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文檔簡介
1、2021-2022學年中考語文模擬試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認真閱讀答題紙上的注意事項,按規(guī)定答題。一、積累1對下面這首詩分析理解不當?shù)囊豁検牵?)錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。A這是一首七言絕句。它描繪了披上春裝的西湖生機盎然的景色,抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。B三、四句中,詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語,勾畫
2、、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。C五、六兩句,作者用“漸欲”二字想象一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛才能將馬蹄埋沒。D結尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。2過春節(jié)張貼的門聯(lián)是城市或鄉(xiāng)村記憶的文化符號。門聯(lián)既傳達出不同的家風文化,又展現(xiàn)著老北京人的精神面貌。對下列聯(lián)語理解不正確的一項是( )A國恩家慶,人壽年豐。理解:表達對國家的感恩之情,祈望家中有喜慶之事,家人健康長壽,年成好。B忠厚傳家久,詩書繼世長。理解:彰顯了以忠厚之德治家、圣賢詩書教育子孫的家風,期望家運久遠綿長。C增得
3、山川千倍利,茂如松柏四時春。理解:祈望生意規(guī)模,猶如山川一般宏大;誠信無欺,好似松柏一樣四時長青。D清華詞作云霞彩,典重文成金石聲。理解:希望詞作清新華麗,像云霞般絢麗;文章典雅莊重,如金石之聲般鏗鏘。3下列沒有語病的一項是( )A馮小剛導演電影芳華,上映以來深受觀眾好評,該片用純粹、美麗、殘醋的方式告訴人們青春年華十分寶貴。B隱形戰(zhàn)機殲20入列,首艘國產(chǎn)航母海試成功,不僅讓中國人民倍感振奮和自豪,還讓世界矚目和驚艷。C“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡活動,引發(fā)超過15億人次以上關注,是今年春節(jié)最暖心的活動之一。D就中國軍機飛入韓國所謂的“航空識別區(qū)”一事,韓方無理要求中方要防止類似事件不再發(fā)生。4下列
4、加點詞語使用有誤的一項是( )A家長經(jīng)常向老師了解孩子在校的情況就能未雨綢繆,避免孩子出現(xiàn)心理問題,防患于未然。B網(wǎng)絡劇如雨后春筍般出現(xiàn)在大屏幕之上,但作品的質量讓人堪憂。C日落很美,色彩絢麗,變化多端。D山中夜晚,月明風清,徜徉其間人們不免沉醉其間,不忍打破這山間靜謐。5默寫。我是你的十億分之一,_;(舒婷祖國啊,我親愛的祖國)_,誰家新燕啄春泥。(白居易錢塘湖春行)酒酣胸膽尚開張,_,_?。ㄌK軾江城子密州出獵)_,自將磨洗認前朝。(杜牧赤壁)蕩胸生曾云,_。(杜甫望岳)參差荇菜,左右流之;_,_。(關雎)余立侍左右,_。(宋濂送東陽馬生序)鳶飛戾天者,望峰息心;_,_。(吳均與朱元思書)己
5、亥雜詩中表現(xiàn)詩人雖辭官,但仍關心國家前途命運的詩句是:_,_。在王灣的次北固山下中,蘊含新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物哲理的兩句詩是:_,_。6閱讀下列名著選段,完成題目。行者道:“你這個呆子!我臨別之時,曾叮嚀又叮嚀,說道:若有妖魔捉住師父,你就說老孫是他大徒弟。怎么卻不說我?”八戒又思量道:“請將不如激將,等我激他一激?!钡溃骸案绨?,不說你還好哩;只為說你,他一發(fā)無狀!”行者道:“怎么說?行者聞言,就氣得抓耳撓腮,暴躁亂跳道:“是那個敢這等罵我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黃袍怪這等罵來,我故學與你聽也?!?(節(jié)選自西游記第三十一回)選文中的“行者”又稱“美猴王”,請說說“美猴王”的稱號
6、是怎么來的?八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計策?從中能看出八戒怎樣的性格特點。二、閱讀7閱讀下面的文言文,完成下列小題。送東陽馬生序(節(jié)選)余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。勸學(節(jié)選)君子曰:學不可以已。青,取之于藍而青
