名師講解高考臨戰(zhàn)應(yīng)對(duì)策略

1、 名師講解高考臨戰(zhàn)應(yīng)對(duì)策略：學(xué)習(xí)審題現(xiàn)在不晚HYPERLINK /來源：作者：中國新聞網(wǎng)2014-05-15字體：HYPERLINK javascript:fontZoom(16)大HYPERLINK javascript:fontZoom(14)中HYPERLINK javascript:fontZoom(12)小 廖飛 建平中學(xué)高級(jí)教師時(shí)至五月中旬，距離高考越來越近，此時(shí)按板塊整理知識(shí)體系、分類逐項(xiàng)組織語文高考復(fù)習(xí)，當(dāng)是比較有實(shí)效的復(fù)習(xí)策略。上海高考體例框架分為閱讀部分(80分)與寫作部分(70分)兩大板塊，其中“閱讀”又細(xì)分為六個(gè)小板塊：現(xiàn)代文(一)、(二)，古代詩詞默寫，古代詩詞賞析，

2、文言文(一)、(二)，從這六個(gè)板塊全面考察考生對(duì)各種文本的解讀欣賞能力與文學(xué)文化積累水平。就語文“閱讀”板塊的復(fù)習(xí)備考而言，建議考生要結(jié)合語文高考特點(diǎn)與自己的實(shí)際，按文體分類，有條不紊組織推進(jìn)個(gè)人語文“閱讀”部分的復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別要注意以下幾個(gè)方面：一、明確高考閱讀文本選配的框架結(jié)構(gòu)，有意識(shí)熟悉各板塊的不同文體近三年高考閱讀部分各版塊(默寫除外)的選文類型匯總?cè)缦?請(qǐng)參考文末圖表)：從表中可見，上海高考語文閱讀板塊選文配置，大體還是有規(guī)律可循：兩篇現(xiàn)代文的選文配置格局：體裁上看，非文學(xué)類/文學(xué)類;內(nèi)容上看，有文化品位的學(xué)術(shù)論說文或文學(xué)評(píng)論/有個(gè)性特點(diǎn)的懷舊或鄉(xiāng)土文學(xué)。詩歌賞析板塊：古體詩、近體格

3、律詩、詞曲都可用作閱讀材料，賞析點(diǎn)也很靈活多樣。兩篇文言文配置格局：史傳文學(xué)/文言小品。二、明確各文體考點(diǎn)范圍，全面復(fù)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)做各文體語段練習(xí)時(shí)，要建立考點(diǎn)意識(shí)，面對(duì)一道道考題能迅速、明確地判定這些題目所對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)內(nèi)容。不同的語體文各有具體考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要按文體分類整理各語體文基本常識(shí)。1.現(xiàn)代文(一)的基本考點(diǎn)現(xiàn)代文(一)選文類型都是非文學(xué)類的實(shí)用文體，它包括說明文、議論文和口語語體(如訪談、演講)。建議選讀一些社科類專題學(xué)術(shù)論文、地理文化介紹、科技說明文、專題訪談、演講辭等文章，熟悉這些文體語言特點(diǎn)與章法結(jié)構(gòu)等。非文學(xué)類語體文涉及的基本考點(diǎn)內(nèi)容如下：詞語語境含義理解段意(觀點(diǎn)、要點(diǎn))概

4、括文本信息把握(即信息篩選與整合。如：推介詞;廣播稿)文章邏輯結(jié)構(gòu)分析(段落關(guān)系、材料作用)手法表達(dá)效果分析(如：十種說明方法、五大論證方法)拓展運(yùn)用(續(xù)寫、仿寫、縮寫、描寫、評(píng)述)文體語言要求或效果(如平實(shí)與生動(dòng)說明;議論文常用感嘆句、反問句突出感情傾向性或加強(qiáng)鼓動(dòng)效果)特別提醒注意口語語體特點(diǎn)(即考點(diǎn))：簡明、連貫、得體;口語化、鼓動(dòng)性、針對(duì)性2.現(xiàn)代文(二)的基本考點(diǎn)如下：現(xiàn)代文(二)屬于文學(xué)類選文，可以選取散文、小說、戲劇文學(xué)等。涉及的考點(diǎn)如下：修辭效果(12種修辭)描寫(人物描寫、景物描寫、場面描寫、心理描寫;細(xì)節(jié)描寫)選材用意(結(jié)構(gòu)作用與表意作用)表現(xiàn)手法賞析(要?dú)w類復(fù)習(xí)不同文學(xué)體

