11我的叔叔于勒 (5)

1、莫泊桑1、小說(shuō)的三要素：2、小說(shuō)的故事情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成：3、人物描寫包括：小說(shuō)知識(shí)回顧人物形象故事情節(jié)環(huán)境描寫開端發(fā)展高潮結(jié)局外貌（肖像）描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫（尾聲）（序幕）心理描寫教學(xué)目標(biāo)1、理清小說(shuō)情節(jié)2、理解人物形象3、明確文章主題，認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象作者介紹莫泊桑(1850-1893),法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)一生、俊友（又譯漂亮朋友）；短篇小說(shuō)項(xiàng)鏈、我的叔叔于勒、羊脂球等。法國(guó)的莫泊桑羊脂球 俄國(guó)的契訶夫變色龍美國(guó)的歐亨利麥琪的禮物美國(guó)的馬克吐溫競(jìng)選州長(zhǎng)世界四大短篇小說(shuō)家及其代表作：資料鏈接寫作背景我的叔叔于勒寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)

2、不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈起來(lái)。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會(huì)問(wèn)題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過(guò)海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，?mèng)想著有朝一日腰纏萬(wàn)貫榮歸故里。本篇小說(shuō)就是以這樣的社會(huì)背景寫出來(lái)的。讀準(zhǔn)字音拮據(jù) （ ） 棧橋 （ ）詫異 （ ） 牡蠣 （ ）衣冠 （ ） 闊綽 （ ）煞白 （ ） 哲爾賽島（ ）襤褸 （ ） 撬開 （ ） ji j zhnch m l un chu sh zh ln l qio 詞語(yǔ)解釋 拮據(jù)： 闊綽： 煞白： 襤褸：與日俱增：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。排場(chǎng)大，生活奢侈。

3、由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因面色極白，沒(méi)有血色。（衣服）破爛。隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。整體感知梳理情節(jié)復(fù) 述 課 文1、概述情節(jié)2、精要?dú)w納 喜讀來(lái)信熱切盼望學(xué)做貴族驚慌失措同情叔叔請(qǐng)?jiān)敿?xì)復(fù)述這則故事的內(nèi)容 十九世紀(jì)法國(guó)西部的哈佛爾海島（時(shí)間、地點(diǎn)）,有一戶人家,哥哥叫菲利普,是個(gè)小職員,一家五口,生活拮據(jù)。弟弟叫于勒，原是個(gè)浪蕩子（人物）。他把自己的財(cái)產(chǎn)揮霍光了，又花了哥哥的一大筆錢，終于被送往美洲去冒險(xiǎn)。 后來(lái)，于勒來(lái)信說(shuō)他在外面發(fā)了財(cái)，愿意償還哥哥的損失，還要回家同哥哥一起過(guò)日子。這個(gè)消息使菲利普一家大為感動(dòng)（事件起因）。曾經(jīng)是全家的“恐怖”的于勒如今變成了全家的希望。他的來(lái)信被看成

4、是“福音書”，菲利普夫婦有機(jī)會(huì)就拿信出來(lái)看。他們稱于勒是“正直的”“有良心的”“有辦法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齊地到海邊去盼望于勒歸來(lái)，并且擬定了上千種花錢的計(jì)劃，連許久嫁不出去的二姑娘也因此找到了對(duì)象。二姑娘結(jié)婚以后，全家前往哲爾賽島快活而驕傲的旅行（情節(jié)發(fā)展）。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟在這只船上遇見(jiàn)了于勒。這時(shí)，他已經(jīng)淪落為一個(gè)賣牡蠣的流浪漢了。菲利普夫婦大為驚恐，做嫂子的還咒罵于勒是“賊”，是“流氓”。他們生怕被于勒認(rèn)出來(lái)，連累了自己，便像躲避瘟疫似的躲開了他（故事高潮）。在返回哈佛爾時(shí)，因?yàn)榕卤凰鲆?jiàn)，他們趕忙改為了乘坐另一艘船（故事結(jié)局）。簡(jiǎn)要概述請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,按故事的開端

5、、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)概述情節(jié)。例：喂出來(lái)一次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，一個(gè)年輕人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的無(wú)底洞，引來(lái)了各路人馬進(jìn)行探查，后來(lái)有家公司買下洞來(lái)專門傾倒各種垃圾，最后卻導(dǎo)致了更大的危機(jī)。精要?dú)w納如喂出來(lái)可歸納為： 洞現(xiàn)探洞填洞洞滿線索：洞（線索是貫穿文章的主線，可以是事物、感情、人物或者時(shí)間等，抓住文章的線索有助于理清文章的故事情節(jié)）問(wèn)題：貫穿本文的線索是什么？于勒（以人物為線索）你能仿照喂出來(lái)按照線索來(lái)精要?dú)w納這篇課文嗎？明確：盼于勒贊于勒遇于勒躲于勒（開端）（發(fā)展）（高潮）（結(jié)局）人物形象分析1、找出本文出現(xiàn)的人物，并理清他們的關(guān)系。菲利普夫婦于勒“我”（若瑟夫）、姐姐們2、這篇文章的主要人物是誰(shuí)？菲