7、于藍。冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。繩:合乎拉直的墨線。輮化(ru):通“糅”,用火烤使木條彎曲。暴:通“曝”,曬干。參:通“叁”,多次,表概數(shù)。)1解釋下列句子中加點的詞。每假借于藏書之家(_)既加冠,益慕圣賢之道(_)青,取之于藍而青于藍(_)學不可以已(_)2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。錄畢,走送之,不敢稍逾約。君子博學而日參省乎己。3(甲)(乙)兩文的作者認為“學不可以已”的原因分別是什么?甲文作者因此而克服了怎樣的困難?請就選文內容加以概括。8閱讀下文,完成后面小題狼一
8、屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止。一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。1本文選自_一書,本書作者是_代著名文學家。2文中的畫“_”線句“一狼徑去,其一犬坐于前”中,“一狼徑去”的
9、目的是“_”,“其一犬坐于前”則是為了“_”。3(1)下列最能表現(xiàn)狼會“變詐”的句子是_A綴行甚遠B一狼仍從C并驅如故D目似瞑,意暇甚文中兩處畫波浪線句都是_描寫,其作用是_9給下列句中加點字選擇正確的義項。(1)有顏回者好學,不遷怒,不貳過。(司馬遷史記)(_)A到。例:及魯肅過潯陽B犯過錯。例:人恒過,然后能改C勝過,超越。例:過猶不及(2)盲臣安敢戲君乎?(劉向說苑)(_)A安逸。例:生于憂患,死于安樂B怎么。例:安求其能千里也C安身。例:衣食所安,弗敢專也(3)而藺相如徒以口舌之勞而位居我之上。(司馬遷廉頗藺相如列傳)(_)A停留。例:不可久居B居住。例:面山而居C處在。例:居廟堂之高
10、則憂其民10閱讀下面的文章,完成下列小題。與一個竊車賊的通信(德國)內爾比尊敬的布勞恩先生:您一定已經(jīng)發(fā)覺您停在歌德大街的那輛藍色小轎車被人偷走了。我就是那個竊車賊。我一向喜歡與被偷的人保持良好的關系,所以我向您提出以下建議:您的車里有一個裝著信件與公文的皮包。這個包對我毫無用處;然而對您,我想,必定十分重要。我將為您把這個包放在歌德大街四號的后面,如果您也把您的轎車證件放在那里的話,您給我的回信也可一并放在那里。非常感謝。您的竊車賊一九六四年四月三日于法蘭克福尊敬的竊車賊先生:我急需那些公文,因此我接受您的建議。我的,也就是您的藍色四座轎車的證件可以在今晚十二點去歌德大街四號后面取。謹致敬意
11、。馬克斯布勞恩一九六四年四月五日于法蘭克福尊敬的布勞恩先生:本周您的轎車必交的分期稅款真的高達二百四十六點九七馬克嗎?您恭順的竊車賊一九六四年四月七日于法蘭克福尊敬的竊車賊先生:我非常遺憾地告訴您,您必須在本周內到稅務局去付清那筆分期稅款。拖欠稅款會被可扣以很高的罰款。謹致崇高敬意。您的馬克斯布勞恩此外:請勿忘記向西克瑞塔斯保險公司交納汽車保險費。一九六四年四月九日于法蘭克福尊敬的布勞恩先生:請您原諒我又寫信前來打擾。我只是想問一下,十二至十四升汽油夠這輛轎車用嗎?另外,左后輪好像有些漏氣。謹致敬意。您的竊車賊一九六四年四月十日于法蘭克福尊敬的竊車賊先生:我完全忘了寫信提醒您,我的,也就是您的
12、汽車,必須立即更換新輪胎。汽車的耗油量您說得很正確?,F(xiàn)在您一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這是一輛老掉牙的破車了吧?就您的職業(yè)而言您一定常常用車,為了您的安全我建議您快換上新的閥門。您的馬克斯布勞恩一九六四年四月十二日于法蘭克福尊敬的布勞恩先生:稅務局令我在十天之內補交稅款六百九十八點五七馬克。另外,車座的軟墊壞了,左轉彎指示燈也失靈了。您能給我推薦一個又小又便宜的停車房嗎?最好車房里的溫度高一點,因為馬達很難啟動?,F(xiàn)在我停車得花五十馬克。謹致誠摯的謝意。您的竊車賊一九六四年四月十八日于法蘭克福尊敬的竊車賊先生:您別無選擇,只有如數(shù)交付稅款。另外,昨天夜里我突然想起剎車已經(jīng)失效。您馬上去檢查一下。還有,如果遇到
13、像現(xiàn)在這樣的壞天氣,您一定得去把車頂修一修。您恭順的馬克斯布勞恩又:關于停車房我提不出什么好建議。我一向是把車停在露天的。一九六四年四月二十三日于法蘭克福尊敬的布勞恩先生:我偷了您的汽車,卻吃足了您的苦頭。福無雙至,福不單行,昨天變速器又壞了。我這個地道的小偷又怎么承擔得起這許多款項呢?我請求您收回這輛汽車,我會付給您一筆為數(shù)不多的賠償費。衷心希望您能接受我的建議。謹致最崇高的敬意。您的竊車賊一九六四年四月二十五日于法蘭克福尊敬的竊車賊先生:您突然做出如此生硬的決定,打斷了我們友好的通信,令人十分遺憾,您偷走了我的汽車,我才弄清了上帝給我一雙腳是用來做什么的。我又開始四處漫游。我現(xiàn)在已減肥達數(shù)