5、裁特有的表現(xiàn)手法，如：留白、虛實(shí)、對(duì)比、抑揚(yáng)、襯托、聯(lián)想、象征、懸念、伏筆)文學(xué)常識(shí)(中外作家作品;文學(xué)體裁基本常識(shí)等，如：敘述、抒情、描寫、視角、線索、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、意象、意境)經(jīng)典文化常識(shí)語言品味鑒賞(詞語、句子含義、蘊(yùn)含的思想感情、潛臺(tái)詞言外意等)主旨、內(nèi)容概括思想感情評(píng)價(jià)3.古代詩詞賞析基本考點(diǎn)：體裁與題材分類、詩人字號(hào)流派作品風(fēng)格、詩詞格律常識(shí)、寫景角度、表現(xiàn)手法(用典、對(duì)比、襯托、意象、情境)、詩眼賞析、思想感情評(píng)價(jià)等。4.文言文(一)史傳文學(xué)基本考點(diǎn)側(cè)重考察文言文基礎(chǔ)知識(shí)(常見實(shí)詞解釋(通假字、古今詞、多義詞、活用)、常見虛詞用法、特殊句式、古代文化常識(shí))以及史傳文學(xué)常識(shí)、故事情節(jié)

6、、描寫方法、人物形象概括與評(píng)價(jià)、史實(shí)材料寫作意圖理解等。文言文是基本功，建議每天要用白話直接通篇認(rèn)讀一則史傳文段，強(qiáng)化語感。5.文言文(二)基本考點(diǎn)文言文(二)選文屬于文言小品類，常見有“記”(志)、“說”、“序”、“論”、“疏”、“書”、“賦”等文體，要了解這些文體的基本常識(shí)，每類選讀一些文段，以熟悉文體。特別是古代史論、文論、詩論等文體比較難懂，需要多讀一些語段，培養(yǎng)良好的閱讀心態(tài)。文言文(二)側(cè)重考察內(nèi)涵把握與藝術(shù)欣賞：內(nèi)容概括、句意理解、觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)、各文言小品常識(shí)、寫作方法賞析等。三、熟練運(yùn)用閱讀的基本解題方法閱讀解題時(shí)，知人論世、分而析之、信息范圍、文本說話、要點(diǎn)意識(shí)，都是很有效的

7、閱讀解題方法，可以最大限度防止漏讀、誤讀信息，提高文本閱讀的完整性、準(zhǔn)確性和深刻性?！緮?shù)學(xué)】 學(xué)習(xí)審題現(xiàn)在不晚文衛(wèi)星 七寶中學(xué)特級(jí)教師高考在即，現(xiàn)就“沖刺階段數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)”為考生們提幾點(diǎn)建議，供大家參考。一、認(rèn)真審題審題的目的是準(zhǔn)確理解題意。認(rèn)真審題至少有3層意思：一是防止受到熟悉題目影響“無意中”看錯(cuò)題，比如有這樣的一道題：“圓錐軸截面的頂角是 120度，腰長是12,則過圓錐頂點(diǎn)的最大截面面積為。”一次考試中有超過一半的同學(xué)誤答為軸截面面積。這是受“當(dāng)軸截面的頂角為銳角或直角時(shí)，軸截面面積最大”的影響所致，而當(dāng)軸截面的頂角為鈍角時(shí)，應(yīng)該是兩條母線垂直時(shí)截面面積最大?？荚嚂r(shí)由于緊張，又是一個(gè)簡

