人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《18 小猴子下山 第2課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入小猴子下山經(jīng) 歷了什么？這節(jié)課 我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文小猴子下山。品讀鑒賞掰玉米。第1自然段，介紹了小猴子去做什么了？有一天，小猴子下山來(lái)，走到一塊玉米地里。他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多， 非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。動(dòng)作描寫(xiě)人物地點(diǎn)“又大又多”寫(xiě)出了玉米的什么特點(diǎn)？你 還能用這樣的形式寫(xiě)寫(xiě)蘋(píng)果和馬路嗎？寫(xiě)出了玉米大、數(shù)量多的特點(diǎn)。 又紅又圓的蘋(píng)果；又寬又平的馬路。詞語(yǔ)積累（又又）又大又多又高又大又香又甜又說(shuō)又笑用“又又”說(shuō)句子。1.又大又圓的 太陽(yáng)掛在天空。2.果園里的蘋(píng)果 又大又紅。詞語(yǔ)積累（近義詞）看見(jiàn)（）高興（開(kāi)心）看到小猴子看到了桃子，他是怎么做的

2、？扔了玉米， 去摘桃子。地點(diǎn)小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。 他看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃子又大又紅，非常高興， 就扔了玉米，去摘桃子。動(dòng)作描寫(xiě)。小猴子為什么扔了玉米，去摘桃子呢？因?yàn)樾『镒涌匆?jiàn)又大又 紅的桃子，就不喜歡玉米了。小猴子繼續(xù)走，又看到了西瓜，他是 怎么做的？扔了桃子， 去摘西瓜。地點(diǎn)小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地 里。他看見(jiàn)滿(mǎn)地的西瓜又大又圓，非常高 興，就扔了桃子，去摘西瓜。動(dòng)作描寫(xiě)滿(mǎn)地又大又圓的西瓜小猴子為什么扔了桃子，去摘西瓜呢？因?yàn)樾『镒涌?見(jiàn)又大又圓的西瓜， 就不喜歡桃子了。小猴子往回走，看到了一只小兔子，他 是怎么做的呢？扔了西瓜， 去追兔子。小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走

3、著，他看見(jiàn)一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛(ài)， 就扔了西瓜，去追小兔子。動(dòng)作描寫(xiě)詞語(yǔ)積累（AABB式詞語(yǔ)）蹦蹦跳跳 來(lái)來(lái)往往 說(shuō)說(shuō)笑笑躲躲閃閃最后1自然段，小猴子追上兔子了嗎？ 結(jié)果如何??？沒(méi)有追上， 空手回家。小兔子跑進(jìn)樹(shù)林里，不見(jiàn)了。小猴子 只好空著手回家去。寫(xiě)小猴子最后什么也沒(méi)得到。“只好” 說(shuō)明小猴子心里很后悔也很失落。找出描寫(xiě)小猴子動(dòng)作的詞，做一做這些 動(dòng)作，把它們分一分類(lèi)。走、掰、扛、扔、摘、捧、抱、追手部動(dòng)作：掰、扛、扔、摘、捧、抱 腳部動(dòng)作：走、追為什么小猴子看見(jiàn)了這么多東西，最后 還是空著手回家了？因?yàn)樾『镒用靠匆?jiàn)一個(gè)新的東西就會(huì)丟 掉原有的東西。他沒(méi)有明確的目標(biāo)，不專(zhuān)一， 所以最

4、后什么都沒(méi)有得到，空著手回家了。看到小猴子兩手空空回了家，你想對(duì)他 說(shuō)些什么呢？我們無(wú)論做什么事 情，都要一心一意，有 始有終，才能有所收獲。小猴子第二次下山會(huì)怎樣呢？發(fā)揮想象 說(shuō)一說(shuō)。小猴子吸取教訓(xùn)，不 再三心二意，他認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)， 最后帶回了自己喜歡的東 西。板書(shū)設(shè)計(jì)小猴子下山玉米地往回走西瓜地空著手回家去又大又多掰扛扔摘扔摘蹦蹦跳跳扔追桃樹(shù)下 又大又紅又大又圓主旨提煉讀了這個(gè)小故事，我們懂得了：做事 情要專(zhuān)心，目標(biāo)要明確。如果像小猴子一 樣三心二意，就什么事情也做不好。做事 不專(zhuān)心，害處可不小哇！教材習(xí)題答案1.朗讀課文。朗讀示例：有一天，小猴子/下山 來(lái)，走到一塊/玉米地里。他看見(jiàn)/玉米

5、結(jié)得/又大又多，非常高興，就掰了一 個(gè)，扛著/往前走。（高興）2.結(jié)合插圖，說(shuō)說(shuō)小猴子看到了什么， 做了什么，最后為什么只好空著手回家去。參考答案：小猴子下山以后經(jīng)過(guò)了玉 米地，看見(jiàn)玉米又大又多，非常高興，就 掰了玉米扛著往前走；他來(lái)到桃樹(shù)下，看 到了又大又紅的桃子，就扔了玉米去摘桃 子；接著他來(lái)到西瓜地，看見(jiàn)了又大又圓的西瓜，又扔了桃子去摘西瓜；等他看見(jiàn) 了可愛(ài)的小兔子，又扔了西瓜去追小兔子。 結(jié)果小兔子跑進(jìn)樹(shù)林不見(jiàn)了，小猴子什么 也沒(méi)有得到，所以最后只好空著手回家去。3.讀讀做做，再選幾個(gè)詞各說(shuō)一句話(huà)。掰扛扔摘捧抱參考答案：掰：下課了，幾個(gè)男生在一起掰手腕。 扛：爸爸力氣真大，能扛起一袋大

6、米。 扔：我們不能隨地亂扔垃圾。摘：花壇里的花是供大家欣賞的，不 能摘。捧：我雙手捧著獎(jiǎng)杯，心里樂(lè)開(kāi)了花。 抱:看到我的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，爸爸高興得一下子抱起了我。課外拓展關(guān)于專(zhuān)心做事的名言 一個(gè)專(zhuān)心致志思索的人并不是在虛度光陰。雖 然有些勞動(dòng)是有形的，但 也有一種勞動(dòng)是無(wú)形的。法雨果課堂練習(xí)一只西瓜地兔子桃樹(shù)玉米地一、用紅線(xiàn)將搭配恰當(dāng)?shù)脑~連起來(lái)。一塊一棵一片二、回憶課文，說(shuō)一說(shuō)。小猴子看到西瓜后，_扔了桃子， 去摘西瓜。_小猴子下山的故事告訴我們什么道理？我們無(wú)論做什么事情，都要有始有終， 認(rèn)認(rèn)真真地去做，做完一件再去做另一件， 這樣才有收獲。三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興。 十