14、磅之多,心臟情況正常,“經(jīng)理病”于我已經(jīng)久違?,F(xiàn)在我很少有客人,經(jīng)濟情況大為好轉??赏蝗荒哑囘€給我!對此我絕不會加以考慮!就是您向法院提出起訴,我也絕不會答應。此外,我從不接受偷來的東西。謹致最崇高的敬意。您的馬克斯布勞恩一九六四年四月二十八日于法蘭克福1通讀全文,說說小說開頭中出現(xiàn)竊車賊給車主寫信這一情節(jié)的作用。2下列選項說法錯誤的兩項是( )A小說沒有典型的情節(jié),以竊車賊和失主互通書信的形式來反映社會問題。B竊車賊由于社會的譴責,出于良心的發(fā)現(xiàn)想把車歸還給失主。C車主人是一個幽默的人,不愿接受丟失的車子,是由于自己不需要車子了。D小說塑造了竊車賊和丟車者的故事,故事荒誕又發(fā)人深思。3
15、小說結尾出現(xiàn)“丟車者拒絕接受竊車者歸還車”這一結局,試分析具體原因。4小說除了情節(jié)的荒誕外,還有極強的諷刺性,結合生活體驗,說說小說的深刻含義。11閱讀下面的選文,完成下列小題。跳出地球“看”地震2018年2月2日,我國首顆地震電磁監(jiān)測衛(wèi)星“張衡一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,“張衡一號”以我國古代著名科學家張衡命名,它的發(fā)射使我國在衛(wèi)星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。地球的板塊、斷層移動引發(fā)地震,同時也會在地震前后帶來包括地球電磁場變化等很多信息。“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監(jiān)測,其工作原理就是通過實時監(jiān)測空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化,研究地球系統(tǒng)特別
16、是電離層與其他各圖層的相互作用和效應,初步探測地震前后電離層響應變化的信息特征及其機理,從而有效彌補了地面?!皬埡庖惶枴毙l(wèi)星工程首席科學家兼副總設計師、中國地震局地殼應力研究所總工程師中旭輝介紹,受自然環(huán)境條件限制,在地面上,像青藏高原的極寒地區(qū),現(xiàn)有的地震臺網(wǎng)并不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋也觀測不到,目前我國對以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測能力,在國境線和約300萬平方公里的海域,地震監(jiān)測能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震,就能突破一些地震研究的限制,對我國及周邊區(qū)域開展電離層動態(tài)實時監(jiān)測和地震前兆跟蹤?!皬埡庖惶枴辈粌H開辟了我國地震監(jiān)測研究的新視角,成為我國構建天
17、空地一體化地震立體監(jiān)測體系的重要里程碑,同時它也集合了多項航天技術創(chuàng)新成果,其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術。衛(wèi)星本體磁性對磁場測量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以內,這大約相當于地球表面磁場強度的十萬分之一。為了達到這一要求,衛(wèi)星平臺的各個單機、系統(tǒng)都進行了無磁化的更改。但在這一過程中,卻面臨著許多難題:比如,去掉了有磁的紅外地球敏感器,整個飛行程序都要改變;再比如,無磁化要求太陽能帆板不能轉動,但為了保證衛(wèi)星能源供應,又必須讓帆板對日,如何找到平衡點?衛(wèi)星研發(fā)團隊想了很多辦法,最終,科研人員打造出來的“張衡一號”衛(wèi)星,其磁潔凈度達到了0.33納特?!皬埡庖惶枴钡闹饕d荷,是用
