高考一輪復習化學得高分關鍵在于細節(jié)

1、高考一輪復習化學得高分關鍵在于細節(jié)做化學試卷的時候，我們應該注意什么呢，我們來聽聽化學閱卷老師講解的化學得高分關鍵在于細節(jié)，希望為同學們提供良好的指導意義。造成學生不得分或得不了總分值的原因，我分析主要有如下幾點：1、電極名稱寫錯。原因大致有兩種：一是原電池中的正負極和電解池中的陰陽極分不清;二是審題馬虎，比方，第一個空格里，問的是電源的哪個極，有學生卻答陰極，答非所問。2、電極反響方程式的書寫錯誤。大致分四種情況：一是根本不會寫;二是記不住常見離子的放電順序;三是不注意配平反響方程式;四是離子符號書寫得模棱兩可等。3、計算錯誤。電化學中的計算根本都是圍繞電子守恒的計算，只要學生真正理解電解原

2、理，一步一步細心計算，雖然費時，但還是可以算出來的。只不過，在考場上學生的神經(jīng)高度緊張，而這道題計算起來確實有點費事兒，所以導致此題中的第3、4小題得分率特別低。在此，我順便提醒考生，假如你的計算才能較差，那么可以放棄;假如你的思路很明晰且計算才能不錯，還是平心靜氣算出來，因為難一點的計算，答案往往是一個范圍，即允許誤差的存在，所以還是很容易得分的。4、文字表達題因表述錯誤而丟分。文字表達，是此題中最難改的一道題，因為考生表達的結果五花八門，什么樣的說法都有，所以導致改卷老師在閱卷過程中費時、費力甚至把握不住判分的標準，閱卷速度也非常慢。比方：電解這個詞有的同學因筆誤寫個電角，把解字的右半部分

3、給丟掉;電解的本質(zhì)為電解水卻答成電離水答非所問，結論與原因相矛盾等，導致此題出現(xiàn)一些考生本人都想不到的針對閱卷中發(fā)現(xiàn)的這些問題，我建議同學們在平時的高考備考中，應注意以下四項：1、嚴格要求，降低不必要的損失?；瘜W中有很多專用化學名稱及化學符號，而歷年高考閱卷中，對專用化學名稱及符號的書寫要求非常嚴格，錯寫或亂寫一律不得分。專用化學名稱及化學符號的書寫標準，我認為是化學老師從高一開場的每一堂課都應強調(diào)的問題，學生只有在初學階段就養(yǎng)成良好的習慣，才不至于在高考中失去不該失去的分數(shù)。所以，一定要強調(diào)標準化，尤其是化學方程式書寫的標準化。2、進步選題程度和質(zhì)量，立足于精練和專題訓練。在練習的時候，要正

4、確選題。選題的標準有以下幾點：1多項選擇近幾年的高考試題，少選老資料中的難題;2控制訓練難度，以中檔題訓練為主;3注意練習題的才能層次要求，按不同才能層次設計不同的練習題，可分層次進展訓練和輔導;4多項選擇實驗創(chuàng)新設計題，尤其是課本內(nèi)典型實驗裝置的改進設計，強化實驗才能訓練;5適當增加化學計算題訓練，強化用化學工具解決化學問題的思維和才能。丟分情況。3、注意進步文字表達才能及化學用語的書寫才能。答題時要答出關鍵性化學表達用語。高考評卷主觀題實行網(wǎng)上閱卷，除了要保證評卷質(zhì)量外，評卷速度對評卷任務的完成有決定性的影響。因此，評卷老師在閱卷中往往只看要點，尤其是看一些關鍵步驟，有那么給分，沒有就不給

5、分。所以，考生在答題時首先要簡明扼要，答出要點;其次要答出技巧，最好做到卷面整潔、字跡工整、表達簡明等。比方，2020高考第28題第5小題一定要強調(diào)酸、堿性的大小是否發(fā)生變化，再簡述其是否發(fā)生變化的原因，少一項就要扣分。4、夯實根底，調(diào)整心態(tài)，注意培養(yǎng)和訓練良好的心理素質(zhì)和應試技巧。通過老師們的交流和對試題的分析以及同學們試卷上的作答情況，給我的又一啟示是：根底知識都是各學科考察的主要內(nèi)容，同學們丟分最多的也是根底知識，高考試題中，難題占的比例很小。因此，同學們在學習過程中，要堅持不懈地抓根底，不要過早地進展綜合訓練。有很多學生平時成績很好，但每場正式的考試都不能發(fā)揮正常的程度。我認為，這主要是考試心態(tài)的問題。像2020年高考第29題，很多學生審題不清，看不清前后的對應關系就下筆做題;再如2020年高考第30題，很多同學將有機物的構造寫錯多氫原子或少氫原子。這樣丟分實在太可惜了。那么，為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?我想主要還是因為考試時太緊張，致使本來會做的也變成不會做的了。高考是對考生知識和技能掌握程度的測試，也是對考生心理素質(zhì)的測試。如何幫助學生