2022年一株紫丁香教學設計 2

1、 5 、一株紫丁香（第一課時）執(zhí)教者：覃小民教學目標：1、會認 10 個生字，會寫 8 個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。重點：學習生字，朗讀體會課文一、談話激趣，引入課題、導言：同學們，你們見過紫丁香嗎？請看屏幕（學生說，老師配合并出示課文掛圖。）、老師小結(jié)：紫丁香樹葉對生，卵圓形，花小，白色、紫色，有濃香。丁香花春季盛開，芳香四溢，是庭園中有名的花木。今天，我們一起來學習一株紫丁香。（請大家把書翻到 頁，）二、初讀課文，自主學習字詞我會認、我會寫、我會讀、想想說說、自由輕聲讀課文，遇到不認識的字或詞語做個記號，字典求助。可以向你的學習伙伴請教，也可向、課件出示帶生字的詞語，見“ 我

2、會讀” 。學生在小組內(nèi)認讀。、鼓勵質(zhì)疑，引導學生聯(lián)系課文理解詞語的意思：學生能解釋的請學生解釋，不能解釋的教師指導學生邊學課文邊理解。三、朗讀感悟，真情互動、自由朗讀，想一想，說一說：“ 我們” 為什么要在老師窗前栽一株紫丁香？（請你到文中里尋找答案吧。、教師范讀，讀出師生之間的真摯感情。3、指導有感情地朗讀第二、三、四節(jié)。老師一邊有感情地朗讀，一邊課件出示第二、三、四節(jié)。引導學生就老師的朗讀進行評議，再自己揣摩朗讀。每組推選一名同學比賽讀二、三、四節(jié)，由學生互評。品味詞語：課件展示：（）的小院（ )的星星（）的花兒1、我會填 : （）的窗戶（）的枝葉（）的夢（）的果子（）的老師（）的學生2、

3、仿寫 : “ 綠葉沙沙” 像（），“ 剛開的花兒” 像（）（設計仿寫：如小雨沙沙，像。）四、拓展延伸，師生融情問題：老師日夜為我們操勞，我們要怎樣感謝老師呢？問題：老師，我想對您說 （可以說說贊美老師的話？看誰最能說。）五、生字再現(xiàn)，鞏固字詞、同桌合作認讀生字和帶生字的詞語；、開火車認讀生字。好這節(jié)課我們就上到這里，下節(jié)課我們在繼續(xù)第二課時【教學目的】、正確、流利、有感情地朗讀課文。、會認出個生字，學寫個生字。、體會小學生贊美和感激老師辛勤奮勞動的真摯情感，【教學重點】學習生字，朗讀體會課文?！窘叹邷蕚洹俊⒄n文范讀錄音帶，生字卡片，多媒體課件。、收集贊美老師的詩句，抄寫下來。、回憶一件老師關心

4、愛護自己的事?！窘虒W過程】一、談話引入，揭示課題懂得要尊敬老師， 熱愛老師的道理。、小朋友們， 如果現(xiàn)在有一束花， 你想送給誰呢？為什么呢？有一群小朋友也像你們一樣，他們想送給老師一份特殊的禮物，這禮物就是 一株紫丁香。、今天這節(jié)課我們一起學習第課。、（出示課件：紫丁香樹。）師講述：每當春暖花開的時候，丁香樹上就開滿了一朵朵紫色的小花，一陣風吹來，真香啊！、過渡：想知道這群孩子為什么要這株紫丁香嗎？趕快打開書讀讀這首詩吧。二、自讀課文，整體感知、自讀課文：現(xiàn)在請同學們大聲自由朗讀課文，出來。注意讀準字音， 讀通句子， 如果有不理解的詞句或問題標、同桌互相讀課文，檢查讀音是否正確，然后小組合作認