6、利普夫婦（于勒是線索人物）找一找課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的,包括怎么稱呼他的短語(yǔ)或句子：全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔 把這些評(píng)價(jià)分類，分類的標(biāo)準(zhǔn)是： 說(shuō)話時(shí)的背景，并說(shuō)說(shuō)是什么情況，按時(shí)間順序說(shuō)。全家的恐怖分文不值的于勒全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔占錢 有錢沒(méi)錢趕盼贊躲 于勒第二次分類：看看前面找出的評(píng)價(jià)分別是誰(shuí)說(shuō)的?！叭椅ㄒ坏南Ｍ?“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人

7、,有良心的人”這些都是大家的看法；“好心的于勒”,“有辦法的人”,“這個(gè)流氓”,“這個(gè)賊”這些是母親克拉麗絲說(shuō)的?！斑@個(gè)家伙”這是父親菲利浦說(shuō)的?！拔业氖迨?父親的弟弟,我的親叔叔”這是若瑟夫說(shuō)的。通過(guò)以上歸類以后,你有什么發(fā)現(xiàn)？身世變化：不變的本質(zhì)虛偽、自私、冷酷態(tài)度變化：窮富窮趕盼躲錢人物形象分析 1.菲利普夫婦 自私、勢(shì)利、貪婪、冷酷無(wú)情菲利普：虛榮、沖動(dòng)、驚慌失措、沒(méi)有主見(jiàn)菲利普夫人：小氣、精明、臨亂不慌、刻薄、潑辣 、尖酸（冷酷而尖刻，狡猾而自私）2.于勒早期：行為不端，糟蹋錢中期：正直，有良心晚期：自食其力，不拖累人 3.若瑟夫 真誠(chéng)善良、有同情心主題研討這篇文章暴露了當(dāng)時(shí)怎樣的社

8、會(huì)問(wèn)題？一些人金錢至上,失去人性。資本主義社會(huì)中小人物生活的辛酸。銀子錢，命相連。 俗語(yǔ)金錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。 俗語(yǔ)資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來(lái)，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻。馬克思、恩格斯 人與人之間的關(guān)系小人物的辛酸文章主題本文通過(guò)描述了菲利普夫婦對(duì)待于勒兄弟的前后不同的態(tài)度，表現(xiàn)社會(huì)底層小市民生活的辛酸，也揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。問(wèn)題分析1、作者以“我的叔叔于勒”為題，有何深意？標(biāo)題強(qiáng)調(diào)了于勒在作品中的地位，點(diǎn)明了于勒與菲利普夫婦一家的親屬關(guān)系。作者對(duì)于勒本人著墨不多，主

9、要通過(guò)側(cè)面來(lái)展示他的經(jīng)歷、遭遇和性格特征，但是卻以于勒為線索人物，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。標(biāo)題寄寓了作者對(duì)于勒的同情和對(duì)菲利普夫婦的譴責(zé)。2、“信”在小說(shuō)中起什么作用？于勒從美洲寄來(lái)的兩封信，成為全家命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是菲利普夫婦對(duì)他態(tài)度變化的最直接原因，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)了人物形象，揭示文章主題。3、“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個(gè)短語(yǔ)，同指一個(gè)對(duì)象,為什么要反復(fù)？反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿,“我的親叔叔”強(qiáng)調(diào)一個(gè)“親”字,表明他對(duì)于勒充滿侄叔的親情。4、找出文中的環(huán)境描寫，體會(huì)其作用。出發(fā)到哲爾賽島旅行時(shí)：“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處?！币悦鼷惗p快

10、的景色烘托菲利普一家人“快活而驕傲”的心情。他們匆忙改船回去時(shí)：“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)?！币躁幱舫林氐木吧从沉朔评辗驄D從希望巔峰跌落到失望深谷的心理變化過(guò)程。拓展練習(xí)人物形象的刻畫語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說(shuō)中，研究人的語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說(shuō)中的人物形象。重點(diǎn)閱讀菲利普夫婦一家在船上巧遇于勒情節(jié)的片段，請(qǐng)幾位同學(xué)各自找一個(gè)例子，讀一讀，說(shuō)說(shuō)人物的語(yǔ)言或神態(tài)表現(xiàn)了怎樣的心理活動(dòng)。1、我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪！這個(gè)買牡蠣的怎么這樣像于勒？”2、（當(dāng)她聽(tīng)到賣牡蠣的像于勒時(shí)）我母親也怕起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)：“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