18、于探測衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場的電場探測儀。這也是目前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器。為了感知空間三維電場,探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出4個傳感器,這些傳感器如同靈敏的觸角一般,每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環(huán)境電勢,靈敏度極高,可以探測到非常微小的等離子體電勢變化,相當于在數(shù)千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。在衛(wèi)星內部,有著探測儀的“大腦”信號處理單元,這臺高靈敏電子學測量設備能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道,迺過進一步精細處理,變成數(shù)字量,分成頻譜,再傳輸?shù)降孛?,供科學家研究。中國地震局局長鄭國光表示,“張衡一號”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用,使我國首次
19、具備全疆域和全球三維地球物理場動態(tài)監(jiān)測的技術能力,使我國成為世界上擁有在軌運行多載荷、高精度地球物理場探測衛(wèi)星的少數(shù)國家之一。1“張衡一號”集合的航天技術創(chuàng)新成果有哪些?2從說明方法角度,分析第段畫線句的表達作用。3段順序能不能調換,為什么?4分析第段加點詞語“初步”的語言特點。初步探測地震前后電離層響應變化的信息特征及其機理從而有效彌補了地面觀測的不足。5下列表述符合文意的一項是( )A我國在衛(wèi)星探測方面進入世界先進行列的重要標志是“張衡一號”的發(fā)射。B“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級的地震進行電磁監(jiān)測。C帆板對日能保證太陽能帆板為“張衡一號”供應能源。D“張衡一號”傳感器靈
20、敏度極高,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。三、應用12請仔細欣賞下面的郵票,用生動的語言描述出郵票內容及蘊含的寓意。四、綜合性學習與寫作13閱讀下面的文字,按要求作文。試卷上,我們填寫答案;生活中,我們常常在尋求答案。答案有正誤之分,有優(yōu)劣之別,有時答案又不止一個。有些人,為了獲取答案,窮其一生;有些時候,獲取答案的過程比答案本身更有價值請以“答案”為題,寫一篇文章。字數(shù)600字以上。除詩歌外,文體不限,立意自定。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。參考答案一、積累1、A【解析】A錯誤,這是一首七言律詩。2、C【解析】C錯誤,“增得山川千倍利,茂如松柏四時
21、春。”這里曾經(jīng)是老北京商業(yè)區(qū)“大柵欄”范圍,這家門聯(lián)的商業(yè)性極強。顯示出當年的錢市興旺。3、A【解析】試題分析:B關聯(lián)詞搭配不當?!斑€”改為“而且”。C“超過”“以上”重復。去掉其一。D否定詞濫用?!安辉佟备摹霸俅巍?。點睛:病句有不同的類型,常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一;語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周;句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型,有助于找到錯誤的地方。4、B【解析】B.有誤?!坝旰蟠汗S”的意思是比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。是褒義詞。與“作品的質量讓人
22、堪憂”語意不符。5、(1)是你九百六十萬平方的總和 (2)幾處早鶯爭暖樹 (3)鬢微霜 又何妨 (4)折戟沉沙鐵未銷 (5)決眥入歸鳥 (6)窈窕淑女 寤寐求之 (7)援疑質理 (8)經(jīng)綸世務者 窺谷忘反 (9)落紅不是無情物 化作春泥更護花 (10)海日生殘夜 江春入舊年 【解析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“妨”、“折戟”、“眥”、“寤寐”、“反”的書寫。理解型默寫(9)抓關鍵詞“雖辭官,但仍關心國家前途命運”,(10)的關鍵詞是“新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物”。6、“美猴王”的稱號由石猴而來,他發(fā)現(xiàn)水簾洞,為眾猴找到了安身立命之所,做了大貢獻,大家尊之為“千歲大王”,于是將“石
