人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2-4 整理和復(fù)習(xí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、位置整理和復(fù)習(xí)2人教版數(shù)學(xué) 五年級(jí)上冊(cè)小組交流：本單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？知識(shí)梳理列數(shù)對(duì)的含義行位 置表示位置數(shù)對(duì)的應(yīng)用確定位置1.大要點(diǎn)象回顧用數(shù)對(duì)（2，3）表示，你能說說它的含義嗎？12345432兩個(gè)數(shù)之間用逗號(hào)隔開（2，3）表示大象在第3行表示大象在第2列（2,3 ）列行像這樣有順序的兩個(gè)數(shù)， 1稱為“數(shù)對(duì)”。1. 大象用數(shù)對(duì)（2，3）表示，你能說說它的含義嗎？32112345（2,3 ）列行數(shù)對(duì)一般確定規(guī)則（1）確定列數(shù)從左往右； 4確定行數(shù)從前往后。（2）數(shù)對(duì)表示方法：先 寫列數(shù)，后寫行數(shù)。中間 用逗號(hào)隔開，并用括號(hào)括起來，就是（列數(shù),行數(shù)）。123454321. 大象用數(shù)對(duì)（2，

2、3）表示，你能說說它的含義嗎？ 你能用數(shù)對(duì)說說其他動(dòng)物的位置嗎？（2,3）梅花鹿（3，4） 狐貍（3，1） 袋鼠（5，2） 猴子（1，2）兩個(gè)數(shù)對(duì)中第12個(gè)數(shù)相同，1對(duì)應(yīng)的物體在同一列行；DCAB01234567891 010987654321A(2,1)B(7,1)C(7,4)D(2,4)確定物體的位置要先 看列，再看行，它們 的交點(diǎn)就是它的位置。2. 在下面的方格圖中描出下面各點(diǎn)，并順次連成一個(gè) 封閉圖形，得到的是（長(zhǎng)方）形。DDC1ABA(1)將線段AD向右平移2個(gè)單 位得到的圖形A1BCD1是（ 正方）形。并用數(shù)對(duì)表示A1和D1兩個(gè)頂點(diǎn)的位置。A1 （ 4 ，1） D1 （ 4 ，4）

3、410123567891 0109876543212. 在下面的方格圖中描出下面各點(diǎn)，并順次連成一個(gè) 封閉圖形，得到的是（長(zhǎng)方）形。CD2. 在下面的方格圖中描出下面各點(diǎn)，并順次連成一個(gè) 封閉圖形，得到的是（長(zhǎng)方）形。A2B2C2D2(2)在方格圖上畫出ABCD向 上平移5個(gè)單位得到的長(zhǎng)方形 A2B2C2D2,并用數(shù)對(duì)表示四個(gè) 頂點(diǎn)的位置。A2 （ 2 ，6） B2 （ 7 ，6 ）C2 （ 7，9） D2 （ 2 ，9）AB01234567891 010987654321移動(dòng)前移動(dòng)后向 右向 上A(2,1)B(7,1)C(7,4)D(2,4)向右(或左)平移，行數(shù)不變， 列數(shù)+(或-)平移的

4、格數(shù)；向上(或下)平移，列數(shù)不變， 行數(shù)+(或-)平移的格數(shù)。+2 1A(2,1 -2A1(4,1)-+) 2D(2,42)D (4,4)A-25(2,6)+5B-2(7,6)+5C (7,9)-+2552,9)D2(+5 123(3)502班的座位設(shè)了6列，每列座位一樣多，第6列最后 一個(gè)同學(xué)的位置是（6,7）。502班一共有( 42 )人?；ǘ嘤种陼r(shí)雨少落21. 填一填。(1 )課小堂練明習(xí) 在教室里的座位可以用數(shù)對(duì)（3,8）表示，其中 3表示第3列，則8表示（第8行）；小紅坐在教室的第6 列第3行的位置，用數(shù)對(duì)表示是（6，3）。3(2)從右邊九個(gè)字中選取一句五言詩句 是（ 花落知多少）

