第五課燦爛的青銅文明課件

1、人教版七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 燦爛的青銅文明臨夏縣三角中學(xué) 郭正蘭溫故而知新：1.我國(guó)奴隸社會(huì)從哪朝開(kāi)始？2.我國(guó)奴隸社會(huì)包括哪幾個(gè)朝代？導(dǎo)入新課：由復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)：一、手工業(yè)1.青銅制造、使用青銅器出現(xiàn)什么時(shí)候？什么時(shí)候是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期？商朝青銅器的特點(diǎn)有哪些？青銅器代表有哪些？青銅器的主要用途是什么？ 原始社會(huì)末期商朝規(guī)模大、品種多、工藝精美 司母戊鼎、四羊方尊祭祀司母戊鼎重875公斤目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器；反映了商代青銅鑄造工藝高超；折射商朝國(guó)力盛衰高1.33米長(zhǎng)1.10米寬0.78米四羊方尊(商代)通高58.3厘1938年湖省寧鄉(xiāng)縣出土現(xiàn)藏中國(guó)歷史博物館四羊方尊

2、 “三星堆”文化： 發(fā)現(xiàn)于我國(guó)西南地區(qū)的成都平原，是與商周同期的獨(dú)特青銅文化。在我國(guó)哪里發(fā)現(xiàn)了“三星堆”文化？ 銅神樹(shù)青銅人面像青銅獸面具 縱目人面像 2.夏、商、西周的陶瓷業(yè)和玉器制造我國(guó)是世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家夏、商、西周的玉器業(yè)已達(dá)到很高水平2、著名的青銅器有巨大的 和造型奇特的 等。 二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展 夏、商、西周是以農(nóng)業(yè)為主的社會(huì)，農(nóng)牧業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)。問(wèn)：農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)在哪里呢？表現(xiàn)已經(jīng)懂得“五谷”的種植農(nóng)業(yè)已懂得選種、施肥和治害蟲(chóng)青銅農(nóng)具用于農(nóng)業(yè)飼養(yǎng)的家禽、家畜品種增多。還有“牧場(chǎng)” 農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)，手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我國(guó)夏，商，西周燦爛的青銅文明。表現(xiàn)是各生產(chǎn)部門(mén)的主

3、要?jiǎng)趧?dòng)力過(guò)著牛馬不如的生活（奴隸沒(méi)有人身自由，生活悲慘，成為奴隸主祭祀的犧牲品(“人牲”）還要被用來(lái)“殉葬”（“人殉”）三、奴隸的悲慘生活說(shuō)說(shuō)看以上兩幅圖說(shuō)明了什么？奴隸的悲慘生活體現(xiàn)在哪里？討論：P28動(dòng)腦筋，看看誰(shuí)說(shuō)的有道理？ 這是從不同的角度對(duì)商代歷史的認(rèn)識(shí)，奴隸制固然非常殘酷，但商代的文明較全面的體現(xiàn)了奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)在諸多方面的進(jìn)步，因此，可稱(chēng)得上是“燦爛的文明”。當(dāng)然這又是建立在廣大奴隸及其悲慘的命運(yùn)之上的“文明”。 1.我國(guó)夏、商、西周青銅文明包括了什么？ 農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮發(fā)展。 2. 夏、商、西周時(shí)期我國(guó)手工業(yè)的發(fā)展具體表現(xiàn)在哪些上？3.青銅器主要代表是什么？司母戊鼎、四羊方尊。 青銅制造業(yè)、夏、商、西周的陶瓷業(yè)和玉器制造小結(jié)：同學(xué)們你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)夏、商、西周的青銅文明體現(xiàn)在哪里嗎？1. 朝是我國(guó)青銅器文化的燦爛時(shí)期。2、著名的青銅器有巨大的 和造型奇特的 等。3、青銅器的主要用途是 。4、我國(guó)西南青銅文化以 文化為代表，那里出土的 比較著名。5、除青銅器的鑄造外夏、商、周的 業(yè)和 業(yè)也很興盛。你記住了嗎？商司母戊鼎四