福建專版2022中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案課時(shí)訓(xùn)練05空氣氧氣試題

1、課時(shí)訓(xùn)練(五)空氣氧氣|夯實(shí)根底|1.2022涼山一天一個(gè)蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我。剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色,當(dāng)暴露在空氣中一段時(shí)間后,果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色,這與空氣中的哪一種物質(zhì)有關(guān)()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.2022莆田二檢空氣是一種珍貴的資源。有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是()A.液氮可用作醫(yī)療冷凍麻醉B.稀有氣體不與其他物質(zhì)反響C.氧氣約占空氣總體積的78%D.二氧化碳排放會造成酸雨3.2022泉州“清新指數(shù)是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)。以下做法對“清新指數(shù)會產(chǎn)生不利影響的是()A.提倡使用新能源B.開展植樹造林C.工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D.大力開展燃煤發(fā)電4.2022綏化

2、以下有關(guān)氧氣的說法中正確的選項(xiàng)是()A.氧氣能支持燃燒,可作燃料B.鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧5.2022蘇州以下關(guān)于氧氣的說法正確的選項(xiàng)是()A.別離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化B.植物的光合作用會消耗氧氣C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.液態(tài)氧可用作火箭助燃劑6.2022江西以下加熱高錳酸鉀制取氧氣的局部操作示意圖中,正確的選項(xiàng)是()圖Z5-17.2022莆田二檢某同學(xué)進(jìn)行如圖Z5-2所示實(shí)驗(yàn),以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()圖Z5-2A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性,保證裝置不漏氣B.用放大鏡聚焦日光使紅磷的溫度到達(dá)著火點(diǎn)C.一段時(shí)間后火焰

3、熄滅的原因一定是集氣瓶內(nèi)沒有氧氣D.該實(shí)驗(yàn)可測定空氣里氧氣的含量8.2022福州一檢某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行“影響可燃物燃燒劇烈程度的因素的探究。按下表進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn),記錄反響的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)編號可燃物集氣瓶中氣體反響現(xiàn)象細(xì)鐵絲氧氣劇烈燃燒,大量放熱,細(xì)鐵絲空氣不燃燒鐵粉空氣劇烈燃燒、迸發(fā)出大量火星(1)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象還有;該反響的化學(xué)方程式為。(2)欲證明可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),須進(jìn)行的比照實(shí)驗(yàn)為(填序號);通過實(shí)驗(yàn)和比照,可得出的結(jié)論是。(3)相同條件下,氧氣濃度還會影響可燃物是否完全燃燒,舉例說明:。|拓展提升|1.2022重慶B某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2參加KClO3中進(jìn)行加熱

4、制取氧氣,局部物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖Z5-3所示。以下關(guān)于該過程的說法正確的選項(xiàng)是()圖Z5-3A.c代表氧氣B.t2時(shí)刻,O2開始產(chǎn)生C.t1時(shí)刻,KMnO4開始分解D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變2.2022寧德二檢蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器測定瓶中氧氣的含量,數(shù)據(jù)如圖Z5-4乙,以下說法正確的選項(xiàng)是()圖Z5-4A.該實(shí)驗(yàn)是在純氧條件下進(jìn)行的B.氧氣濃度過低不支持蠟燭燃燒C.蠟燭燃燒后瓶內(nèi)剩余氣體都是二氧化碳D.如圖甲瓶壁上有水珠生成,說明蠟燭燃燒只發(fā)生化學(xué)反響3.2022福建某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)一氧氣制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(1)現(xiàn)有如下裝置:圖Z5-5實(shí)驗(yàn)室用過氧

5、化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式為,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是(填序號,下同)和。檢查裝置B氣密性的操作是。用收集的氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是,反響的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)二探究H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對反響速率的影響(2)設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)序號H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%pH溫度/每分鐘氣泡數(shù)130520230620330112041511305a11b實(shí)驗(yàn)13的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。a=;b=。實(shí)驗(yàn)三探究制取氧氣的適宜催化劑(3)實(shí)驗(yàn)方案如下:.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大