5、；把它們用數(shù)對(duì)表示依次是（1，3），（3，1 ），（1，2），1（ 2，3），（2，1）。人民大會(huì)堂天安門王府井2. 選一選。(1)小明在教室里的位置可以用數(shù)對(duì)（4,5）表示，他前一個(gè)同學(xué) 的位置是（4,6），則他后一個(gè)同學(xué)的位置是（ C ）。A.（3 , 3）B.（2 , 4）C.（4 , 4）(2)小寶站在“少林拳”表演隊(duì)列最后一排的正中間，用數(shù)對(duì)表 示他的位置是（12,30）。這個(gè)表演隊(duì)列共有（ B）。A.360人B. 690人C.750人(3)如圖是天安門廣場(chǎng)周圍景點(diǎn)分布示意圖的一 部分，如果表示王府井位置的數(shù)對(duì)是（6,7）， 表示人民大會(huì)堂位置的數(shù)對(duì)是（2,5），則表示 天安門位置的

6、數(shù)對(duì)為（B ）。A.（2 , 3）B（3 , 6）C（3 , 2）3. 看圖回答問題。ABCA1B1C1(1)圖中三角形頂點(diǎn)的位置分別是A( 4 ,7), B( 3 ,5),C( 5 ,4)。(2)將圖中三角形ABC先向下平 移2個(gè)單位，再向右平移3個(gè)單 位，得到的圖形是三角形A1B1C1頂點(diǎn)的位置分別是A1 ( 7 ,5),B1 ( 6 ,3),C1 ( 8, 2 )。向下移2格行數(shù)-2； 向右移3格列數(shù)+3。876543210 1 2 3 4 5 6 7 8910012345678(1)請(qǐng)像上面這樣描述公園、兒6童超市、動(dòng)物園的位置。5421小東家動(dòng)物園兒童超市公園北學(xué)校100米公園在學(xué)校

7、以東300米，再往北500米處，可以用（3,5） 表示。因?yàn)?個(gè)單位表示100米。 3所以數(shù)對(duì)中的4和2，剛 好對(duì)應(yīng)400米和200米。4. 如圖所示，小東家的位置在學(xué)校以東400米，再往北200米處，可以用（4,2）表示。4. 如圖所示，小東家的位置在學(xué)校以東400米，再往北200米處，可以用（4,2）表示。動(dòng)物園在學(xué)校以東700米，再往北300米處，可以用（7,3）表示。012345678(1)請(qǐng)像上面這樣描述公園、兒6童超市、動(dòng)物園的位置。54兒童超市在學(xué)校以東600米，32再往北400米處，可以用（6,4）表示。1小東家動(dòng)物園兒童超市公園北學(xué)校100米4. 如圖所示，小東家的位置在學(xué)校

8、以東400米，再往北200米處，可以用（4,2）表示。0123456785(2)小明家在學(xué)校以東500米，再6往北200米處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小 明家的位置。432根據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系，小明家 的位置可以用（5,2）表 示。1小東家小明家動(dòng)物園兒童超市公園北學(xué)校100米4. 如圖所示，小東家的位置在學(xué)校以東400米，再往北200米處，可以用（4,2）表示。（7,3） （6,4）（3,5） （4,2），說一說他這一天先 后去了哪些地方。明家這一天，小東從家里出來，先去了動(dòng)物園，然后到兒童 超市，再到公園，最后回到家。）?。?,3）（6,4（ 5）012345678(3)周日小東的活動(dòng)路線是（4,2）654321小東（4,2家動(dòng)物園公3園,）北學(xué)校100米兒童超市5. 下圖是中國象棋紅方的布陣。在下棋的規(guī)則中， 馬走“日”，如果現(xiàn)在要走一步馬，可以走到哪些 位置？請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出來。0123456784321馬走“日”什么是馬走“日”呢？（5,3）5. 下圖是中國象棋紅方的布陣。在下棋的規(guī)則中， 馬走“日”，如果現(xiàn)在要走一步馬，可以走到哪些 位置？請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出來。0123456784321馬走“日”什么是馬走“日”呢？（7,3）