語文教師兼班主任個人工作總結篇

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁語文老師兼班主任個人工作總結篇語文老師兼班主任個人工作總結篇1 個學年行將完畢，為了以后更好地工作及年度考核，現(xiàn)將 1 年的工作總結以下：1、思想政治方面 ?我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為 1 名老師，本身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤奮、責任心強，樂于承受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務才能都得到較快的進步。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸

2、。在與人相處中,做到謙虛慎重,與人為善,遵照工作紀律，不遲到，不早退。2、教育教學工作 ?根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。尋求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進展集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，重視對學生的知識考核，做好學生的補漏工作。把堂上獲得知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分開掘學生自己的潛能。使學生從被動承受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。班級工作：(1)本學期進展家訪 28 次，主動電訪 80 余次。10 月獲得班主任之星。(2)家長對班級整體工作和班主任工作

3、的滿意率比上期有 1 些進步，師生關系和諧。(3)班級 5 項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù) 3 個月為 1 等獎。(4)慶賀國慶比賽獲學校 3 等獎， ?(5)關注班級整體工作教學質量的進步，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學 ?4、語文教研方面 ?以上匯報，還有許多缺乏，懇請領導和老師的監(jiān)視、關心、幫助，更好地發(fā)揮自己的 1 份氣力，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美妙明天 ?3、在教學工作上 ?根據(jù)學校的工作目的和教材的內容，理解學生的實際情況通過研究教材、研究詳細教學方法，制定了實在可行的學期工作方案，為全部學期的_教學工作定下目的和方向，保證了全部學期的

4、教學工作順利完成.在教學的進程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹9 年義務教育 _ 教學大綱的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過研究教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造才能教學實驗專題。積極進展教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，汲取相干的教學經歷，進步本身的教學程度。通過利用網(wǎng)絡資、各類相干專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思惟。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢，方法等等，使他們

5、構成自己不同的風格，不強求 1 律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美才能，越有創(chuàng)造力。所以，在中學 _ 教育中，成心識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思惟方式，在進展藝術創(chuàng)作時充分得以自由地應用。4、其它工作 ?除平常的教學工作以外，可以積極參加學校組織的各項活動.加強“師德師風”的學習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作,獲得 1 定的成績。但在教學工作中，本身尚有缺乏的

6、地方，還需繼續(xù)努力進步本身的才能。為我校素質教育的開展作出更大的奉獻! ?語文老師兼班主任個人工作總結 20_ 是我步入老師生涯的第 1年，成為 1 名語文老師，更是 1 位班主任，不但要抓好本身的教學工作，更要肩負起班級的管理和學生的教育工作。1 個學期行將完畢，我回憶了自己過去年所做的工作，認真反思，總結積累經歷，希望能獲得更大的進步。1、思想工作方面 ?自工作以來，我始終堅持黨的教育方針，面向全部學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激起學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。這半年來，我思想端正，熱忱

7、努力，服從領導的安排工作，辦事認真負責，并在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，為了讓自己適應社會的教育需要。我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于教學上，并能自覺遵照職業(yè)道德，在學生中建立良好形象?？梢灾鲃优c同事研究業(yè)務、互相學習，配合默契，共同進步，可以保全大局，團結協(xié)作。2、教育教學工作 ?1、課前準備：備好課。2、認真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每一個字都弄清楚，理解教材的 3 維目的，重點與難點，能應用自假設，知道應補充哪些課外知識，怎樣才能教好。3、理解 1 年級學生進入小學前的學前教育根底，理解他們的性情、興趣、方法、習慣，在課堂學習上會有會有哪些困難，采取

8、相應的預防措施。4、斟酌教法，解決如何把新知識更直接有效地傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。特別是 1 年級剛進入小學，課堂行規(guī)是最重要的 1 點。要 組織好課堂教學，關注全部學生，注意信息反應，調動學生的注意力。同時，激起學生的興趣，都說“興趣是最好的老師”，使他們產生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;關注個別同學，班級里有些小朋友上課容易分心，自己做自己的事情，在課上及時關注，課后及時反應。6、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺少自控才能，班級里有少部份常在學習上不能按時完成作業(yè)，作業(yè)要帶回家才能完成，針對這類學生，光在學校靠老師盯

9、是沒有太大用處，要抓好學生和家長的思想教育，家校共育;還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，特別是學困生，課堂上重點關注他們，比方，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在課堂上有些簡單的問題讓學困生答復，并給予嘉獎獲得自信。7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。不管是校內的教學理論課還是校外的教研活動，我都積極參與聽課、評課，認真做好聽課筆記，學習別人的教學經歷。平時，遇到不理解的教學問題，我會主動地向同年級的老師請教，或是上網(wǎng)查閱相干的資料，不斷地擴寬及完善自己的知識面。8、熱愛學生 ，同等的對待每個學生，讓他們都感遭到老

10、師的關心，良好的師生關系增進了學生的學習。3、班主任工作 ?半年又過去了，端在桌前思索。平凡的班主任工作，是讓學生進步才能、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作。是 1 件榮耀而成心義的工作，而它又是瑣碎的、繁忙的。因此要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。特別是 1 年級小朋友，行規(guī)教育重中之重。1.抓好常規(guī)管理，增進班級習慣養(yǎng)成 ?學生從凌晨上學到放學，1 日的常規(guī)是不是標準，文明影響到良好集體的構成，指學生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，為學生創(chuàng)設1 個和諧整潔的學習生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人，建立了

11、1 個完全的班干部體系，4 知道分管。地面，黑板，桌椅，掃帚，圖書角，衛(wèi)生角的管理員。在午飯，課間。早鍛煉時間，也建立起 1 套相干制度，讓學生有條不絮地進展，天永日久，構成習慣，在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓，我利用班隊晨會讓全班同學討論明確每天的活動班長，值日生應當做到哪些，不能做哪些，我要組織學生每周進展總結評比，表彰平常行動標準好的同學，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習生活習慣。2.展開各項活動，進步學生素質 本學期學校展開了很多活動，為了讓活動更深化，更詳細，更全面，每次我都鼓勵學生人人參與，互相合作，并和相干活動相結合，以此來調動學生活動的積極性，共同創(chuàng)立 1 個真實的班集體。10 月的班班頌， 月的秋季研學活動、小紅星兒童團入團、科技節(jié)，這些豐富的集體活動，可以讓學生們更好地認識彼此，增進同學之間的同學友情。另外，我還會利用午休時間進展詩朗讀、講故事的比賽，為學生創(chuàng)設了多種展現(xiàn)自己、鍛煉自己的時機，進步了學生和班級整體的素質。3.加強平安教育 ?平安工作是班主任工作不可缺少的 1 部份，在平常教育工作中，我堅持做到