2022年一級地方課程教案

1、一年級地方課程海西明珠教案第一單元廈門高林中心小學(xué)雷蓉市鳥、市樹與市花主題 1：白鷺的傳說 教學(xué)內(nèi)容：教材第 1、2 頁。教學(xué)目標(biāo)：了解廈門的市鳥白鷺，它的樣子、生活習(xí)性以及白鷺美麗的傳 說。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道白鷺是國家保護(hù)動(dòng)物，懂得愛惜動(dòng)物，保護(hù)大自然。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、 欣賞圖片，感受白鷺的美。1. 先想像一下，白鷺長什么樣子。2. 課件出示白鷺圖片，學(xué)生欣賞。（1）說說白鷺的樣子。如：羽毛、嘴巴等。（2）想一想，白鷺喜歡在什么地方活動(dòng)？二、 傾聽白鷺的傳說，感受白鷺的勇敢頑強(qiáng)。1. 師講述白鷺的傳說，學(xué)生認(rèn)真聽。2. 聽了之后，說說你有什么感受？3. 了解廈門為什么叫鷺島？

2、三、 實(shí)踐與探索 1. 歡樂谷（1）我們一起來表演白鷺的傳說 ，看誰是最優(yōu)秀的小演員？小組表演，全班挑選優(yōu)秀的表演隊(duì)，全班匯演。2. 故事屋 回家把白鷺的傳說講給爸爸媽媽聽，好嗎？3. 拾貝蘿（1）自己收集材料，多了解廈門的白鷺。（2）填空，寫在書上。我在廈門很多地方看到了白鷺，如，你有看到嗎？。我也看到了白鷺，如主題 2：鳳凰木和三角梅 教學(xué)內(nèi)容：教材 3、4 頁 教學(xué)目標(biāo)：了解鳳凰木和三角梅的樣子、品種；知道鳳凰木是我們廈門市 的市樹，三角梅是我們廈門市的市花。教學(xué)重點(diǎn)：知道鳳凰木是我們廈門市的市樹，三角梅是我們廈門市的市花。教學(xué)難點(diǎn)：懂得辨認(rèn)什么是鳳凰木，什么是三角梅。教具準(zhǔn)備：課件 教

3、學(xué)過程：一、設(shè)疑引入。1、你知道鳳凰木和三角梅嗎？說一說你知道了什么？2、師小結(jié)：廈門人最喜愛鳳凰木和三角梅。鳳凰木是我們廈門的市樹，三 角梅是我們的市花。3. 師出示書本第四頁的資料卡。1986 年 10 月下旬，廈門市第八屆人大常委會(huì)第 23 次會(huì)議審定通過：鳳凰木為廈門市市樹，三角梅為 市花，白鷺為市鳥。二、欣賞鳳凰木，深入了解。1、師課件展示圖片，學(xué)生欣賞。（1）說說鳳凰木的身軀。（2）說說鳳凰木的枝干。（3）說說鳳凰木的葉子。師小結(jié)：特別在夏天，濃密的樹冠上綴滿了盛開了鳳凰花，每一朵鮮紅的 花都顯示出蓬勃的生機(jī)，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰。2、欣賞三角梅（1）說話三角梅有什么品種？（2）

4、說說三角梅的生命力怎么樣呢？（3）三角梅的園藝設(shè)計(jì)盆景。三、實(shí)踐與探索 1、探究園（收集資料）三角梅真正的花并不是我們平時(shí)所說的那三片花瓣，那么，三角梅的花 在哪呢？3. 再次欣賞鳳凰木 在鳳凰花開的日子里，我們走在鳳凰木樹下，靜靜欣賞一番，聽風(fēng)兒拂 過樹梢，讓火紅火紅的花瓣兒輕輕地落在頭上、身上，是不是別有一番 情趣？四、 綜合實(shí)踐 根據(jù)我們第一單元了解的廈門，畫一畫你心目中的廈門。第二單元 美麗的家鄉(xiāng) 主題 1、白鷺洲 教學(xué)內(nèi)容：教材地 5、6 頁 教學(xué)目標(biāo)：了解廈門白鷺洲的地理位置；觀賞白鷺洲的各種景色和代表建 筑。知道白鷺洲是廈門市重要的旅游景點(diǎn)之一，也是市民休閑、娛樂、健 身運(yùn)動(dòng)的重

