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文檔簡介

浙美版小學(xué)六年級美術(shù)上冊全套PPT課件1徐悲鴻與奔馬2徐悲鴻(1895年7月19日-1953年9月26日),原名壽康,漢族,江蘇宜興屺亭鎮(zhèn)人,中國美術(shù)家、美術(shù)教育家,擅長畫馬。他是中國現(xiàn)代美術(shù)的奠基者。3作品:4談?wù)勀銓π毂櫼约八鸟R畫的了解,說說你知道的他的馬畫作品。與周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí),再聽聽老師的講解,進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固你的知識。交流學(xué)習(xí):5畫馬步驟:678作業(yè):根據(jù)本課內(nèi)容,臨摹一幅你比較喜歡的馬畫,再試著自己創(chuàng)作一幅馬畫。9學(xué)生作品:10謝謝欣賞11戲曲人物12戲劇的相關(guān)知識戲劇的行當(dāng)戲劇中的人物形象繪畫中的戲劇人物13戲劇的相關(guān)知識:

京劇是我國的國粹,是流行于北方地區(qū)的重要戲劇之一,至今已有兩百多年的歷史了,它從各種戲曲形式中演變而成,太倉、昆山的昆曲被稱為百戲之祖,它就是京劇的一種主要借鑒戲種。京劇表演講究唱念做打,是一種極具觀賞性的舞臺藝術(shù)。

14生、旦、凈、丑15生:男角色的統(tǒng)稱。

武生:擅長武藝的男角色。

老生:又叫須生,或胡子生。主要扮演中年以上的男角色。

小生:比較年輕的男角色。特點(diǎn)是不戴胡子,扮相一般都是比較清秀、英俊。16

旦:女角色的統(tǒng)稱。青衣:或正旦,在旦行里占據(jù)重要的位置,扮演的一般都是端莊、嚴(yán)肅、正派的人物,大多數(shù)是賢妻良母,或者是舊社會的貞節(jié)烈女之類的人物。

花旦:旦行的第二大類。從服裝上來說,都是穿裙衣裳,即便是穿長衣裳也繡著色彩鮮艷的花樣。從年齡上看,都是扮演青年女性,人物性格一般都比較活潑,開朗,動作比較敏捷、伶俐。

老旦;老年婦女的角色。

武旦:精通武藝的女性角色。17

凈:是一個(gè)學(xué)術(shù)名詞,俗稱花臉。以各種色彩勾勒的圖案化的臉譜化妝為突出標(biāo)志,表現(xiàn)的是性格氣質(zhì)上粗獷、奇?zhèn)ァ⒑肋~的人物。一般都是扮演男性角色,概括地說凈行可分為正凈、副凈和武凈三大類。18丑:

凈行里叫大花臉、二花臉,而丑角則叫做小花臉,或者叫三花臉,因?yàn)榉彩浅笮卸荚诒橇荷嫌冒追弁吭獙毿位蚴堑乖獙毿?,叫做腰子形,還有的是棗核形,根據(jù)不同的人物,畫不同形狀和大小的白粉塊。丑行是扮演陰險(xiǎn)狡猾、貪婪自私的角色,可是更多的是扮演機(jī)警、伶俐、幽默,甚至很正直、很善良的角色。一個(gè)粉塊。有的是方的,有的是

