九年級(jí)政治期中考試試卷

1、 姓名 班級(jí) 考號(hào) 尾裝 訂 線 第 =Page 4*2-1 7頁(yè) 共= NumPages 5*2 10頁(yè) 第 = Page 4*2 8頁(yè) 共= NumPages 5 *210 !異常的公式結(jié)尾頁(yè) 第 =Page 5*2-1 9頁(yè) 共= NumPages 5*2 10頁(yè) 第 = Page 5*2 10頁(yè) 共= NumPages 5 *210 !異常的公式結(jié)尾頁(yè)九年級(jí)思想品德上學(xué)期期末考試試題（全卷共32題，滿分100分，閉卷考試，考試時(shí)間為100分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）1、今天，我們能輕松地獲知世界上正在發(fā)生的重大事件，今天的世界已經(jīng)變成了一個(gè)沒(méi)有邊界的信息空間。這是因?yàn)椋?

2、）A信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái) B今天人與人之間已經(jīng)沒(méi)有了區(qū)別C當(dāng)今世界已經(jīng)沒(méi)有國(guó)界了 D經(jīng)濟(jì)全球化消除了各國(guó)之間的差異2、2012年3月6日，布里亞特國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)在烏蘭烏德市第三語(yǔ)言中學(xué)禮堂隆重揭牌。目前，全球設(shè)立了200多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)達(dá)5000萬(wàn)，全球249所孔子學(xué)院的設(shè)立，充分說(shuō)明()儒家思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深儒家思想席卷全球，再次成為主流思想儒家思想是世界文化大花園中璀璨的奇葩儒家思想對(duì)世界文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響A. B. C. D.3、當(dāng)今世界的兩大主題是()A.科技與人才 B.和平與戰(zhàn)爭(zhēng) C.和平與發(fā)展 D.經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)爭(zhēng)4、中國(guó)的聲音表明（ ）A我國(guó)在國(guó)際事

3、務(wù)中起著決定性作用 B我國(guó)已經(jīng)邁進(jìn)了發(fā)達(dá)國(guó)家的行列C我國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路 D我國(guó)國(guó)際地位日益提高，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)5、2011年12月13日，中國(guó)政府朝鮮半島事務(wù)特別代表武大偉與美國(guó)對(duì)朝政策特別代表戴維斯舉行會(huì)談，就六方會(huì)談問(wèn)題交換了意見(jiàn)。近幾年來(lái)，中國(guó)政府為和平解決朝核問(wèn)題積極斡旋，做了大量的工作。成功地扮演了“舵手”的角色，為和平解決朝核問(wèn)題開(kāi)辟了新道路。這表明 （ ）中國(guó)已經(jīng)成為具有領(lǐng)導(dǎo)能力的超級(jí)大國(guó) 中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用 中國(guó)是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的重要力量中國(guó)已成為世界領(lǐng)導(dǎo)核心A. B. C. D.6、當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情是（ ）A我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家

4、B我國(guó)資源總量大，種類多，但人均占有量少，開(kāi)發(fā)難度大C我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 D社會(huì)主義具體制度還不完善7、現(xiàn)階段，中華各族兒女正努力為之奮斗的共同目標(biāo)是（ ）A實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)C實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 D建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家8、下列選項(xiàng)屬于我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)的是（ ）A航天航空工業(yè)B肯德基連鎖店C張三自己開(kāi)的雜貨鋪 D李成就職的鎮(zhèn)辦飼料加工廠9、2011年12月2日，賈慶林在全國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)上指出，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出臺(tái)了一系列支持非公有制發(fā)展的方針政策。我國(guó)之所以要鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)

5、的發(fā)展，是因?yàn)椋?） 我國(guó)生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡 非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) 非公有制經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、繁榮市場(chǎng)、方便人民生活、解決就業(yè)方面起著重要的作用A. B. C. D.10、在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)構(gòu)是 （ ）A、各級(jí)人民代表大會(huì) B、中央人民政府C、人民政治協(xié)商會(huì)議 D、各級(jí)人民法院11、新中國(guó)成立以來(lái)，西藏發(fā)生了翻天覆地的變化。西藏的繁榮體現(xiàn)了我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是（）A、重視和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)B、各民族都有發(fā)展和使用自己的語(yǔ)言文字的自由C、堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族