23、”字隱去, 稱“美猴王”。激將法。 豬八戒:粗中有細,善于對癥下藥;憨厚又懂得用心計?!窘馕觥课饔斡浀谝换仂`根育孕源流出 心性修持大道生,“一群猴子耍了一會,卻去那山澗中洗澡”“直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉”“那一個有本事的,鉆進去尋個源頭出來不傷身體者,我等即拜他為王”“我如今進來又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王”“眾猴聽說,即拱伏無違,一個個序齒排班,朝上禮拜,都稱千歲大王。自此,石猿高登王位,將石字兒隱了,遂稱美猴王”由語段內容可知此語段出自西游記第31回豬八戒義激猴王 孫行者智降九怪。孫悟空三打白骨精之后,唐僧誤以為孫悟空誤傷人命,將他趕回
24、了花果山。取經(jīng)途中,路過碗子山時黃袍怪抓住,八戒與沙僧不敵黃袍怪,八戒于是尋回孫悟空,打跑了黃袍怪。由文中“請將不如激將,等我激他一激”可知,八戒為了讓行者救唐僧采用了激將法。分析分析人物形象,可以從以下方面解答:典型事件,人物的正面描寫,作者評價和側面烘托等?!鞍私溆炙剂康溃赫垖⒉蝗缂ⅲ任壹に患ぁ?,寫出了八戒憨厚又懂得用心計的性格;因為了解孫悟空急躁自傲的性格,八戒自編自演了一段黃袍怪鄙視孫悟空的話,表現(xiàn)了八戒粗中有細,善于對癥下藥。二、閱讀7、1 借 已經(jīng) 介詞,比 停止 2抄完后,(我)跑著把書送回去,不敢稍稍超過約定的期限。君子廣博地學習并且每天多次反省自己。3即使愚笨的人,不停
25、地學習,最終都會有所收獲(或“故余雖愚,卒獲有所聞”);廣博地學習就能使自己智慧明達(或“則知明而行無過矣”)。作者克服了得書、求師、叩問之難?!窘馕觥?本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目,一定要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。注意:既:已經(jīng),到了。于:這里是介詞,比。2本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔并按
26、現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內容進行適當調整,達到詞達句順。此句中重點的詞有:走:跑,這里意為“趕快”。逾約:超過約定的期限。己:自己。3本題考查對文章內容的理解。通讀全文,疏通文意。第一問可由甲文和乙文末尾句“故余雖愚,卒獲有所聞”“則知明而行無過矣。”理解作答。第二問:“計日以還,走送之”“不敢稍逾約”從側面表現(xiàn)了作者的得書之難。“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復”表現(xiàn)了求師之難、叩問之難?!军c睛】譯文【甲】我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家
27、求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放松抄書。抄寫完后,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我,我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后,更加仰慕圣賢的學說,又苦于不能與學識淵博的老師和名人交往,曾快步走到百里之外,手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重,門人學生擠滿了他的房間,他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右,提出疑難,詢問道理,低身側耳向他請教;有時遭到他的訓斥,表情更為恭敬,禮貌更為周到,不敢答復一句話;等到他高興時,就又向他請教。所以我雖然愚鈍,最終還是得到不少教益。【乙】君子說:學習是不可以停止的。靛
28、青,是從藍草里提取的,然而卻比藍草的顏色更青;冰,是水凝結而成的,然而卻比水更寒冷。木材筆直,合乎墨線,但是(用火萃?。┦顾鼜澢绍囕?,(那么)木材的彎度(就)合乎(圓到)如圓規(guī)畫的一般的標準了,即使又被風吹日曬而干枯了,(木材)也不會再挺直,用火萃取使它成為這樣的。所以木材經(jīng)墨線比量過就變得筆直,金屬制的刀劍拿到磨刀石上去磨就能變得鋒利,君子廣博地學習,并且每天檢驗反省自己,那么他就會智慧明理并且行為沒有過錯了。8、1 聊齋志異 清 2 將隧入 以攻其后 誘敵 3 (1)D (2)動作 形象生動地表現(xiàn)出屠戶的勇敢和機智 【解析】1此題考查學生對著名作家和作品的常識識記和閱讀理解。用心研讀經(jīng)典