臉譜化妝,是用于“凈”“丑”行當(dāng)?shù)母鞣N人物,以夸張強(qiáng)烈的色彩和變幻無窮的線條來改變演員的本來面目,與“素面”的生、旦化妝形成對比。1920戲曲人物畫:21222324252627282930謝謝欣賞31水墨人物32水粉畫速寫油畫說一說:這些分別都是什么畫?33潑墨仙人圖(中國畫)粱楷(宋)我國的水墨人物畫歷史悠久,名家輩出。從宋代粱楷到現(xiàn)在的蔣兆和、周昌谷、劉國輝等,都擅長畫水墨人物。小知識流民圖(中國畫)蔣兆和34欣賞曲木家的小客人(劉國輝)兩個(gè)羊羔(周昌谷)3536人物主體落款襯物背景人物是畫面的主體,頭部、手部要全力刻畫表現(xiàn)。內(nèi)容包括題目、年月、作者名字等。水墨人物畫的表現(xiàn)形式根據(jù)畫面需要來添加襯物,使畫面更加生動,主體突出。單純的背景突出了主體人物。37水墨人物畫步驟1.從五官入手,先畫出人物頭像。2.依次畫出人物的胸部及上肢。3.畫出人物的背景。4.畫出部分的色彩。38欣賞3940414243學(xué)生作品44謝謝欣賞45畫家林風(fēng)眠46林風(fēng)眠介紹林風(fēng)眠(1900—1991)現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。原名林鳳鳴,生于廣東梅縣,自幼喜愛繪畫,19歲赴法勤工儉學(xué)。他先在蒂戒美術(shù)學(xué)校進(jìn)修西洋畫,后又轉(zhuǎn)入巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校深造。1925年回國后出任北平藝術(shù)??茖W(xué)校校長兼教授。1927年林風(fēng)眠受蔡元培之邀赴杭州創(chuàng)辦國立藝術(shù)院(后來的浙江美術(shù)學(xué)院)任校長。解放后,任上海中國畫院畫師。林風(fēng)眠于70年代定居香港,1979年在巴黎舉辦個(gè)人畫展,取得極大成功。47林風(fēng)眠的作品林風(fēng)眠擅長描寫仕女人物、京劇人物、漁村風(fēng)情和女性人體以及各類靜物畫和有房子的風(fēng)景畫。從作品內(nèi)容上看有一種悲涼、孤寂、空曠、抒情的風(fēng)格;從形式上看一是正方構(gòu)圖,二是無標(biāo)題,他的畫特點(diǎn)鮮明,觀者一望即知。他試圖努力打破中西藝術(shù)界限,造就一種共通的藝術(shù)語言。林風(fēng)眠是整個(gè)20世紀(jì)中國美術(shù)界的精神領(lǐng)袖。48漁獲《漁獲》是林風(fēng)眠創(chuàng)作于1950年后至1960年初的作品,描繪了充滿喜慶節(jié)日氣氛的漁村中,10名婦女和小孩“漁獲”豐富的歡快情景。香港蘇富比“二十世紀(jì)中國藝術(shù)專場”,《漁獲》拍出1634萬港元高價(jià),打破畫家個(gè)人世界拍賣紀(jì)錄49南天門《南天門》是著名的京劇劇目。講的是明末吏部尚書曹正邦得罪魏忠賢被黜,攜眷返里,中途遇伏,僅老仆曹福及曹女玉蓮得脫,相伴逃往大同投親,曹福凍死,玉蓮得救。這是一動人心弦的老戲,描寫恩怨仇殺、出逃,以及義仆的自我犧牲,是林風(fēng)眠生前非常鐘愛的戲目,畫家曾多次以此為題。該幅《南天門》為林風(fēng)眠1977年移居香港之后所作。畫中,玉蓮身著水裙旋轉(zhuǎn)身段,義仆曹福面色凝重憂郁,似為主人擔(dān)憂。畫家雖然未作驚心動魄的場景的刻畫,但憑塊面色彩對比、人物造型和表情的勾畫,傳達(dá)出的悲壯緊張氣氛仍然懾人心魄。50漁村林風(fēng)眠吸收了西方印象主義以后的現(xiàn)代繪畫的營養(yǎng),并融入了個(gè)人的人生經(jīng)歷。林風(fēng)眠經(jīng)常描繪一些風(fēng)景畫題材。這件《漁村》作品可以明顯看到西方寫實(shí)主義繪畫的影響。畫中的用色,藍(lán)與黃的配置,簡單的構(gòu)圖,輕松的描繪,寥寥幾筆卻意境盡顯,無不體現(xiàn)出作畫者超凡的功力,是林風(fēng)眠難得之作。51雙鷺此幅《雙鷺》,簡化的姿態(tài)中精準(zhǔn)地傳達(dá)了鷺鷥靈動的身形,以濃淡曲線勾畫的羽、尾、足、嘴及屈伸的頸部,除了流暢勁柔的線條功力之外,更體現(xiàn)出在磁州窯瓷器上樸拙卻又奔放不拘的淋漓暢快,一種生命與自然互動的生機(jī)悠然而生,蘆葦?shù)娜齼山诲e(cuò),逸筆涂刷,皆營造出毫不作態(tài)的空間美感。52讀書仕女《讀書仕女》是他多年風(fēng)格的集大成之作。其優(yōu)美的色彩與眼瞼低垂的嫻雅姿態(tài),都代表了這一類作品中突出的審美追求。53蘆雁圖這幅作品是林風(fēng)眠最擅長的題材之一,它并沒有采用以往貫用的正方式中景圖式,而是采用長方形寬銀幕全景式構(gòu)圖。畫面中三兩只蘆雁排成一列悠閑地滑翔于廣闊的湖面上,湖側(cè)蘆草的線條具有非凡的速度和韌性,表現(xiàn)出的中國文化含蓄、優(yōu)雅、寧靜、清冽、剛健的特質(zhì)。以及西方推崇的希臘藝術(shù)特有的“清穆的哀傷”特質(zhì),都被林風(fēng)眠以寬大的人文胸襟化為充滿生機(jī)、靜謐和諧、孤寂與優(yōu)美的審美整體,這是林風(fēng)眠的獨(dú)特之處。54秋林林風(fēng)眠的“秋”系列風(fēng)景畫,有一些共同的特點(diǎn),就是都比較注重用色彩營造一種特殊的意境。此幅《秋林》中所看到的,畫面中存在著多種色彩的對比關(guān)系,背景處濃重的群山與逆光的亮黃秋葉形成了一種截然的對比關(guān)系;同時(shí),黑色的樹干與金黃、中黃或檸檬黃的樹葉,也構(gòu)成了一種色彩對比關(guān)系。這樣的處理使畫面意境深遠(yuǎn),使人很容易產(chǎn)生一種秋日黃昏,落日西沉的視覺感受。雖然畫的只是山村秋色的小景,卻似乎有了一種“樹樹皆秋色,山山唯落暉”的意境。55謝謝欣賞56蔬果造型575859小知識

