天馬行空，任意發(fā)揮，不過學(xué)生也在這個限定的范圍 內(nèi)還是有一定的發(fā)揮空間的。比發(fā)本題在句式上要用至?xí)缂偃?，我愿的形式，在?辭上要用到比喻，且喻體也在這三個詞語中選擇，在內(nèi)容上都要表達出一種奉獻的人生態(tài) 度。當然答案并不強求一致，只要符合以上的內(nèi)容和形式的要求就行?！军c評】本題是對續(xù)寫與仿寫能力的考查。仿寫大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿 寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要首先分析所給句子的內(nèi)容 和結(jié)構(gòu)，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內(nèi) 容上和上下文的銜接。.流淚，不等于懦弱，流淚有時是洗刷過去的悔恨，有時是張揚成功的喜悅。【解

12、析】【分析】仿寫句子，一般要根據(jù)語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字數(shù)） 和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。如：流 淚，不等于懦弱，流淚有時是洗刷過去的悔恨，有時是張揚成功的喜悅?！军c評】仿寫答案豐富多彩，要做到原文內(nèi)容一致、句式一致。.給我以嚴寒；我就是一朵清新俏麗的玫瑰；給我以風(fēng)雨；我就是一道旖旎炫麗的彩虹 【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時 一定要看清題目的 具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句 主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。注意本題中用到了擬物的修辭方法。故答案為：給我以嚴寒 我就

13、是一朵清新俏麗的玫瑰 給我以風(fēng)雨 我就是一道旖旎炫麗的 彩虹【點評】仿寫句子就是根據(jù)給定的句式，再寫幾個句式相同的句子或組成與之前后呼應(yīng)的 排比句。這種題型既能留給考生廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，又有一定的限制，仿 寫句子，除在內(nèi)容上有要求之外，在形式上也有比較具體的要求，例如，仿寫句子與被仿 寫句句式要相同，修辭要相同等。.秋天的風(fēng)涼爽而愜意；為落葉送去溫馨的問候【解析】【分析】據(jù)語境填空題要注意兩點：（1）認真讀文，抓思路，理文脈，仔細推敲語句間的呼應(yīng)與銜接。（2）明確要填充的內(nèi)容，句式，使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象。此題根據(jù)題 干的季節(jié)春天和夏天，應(yīng)該寫秋天和冬天，結(jié)構(gòu)上抓

14、住前例句春天的雨細膩而輕 柔，給山野披上美麗的衣裳。故答案為：（1）秋天的風(fēng)涼爽而愜意；（2）為落葉送去溫馨的問候?！军c評】解答此題，要綜合運用語文知識作答，解答時首先要弄清敘述的對象。.猶如品嘗甘醇的美酒，使你回味無窮；猶如聆聽智者的教誨，使你茅塞頓開【解析】【分析】仿句，要求有三。一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相 同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句 猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使你神清氣爽，句式結(jié)構(gòu)為猶如使你一定要符合神形兼 備的要求。故答案為：猶如品嘗甘醇的美酒，使你回味無窮猶如聆聽智者的教誨，使你茅塞頓開【點評】解答句子仿寫類題目時，要注

15、意句式一致、詞性相對等，符合語句語境，有時候 還會特別要求字數(shù)相等。基本解題思路是：析原型。即分析例句的基本格式，尤其要關(guān) 注其句式特點及修辭方法。定格式。根據(jù)例句的句式特點及修辭方法，確定所寫的句子 應(yīng)有的格式。.示例1：朋友不只是順境中的錦上添花，更是困境中的雪中送炭示例2：讀書不只是知識的積累，更是心靈的遠足示例3：成長不只是年齡的增長，更是心智的成熟【解析】【分析】本題考查仿寫。注意對例句的結(jié)構(gòu)、運用的修辭進行辨析，注意緊扣主 題進行作答。故答案為：示例1:朋友不只是順境中的錦上添花，更是困境中的雪中送炭示例2：讀書不只是知識的積累，更是心靈的遠足示例3：成長不只是年齡的增長，更是心智