5、要場所。教學(xué)重點(diǎn)：白鷺洲的代表性雕塑和音樂噴泉。教學(xué)難點(diǎn)：知道白鷺洲是廈門市重要的旅游景點(diǎn)之一，也是市民休閑、娛 樂、健身運(yùn)動(dòng)的重要場所。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、初步了解白鷺洲 1、你去過白鷺洲嗎？說說白鷺洲給你留下了什么樣的印象？2、你喜歡白鷺洲嗎？想再去看一看嗎？二、游覽白鷺洲 1、師介紹：碧波蕩漾的筼筜湖中有個(gè)美麗的湖心島，因長年有白鷺棲息而 得名白鷺洲。2、出示白鷺洲整體圖，包括湖中的雕塑。（1）欣賞圖片，感受白鷺洲的美。（2）說一說湖中的白鷺女神的樣子，還有她在做什么呢？3、欣賞雕塑（1）回歸石、十二生肖花崗巖浮雕圓柱以及各種藝術(shù)雕塑。（2）在白鷺洲，你找到了哪些好看的城市雕塑

6、？（3）認(rèn)真觀察教材第六頁的雕塑，想一想白鷺洲的這座雕像表達(dá)的是什么 意思？4、欣賞音樂噴泉 5、你知道那些文藝活動(dòng)，經(jīng)常在白鷺洲舉行嗎？三、課堂小結(jié) 白鷺洲是廈門市重要的旅游景點(diǎn)之一，也是市民休閑、娛樂、健身運(yùn)動(dòng) 的重要場所。四、實(shí)踐與探索 1、快樂家門游 你到過白鷺洲嗎？從你家到白鷺洲要經(jīng)過那些路？在白鷺洲游玩，我看到 了許多美景，你呢？2、熱線調(diào)查 我市經(jīng)常在白鷺洲舉行大型慶典活動(dòng)，你知道最近在這兒有那些活動(dòng)嗎？。主題 2、海上花園鼓浪嶼 教學(xué)內(nèi)容：教材第 7、8 頁 教學(xué)目標(biāo)：了解鼓浪嶼的風(fēng)光秀麗和古老建筑，知道鼓浪嶼的名稱的由來。從中感受到鼓浪嶼在廈門占有重要的位置，是聞名中外的風(fēng)景

7、旅游區(qū)。教學(xué)重難點(diǎn)：鼓浪嶼的著名景點(diǎn)，了解鼓浪嶼的重要性。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、 了解鼓浪嶼 1、你去過鼓浪嶼嗎？鼓浪嶼有什么風(fēng)景讓你印象特別深刻的？2、你們還想知道鼓浪嶼的其他地方嗎？二、 旅游鼓浪嶼 出示鼓浪嶼的整體圖 1、（1）介紹鼓浪嶼的地理位置（2）感受鼓浪嶼的整體美 2、欣賞鼓浪嶼的景點(diǎn)（1）鼓浪嶼的碼頭（2）鼓浪嶼的代表雕塑（3）鼓浪嶼的古老建筑（4）鼓浪嶼的海底世界（5）感受音樂之島 三、 鼓浪嶼的由來 1、你知道鼓浪嶼是怎么來的嗎？2、老師介紹四、 實(shí)踐與探索 1、快樂家門游 你到過鼓浪嶼嗎？請父母安排一個(gè)周末全家到鼓浪嶼好好玩玩！2、拾貝簍 鼓浪嶼的樹和花很美，你認(rèn)得

8、的有哪些？請寫出它們的名稱?；▓@的名稱花的名稱樹的名稱主題 3、神奇的北辰山教學(xué)內(nèi)容：教材第 8、9 頁教學(xué)目標(biāo)：了解北辰山的重要景點(diǎn)，知道北辰山流傳的一些故事，體驗(yàn)到北辰山的神奇。教學(xué)重難點(diǎn)：體驗(yàn)北辰山的神奇教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、 北辰山的地理位置1、你知道北辰山在哪里嗎？2、介紹北辰山的位置二、 體驗(yàn)北辰山1、你去過北辰山嗎？它給你留下什么樣的印象？2、出示北辰山的整體圖。感受美。三、 北辰山的風(fēng)景1、北辰山的榕樹和相思樹北辰山的樹林有什么特點(diǎn)？ 2、“ 十二龍?zhí)丁薄笆執(zhí)丁?有什么特點(diǎn)？為什么叫“ 十二龍?zhí)丁?？ 3、仙蹤”（1）“ 山不在高，有仙則名”（2）“ 仙羊” 、“ 仙

9、橋” 、“ 仙鸚哥” 、“ 仙人足” 、“ 仙洞” 4、宋、明、清三代文人的書法藝術(shù)（1）朱熹的手書“ 仙苑”（2）清代張荃的“ 膏澤下民”（3）閩王王審知的雕塑 四、實(shí)踐與探索 1 、快樂家門游 安排一個(gè)周末，請爸爸媽媽帶我們到北辰山游玩，找找文中提到的景 點(diǎn)。2、分享園 將我們知道的關(guān)于北辰山的優(yōu)美風(fēng)景和故事傳說講給周圍的人聽。第三單元 豐富的物產(chǎn) 主題 1、龍眼 教學(xué)內(nèi)容：教材第 10、11 頁 教學(xué)目標(biāo)：了解龍眼的生長的氣候，知道龍眼的的特性和品種，知道龍眼是馳名中外的廈門特產(chǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：龍眼的生長氣候。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、“ 南有桂圓，北有人參”1、你知道為什么有“ 南