蔬果造型常用于裝點(diǎn)菜肴,給人以美的享受,是中國菜肴的一大特色。60切61拼接62雕刻6364巧妙造型65巧妙造型66巧妙造型67巧妙造型686970717273可以根據(jù)自己想要表現(xiàn)的內(nèi)容,尋找合適的蔬果;根據(jù)自己的現(xiàn)有的蔬果,通過想象,進(jìn)行加工創(chuàng)造。運(yùn)用所帶蔬果,進(jìn)行造型7475謝謝欣賞76秋之韻77秋景78秋葉79欣賞秋天的美,利用秋天的材料,學(xué)習(xí)制作拼貼畫。制作時(shí)注意工具的安全使用!80作品欣賞:8182謝謝欣賞83做做陶藝84China原意是陶藝,陶瓷的意思陶藝是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之一,它具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。陶瓷的英文翻譯就是china,這體現(xiàn)了陶瓷作為中國文化代表的重要地位與作用。

85馬家窯的陶藝文化馬家窯文化以彩陶器為代表,它的器型豐富多姿,圖案極富于變化和絢麗多彩,是世界彩陶發(fā)展史上無與倫比的奇觀,是人類遠(yuǎn)古先民創(chuàng)造的最燦爛的文化、是彩陶藝術(shù)發(fā)展的頂峰。它不僅是工業(yè)文明、農(nóng)業(yè)文明的源頭,同時(shí)它源遠(yuǎn)流長地孕育了中國文化藝術(shù)的起源與發(fā)展,它神奇輝煌的藝術(shù)魅力至今還在震撼著我們的心靈。馬家窯文化具有非凡的文化價(jià)值、欣賞價(jià)值及收藏價(jià)值。