6、共同繁榮D、尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰12、2012年2月10日，溫家寶總理在會(huì)見(jiàn)第十一世班禪額爾德尼.確吉杰布時(shí)指出，我們要堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度。我國(guó)之所以要堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度是因?yàn)?，民族區(qū)域自治制度（ ）是我國(guó)的一項(xiàng)基本民族政策是我國(guó)的根本政治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度 是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的最高形式A、 B、 C、 D、13、孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！标P(guān)于愛(ài)心助人的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A、愛(ài)心助人會(huì)占用自己寶貴的時(shí)間和精力，是犧牲自己的利益為他人謀求好處的事情B、愛(ài)是一種付出，還是一種分享C、在付出愛(ài)的過(guò)程中，我們也收獲了內(nèi)心的安寧與快樂(lè) D、在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)

7、，我們也贏得了人世間最美好的情感14、“送人玫瑰，手留余香”的意思是說(shuō)（ ）A、關(guān)愛(ài)他人是人類文明的標(biāo)志 B、助人是中華民族的傳統(tǒng)美德 C、幫助別人的同時(shí)，自己收獲的是快樂(lè)D、要更多地去幫助別人，給別人以關(guān)愛(ài)15、張明是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，去年一場(chǎng)大火吞噬了他家的房子，現(xiàn)在家里生活特別困難，全班同學(xué)準(zhǔn)備給他一點(diǎn)幫助。在幫助張明時(shí)，我們應(yīng)首先堅(jiān)持什么原則才能不傷害他（ ） A、真心實(shí)意 B、要有交換條件C、尊重張明 D、誠(chéng)實(shí)信用16、一個(gè)人具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)是（ ）A、對(duì)他人負(fù)責(zé) B、對(duì)自己負(fù)責(zé)C、對(duì)集體負(fù)責(zé) D、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)17、下列對(duì)志愿者們的付出與回報(bào)認(rèn)識(shí)有誤的是（）A、每一種責(zé)任都會(huì)

8、伴隨著代價(jià)與回報(bào) B、很多代價(jià)與回報(bào)往往不能用金錢衡量 C、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)越大得到的回報(bào)越多 D、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更多的是無(wú)形的財(cái)富18、九年級(jí)學(xué)生張濤和王兵是同班同學(xué)又是好朋友，張濤約王兵到網(wǎng)吧玩游戲度過(guò)周末，你認(rèn)為能夠體現(xiàn)王兵對(duì)張濤負(fù)責(zé)的是()A.義正詞嚴(yán)，針?shù)h相對(duì)，堅(jiān)決予以回?fù)鬊.自己不去，推薦他人與張濤去C.回避張濤，從此以后不與他來(lái)往D.勸導(dǎo)張濤把精力和時(shí)間用在更健康的娛樂(lè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)上19、身份不同，責(zé)任不同。作為學(xué)生，需要承擔(dān)的主要責(zé)任是()A.遵守法律，參加投票 B.完成學(xué)習(xí)任務(wù)C.尊重父母，贍養(yǎng)父母 D.完成工作任務(wù)20、作為中學(xué)生，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，要熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參

9、加社會(huì)公益活動(dòng)。下列適合中學(xué)生參加的公益活動(dòng)是( )A.參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng) B.參加火災(zāi)救援活動(dòng)C.參加服務(wù)西部志愿活動(dòng) D.奔赴災(zāi)區(qū)，服務(wù)災(zāi)區(qū)人民21、熱心公益，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)能夠讓我們( )付出時(shí)間、精力、金錢，不值得 得到更多的榮譽(yù)與財(cái)富 自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任 自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升A. B. C. D.22、社會(huì)需要良好的合作，合作取得成功的不可缺少的重要條件是( )A.興趣相投 B.樹(shù)立公平意識(shí) C.要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D.有共同的愛(ài)好23、公平是人類歷史上一個(gè)永恒的主題，現(xiàn)實(shí)生活中我們也常常會(huì)遇到是否公平、如何做到公平的問(wèn)題，下列對(duì)公平的理解正確的是( )A.公

