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文檔簡介
1、教學(xué)內(nèi)容第 二 單元 課題：你聽，什么敲響了第 1 課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、初步養(yǎng)成主動(dòng)傾聽音樂的習(xí)慣，并樂意與他人合作。2、“問”與“答”，“領(lǐng)”與“齊”的部分能準(zhǔn)確切入。3、參與游戲后能分辨常見打擊樂器的不同音色教學(xué)重難點(diǎn)：1、聆聽音樂，感受音樂，表現(xiàn)音樂中的藝術(shù)形象2、模仿樂器的聲音，引領(lǐng)學(xué)生與他人友好相處，交流合作3、準(zhǔn)確聽辨出不同樂器的音色并進(jìn)行表演教學(xué)具準(zhǔn)備：鋼琴、碰鈴、響板教學(xué)方案設(shè)計(jì)教學(xué)步驟師 生 活 動(dòng)二次備課一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)你聽，什么敲響了1、發(fā)聲練習(xí)老師起音 M5 3 1sol mi do教授柯達(dá)伊手勢(shì)1 3 51、師準(zhǔn)備一只口袋，將各種打擊樂器（沙錘、碰鈴、三角鐵、串鈴、雙響
2、筒、木魚、響板等）藏在里面，避開學(xué)生視線選出某一件出敲一敲，讓學(xué)生說出是什么聲音。2、介紹打擊樂器的名稱，將音色相近的樂器放在一起比較。a認(rèn)識(shí)響板聽聽它的聲音，誰能模仿出它發(fā)出的聲音教學(xué)步驟師 生 活 動(dòng)二次備課b認(rèn)識(shí)碰鈴你們知道這個(gè)叫什么嗎？老師出示碰鈴。老師演示如何正確演奏碰鈴。提問：誰能模仿出它發(fā)出的聲音3、參與學(xué)習(xí)，感受體驗(yàn)（1）說一說 師：可以用什么樣的圖形表示剛剛這兩種樂器發(fā)出的聲音呢？（2）試一試 師：我們認(rèn)識(shí)了這些打擊樂器，也分別聽了聽，知道了每件樂器發(fā)出的聲音有自己的特點(diǎn)。 （a） 閉上眼睛，老師敲，學(xué)生猜樂器的名稱 （b） 師邊敲邊唱你聽，什么敲響了 （c） 師生合作，一問一答3、學(xué)習(xí)歌曲A完整播放你聽，什么敲響了問：歌曲中唱到了什么樂器，它發(fā)出這樣的聲響？歌曲是從頭到尾在唱嗎？在什么地方?jīng)]有唱？B、教歌詞C、接龍：老師唱演唱的部分D、分句教學(xué)E、完整演唱F、要求學(xué)生分形式表演教學(xué)步驟師 生 活 動(dòng)二次備課全班問 一學(xué)生答男生 女生多個(gè)學(xué)生敲打樂器或者分組圍成小圈
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