16、的成熟【點評】本題考查學(xué)生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特 點，修辭運用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。2019年大熱的電影流浪地球中有一個人工智能機器人莫斯。在電影中，莫斯決定放 棄地球，帶著30萬精英重新尋找適合人類生存的星球，看似莫斯背叛，但隨后的情節(jié)告 訴觀眾，這一切是聯(lián)合國的決定，并把火種計劃設(shè)置為最高權(quán)限。簡單點說，是聯(lián)合國授權(quán)莫斯，當?shù)厍驘o法挽救時，將執(zhí)行火種計劃。而這一切，只 是莫斯內(nèi)部的一條執(zhí)行程序，而不是其獨立思考的結(jié)果。雖然這些都是電影里面的情節(jié)。但是卻能引發(fā)我們的深思，畢竟我們距離未來的人工智 能可是越來越近。.為慶祝改革開放

17、40周年，學(xué)校開展了以解放思想，改革創(chuàng)新為主題的綜合性學(xué)習(xí)活 動，請你參加并完成后面的題目。（1）（活動一:有序書寫）革,改也。一一玉篇請你將漢字革按照筆畫順序依次寫在 下面的田字格中。（2）（活動二:漫畫解讀）下圖是1978年劉雍的漫畫作品同志，請你換匹馬!，在改 革開放四十周年之際，請你為同學(xué)解讀這幅漫畫。（3）（活動三:歌頌改革）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話。歷史雄辯地證明，創(chuàng)新是改革開放的生命源泉。創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點 燃希望之燈;, ; , o（4）（活動四：參觀學(xué)習(xí)）最近，陜西歷史博物館正在舉辦波瀾壯闊,三秦華章一一陜 西改革開放40周年成就展。學(xué)校決定組織全

18、體同學(xué)去參觀。定于2019年3月20日， 早上7點整在學(xué)校門口集合，統(tǒng)一出發(fā)。請你以三秦中學(xué)的名義寫一則通知。通知三秦中學(xué)2019 年 3 月 13 H.仿句仿照劃線句，將下面的句子補充完整。每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒 蕪的山網(wǎng);欣賞是，；欣賞是 o.仿照加下劃線部分，在橫線上補寫語句，使語意完整。小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。鄉(xiāng)愁是;鄉(xiāng)愁是;鄉(xiāng)愁是 O.仿照劃線句，在橫線上續(xù)寫句子。詩歌如同一團燃燒的火焰，它點燃了我們涉涯的激情；詩歌如同一片盛開的鮮花,它芬芳 了我們多彩的人生；，o.某班級開展主題為君子自強不息的綜合性

19、學(xué)習(xí)活動，請你參加。（認識自強不息的內(nèi)涵）（1）有同學(xué)搜集了有關(guān)自強不息的幾句名言，其中有一句不合適，請找出來。（）A.只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人,就能取得勝利。-一歌德.讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。一一培根C.無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。一一海倫凱勒D.勝人者有力，自勝者強。-老子（尋找自強不息的人物）（2）請你從自己搜集的自強不息的人物故事中，選一個張貼在教室里。故事：（演講：青春當自強）（3）某同學(xué)的一段演講稿中，有幾處語病，請你讀后完成各題。浩瀚的知識海洋里,我像個無知者;但我不因無知而自矮三分。蕓蕓眾生中，我只是滄海一粟 （A）但我乂怎能不因渺小而妄自

20、菲薄呢？忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起,憧憬明天的美 好。不要讓昨天成為絆腳石,而要讓每一天成為墊腳石。（B）矢志不移地奮斗，以自強來練 就明日輝煌！ （C ）讓我們像桑提亞哥那樣吶喊吧:我可以被毀滅，但不可以被打倒;（）；讓我們像斯佳麗那樣宣誓吧:太陽每天都是新的。畫線句（A）表意不準確,應(yīng)改為畫線句子（B）用詞不當，應(yīng)把改為：仿照（C）處畫線句，在空格處寫上與前后意思連貫的句子。.鄰居小詠今年剛滿18歲，是第一批邁人成年的00后（2000年1月1日至2009年12 月31日出生的人）。請仿照示例，從下列名句中選擇你最喜歡的一句寫在送給他的賀卡 上，并根據(jù)所選的名句寫出你的祝福。A.晴空一排

