孔子學(xué)琴 通用通用課件

1、 孔子學(xué)琴第一課時(shí) 春秋末期思想家，教育家，音樂家。儒家的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，魯國（今山東曲阜）人。 相傳孔子一生“弟子三千，賢人七十二”。他被后人稱為“萬世師表”，入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節(jié)，并設(shè)立了“孔子教育獎(jiǎng)”.這是首次以中國人的名字命名的國際獎(jiǎng)項(xiàng)。孔子編撰了我國第一部編年體史書春秋?？鬃拥难孕兴枷胫饕d于語錄體散文集論語及先秦和秦漢保存下的史記孔子世家。本文選自史記中孔子學(xué)鼓琴師襄子一文。孔子： 倦 懇 溢 浸 抑 爐 純jun kn y jn y l chn一 預(yù)習(xí)檢測浸(沉浸)侵(侵略) 抑(壓抑)仰(仰望)純(純潔)噸(噸位)畢恭畢敬：戛然而

2、止：爐火純青：十分恭敬。形容聲音突然中止。比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。說一說厭倦 曲譜 洋溢 沉浸 誠懇 悅耳畢恭畢敬 戛然而止如癡如醉 爐火純青 練一練激情( )( ） 畢( )畢( ) ( )( )動(dòng)聽 如( )如( ) ( )然而( ） ( )( )純青( )地而( ） 運(yùn)用( )( )（2）理解詞語：琴 瑟 笙 磬 洋 溢 恭 敬 悅 耳 醉 癡 戛 止 爐 火 席 坐 自 如 琴撥弦樂器，也稱“七弦琴”，俗稱“古琴”。音域較寬，音色變化豐富。 瑟撥弦樂器，形狀像琴，古代，瑟常常與琴或笙合奏。 笙管樂器名，一般用十三根長短不同的竹管制成 ，是吹管樂器中唯一的和聲樂器，也是

3、唯一能吹吸發(fā)聲的樂器，其音色清晰透亮。 磬古代樂器，用石或玉雕成，懸掛在架子上，打擊發(fā)聲。 這篇課文的主要內(nèi)容是什么？是按照什么順序來寫的呢？二、整體感知孔子向師襄學(xué)習(xí)彈琴課文是按時(shí)間順序?qū)懹洈⒌哪x課文，回答：學(xué)習(xí)提示：已經(jīng)50歲的孔子這次學(xué)琴又達(dá)到了一個(gè)什么境界？課文中有一個(gè)詞用的特別好，看誰先找到？爐火純青:本義：相傳道家煉丹，到爐 子里的火發(fā)出純青色的火焰時(shí)，就算成功了。比喻：學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá) 到了純熟完美的地步。課文是按時(shí)間順序?qū)懹洈⒌谋硎緯r(shí)間的詞語：“一晃十天過去了”“過了幾天”“又過了些時(shí)候”“不知過了多少天”（孔子是經(jīng)過了長時(shí)間的勤學(xué)苦練，才將琴藝達(dá)到了爐火純青的地步）你從中

4、體會(huì)到了什么？ 孔子是我國歷史上偉大的思想家、教育家。他有多方面的興趣和特長，還是位音樂行家呢。彈琴、鼓瑟、吹笙、擊磬，他樣樣都會(huì)，尤其彈得一手好琴。但孔子從不滿足。五十歲那年，他還特意向著名音樂家?guī)熛鍖W(xué)彈琴。三、深入品析感悟理解1自然段 孔子是我國歷史上偉大的思想家、教育家。他有多方面的興趣和特長，還是位音樂行家呢。彈琴、鼓瑟、吹笙、擊磬，他樣樣都會(huì)，尤其彈得一手好琴。但孔子從不滿足。五十歲那年，他還特意向著名音樂家?guī)熛鍖W(xué)彈琴。從第一自然段我們知道孔子是一個(gè)什么人？ 孔子是我國歷史上偉大的思想家、教育家。他有多方面的興趣和特長，還是位音樂行家呢。彈琴、鼓瑟、吹笙、擊磬，他樣樣都會(huì)，尤其彈得一

5、手好琴。但孔子從不滿足。五十歲那年，他還特意向著名音樂家?guī)熛鍖W(xué)彈琴?？梢钥闯隹鬃訌牟蛔詽M、謙遜好學(xué)的特點(diǎn)。齊讀課文，注意字詞 孔子學(xué)琴第二課時(shí)師襄幾次去聽孔子彈琴？他看到了什么？聽到了什么？孔子每一次對(duì)自己提出了什么要求？感悟理解2-6自然段孔子學(xué)琴共經(jīng)歷了（ ）個(gè)層次，由師襄（ ）看孔子彈琴表現(xiàn)得淋漓盡致：四四第二自然段 學(xué)曲譜；第三自然段 練技巧；第四自然段 領(lǐng)會(huì)內(nèi)容；第五自然段 體會(huì)作者。第六自然段 師襄贊嘆，最終達(dá)到爐火純青。 他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。第一次聽琴 孔子又對(duì)自己提出了更高的要求 一晃十天過去了學(xué)會(huì)了

6、曲譜，還要掌握彈奏技巧 他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽第二次聽琴 過了幾天 孔子又對(duì)自己提出了更高的要求學(xué)會(huì)了技巧，還要領(lǐng)會(huì)曲子思想內(nèi)容 剛一進(jìn)門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如癡如醉，仿佛被帶到了一個(gè)從未有過的境地第三次聽琴 又過了些時(shí)候 孔子又對(duì)自己提出了更高的要求領(lǐng)會(huì)了思想內(nèi)容，還要知道作曲者是怎樣的人 他靜靜地坐在孔子身旁，感情隨著抑揚(yáng)頓挫的琴聲起伏不平。突然，琴聲戛然而止，孔子激動(dòng)地站起來，大聲說：“我已經(jīng)知道作曲者是誰了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王。”第四次聽琴 不知又過了多少天最終達(dá)到曲中識(shí)人、爐火純青的境界練一練 孔子學(xué)琴經(jīng)

7、歷了哪幾個(gè)階段？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 學(xué)習(xí)曲譜練習(xí)技巧領(lǐng)會(huì)內(nèi)容體會(huì)作者爐火純青四、總結(jié)全文悟到作曲者領(lǐng)會(huì)思想感情體會(huì)作曲者掌握彈琴技巧熟練方法悅耳動(dòng)聽抑揚(yáng)頓挫爐火純青開始學(xué)琴思考： 謙虛好學(xué)，做事認(rèn)真，一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)精益求精 從孔子學(xué)琴的過程可以看出孔子對(duì)待學(xué)習(xí)有什么樣的精神？小結(jié) 孔子確實(shí)是一位了不起的人物。小小的一件學(xué)琴的事就讓后人們?nèi)绱速潎@不已。從孔子學(xué)琴的故事中，說說你受到了什么啟發(fā)？我們學(xué)本領(lǐng)也要向孔子一樣虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練，不斷進(jìn)取。分角色朗讀課文推薦閱讀 ： 史記孔子列傳文王操音樂欣賞五、課外拓展 孔子學(xué)鼓琴師襄子，十日不進(jìn)。師襄子曰：“可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜?xí)其曲矣，未得其數(shù)也?！庇虚g，曰，“已習(xí)其數(shù)，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽病！庇虚g，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿艘??！庇虚g，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉?！痹唬骸扒鸬闷錇槿?，默然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也？”師襄子辟席再拜曰：