8、單問題，沒來得及多想，就把答案填上。二是對(duì)文字較長或符號(hào)較多或較新的題目，理解難度較大，有時(shí)要讀兩遍甚至數(shù)遍才能理解，要有耐心，經(jīng)驗(yàn)表明，較長的題目往往不難，這不僅考查數(shù)學(xué)知識(shí)，也考查心理素質(zhì)。三是遇到難題做不下去，要回頭仔細(xì)審題，看看還有哪些條件沒有用到(尤其是題目中括號(hào)內(nèi)的條件不可忽視)或沒有充分使用(有些條件在解題過程中不止使用一次)。二、幾點(diǎn)考試技巧先易后難，合理放棄。高考肯定會(huì)有難題，只不過難題出現(xiàn)的位置會(huì)因人而異，只要不是解答題最后一題的最后一問，都存在“先易后難，合理放棄”的問題。請(qǐng)考生記住這樣一個(gè)道理：高考就是讓你把會(huì)做的題目做出了，不會(huì)做的題目，不要戀戰(zhàn)，尤其是在考試開始一段

9、時(shí)間內(nèi)。有了想法寫出來。解答題閱卷是“踩得分點(diǎn)”的，如果書寫不規(guī)范(如沒有過程或跳步嚴(yán)重或分類討論最后不總結(jié))，雖然答案對(duì)了，但你沒“踩到得分點(diǎn)”，仍會(huì)被扣分。對(duì)拿不準(zhǔn)的問題，可采取“先瞞天過海，后亡羊補(bǔ)牢”的策略(比如通過特殊值法、數(shù)形結(jié)合法、合情推理等先得到結(jié)論再解答)，有想法就寫上，在沒有把握時(shí)不要輕易劃掉，若踩到得分點(diǎn)，就可得點(diǎn)分，錯(cuò)了也不會(huì)扣分。如果前面的小題不會(huì)證明，而后面題目要用到前面小題的結(jié)論，這時(shí)盡管放心使用，照樣會(huì)得本小題的分?jǐn)?shù)。要盡可能少丟每一分，盡可能多得每一分。考試開始的前幾分鐘不要急躁。一般認(rèn)為前面的客觀題比較簡單，急于做完留出時(shí)間做后面的解答題，結(jié)果忙中出錯(cuò)，尤其

10、在前5小題是最容易犯此類錯(cuò)誤的，而且檢查時(shí)也不會(huì)特別注意這幾小題。另外，有些同學(xué)會(huì)瀏覽一下試卷，看到后面有些解答題不是一眼就能有思路，頓時(shí)心情感到很緊張，嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)暫時(shí)遺忘，熟悉的知識(shí)一時(shí)想不起來，或把簡單的計(jì)算如移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、去括號(hào)等算錯(cuò)(平時(shí)有這種現(xiàn)象的同學(xué)一定注意改正)。也要防止有些同學(xué)過于“放松”，沒有一點(diǎn)緊張感，因?yàn)楸３诌m度緊張有利于高效思維，使運(yùn)算高效有序。三、查漏補(bǔ)缺以下幾個(gè)方面要引起重視：一是對(duì)易錯(cuò)的地方要理清，比如，數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn與通項(xiàng)an的關(guān)系：an=Sn-Sn-1，其中n要大于或等于2，n=1時(shí)不一定成立;又如在等比數(shù)列求和公式中，公比q是不等于1的，若公比

11、等于1就是常數(shù)列，解題時(shí)遇有字母就要按此標(biāo)準(zhǔn)分類討論。三角公式是否記住，所謂記住不僅是從公式的左邊到右邊，還有能從右邊到左邊(逆用公式)，有時(shí)還要記住公式的變形(舉一反三)。有些同學(xué)平常做題看公式，考試前把不記得的公式默寫在草稿紙上，這種方法對(duì)公式的簡單要有或許還可以，如果遇到需要使用變形的式子就困難了。二是關(guān)注一些較“冷”的知識(shí)點(diǎn)。上海二期課改后，教材中新增內(nèi)容每年都考到一些，比如，框圖、行列式(矩陣)、理科統(tǒng)計(jì)中的方差、隨機(jī)變量的分布律，文科的線性規(guī)劃、三視圖等，這些知識(shí)不難，但平常用的不多，容易遺忘，得分容易丟分也容易。立體幾何解答題理科同學(xué)都不約而同想到建立空間直角坐標(biāo)系，如果是旋轉(zhuǎn)體則不一定能建系，這些在考前都要考慮到。三是彌補(bǔ)自己掌握不好的地方。數(shù)學(xué)有多個(gè)分支，它們之間既有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立，部分同學(xué)對(duì)某些分支學(xué)得不好，平常對(duì)此心有余悸，