人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)三年級(jí)下冊(cè)第1課燕子同步測(cè)試課時(shí)測(cè)評(píng)方案A卷

1、人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）三年級(jí)下冊(cè)第 1 課 燕子 同步測(cè)試課時(shí)測(cè)評(píng)方案A卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比，看誰(shuí)寫得棒。( 共 1 題；共 8 分)（8 分） 多音字組詞似 s_圈 qun_的 de _落 lu _似 sh_圈 ju n_的 d_落 l _二、 給下列加點(diǎn)字注音。( 共 1 題；共 2 分)（2 分） 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?；顫?_爛漫 _三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。( 共 1 題；共 10 分 )（ 10 分） 給下面的詞語(yǔ)寫拼音。_燕子聚攏增添掠過(guò)稻田_蕩漾偶爾音符演奏贊歌四、 下列句子用了哪

2、些修辭手法，請(qǐng)你辨一辨。( 共 2題；共 16分)（5 分） 寫出反義詞?？?俏 _偶 爾 _增 添_第1頁(yè)共4頁(yè)聚攏 _機(jī)靈 _（ 11 分） 讀燕子按課文內(nèi)容填空。在 _中，在 _ 中，燕子 _身子在天空中 _ ，唧唧地叫著，有的由這邊的_上， _飛到了那邊的_下邊；有的 _湖面，尾尖 _沾了一下水面，就看到 _一圈一圈地 _開去。五、 照樣子，我會(huì)把句子寫得更具體。( 共 1 題；共 3 分)（3 分） 照樣子，把句子寫的更具體。例：微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶著黃色的嫩葉的柳絲。（ 1）_的小燕子 _地飛回來(lái)了。2）波紋 _地蕩漾開去。3）我愛 _的春天。六、 閱讀。 ( 共 1題；共 5

3、分)（5 分） 讀燕子，回答相關(guān)問題。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著 _才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。_的草， _的葉， _鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。1）按課文內(nèi)容填空。才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著_才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。_的草， _的葉， _鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增第2頁(yè)共4頁(yè)添了許多生機(jī)。2）給下面的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。趕集 _A集合；聚集。B集市。C集子。光彩奪目 _A強(qiáng)取；搶。B ( 光彩 ) 耀眼。C 爭(zhēng)先取到。3）“像趕集似的聚攏來(lái)”寫出了_。4）這段選文表達(dá)的意思是_A .花、草、樹木形成了光彩奪目的春天。B .春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)了。C .小燕子為光彩奪目的春天增添了許多生機(jī)。第3頁(yè)共4頁(yè)參考答案一、 比一比，看誰(shuí)寫得棒。( 共 1 題；共 8 分)1、答案：略二、 給下列加點(diǎn)字注音。( 共 1 題；共 2 分)2、答案：略三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。( 共 1 題；共 10 分 )3、答案：略四、 下列句子用了哪些修辭手法，請(qǐng)你辨一辨。( 共 2 題；共 16 分)4、答案：略5、答案：略五、 照樣子，我會(huì)把