人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)下冊(cè)第三單元同步練習(xí)D卷

1、人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)下冊(cè)第三單元同步練習(xí) D卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用( 共 9 題；共 28 分 )（3 分）讀拼音，寫詞語。ji n f tu qu q bi _（3 分）我會(huì)讀，還會(huì)寫。u ushn y ch l i_3.（2 分）下列文言劃線字的字形、注音和解釋完全正確的一組是（）A .弈（ y，下棋）秋，通國之善（擅長(zhǎng)，善于）弈者也。B .使（ sh，讓）弈秋誨（ hu，教導(dǎo)）二人弈。C .日初出滄（ chng）滄涼涼，及其日中如探湯（t ng）。D .熟（ shu，誰

2、，哪個(gè)）為汝（你）多知乎？4.（2 分）下列詞語字形全對(duì)的一組是（）A .猶如典雅連綿起伏B .掩映漂浮心曠神宜C .輕拂倒影夜暮初垂（2 分）為帶橫線的詞語選擇正確的解釋。第1頁共9頁這本書我有，送給你吧，這下便宜你了。（）A.價(jià)錢低B .使得到便宜C .不應(yīng)得到的利益。6.（2 分）下面四句詩朗讀節(jié)奏從意義上劃分正確的一句是（）A .一道殘陽 /鋪/ 水中B.半江/瑟瑟/半江/紅C.可憐/九月初三 /夜D .露似真珠 / 月似弓7.（2 分）與“這支鋼筆是王明的?！币馑急磉_(dá)相同的句子是（）A .這支鋼筆是王明的？B .這支鋼筆怎么不是王明的？C .這支鋼筆誰都否認(rèn)是王明的。D .這支鋼筆不

3、可能是王明的。8.（2 分）下列句子與例句意思不同的一項(xiàng)是（）花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？A .花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。B .花朵自己即使被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，還能容它們藏身。C .花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，無法再容它們藏身。D .花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，又如何能容它們藏身呢？（ 10 分）說說你對(duì)下例句子的理解。第2頁共9頁1）夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！2）這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊！二、 閱讀積累與運(yùn)用( 共 2 題；共 42 分)（32 分）閱讀短文，回答問題輕輕的一

4、聲叮嚀出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時(shí)，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上_我在招待所翻書_讀到一篇 _母性 _的文章 _我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說孩子，小心啊，別把手指割掉?！毕?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！蔽掖穑骸拔也欢２贿^我了解母親

5、的叮嚀?！背霾罨貑挝缓螅野炎约簜阆碌母惺芎瓦@則故事說給一位長(zhǎng)輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤(rùn)，他說他的母親早（以、已）過世，但母親那句好好工作，注意身體的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話。”又是一個(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。中華門城門下，剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來?！痹瓉恚暝缫淹Ａ?，我額上全是汗?？諝猓ㄇ濉⑤p）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。第3頁共9頁想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不

6、了說一句“騎好，晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆]有愛心的人，是不會(huì)為別人著想的。（ 1）選擇正確的讀音。出差 _（chchi ）著 _（zhozhu）想似 _（shs）乎瀏覽 _（l nnn ）（ 2）選擇文中括號(hào)里正確的字（霎、剎） _時(shí)早 _（以、已）（遣、遺） _產(chǎn)（清、輕） _新（ 3）從文中找出兩對(duì)近義詞_ _ _（ 4）把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。途中的一天晚上_我在招待所翻書_讀到一篇 _母性 _的文章 _5）文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐，他們囑咐的內(nèi)容是什么？6）三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人？?jī)蓚€(gè)“我”分別是誰？7）“我”聽不懂馬來話，為什么

7、知道男童的母親說的話？（10 分）閱讀下文，回答問題昨夜，一場(chǎng)無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了？叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了。”同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過來，對(duì)我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。第4頁共9頁我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上。”“玲玲，這是我爸爸給我買的精致

8、的彩色筆，我把它送給你?！薄傲崃幔@個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”“玲玲？”“玲玲？”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒牵恢獮槭裁?，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來？1）解釋詞語：出奇 _。2）給文章分段，用“”在文中標(biāo)出，并寫出段意。3）選擇短文的中心思想 _反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“我”的純潔真摯的友誼。（ 4）短文是按什么順序?qū)懙?？_時(shí)間的變化地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移總分結(jié)構(gòu)事物幾方面事情發(fā)展順序5）按要求答題。將“一場(chǎng)無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！保ǜ某杀蛔志洌將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”（縮句）_三、 習(xí)作 ( 共 1題；共 5分)（5 分）寫話練習(xí)。第5頁共9頁送傘仔細(xì)看圖，寫一段通順的話。不會(huì)寫的字用拼音代替。第6頁共9頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用( 共 9 題；共 28 分 )1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、9-2、二、