21、云上，便引詩情到碧霄。B.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C.出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！臼纠繒敹山^頂，一覽眾山小：愿你勇攀人生的高峰，去領(lǐng)略世界的美麗和壯闊。10.閱讀下列材料，按要求回答問題。有人說中國的詩酒文化蔚為大觀。這其中，有對百姓佳人盛世的感動：蘭陵美酒郁金 香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)；有對友人的惜別深情：勸君 更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人；還有旅途懂得逸情：借問酒家何處有？牧童遙指杏花 村。更有 o在詩人看來，醉是心靈的宣泄，是良知難泯的痛苦，是無助無奈地痛苦，開懷暢飲是永遠不醉的。所謂酒不醉人人自醉，就是對詩人這種心態(tài)的絕佳描 述。另一俗語云：酒壯英

22、雄膽。詩人們在這方面做了很好的楷模.三國時彌衡大醉擊鼓 罵曹，癡持忠義：詩仙李白朝堂戲貴妃，辱寵宦，揚眉吐氣于大唐玄宗李隆基。這不就是 兩個很好的例子嗎？（1）請簡要概括以上內(nèi)容，不超過20字。（2）結(jié)合語境，仿照劃線句子，再續(xù)寫一句。1L仿照例句寫兩個關(guān)于書的比喻句。例句：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是，O 書是，O.根據(jù)提供的語境，仿照畫線句子，續(xù)寫兩句話，和上文構(gòu)成排比句。幸福常常在對比中產(chǎn)生。沒有在冰天雪地里跋涉過的人，不會感受到暖室輕裘的溫暖;.擺渡老人中的擺渡可以理解為老人對我們生活、思想上的幫助。其實生活中還有 許多這樣的擺渡者，請你展開聯(lián)想，按照下面的示例仿寫兩個句子。示例：作

23、家把讀者擺渡到精神的彼岸。希望工程把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。.依照下面句子的內(nèi)容與形式，運用劃線的詞語續(xù)寫兩個句子。例句：金錢可以買來名貴的金表,但是買不來寶貴的時間。.請仿照下句的形式和修辭手法，從大村、鮮花、果實中再選擇兩個作為生命 的喻體展開續(xù)寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；， ;.換一種動作表情（如沉默、流淚、哭、笑等）仿寫句子。例句：低頭，不等于認輸，低頭有時是對過去的反思，有時是對未來的籌劃。.仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比句。不管生活給我以什么，我 都報之以微笑。給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪， ;.請

24、揣摩下列句子的特點，仿寫一句，表達你對秋或冬的感受。春天的雨細膩而輕柔， 給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈， 為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；, o.仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使你神清氣爽；每次 閱讀，;每次閱讀，o與書為伴，你的人生會更精彩。.語言表達生活中，許多人和事的意義不是單一的。父母不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神的導(dǎo) 匝；;成功不只是滴落的汗水，更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng) 悟?！緟⒖即鸢浮?試卷處理標記，請不要刪除一、初中語文試仿寫語言表達1.（1）餞行；踐行；望文生義；顧名思義；我們的孝

25、行卻在不知不覺中淡化甚至被全然遺忘。（2）孝是設(shè)身處地的理解，孝是噓寒問暖的關(guān)愛。孝是知恩順義的回報，孝是春去秋來的 堅持（3）尊重長輩，聆聽他們的教誨，采納他們的合理意見，努力學(xué)習(xí)健康成長。耐心的與長 輩溝通交流，認真傾聽他們的心聲，理解他們的付出，讓他們感受到晚輩的關(guān)心。盡自己 所能不給長輩添麻煩，為他們做力所能及的事情?！窘馕觥俊痉治觥浚?）餞行指親朋好友欲遠行，置辦酒席，為其送行，以示祝福和 惜別。踐行意思是實踐，用實際行動去做某些事。此處應(yīng)取踐行之意。望文生義 指不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。含貶義，不 合語境。此處應(yīng)為顧名思義指看到一個事物的名字