6、小相同的海藻酸鈉微球,備用。.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用如圖Z5-6所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到如圖Z5-7的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。圖Z5-6圖Z5-7每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是。用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是。從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反響溫和的催化劑是?！緟⒖即鸢浮亢粚?shí)根底1.B解析空氣中削皮的蘋果顏色由淺綠色變?yōu)辄S色,是由于空氣中含有氧氣。2.A3.D4.C解析氧氣能支持燃燒,但不能燃燒,故不可作燃料;鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

7、;紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是固體顆粒,故反響現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙。5.D解析別離液態(tài)空氣獲得氧氣,是利用空氣中氧氣、氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,將其別離的過程,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;植物的光合作用是指植物利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,并釋放氧氣的過程;氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比擬活潑的氣體,許多物質(zhì)都可以與氧氣發(fā)生化學(xué)反響;氧氣具有助燃性,所以液態(tài)氧可用作火箭助燃劑。6.A解析檢查裝置氣密性時(shí),先把導(dǎo)管放入水中,用手緊握試管,假設(shè)導(dǎo)管口有氣泡冒出,那么氣密性良好;用排水法收集氣體,要等氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)再收集,不能加熱立即收集,否那么會導(dǎo)致收集到的氣體不純;用排水法收集氣體,收集滿后要在

8、水下用玻璃片蓋好再移出水槽;結(jié)束時(shí)要先把導(dǎo)管從水槽中移出,再停止加熱,否那么容易導(dǎo)致水倒吸,試管炸裂。7.C解析 該實(shí)驗(yàn)要求裝置不漏氣,A正確;用放大鏡聚光使溫度到達(dá)紅磷的著火點(diǎn)從而點(diǎn)燃紅磷,B正確;該實(shí)驗(yàn)可以測定空氣中氧氣的含量,D正確。8.(1)火星四射,生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4(2)可燃物與氧氣的接觸面積會影響可燃物燃燒的劇烈程度(3)碳在氧氣充足時(shí)完全燃燒生成二氧化碳,不充足時(shí)燃燒生成一氧化碳拓展提升1.C解析由圖示可知,c代表氯化鉀;由圖可知,t1時(shí)刻,KMnO4開始分解放出氧氣,t2時(shí)刻,氯酸鉀開始分解放出氧氣;該反響過程中二氧化錳對氯酸鉀分解起催化作用,而二氧化錳是高

9、錳酸鉀分解生成的,其質(zhì)量隨高錳酸鉀的分解逐漸增加。2.B解析由圖像,反響時(shí)間為0時(shí),氧氣百分含量不是100%,所以實(shí)驗(yàn)不是在純氧條件下進(jìn)行;由圖像可知,蠟燭熄滅時(shí),氧氣的濃度不為零,即氧氣濃度過低不支持蠟燭燃燒;蠟燭燃燒后瓶內(nèi)剩余氣體還有氧氣;蠟燭受熱熔化屬于物理變化。3.(1)2H2O22H2O+O2BD(或E)用止水夾夾住膠皮管,往長頸漏斗中加水直到形成一段水柱,觀察水柱是否變化(其他合理答案均可)劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4(2)探究溶液pH對反響速率的影響1520(或3030)(3)確保催化劑用量一致(其他合理答案均可)反響速率太快,產(chǎn)生氣體太

10、多,導(dǎo)致氣壓過大,橡皮塞被彈出(其他合理答案均可)CuO解析(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2;應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B 和D(或E)。檢查裝置B氣密性的操作是用止水夾夾住膠皮管,往長頸漏斗中加水直到形成一段水柱,觀察水柱是否變化。鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;反響的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。(2)實(shí)驗(yàn)13的變量是溶液的pH,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄咳芤簆H對反響速率的影響。本實(shí)驗(yàn)是要探究H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對反響速率的影響,實(shí)驗(yàn)13是探究溶液pH對反響速率的影響,那么實(shí)驗(yàn)3和5可以探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反響速率的影響,所以a=15,b=20;實(shí)驗(yàn)3和5也可以探究溫度對反響速率的影響,所以a=30,b=