86馬家窯的彩陶作品87現(xiàn)代陶藝作品88思考:與古代的陶瓶相比,這些現(xiàn)代的陶藝作品有什么新穎奇特的地方??古代陶罐現(xiàn)代陶藝89陶藝制作的主要工具材料90陶藝的一般制作工序練泥塑形晾干上釉進(jìn)窯燒制完成品91手捏成型92拉坯成型93拉坯成型泥片成型94泥板成型泥條成型95實(shí)體挖空成型96翻模成型97藝術(shù)家作品98學(xué)生作品99學(xué)生作品100開始動手吧!任務(wù):設(shè)計(jì)一個(gè)陶泥作品101謝謝欣賞102中國扇子103認(rèn)識扇子扇墜104扇子的歷史扇子起源于中國,在中國已有3000多年歷史。最早出現(xiàn)在殷代,用五光十色的野雞毛制成,稱之為“障扇”,故“扇”字里有個(gè)“羽”字。當(dāng)時(shí)扇子不是用來扇風(fēng)取涼,而是作為帝王外出巡視時(shí)遮陽擋風(fēng)避沙之用。西漢以后,扇子開始用來取涼。105東漢時(shí),大都改羽扇為絲、絹、綾羅之類織品,以便點(diǎn)綴繡畫。一輪明月形的扇子稱之為“紈扇”或“團(tuán)扇”,也叫“合歡扇”。北宋時(shí),出現(xiàn)了攜帶極為方便的折扇。折扇,亦叫“聚頭扇”、“撒扇”或稱“聚骨扇”。106扇子的種類中國扇子的種類非常多,有紙扇、絹扇、葵扇、羽毛扇、竹編扇、麥秸扇等。107扇子的種類還有木雕扇、玉雕扇、牙雕扇、塑料扇等。108扇子的種類扇子的形狀也有方有圓,還有梅花、海棠、葵花形的。109扇子的內(nèi)容扇畫的表現(xiàn)內(nèi)容涉及山水、人物、花鳥、書法。110扇面的內(nèi)容111扇面的構(gòu)圖以下三種扇面構(gòu)圖方式,哪一種比較合理?扇面的構(gòu)圖與一般畫面的構(gòu)圖相比有什么特殊的地方?112團(tuán)扇、折扇扇面上的文字一般沿著扇骨的方向書寫。113作業(yè)要求在扇面上創(chuàng)作一幅國畫作品。溫馨提示:題材可以生活中最常見的東西,如各種蔬果,動物等。要著重表現(xiàn)水墨效果;注意構(gòu)圖要合理、墨色有變化,水分控制得當(dāng),以及有創(chuàng)意等。114《韓熙載夜宴圖》115116謝謝欣賞117小小果殼箱118●普通果殼箱欣賞1191201.不同環(huán)境的果殼箱欣賞辦公室果殼箱欣賞121公園里的果殼箱122123家用果殼箱欣賞

果殼箱的外形、色彩及材料應(yīng)該與環(huán)境協(xié)調(diào)一致。小提示1242.不同材質(zhì)的果殼箱欣賞鐵質(zhì)果殼箱塑料果殼箱木制果殼箱1253.學(xué)生的果殼箱作品欣賞126127128129

欣賞體會(小組合作和個(gè)人結(jié)合)制作果殼箱的材料、造型、色彩、標(biāo)志及與環(huán)境的適應(yīng)問題等。談一談130果殼箱的結(jié)構(gòu)

131制作步驟132133別忘了給果殼箱貼上醒目的標(biāo)志和安全提示呀!

注意事項(xiàng)134

根據(jù)環(huán)境需要,設(shè)計(jì)制作一個(gè)獨(dú)特、實(shí)用而又美觀的果殼箱!

作業(yè)要求135創(chuàng)作提示

①造型新穎②美觀實(shí)用③色彩和諧④材料適合⑤標(biāo)志醒目⑥撰寫說明

136課外拓展1.參加學(xué)校果殼箱設(shè)計(jì)比賽,優(yōu)秀的同學(xué)推薦參加各級比賽。

2.從生活中尋找設(shè)計(jì)靈感,制作獨(dú)特的果殼箱,向家人或朋友展示。

3.做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士,積極宣傳環(huán)保理念。138謝謝欣賞流動的風(fēng)景線139你在生活中見過哪些汽車裝飾?出租車140公交車旅游觀光車141客車貨車142143144可愛的車頭設(shè)計(jì)巧妙的車身設(shè)計(jì)145花哨的車尾設(shè)計(jì)146。147148149主要采用了哪些技法?150151謝謝欣賞152公交站臺設(shè)計(jì)153哪一種設(shè)計(jì)比較舒適?154一個(gè)舒適的車站至少要由哪幾個(gè)部分組成?具有哪些功能?155注:從功能、造型、色彩、與環(huán)境的協(xié)調(diào)性等方面去分析。比較分析156比較分析157公共汽車站設(shè)計(jì)的特征功能多樣,設(shè)施齊備,體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)。造型美觀,色彩醒目。風(fēng)格要和周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)。158159幾種常見的車站造型圓拱形尖拱形方形160161學(xué)生作品162注:從功能、造型、色彩、與環(huán)境的協(xié)調(diào)性等方面去分析。比較分析圖1圖2圖3163164學(xué)生作品:165166167168謝謝欣賞169街市新貌170171172173174175討論一下店鋪的具體特色具體在哪些方面體現(xiàn)出來?如果你是店鋪老板,你有什么主意吸引顧客?一個(gè)店鋪要包含哪些元素?如果是一條街道呢?176分組制作完成一條特色街全班進(jìn)行分組來完成一條特色街,通過抽簽來確定每組要制作的特色小店,最后形成一條完整的特色街吧。177學(xué)生作業(yè)——店鋪178179謝謝欣賞180生活與科幻181一、什么是科幻畫