29、作品,了解作者、朝代、作品的地位等,平時加強歸納與積累,才能輕松應對試題。蒲松齡,字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士,世稱聊齋先生。清代著名文學家創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集聊齋志異。2考查對文章內容的梳理。根據(jù)對文章內容的理解,“一狼徑去”是去積薪后面打洞,“意將隧入以攻其后也”?!捌湟蝗谇?。久之,目似瞑,意暇甚。”此狼是想迷惑屠戶放松警惕,“乃悟前狼假寐,蓋以誘敵”。3(1)A BC三項表現(xiàn)狼的貪婪,D“目似瞑,意暇甚”目的就是迷惑屠夫,表現(xiàn)狼的“變詐”。(2)“暴起”“劈”“斃”“斷”是屠戶殺狼時的動作描寫,在屠戶看清狼的真面目之后,勇敢果斷地作出殺死狼的行動,表現(xiàn)出屠戶的機智。【點睛】
30、譯文一個屠戶在晚上回家,擔子里的肉賣完了,只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼,緊隨著他走了很遠。屠戶害怕,把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了,另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它,后面得到骨頭的狼停住了腳步,但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了,但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急,擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場,場主在里面堆柴,覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場,倚靠在柴草堆下,卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前,瞪眼朝著屠戶。一會兒,一只狼徑直走開,其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒,狼的眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠戶突然起身,用刀劈砍狼的頭,又劈砍幾
31、刀殺死了狼。屠戶正想要走,轉身看柴草堆后面,一只狼在其中打洞,意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進入一半了,只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿,也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺,原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物,但是一會兒兩只狼都被殺死了,禽獸的欺騙手段能有多少???只給人增加笑料罷了。9、(1)B (2)B (3)C 【解析】本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時,應先理解詞語所在句子的含義。然后根據(jù)句子的意思推斷詞語的意思。(1)句意:顏回這個人很好學。為人不遷怒他人,不重復犯過錯?!斑^”是犯過錯的意思。故選B。(2)句意:臣子怎么敢戲弄君主?“安
32、”,怎么。故選B。(3)句意:然而藺相如只不過就靠一張嘴說說,他的官爵職位反而在我之上!“居”,處在。故選C。10、1交代竊車賊想用裝信件和公文的皮包交換轎車的證件的原因,引出下文竊車賊與車主互通書信的情節(jié)。2BC3(1)丟車者想教訓竊車賊,做壞事就付出代價。(2)丟車者習慣了沒車的生活,不想因為車子改變自己的生活習慣。(3)增強小說的懸念和諷刺性,讓人讀來捧腹大笑。4示例:小說告訴人們不擇手段得到的利益必將會帶來痛苦,同時也諷刺了社會中名目繁多的收費給百姓帶來的生活負擔,呼吁社會要弘揚正能量?!窘馕觥?考查對情節(jié)設置的理解。小偷信中提到“您的車里有一個裝著信件與公文的皮包。這個包對我毫無用處
33、;然而對您,我想,必定十分重要?!薄叭绻舶涯霓I車證件放在那里的話,您給我的回信也可一并放在那里?!笨芍⊥祵懶诺哪康氖窍胗煤苤匾墓陌鼡Q取交換轎車的證件,引出下文車主回信的情節(jié)。2BC錯誤,竊車賊由于支付不起各種費用而想退還車子,車主人是由于車子已成了自己的累贅而不愿接受車子。3考查對句子的分析理解。竊賊偷了東西,還想要挾車主,來達到自己的目的,“您偷走了我的汽車,我才弄清了上帝給我一雙腳是用來做什么的。我又開始四處漫游。我現(xiàn)在已減肥達數(shù)磅之多,心臟情況正常,經(jīng)濟情況大為好轉??赏蝗荒哑囘€給我!對此我絕不會加以考慮!就是您向法院提出起訴,我也絕不會答應。此外,我從不接受偷來的東西