26、就會知道它的意思、意義等。遺 忘與淡化順序顛倒，改為淡化甚至被全然遺忘。（2）仿句，要求有三，一是所述事 物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法 相同，比如修辭方法相同。本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照其 主題內(nèi)容即孝是仿寫即可。如，孝是異地他鄉(xiāng)的思念；孝是筆墨書信的傾訴；孝是煮 湯熬藥的焦慮；孝是身體安康的欣慰。（3）開放性試題，答案不唯一。如體諒父母，不亂花父母的錢；不提無理的有求；不惹父 母生氣；父母生病時給與力所能及的關(guān)心和幫助；星期天同父母看望爺爺奶奶或外公外婆 等。故答案為： 餞行-踐行；望文生義-顧名思義； 我們的孝行卻

27、在不知不覺中 淡化甚至被全然遺忘。 孝是設(shè)身處地的理解，孝是噓寒問暖的關(guān)愛。孝是知恩順義的回報，孝是春去秋來的堅 持 尊重長輩，聆聽他們的教誨，采納他們的合理意見，努力學(xué)習(xí)健康成長。耐心的與長輩 溝通交流，認真傾聽他們的心聲，理解他們的付出，讓他們感受到晚輩的關(guān)心。盡自己所 能不給長輩添麻煩，為他們做力所能及的事情?！军c評】本題考查漢字的書寫，注意同音字字形的區(qū)分。本題考查病句的修改，注意結(jié)合語境理解詞語的運用是否得當。本題考查病句的修改，注意結(jié)合語境理解語序是否得當。本題考查句子的仿寫。要注意要求仿寫的內(nèi)容和句式的結(jié)構(gòu)和修辭特點。（3）本題考查對語言的實際運用能力。本題為開放性題目，沒有固定

28、答案。學(xué)生解答時，注 意要用生活中的實際例子來解答。示例1：清明節(jié)無論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對逝去親人的哀思。示例 2：端午節(jié) 無論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說了對故人久遠的懷念。示例3：中秋 節(jié) 無論是賞明月，還是吃月餅，都表達出對家人團圓的渴望。【解析】【分析】作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特 征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一 樣。本題注意結(jié)合節(jié)日習(xí)俗來仿寫句子。故答案為：示例1:清明節(jié)無論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對逝去親人的哀 思。示例2：端午節(jié) 無論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說了對故人久遠的懷念。示

29、例 3：中秋節(jié)無論是賞明月，還是吃月餅，都表達出對家人團圓的渴望。【點評】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。解題時聯(lián)系生活里的具體事例，閱讀過的書籍來 組織內(nèi)容，注意句式的一致性。（1）示例：（楷書）智能；（行書）砥能（2）人工智能改善了我們的醫(yī)療服務(wù)；人工智能提升了我們的教育水平（3）諷刺了在人工智能越來越發(fā)達的過程中，人類過于依賴人工智能，而不承擔作為家長 對子女教育與關(guān)愛的責(zé)任。（4）示例:首先人工智能遠遠沒有智能到有思想，它依舊由人控制，而且研究到這一步， 不是幾十年、幾百年就能夠研究出來的，另外，人工智能的開發(fā)是為了更好地輔助人類， 既然是輔助，那么能發(fā)展到戰(zhàn)勝人類幾乎不可能。（言之有理即

30、可）【解析】【分析】（1）考查漢字的書寫?？瑫步姓?、真書、正書。筆畫橫平豎直，形 體方正，筆畫平直。行書是楷書的快寫，是楷書的流動。往往在點畫之間，字與字之間留 下了相互牽連，細若游絲的痕跡。按此書寫即可。（2）給某個活動設(shè)計選題，所設(shè)計選題一定要與這次主題人工智能相關(guān)，形式上要簡 潔明了，易懂易記，要有文采，有新意。據(jù)此可擬寫即可。比如：人工智能讓自動駕駛成 為現(xiàn)實；人工智能將促使傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級等。（3）觀察圖畫，可見畫面的中心主體是機器人在看孩子，孩子的媽媽則坐在椅子上悠閑 玩電腦。結(jié)合活動的主旨，可見其寓意為：盡管有了人工智能服務(wù)，父母也不能因為有了 人工智能，而不擔負做父母的的