要做一件事物,首先要有人想象出來,符合科學(xué)原理,適合當(dāng)前技術(shù)水平,才有可能制造出來??茖W(xué)技術(shù)日新月異,客觀要求越來越高,目前技術(shù)達(dá)不到的,可以先畫出來。就是說,在知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,選定了主題,通過科學(xué)的想象,運(yùn)用繪畫的語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物,未來人類社會生活發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品,這就是“科幻畫”。182科

畫“科”是指符合科學(xué)原理發(fā)明

“幻”是指創(chuàng)造對未來世界的奇思妙想“畫”是指用繪畫形式表達(dá)出來

183

一、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是一個(gè)人生存和挑戰(zhàn)競爭激烈社會的基本素養(yǎng),也是一個(gè)民族和國家持續(xù)發(fā)展的不竭動力。在科技日新月異、人才層出不窮、社會充滿挑戰(zhàn)的今天,培養(yǎng)勇于改變自己、改造社會,勇于破舊立新、標(biāo)新立異,勇于探究、勇往直前的創(chuàng)新精神,是人發(fā)展的需要、社會發(fā)展的需要,也是時(shí)代發(fā)展的需要。而科幻畫的創(chuàng)作正是培養(yǎng)這種創(chuàng)新精神的重要而有效的手段之一。二、科幻畫創(chuàng)作的意義184

二、科學(xué)幻想畫是通過豐富的想象力進(jìn)行某一專題的科學(xué)幻想畫創(chuàng)作。創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維是人類智力資源的開發(fā),能健全人格、提升素質(zhì),使人的能力形成自覺的提高??茖W(xué)幻想畫與創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維之間有著密不可分的聯(lián)系??苹卯嫳仨毻ㄟ^創(chuàng)意思維的開發(fā)才能表達(dá)出來,才能為人們所接受。185

左邊是宣傳畫,右邊是科幻畫。186五、創(chuàng)作“科幻繪畫”基本步驟(1)觀察生活——想象未來科技發(fā)展可能帶來的變化———把不可能的變?yōu)榭赡堋_定主題;(2)根據(jù)主題——想象——參考有關(guān)資料——畫出小草圖;(3)檢查草圖是否有違背科學(xué)規(guī)律的地方——調(diào)整修改;187(4)放大草圖——進(jìn)一步修改提高———再造想象;(5)選擇合適的電腦繪畫技術(shù)和技巧來表現(xiàn)——畫出科幻畫正稿。188七、科幻繪畫作品例圖展示

改造太空189八、科幻繪畫作品展示

海底世界190海水凈化器九、科幻繪畫作品展示

191八、科幻繪畫作品展示

就算是鐵人也要休息呀192八、科幻繪畫作品展示

空中彩車193謝謝欣賞194窗外的風(fēng)景195形形色色的窗戶196197198199200窗戶創(chuàng)作:1.剪出窗戶外形2.中間剪開所要形狀3.以剪貼畫描繪窗外風(fēng)景201窗外景色:1.窗外與窗戶外形協(xié)調(diào)2.景物近大遠(yuǎn)小3.注意重心位置202作品要求:1.窗戶外形美觀、簡潔、形象2.窗外景色優(yōu)美203小結(jié):1.窗戶的形狀和結(jié)構(gòu)多種多樣2.以繪畫、剪貼等方式描繪窗外景色3.欣賞窗外景色、發(fā)現(xiàn)美、感受美204謝謝欣賞205新家園206各類建筑207208209210總結(jié):現(xiàn)在的建筑——?jiǎng)e墅、高樓大廈、公寓。特點(diǎn):舒適、美觀、實(shí)用、健康。211學(xué)生作品212213謝謝欣賞214金銀器215傳統(tǒng)金銀器欣賞:金獸(西漢)鷹形金冠頂216銀槎銀壺217218219220221觀察書本上以及上面展示的金銀器圖片,總結(jié)這些金銀器有什么共同特點(diǎn),通過上面的圖片展示,你在金銀器中看到哪些“美”的內(nèi)涵?又有哪些文化內(nèi)涵在其中?222討論:1.你在生活中見過哪些金銀器首飾?2.你覺得這些首飾體現(xiàn)了哪些精湛的制作工藝以及巧妙的設(shè)計(jì)構(gòu)思?3.利用你身邊的畫筆,設(shè)計(jì)一款你喜歡的金銀器首飾造型。223謝謝欣賞224中國的文化與自然遺產(chǎn)225世界遺產(chǎn)的類型:(1)世界文化遺產(chǎn):文物、建

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