知禮明責(zé)與文明同行PPT通用課件

1、知禮明責(zé)與文明同行告別不良行為，爭做文明小學(xué)生發(fā) 展 心 理 學(xué)藍(lán)武功3第四單元 心理發(fā)展過程一、心理發(fā)展的連續(xù)論（量）二、心理發(fā)展的階段論（質(zhì)）三、心理發(fā)展的連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一心理發(fā)展的不均衡性心理發(fā)展中的量變、質(zhì)變關(guān)系四、心理發(fā)展的年齡階段以認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展特點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)以人格特征為標(biāo)準(zhǔn)劃分年齡階段感知運(yùn)動階段（0-2歲）7我們身邊的文明行為有哪些呢？一、文明用語常常說：8我們身邊的文明行為有哪些呢？二、文明習(xí)慣要牢記：9我們身邊的文明行為有哪些呢？三、文明歌謠要會唱：10我們身邊的文明行為有哪些呢？四、一起爭做文明景山人：11我們身邊的文明行為有哪些呢？四、一起爭做文明景山人：12我們身邊的文

2、明行為有哪些呢？四、一起爭做文明景山人：13我們身邊的文明行為有哪些呢？四、一起爭做文明景山人：14我們身邊的文明行為有哪些呢？四、一起爭做文明景山人：15我們身邊的文明行為有哪些呢？四、一起爭做文明景山人：16我們身邊的文明行為有哪些呢？四、一起爭做文明景山人：17我們身邊的文明行為有哪些呢？五、你今天文明了嗎？18我們身邊的文明行為有哪些呢？五、你今天文明了嗎？19我們身邊的文明行為有哪些呢？五、你今天文明了嗎？20我們身邊的文明行為有哪些呢？五、你今天文明了嗎？文明問候鞠躬禮21我們身邊的文明行為有哪些呢？五、你今天文明了嗎？22我們身邊的文明行為有哪些呢？五、你今天文明了嗎？禮貌不一定

3、總是智慧，可是不禮貌總讓人懷疑其愚蠢。23敲門禮儀小故事 在德國的公共場合，凡是有門的地方，總會有這樣的現(xiàn)象，走在前面的人，進(jìn)去后總要回頭看后面有沒有人進(jìn)門。如果有，他就扶著門讓后面的人進(jìn)去，后面的人進(jìn)去后也總是要向扶門的人說聲謝謝，沒有人進(jìn)門后一甩門揚(yáng)長而去的舉動。令人感動的是，所有的人都這樣做。24我們身邊的文明行為有哪些呢？五、你今天文明了嗎？25“靠右文明”讀一讀 德國的公共場所都有電梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論人多、人少，無論結(jié)伴而行的人還是情侶，沒有并排站在扶手梯上的。不可思議，德國人，說，上樓、下樓時站在右側(cè)，空出左邊的位置，以便讓有急事的人從左側(cè)先行。這是多么為別人著想啊。雖然它不是一項(xiàng)法律，只是人們的生活習(xí)慣，非常欽佩這一行為。這一左右現(xiàn)象到處可見：男的走在左側(cè)，同行的女的走在右側(cè)，怕的是車