作文指導(dǎo)--童話 (3)

1、習(xí)作指導(dǎo)編 寫 童 話 巨人的花園講的一個自私的巨人在孩子們的協(xié)助下，改正了自己的錯誤做法，和孩子們一起過上幸福的生活，告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。作文指導(dǎo)-童話 (3)汗馬功勞 走馬觀花 杯弓蛇影 對牛彈琴 抱頭鼠竄 兔死狐悲 龍飛鳳舞 鶴立雞群 亡羊補(bǔ)牢 龍飛鳳舞 狗急跳墻 騎虎難下鴉雀無聲 一鳥二石 鼠肚雞腸 打草驚蛇 飛蛾撲火 虎頭蛇尾 三羊開泰 臥虎藏龍 歡呼雀躍 畫蛇添足 狼吞虎咽 聞雞起舞井底之蛙 調(diào)虎離山 葉公好龍 青梅竹馬 百鳥朝鳳 快馬加鞭 畫龍點(diǎn)睛 來龍去脈 雞飛狗跳 守株待兔 倚馬千言 緣木求魚汗馬功勞 走馬觀花 杯弓蛇影 對牛彈琴 抱頭鼠竄 兔死狐悲

2、 龍飛鳳舞 鶴立雞群 亡羊補(bǔ)牢 龍飛鳳舞 狗急跳墻 騎虎難下鴉雀無聲 一鳥二石 鼠肚雞腸 打草驚蛇 飛蛾撲火 虎頭蛇尾 三羊開泰 臥虎藏龍 歡呼雀躍 畫蛇添足 狼吞虎咽 聞雞起舞井底之蛙 調(diào)虎離山 葉公好龍 青梅竹馬 百鳥朝鳳 快馬加鞭 畫龍點(diǎn)睛 來龍去脈 雞飛狗跳 守株待兔 倚馬千言 緣木求魚汗馬功勞 走馬觀花 杯弓蛇影 對牛彈琴 抱頭鼠竄 兔死狐悲 龍飛鳳舞 鶴立雞群 亡羊補(bǔ)牢 龍飛鳳舞 狗急跳墻 騎虎難下鴉雀無聲 一鳥二石 鼠肚雞腸 打草驚蛇 飛蛾撲火 虎頭蛇尾 三羊開泰 臥虎藏龍 歡呼雀躍 畫蛇添足 狼吞虎咽 聞雞起舞井底之蛙 調(diào)虎離山 葉公好龍 青梅竹馬 百鳥朝鳳 快馬加鞭 畫龍點(diǎn)睛

3、 來龍去脈 雞飛狗跳 守株待兔 倚馬千言 緣木求魚童話的特點(diǎn) 采用擬人的手法，把物當(dāng)作人 來寫。 采用夸張的手法，想象大膽有趣。 童話里的事物都有象征意義。 童話里包含一定的道理。 小木偶的故事講一個原本只會笑的小木偶，在發(fā)生了一系列的事情之后，只會笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用自己的真情、用不同的的方式去體驗(yàn)生活、面對生活。 去年的樹講鳥兒為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)的尋找自己的朋友樹，最后面對著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。 幸福是什么講三個孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下，經(jīng)過十年的親自經(jīng)歷，終于明白了只有用自己的勞動作出對人們有益的事，才是真正的幸福。作文

4、指導(dǎo)-童話 (3) 小木偶的故事講一個原本只會笑的小木偶，在發(fā)生了一系列的事情之后，只會笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用自己的真情、用不同的的方式去體驗(yàn)生活、面對生活。童話的特點(diǎn) 采用擬人的手法，把物當(dāng)作人 來寫。 采用夸張的手法，想象大膽有趣。 童話里的事物都有象征意義。 童話里包含一定的道理。 寫童話. 自己選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?想象一下,它們之間會發(fā)生一些什么事,編成一個故事寫下來.也能夠?qū)懩憷m(xù)編的小木偶的故事.汗馬功勞 走馬觀花 杯弓蛇影 對牛彈琴 抱頭鼠竄 兔死狐悲 龍飛鳳舞 鶴立雞群 亡羊補(bǔ)牢 龍飛鳳舞 狗急跳墻 騎虎難下鴉雀無聲 一鳥二石 鼠肚雞腸 打草驚蛇 飛蛾撲火 虎頭蛇尾 三羊開泰 臥虎藏龍 歡呼雀躍 畫蛇添足 狼吞虎咽 聞雞起舞井底之蛙 調(diào)虎離山 葉公好龍 青梅竹馬 百鳥朝鳳 快馬加鞭 畫龍點(diǎn)睛 來龍去脈 雞飛狗跳 守株待兔 倚馬千言 緣木求魚確定題目：1、以主人公的名字命名。2、以主人公的特征命名。3、以文章要表達(dá)的中心命名。1、事情生動有趣，敘述有一定的順