34、?!边@是車主的理由,丟車者想教訓竊車賊,想讓他付出代價。車主習慣了沒車的生活;這樣的結尾出乎意料之外,增強懸念和諷刺性。4這是一種主觀性較強題目。解此類開放性試題:要緊扣文章的主旨;要緊密聯(lián)系實際談感想和認識,要真切,從生活中來,態(tài)度要正確、鮮明。小說是想告訴人們,不可做壞事,做了壞事是要受到懲罰的,通過揭示社會的種種不合理,呼吁社會要弘揚正能量。11、1電磁潔凈度高;傳感器靈敏度高;信號處理單元處理精細。2運用打比方的說明方法,把信號處理單元比喻為“大腦”,生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。3不能;第段與第段是總分關系,第段具有從探測信號到處理信號的先后順序。4“初步”是開始階段的意思,
35、表示一種限制;說明“張衡一號”對地震前后電離層響應變化的探測技術尚處于起始階段,還需進一步發(fā)展;體現(xiàn)了說明文語言準確嚴密的特點。5C【解析】1本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標準,其次要對原文語句進行加工概括,用凝練準確的語言來作答?!皬埡庖惶枴奔系暮教旒夹g創(chuàng)新成果有:電磁潔凈度高;傳感器靈敏度高;信號處理單元處理精細。2本題考查說明方法及其作用。解答此類題型,首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后必須要結合文段的內容來分析說明方法,然后根據(jù)文章的內容或者文段的內容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。第段畫線句運用打比方的說明方法,
36、生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。3本題考查說明順序的相關知識。邏輯順序:即按照事物或事理的內部聯(lián)系,人們認知事物的過程來安排說明順序,認知事物或事理的過程則指由淺入深,由具體到抽象。第段與第段是總分關系,第段具有從探測信號到處理信號的先后順序。4本題考查學生對說明文語言準確性的理解。說明文賞析詞語的表達作用,抓住說明文語言準確這一特點答題。答題格式:說明詞語的意思,說明用了該詞句子的意思,準確/生動形象地說明了事物“”的特征/事理,XX詞體現(xiàn)了語言的準確性?!俺醪健北硎鹃_始階段,還需進一步發(fā)展,語言準確嚴密。5本題考查學生分析文章內容的能力。學生要把握關鍵情節(jié),注意標志性詞語,盡量利用文
37、本中的信息。要結合文章中心及上下文,逐項進行分析即可。C項理解分析正確,其他各項的錯誤之處分別為:A:“張衡一號”的發(fā)射使我國在衛(wèi)星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。B:“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監(jiān)測。D:是相當于在數(shù)千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。三、應用12、答案:郵票的畫面中是一只體態(tài)豐腴,面帶微笑的豬媽媽和五只可愛的豬寶寶,其中三只寶寶正圍繞在媽媽身邊津津有味地喝著媽媽的乳汁,而另一只豬寶寶卻在調皮地玩著媽媽的尾巴,似乎在對媽媽說:“媽媽,媽媽,快跟我玩吧!”還有一只憨憨地趴在媽媽的背上。在畫面的右方印有中國郵政和丁酉年的字樣。整幅畫面洋溢著幸??鞓返臍夥?,寓意著家庭幸福,母慈子孝和樂融融的新年祝愿?!窘馕觥勘绢}考查圖文轉換。描述出郵票內容,先仔細觀察郵票票面上的內容,可先觀察主體畫面的要素:豬媽媽,五只豬寶寶及各自姿態(tài)的區(qū)別,然后觀察次要畫面(右方):“中國郵政”“丁酉年”“CHINA”等字樣。題目要求用生動的語言,可以運用動作、語言、神態(tài)、外貌、心理等各種描寫方法或比喻、擬人等修辭手法加以描述。分析畫面的寓意,要結合生活現(xiàn)實和整個畫面體現(xiàn)的氛圍回答。很明顯這是一枚生肖郵票,一般在春節(jié)期間發(fā)行,自然代表的是一種新年祝福,結合畫面洋溢的幸福快
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