人教版地理七年級(jí)上冊(cè)4.3人類的居住地——聚落 學(xué)案（無答案）

1、第四章 第三節(jié) 人類的聚居地聚落一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解聚落的分類，鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的差別。2.掌握聚落的形成和發(fā)展應(yīng)具備哪些條件，說出自然環(huán)境和聚落建筑之間的關(guān)系。3.認(rèn)識(shí)保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要意義;通過對(duì)未來盤錦市設(shè)想，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)美好家園。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.聚落的形成和發(fā)展與自然環(huán)境和人類活動(dòng)的關(guān)系。2.民居與自然環(huán)境及人類活動(dòng)的聯(lián)系。三、學(xué)習(xí)過程（一）自主學(xué)習(xí)一 鄉(xiāng)村和城市（要求：認(rèn)真默讀課本第81頁內(nèi)容，完成下列各題）：1.概念:我們把人們的這些聚居地_和_,統(tǒng)稱聚落。2.鄉(xiāng)村:一般規(guī)模_,主要有_、_漁村等不同類型。居住在鄉(xiāng)村的人們一般從事_、放牧、捕魚等生產(chǎn)活動(dòng)。3.城市:規(guī)

2、模_,居住在城市里的人們主要從事_、服務(wù)業(yè)等工作。4.鄉(xiāng)村和城市的景觀有較大的差異的原因:_【合作探究】探究城市和鄉(xiāng)村的差別 仔細(xì)觀察圖片，完成下列活動(dòng)。 （1）甲乙哪個(gè)是城市，哪個(gè)是鄉(xiāng)村？（2）閱讀教材P81圖文資料，并仔細(xì)觀察上面2幅圖片，填寫下列表格。聚落房屋疏密道路疏密有無農(nóng)田有無果園有無池塘鄉(xiāng)村城市（二）自主學(xué)習(xí)二 聚落與環(huán)境（要求：認(rèn)真默讀課本第8283頁內(nèi)容，完成下列各題）：1.聚落形成的條件:_2.聚落的分布(1)密集區(qū):在一些河流_地區(qū)或河口、_地區(qū),工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達(dá),聚落分布比較密集。(2)稀疏區(qū):在_地區(qū),則少有或沒有聚落。3.聚落的形態(tài):有的聚落在平原地區(qū)聚集呈_和_

3、狀；有的聚落沿著河流、山麓、谷地等呈_狀。 4.讀課本83頁圖4.16和4.17完成下表，了解環(huán)境對(duì)建筑的影響建筑風(fēng)格當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)東南亞的高腳屋西亞的民居（三）自主學(xué)習(xí)三 世界文化遺產(chǎn)（要求：認(rèn)真默讀課本第8486頁內(nèi)容，完成下列各題）：1.存在的問題:由于自然和社會(huì)的原因，一些特色鮮明的鄉(xiāng)村聚落正在逐漸_;在鋼筋水泥的“城市森林”里,有文化特色的傳統(tǒng)民居也被一些高樓大廈所代替。因此,如何保護(hù)好聚落中有價(jià)值的_、建筑群和_,處理好聚落發(fā)展與保護(hù)的關(guān)系,是全人類共同面臨的問題。2.聚落的保護(hù):世界上有許多聚落被列入世界遺產(chǎn)名錄例如，法國巴黎_,意大利的_，我國山西省的_云南省的_、安徽省的_、澳

4、門_等。（四）小組討論，互助提高（1.師友獨(dú)立完下面拓展題；2.師友交流練習(xí)情況，教師點(diǎn)播 ）1.城市聚落：在發(fā)展中存在哪些問題？解決措施是什么？ 存在的問題：_ 解決措施：_2.聚落與環(huán)境:世界各地自然環(huán)境差異很大，各地的自然環(huán)境、各民族的生活習(xí)俗、歷史文化、宗教信仰等不同，深深影響到聚落的景觀。3.保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義 （五）重點(diǎn)歸納總結(jié) 概念：_ _ _ 聚落 分類：_ 聚落形成條件 _ 差異：_ _課堂練習(xí)（1.師友自主檢測(cè) 2.教師投放正確答案，鼓勵(lì)評(píng)價(jià)師友） 1.聚落的形成與環(huán)境密切相關(guān)，下列地區(qū)中有利于聚落形成和發(fā)展的是（）A. 荒漠地區(qū) B. 高原、山區(qū) C. 河流中下游平原地區(qū)D. 內(nèi)陸地區(qū)2.如圖三個(gè)村莊中，最有可能優(yōu)先發(fā)展成為城市的是（） B. C. D. 無法確定3.下列有關(guān)聚落的保護(hù)敘述，正確的是（）A. 隨著社會(huì)的發(fā)展，所有一切舊的聚落建筑應(yīng)全部拆除B. 處理好聚落發(fā)展與保護(hù)的關(guān)系，是全人類共同面臨的問題C. 為了發(fā)展旅游業(yè)，必須嚴(yán)格禁止拆除所有的傳統(tǒng)民居D. 在古代建筑上刻寫“到此一游”為其增添光輝4.材料：南美洲的秘魯和玻利維亞兩國交界處的的喀喀湖上有很多漂浮島，島上居民把湖內(nèi)盛產(chǎn)的蘆葦草曬干，扎捆成堆，搭蓋一座座浮于水上的人工島，每一個(gè)小島住一個(gè)家族