31、責(zé)任。（4）根據(jù)材料簡單點說，是聯(lián)合國授權(quán)莫斯，當?shù)厍驘o法挽救時，將執(zhí)行火種計劃”。 而這一切，只是莫斯內(nèi)部的一條執(zhí)行程序，而不是其獨立思考的結(jié)果?？芍驗闄C器人歸 根結(jié)底是靠程序驅(qū)動的，而程序是機器的大腦。由人來操作的?？茖W(xué)家在人工智能發(fā)展到 一定程度的時候，就會想辦法給人工智能加上一些終極的底層程序，比如保障人類的生命 安全是最高任務(wù)指令，或者永遠不可以傷害人類，保證人類的生存是第一原則等等。 故答案為：示例：（楷書）智能；（行書）街侯人工智能改善了我們的醫(yī)療服務(wù)；人工智能提升了我們的教育水平諷刺了在人工智能越來越發(fā)達的過程中，人類過于依賴人工智能，而不承擔作為家長對 子女教育與關(guān)愛的責(zé)任

32、。 示例:首先人工智能遠遠沒有智能到有思想，它依舊由人控制，而且研究到這一步，不 是兒十年、兒百年就能夠研究出來的，另外，人工智能的開發(fā)是為了更好地輔助人類，既 然是輔助，那么能發(fā)展到戰(zhàn)勝人類幾乎不可能。（言之有理即可）【點評】本題考查漢字書寫，首先要保證書寫的正確，然后力求書寫的美觀，注意字的 大小，在田字格中位置和間架結(jié)構(gòu)。明確不同的書體的寫法。仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語 氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本道題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力，要注意觀察圖中人物的言行和文字信息。本題考查材料的閱讀感悟，注意明確材料內(nèi)容，根據(jù)對材料

33、內(nèi)容的理解，談?wù)勛约旱目?法。-t- 廿廿廿 廿 廿 廿（1）, L 三羊（2）示例:畫面上方，大隊的馬群昂首揚鬃，嘶鳴奔騰;一位騎馬者在馬群中央舞動著解放 思想，進行新的長征大旗，高揚出作品的主題。畫面右下方，一位身著中山裝的“干部拼 命地搖晃著胯下寫著因循守舊字樣的木馬，累得大汗淋漓。作者分別將駿馬和木馬比喻 為思想解放派和僵化保守派，襯托出兩種思想之間的交鋒，謳歌”思想解放，批評木 馬們的無知和可悲。（意對即可）（3）創(chuàng)新是燈；照亮前進之路；創(chuàng)新是路；引導(dǎo)我們前行（4）示例：通知為了使同學(xué)們切身感受改革開放44年來陜西的發(fā)展變化，學(xué)校決定組織全校同學(xué)參觀陜 西歷史博物館舉辦的波瀾壯闊三秦

34、華章-陜西改革開放44周年成就展，時間定于 2019年3月22日。請全體師生于2019年3月20日早上7點，以班為單位在學(xué)校門口集合，屆時統(tǒng)一出 發(fā)。三秦中學(xué) 2019年3月13日【解析】【分析】（1）漢字筆畫的書寫順序。先撇后捺。從上到下。從左到右。先外后 里。先外后里再封口。先中間后兩邊。革的筆順為：橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、 橫、豎。（2）漫畫同志，請你換匹馬是劉雍作于1978年10月創(chuàng)作的。材料漫畫反映了 1978 年解放思想的重要性，1978年迎來改革開放的時代，這說明思想解放成為時代需要。仔細 觀察畫作，把畫面上的內(nèi)容分層次或方位用說明性語言描述出來，按照一定的順序把圖中 出現(xiàn)