10、有桂圓，北有人參” 的說法嗎？2、老師介紹。3、龍眼又稱桂月、桂圓。二、龍眼的生長氣候 1、龍眼適合在什么樣的環(huán)境下生長嗎？2、龍眼是亞熱帶“ 長壽果樹”。3、最適宜龍眼生長的溫暖的亞熱帶氣候廈門同安區(qū)。（1）同安龍眼的果實(shí)（2）同安龍眼的銷售。三、實(shí)踐與探索 1、熱線調(diào)查 你家或你的親戚、鄰居有種龍眼嗎？請選擇一戶人家，開展一次小調(diào)查。調(diào)查之前要擬一個(gè)調(diào)查計(jì)劃，把要調(diào)查的內(nèi)容先寫下來。調(diào)查計(jì)劃調(diào)查對象 調(diào)查內(nèi)容 2、分享園 和小伙伴交流你所知道的龍眼食用方法。主題 2、落花生 教學(xué)內(nèi)容：教材第 11、12 頁 教學(xué)目標(biāo)：了解花生的生長環(huán)境。知道花生的營養(yǎng)價(jià)值，了解花生對我們 人類的作用。教學(xué)

11、重、難點(diǎn)：了解花生的食用價(jià)值。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、“ 落花生”1、你知道什么是“ 落花生” 嗎？為什么花生又叫“ 落花生” 呢？2、我省花生的主要產(chǎn)區(qū)之一在哪里？（同安）二、花生的營養(yǎng)價(jià)值。1、在國內(nèi)，花生營養(yǎng)價(jià)值豐富，民間有“ 常食花生能養(yǎng)身，吃了花生不想 葷” 的說法。2、在國外，花生被譽(yù)為“ 植物肉”三、花生的象征、“ 綠色牛乳” ?；ㄉ羌榈南笳鳌Ｎ覈耖g結(jié)婚喜宴上，常以紅棗、花生、桂圓、蓮子 做湯，表示“ 早生貴子” 的美意。四、農(nóng)民的主要經(jīng)濟(jì)來源之一花生種植。五、實(shí)踐與探索。1、熱線調(diào)查 我知道花生可以做成好多種食品，你知道嗎？2、做中學(xué) 在自家菜地或?qū)W校的苗圃，找一塊空

12、地，在春天時(shí)，種下幾?；ㄉ?，觀察 花生生長過程。3、資料卡 猜謎語（一）頂開花，下結(jié)子，大人小孩都愛吃！（二）根根胡須入泥沙，自造房屋自安家。地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。第四單元 家鄉(xiāng)的名校 主題 1、美麗的集美學(xué)村 教學(xué)內(nèi)容：教材第 13、14 頁 教學(xué)目標(biāo)：了解集美學(xué)村的創(chuàng)辦人，感受陳嘉庚的愛國主義精神。了解集美學(xué)村的代表性建筑。教學(xué)重、難點(diǎn)：集美學(xué)村的創(chuàng)辦過程。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、集美學(xué)村 1、欣賞歌曲：“ 閩海之濱，有我集美鄉(xiāng)，山明兮水秀，勝地冠南疆 ”2、說一說你認(rèn)識的集美學(xué)村。二、我的陳嘉庚，集美學(xué)村創(chuàng)辦過程 1、集美學(xué)村的創(chuàng)辦時(shí)間。2、創(chuàng)辦的所有學(xué)校有多少 3、創(chuàng)辦

13、的學(xué)校對培養(yǎng)人才的巨大作用。三、實(shí)踐與探索 1、快樂家門游 集美學(xué)村真的很美，你說說看美在哪兒呢？2、溫馨采訪 在我們的周圍，有不少人是從集美學(xué)村的學(xué)校里畢業(yè)的，請選擇一個(gè)對象進(jìn)行采訪。3、資料卡1994 年 10 月，在原集美航海學(xué)院、 廈門水產(chǎn)學(xué)院、 福建 體育學(xué)院、集美財(cái)經(jīng)學(xué)院高等?？茖W(xué)校和集美師范高等 ?？茖W(xué)校這五所院校的基礎(chǔ)上，組建成立了集美大學(xué)。2004 年集美大學(xué)被福建省委省政府確定為重點(diǎn)建設(shè)的八 所高校之一。主題 2、最美麗的大學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：教材第 15、16 頁 教學(xué)目標(biāo)：了解我們廈門最具有代表性的大學(xué)廈門大學(xué)。了解廈門大學(xué)的成長過程和代表性建筑 教學(xué)重、難點(diǎn)：體驗(yàn)廈門大學(xué)的

