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文檔簡介

1、起跑線北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標1.知識目標:會利用已有知識和技能解決圓弧長的相關(guān)計算問題。2.能力目標:通過起跑線問題的解決,體會數(shù)學(xué)知識在體育中的應(yīng)用。3.情感目標:培養(yǎng)大家的應(yīng)用數(shù)學(xué)意識和解決問題的能力。小狗和小兔分別從A、B處出發(fā),沿半圓走到C、D。他們兩人走過的路程一樣長嗎?(1)小狗所走的路線的半徑為10米,它走過的路程是 米。(2)小兔所走的路線的半徑為 米,它走過的路程是 米。(3)兩只小動物走過的路程相差 米。ABDC10m1m小狗走過的路程:3.142102=31.4(米)ABDC10m1m小兔走過的路程:3.142(10+1)2=34.54(米)ABDC10m1m兩只

2、動物所走路程相差:34.54-31.4=3.14(米)在一些短跑比賽中,運動員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?運動員跑步時要經(jīng)過彎道,彎道的外圈內(nèi)圈長一些,因此起跑線的位置不一樣。在一些短跑比賽中,運動員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?智慧城堡加油??!下圖是育才小學(xué)操場的跑道,跑道外圈長多少米?內(nèi)圈長多少米?(兩端各是半圓)100米10米3米 小明的媽媽在自家的墻根下建了一個花壇(如圖)。你能計算出花壇的周長嗎?8米 請你準備一串形如下圖的鏈條,只允許將其中一個斷開,且從中要能取出1個、2個、3個、4個、5個、6個、7個鏈環(huán)。做一做,該將哪一個斷開,怎樣取出1個、2個、3個、4個、5個、6個或7個鏈環(huán)?還記得“貼鼻子”的游戲嗎?雖然我們事先對準了目標,但蒙上眼睛后卻很難走直,不是往左偏就是往右偏。這是由于兩腿邁的步子不一樣大的原因,結(jié)果會向一邊斜過去。如果地方足夠大,

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