35、的所有的元素都介紹清楚。要注意漫畫中的文字內(nèi)容。這些文字內(nèi)容往往揭示漫畫的 主題。如解放思想，進行新的長征因循守舊等。明顯描寫的是對立的兩派：思想解放 派和僵化保守派。結(jié)合標題同志，請你換匹馬分析，漫畫的主題是批判僵化保守派 的因循守舊，謳歌思想解放。（3）抓住前例句創(chuàng)新是石，擦出星星之火。句式結(jié)構(gòu)為創(chuàng)新是的是字句（暗喻 句）。內(nèi)容上要注意與前一句構(gòu)成頂真關(guān)系，也要注意句內(nèi)的兩個分句之間的關(guān)系。一定 要與前兩句相諧，符合神形兼?zhèn)涞囊蟆＃?）通知。標題：第一行正中間寫通知兩字。通知對象（全體師生）：一般在正 文之前第一行頂格寫，下加冒號。在日常簡單的通知中，正文內(nèi)容已經(jīng)明確了通知的對 象，那么

36、開頭的對象名稱可省略。正文：另起一行空兩格寫。內(nèi)容要具體明了，寫清目 的（為了使同學(xué)們切身感受改革開放44年來陜西的發(fā)展變化）、任務(wù)（參觀陜西歷史博物 館舉辦的波瀾壯闊三秦華章一陜西改革開放44周年成就展）、時間（2019年3月20日早上7點）、地點（學(xué)校門口）及具體要求（以班為單位，統(tǒng)一出發(fā)）。署名和 日期：發(fā)出單位（三秦中學(xué)）和時間（2019年3月13日）分兩行寫在正文末尾的右下 方。-t 廿 廿 廿 廿故答案為：L 0三革示例:畫面上方，大隊的馬群昂首揚鬃，嘶鳴奔騰;一位騎馬者在馬群中央舞動著解放思 想，進行新的長征大旗，高揚出作品的主題。畫面右下方，一位身著中山裝的干部拼命 地搖晃著胯

37、下寫著因循守舊字樣的木馬，累得大汗淋漓。作者分別將駿馬和木馬比喻為 思想解放派和僵化保守派，襯托出兩種思想之間的交鋒，謳歌思想解放，批評木馬 們的無知和可悲。（意對即可）創(chuàng)新是燈，照亮前進之路；創(chuàng)新是路，引導(dǎo)我們前行。示例：通知為了使同學(xué)們切身感受改革開放44年來陜西的發(fā)展變化，學(xué)校決定組織全校同學(xué)參觀陜 西歷史博物館舉辦的波瀾壯闊三秦華章陜西改革開放44周年成就展，時間定于 2019年3月22日。請全體師生于2019年3月20日早上7點，以班為單位在學(xué)校門口集合，屆時統(tǒng)一出 發(fā)。三秦中學(xué) 2019年3月13日【點評】本題考查漢字筆順的掌握。恒的筆順為：點、點、豎、橫、豎、橫折、橫、 橫、橫。

38、按照這個筆順即可寫出。本題考查漫畫的描述，注意明確漫畫要素及要素間的關(guān)系，理清內(nèi)容。本題考查句子的仿寫，注意仿寫例句的修辭和句子結(jié)構(gòu)。本題考查通知的擬寫，注意格式。正中間有通知字樣，頂格寫稱呼，空兩格寫內(nèi)容， 內(nèi)容交代通知的矩陣題事件、地點、事項，最后落款，寫明下通知的組織和時間。.欣賞是一抹陽光；催開含苞的花蕾；欣賞是一盞明燈；照亮前進的方向?！窘馕觥俊痉治觥糠戮?，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相 同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句 欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山網(wǎng)。句式結(jié)構(gòu)為欣賞是的是字句、暗喻句。注意這 兩個分句在內(nèi)容上的聯(lián)系。整句內(nèi)容要與前句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：欣賞是一抹陽光，催開含苞的花蕾；欣賞是一盞明燈，照亮前進的方向?！军c評】本題考查了句子的仿寫。解答此題首先要考查所給的句子，分析其特點，然后根 據(jù)分析結(jié)果仿寫句