14、成長過程。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程 : 一、廈門大學(xué)的地理位置。廈門大學(xué)為什么有“ 花園學(xué)?！?美譽(yù)？跟它的地理位置有著非常密切 的關(guān)系。二、廈門大學(xué)的代表性建筑1、保欣麗英樓、成楓樓 2、頌恩樓、鐘銘選樓和祖營樓 3、廈門大學(xué)的建筑給你什么樣的感受？三、實(shí)踐與探索 1、快樂家門游 我發(fā)現(xiàn)，廈門大學(xué)美麗的地方還有不少呢，你發(fā)現(xiàn)了嗎？2、溫馨采訪 你認(rèn)識的親戚、鄰居、朋友、師長等身邊人中有從廈門大學(xué)畢業(yè)的嗎？請 做一次小采訪，請他（她）談?wù)勗趶B門大學(xué)讀書的故事。第五單元 廈門新貌 主題 1、禾山的變遷 教學(xué)內(nèi)容：教材第 17、18 頁 教學(xué)目標(biāo)：了解禾山的位置，知道禾山以前的風(fēng)貌和現(xiàn)在的風(fēng)貌，懂

15、得對 比，感受社會(huì)的發(fā)展變化速度之快。教學(xué)重、難點(diǎn)：感受社會(huì)的變化發(fā)展。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程；一、禾山的地理位置 禾山在廈門島東北部，東北兩面臨海，和金門島隔海相望。今天禾山的大 部分地方，叫做湖里區(qū)。二、以前的禾山 1、“ 山場”2、沒有樓房、沒有工廠、沒有路燈三、今天的禾山 1. 五緣灣大橋 2、金尚路 3、步行街 四、實(shí)踐與探索 1、溫馨訪問 問問家里的爺爺、奶奶等長輩，聽他們講講廈門的過去，找找有關(guān)廈門歷史的資料，收集老照片。2、慧眼看生活 我發(fā)現(xiàn)我們生活的周圍環(huán)境與爺爺他們小時(shí)候生活的情況發(fā)生了很大的變 化，你發(fā)現(xiàn)了嗎？3、資料卡 童謠 天烏烏 天烏烏，要落雨，安公仔舉鋤頭巡水路

16、，巡著一尾鯽仔要娶某。龜擔(dān)燈，蛇打鼓，田嬰扛轎喊艱苦，水雞舉旗攢八肚。主題 2、廈門火炬園 教學(xué)內(nèi)容：教材第 19、20 頁 教學(xué)目標(biāo)：感受火炬園的建筑，知道火炬園為廈門、國家作出的巨大貢獻(xiàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：知道火炬園做什么的。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、火炬園的概況 1、火炬園的地理位置。2. 火炬園的主要任務(wù)。（技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)）。3、火炬園的企業(yè) 二、火炬園的重要作用 1、火炬園的工業(yè)產(chǎn)值 2、工業(yè)園、軟件園、創(chuàng)業(yè)園、北大生物園。三、實(shí)踐與探索 1、第二課堂 火炬園好大呀！請爸爸媽媽帶你到湖里區(qū)火炬園參觀吧。2、熱線調(diào)查 我們生活中的家用電器，有哪些是由火炬園里的企業(yè)生產(chǎn)的？主題 3、繁忙的

17、東渡港區(qū) 教學(xué)內(nèi)容：教材第 21、22 頁 教學(xué)目標(biāo)：了解東渡港區(qū)的各種設(shè)施，知道東渡港區(qū)是我們廈門一個(gè)非常重要的港口。教學(xué)重、難點(diǎn)：體驗(yàn)東渡港區(qū)的繁忙。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、東都港區(qū)的地理位置東渡港區(qū)位于美麗的狐尾山腳下，雄偉的海滄大橋邊，是一個(gè)現(xiàn)代化港區(qū)。二、東渡港區(qū)的繁忙 1、集裝貨柜，層層疊疊。2、起重機(jī)不停忙碌的。3、它們在忙什么呢？（把貨物運(yùn)往世界各地）。4、蒙古包樣子的龐然大物。這是什么，它有什么用途？（國家儲備糧食的糧庫筒包，共有 16 座，能 儲存二十多萬噸）。三說一說，你對東渡港區(qū)的想法。四、實(shí)踐與探索 1、溫馨采訪 廈門的港口的確是世界一流的，那么過去的港口是什么樣的呢？問問爺爺、奶奶或是爸爸、媽媽等長輩吧！2、聰明谷 讓我們一起畫出心中的未來港口吧。