5、讀生字新詞，把不理解的問題提出來，讓會的同學教教你。、會讀了嗎？老師現(xiàn)在領著大家做游戲，誰認字快誰就可以參加，想?yún)⒓訂幔浚ㄕn件出示識字游戲：摘果子兔小弟輪盤轉(zhuǎn)）檢查學生識字情況。、同學們真聰明，這么快就巴生字學會了。課文會讀了，生字會認了，可這樣還不行，還要把課文讀懂讀美，這就要我們專心去讀了。我們先聽聽這群小朋友是怎么讀的吧。（課件：動畫朗讀。）同學們一起來欣賞。三、細讀課文、學習第一小節(jié)：誰喜歡第小節(jié)？指名同學讀第一小節(jié)。老師正在安靜的小院里備課，你去送花，你會怎么進去呢？誰來表演一下。大家一起試試。你們?yōu)槭裁匆谥_尖走呢？（不打擾、驚喜。）那我們應該怎么讀呢？試著讀一讀。老師請一學生讀

6、，其他同學當小評委，評評他讀的怎么樣？我們大家一起來感受一下吧，齊讀第一小節(jié)。、學習第二小節(jié)：大家都把小院的美給讀出來了，我們希望栽下這株紫丁香，好讓綠色的枝葉伸進老師的窗口和老師作伴，同學們多么關心老師啊! 你能把這種感情讀出來嗎？誰來試試？“ 夜夜” 是什么意思？誰知道老師每天晚上都要干什么？（備課、學習。）是??！老師每天晚上都要備課，學習，多辛苦?。【妥屵@紫丁香和老師做伴吧，齊讀第二小節(jié)。、學習第三，四小節(jié)：你們還希望紫丁香為老師做些什么呢？請同學們先讀讀三，四小節(jié)， 用課文中的話說說。誰能給“ 牽掛” 換個詞？那你想想老師平時最牽掛、關心我們什么呢？四人小組互相舉例說說，選一人匯報，如

7、：放寒假后開學了， 我們班小朋友生病了沒來，放學了，老師叮囑同學們過馬路注意安全 老師就很掛念你們， 就幫我們把拉下的課補上。是??！老師每時每課都把同學們牽掛。老師的愛無時無處不在，一點一滴滋潤著同學們的心田。 千言萬語訴不盡同學們對老師的感激之情，就讓我們滿懷激情地再讀三、四小節(jié)吧。、學習第五小節(jié)：夜深了， 連星星都困得眨眼， 可我們的老師還在燈下工作著。那就快勸老師早點休息吧。指名讀第五小節(jié)，大家評一評。這時候你想對老師說什么？、學到這里，誰來告訴老師，小朋友為什么把這株紫丁香 師帶來什么？板書：夜夜做伴消除疲倦感謝掛牽三、小結(jié)課文，指導背誦全文、讀完課文，你再來看看這株紫丁香，覺得它怎么

8、樣？（覺得更美，更香了。）栽在老師窗前？他們希望給老、一株紫丁香代表了同學們的一片心意，也是對老師的問候與感激。老師會把這綠葉和花香的情意，化做無盡的關愛送給你們。讓我們有感情地朗讀這首小詩吧。（配樂齊讀課文。）、你們說這篇散文詩寫得好不好？你們想記住它嗎？你喜歡哪一節(jié)，就記住哪一節(jié)， 自己和同桌練練背誦。、現(xiàn)在，誰來背給大家聽聽？你的背誦真讓大家覺得是美的享受。四、寫字其實， 老師最高興的，就是看到小朋友的進步，書一次比一次讀得好，字也要一天比一天寫得好，今天，我們來學寫三個字：困：誰來說筆順，指揮老師寫。注意，四四方方一個框，木字一捺變成點。休：仔細觀察，有什么特點，自己試著寫一寫。息：學生說說息的結(jié)構(gòu)特點，再試著寫一寫五、小結(jié)今天這節(jié)課， 你們把一株紫丁香栽在老師窗前，也栽在了老師心里。愿這株紫