10、平就是絕對(duì)平均B.公平就是多享受權(quán)利，少履行義務(wù)C.公平意味著處理事情要合情合理 D.公平是一種好的機(jī)遇和命運(yùn)24、我們雖然年紀(jì)小，但也是社會(huì)的一份子，應(yīng)從小樹(shù)立公平合作意識(shí)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.我們要公平地對(duì)待他人，這是我們的義務(wù)B.在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們有權(quán)要求得到公平的對(duì)待C.同學(xué)間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步，這是一種公平的合作 D.對(duì)于社會(huì)上的不公平的現(xiàn)象，我們無(wú)法處理，所以不應(yīng)該關(guān)注這些問(wèn)題25、九年級(jí)學(xué)生李平的自行車被人偷走了，李平心里很不平衡，他就在學(xué)校里偷了一輛別人的自行車騎回家。后來(lái)被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，他受到了學(xué)校的處分。以下說(shuō)法正確的是 ( )A應(yīng)該理智面對(duì)生活中的不

11、公平現(xiàn)象，用合法的手段去解決B李平的行為是可以理解的C李平真倒霉，社會(huì)對(duì)他不公平D學(xué)校對(duì)李平不公平二、問(wèn)答題（請(qǐng)把答案書寫在答題卷相應(yīng)位置處，共28分)26、通過(guò)對(duì)九年級(jí)第一課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)地球村里存在哪些問(wèn)題？（至少4個(gè)方面4分）（2）請(qǐng)你談?wù)勀阈哪恐小翱鞓?lè)的地球村”是什么樣子的？（6分）27、20世紀(jì)80年代以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)以年平均9%以上的速度連續(xù)30余年飛速發(fā)展；20012009年，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速發(fā)展，綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)，國(guó)際地位和對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響力進(jìn)一步提高，中國(guó)經(jīng)濟(jì)世界排名由第六位晉升到第三位；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)10.5%，大大超過(guò)世界經(jīng)濟(jì)平均增長(zhǎng)

12、4.9%的水平。除了經(jīng)濟(jì)成就，我國(guó)科技事業(yè)也創(chuàng)造了史無(wú)前例的輝煌。新中國(guó)的建設(shè)成就舉世矚目，那為什么說(shuō)我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在較大差距？（6分）28、中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是什么？（5分）29、中國(guó)特色社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？（3分）我國(guó)除了公有制經(jīng)濟(jì)以外，還存在著哪些經(jīng)濟(jì)？（4分）三、分析說(shuō)明題（請(qǐng)把答案書寫在答題卷相應(yīng)位置處，共22分)30閱讀材料，回答問(wèn)題。2011年12月9日，在福建省召開(kāi)的首屆“美德少年”表彰大會(huì)上，福安市松羅鄉(xiāng)洋西小學(xué)六年級(jí)學(xué)生黃李貴獲福建省首屆“美德少年”稱號(hào)。 黃李貴堅(jiān)持三年背殘疾同學(xué)華濤上學(xué)、放學(xué)。一學(xué)年有40周，扣去周末，上學(xué)時(shí)間是200天，華濤家離學(xué)校大約300米，上學(xué)、放學(xué)，每天有四趟，三年下來(lái)，黃李貴背著華濤走過(guò)了720千米。面對(duì)記者的采訪，黃李貴說(shuō)的最多的就是：“我在幫助華濤的過(guò)程中，體驗(yàn)到幸福與快樂(lè)！”(1)請(qǐng)你結(jié)合黃李貴、華濤的故事，談?wù)勀銓?duì)“我在幫助華濤的過(guò)程中，體驗(yàn)到幸福與快樂(lè)！”的理解。（4分）（2）結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓⑷绾蜗螯S李貴學(xué)習(xí)，匯聚陽(yáng)光，向他人發(fā)射愛(ài)的光芒？（4分）（3）請(qǐng)你談?wù)勀銕椭^(guò)別人或別人幫助過(guò)你的幾個(gè)事