江蘇省阜寧實(shí)驗(yàn)初中達(dá)標(biāo)名校2022年中考二模語文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A白楊禮贊選自見聞雜記（文光書店1943年版）。B為了深入實(shí)施興化市中小學(xué)生素養(yǎng)提升五項(xiàng)工程，興化市教育局舉辦了2019我們的節(jié)日清明經(jīng)典誦讀比賽。C父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。D吟誦重修望海樓記，怎能不喚起我們對(duì)家鄉(xiāng)的愛？怎能不激起我們建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情？2請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)字音形全都正確的一項(xiàng)A束縛（f） 端詳（xing） 空穴來風(fēng)（xu） 屈指可數(shù)（q）B重創(chuàng)（chung） 溶化（rng） 咎由自?。╦i） 毛遂自薦（su）C物侯（hu） 顫抖（chn） 一籌莫展（chu） 懸梁刺股（g

3、）D癥結(jié)（zhng） 脂肪（zh） 金碧輝煌（b） 嘔心瀝血（u）3下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A名人傳中敘述了德國的貝多芬、意大利的米開朗琪羅和俄國的托爾斯泰充滿苦難和坎坷的一生。B魯迅在二十四孝圖中著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事，指責(zé)封建孝道的虛偽和殘酷、將“肉麻當(dāng)作有趣”。C通常人們?cè)谛盼矊懮稀按酥戮炊Y”，這個(gè)“此”是代指后面的“敬禮”。D黃河大合唱，由光未然（張光年）作詞、冼星海作曲，是宣揚(yáng)革命精神的音樂史詩，是中國現(xiàn)代大型聲樂創(chuàng)作的重要作品。4下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（ ）A帶挈/鍥而不舍 誆騙/熱淚盈眶B氣概/感慨萬千 拜謁/竭盡全力C愧赧/赫

4、赫揚(yáng)揚(yáng) 歸省/不省人事D噴薄/厚積薄發(fā) 殫精竭慮/簞食壺漿5下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。A近日，學(xué)校策劃和組織了“我身邊最美的人”系列采訪宣傳。B這個(gè)節(jié)目深受觀眾喜愛的原因，是由于它能用最樸實(shí)無華的語言和場(chǎng)景讓人思考。C為了避免今后再發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作方法。D具有健康的體魄是關(guān)系一個(gè)人能否為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。6閱讀下面材料，按要求作答?！疤鞂m二號(hào)”入選美時(shí)代周刊年度最佳發(fā)明光明日?qǐng)?bào)12月1日電（記者張蕾） 近日，美國時(shí)代周刊評(píng)選出2016年度世界25項(xiàng)最佳發(fā)明，“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室位列其中。這也是該榜單中首次出現(xiàn)來自中國的航天器產(chǎn)品。時(shí)代周刊給出的評(píng)語為：“和國際

5、空間站（ISS）相比，天宮二號(hào)的確沒那么顯眼。但是，國際空間站是15個(gè)國家合作建立的，其中還包括美俄這樣的航天強(qiáng)國，而天宮二號(hào)是由中國獨(dú)立研發(fā)的，并且這距離中國第一次把人送上太空僅僅十余年。”“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室由中國航天科技集團(tuán)公司五院抓總研制，9月15日成功發(fā)射，是我國第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室。（1）梳理這則消息中報(bào)道的“天宮二號(hào)”大事，完成填空?！疤鞂m二號(hào)”大事記2016年9月15日，_。_,_。（2）校報(bào)總編文迪打算把這則消息摘錄到第一期校報(bào)上去，她還計(jì)劃增加一條“相關(guān)鏈接”。以下哪一條不適合鏈接在此？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。A2016年10月19日，“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”飛船自動(dòng)對(duì)接

6、成功。B2011年9月29日，中國成功發(fā)射了“天宮二號(hào)”目標(biāo)飛行器。C據(jù)報(bào)道，“天宮二號(hào)”計(jì)劃完成的各類試驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)到了史無前例的14項(xiàng)。D2016年12月20日，有媒體報(bào)道，中國在“天宮二號(hào)”測(cè)試電磁引擎。選擇：_理由：_7根據(jù)提示填空最愛湖東行不足，_。 （白居易錢塘湖春行）_ ，江春入舊年。（王灣次北固山下）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_ 。（陸游游山西村）_，西北望，射天狼。（蘇軾江城子 密州出獵）醉翁亭記中，描寫山間朝暮之景的句子是_，_。（歐陽修醉翁亭記） 古詩詞中有許多描寫傳統(tǒng)節(jié)日的句子，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句_，_。8判斷題（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）。魯濱孫給那個(gè)救起的野人起名字叫“星期五”，

7、因?yàn)槟翘煺檬切瞧谖?。（_）西游記中唐僧師徒經(jīng)歷的第八十一難是所取得的經(jīng)書為無字經(jīng)書。（_）二、閱讀9閱讀下面的詩歌，完成后面小題。鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1詩中“_”和“_”兩字極富表現(xiàn)力，勾畫出鄉(xiāng)村四月忙碌的氣氛。2這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？10閱讀下面的文言語段，完成下列小題。蘇軾傳（節(jié)選）蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢范滂傳，慨然太息，軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀莊子，

8、嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣?！奔蔚v二年，試禮部。方時(shí)文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾刑賞忠厚論，驚喜欲擢冠多士猶疑其客曾鞏所為但置第二；復(fù)以春秋對(duì)義居第一，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！甭?wù)呤紘W不厭，久乃信服。 （選自宋史，有刪改）1下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是A父洵游學(xué)四方 游學(xué)：離家至外地求學(xué)B慨然太息 太息：嘆氣C屬文日數(shù)千言 屬文：寫文章D聞?wù)呤紘W不厭 不厭：不滿足2為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是驚喜欲擢冠多士猶疑其客曾鞏所為但置第二A驚喜欲擢冠/多士猶疑/其客曾鞏所為/但置第二B驚喜/欲擢冠多士/猶疑其

9、客曾鞏所為/但置第二C驚喜/欲擢冠/多士猶疑其客/曾鞏所為但置第二D驚喜欲擢冠多士/猶疑其客/曾鞏所為/但置第二3下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是A蘇軾小時(shí)候受到了來自母親的良好教育。B蘇軾成年后喜歡讀賈誼、陸贄和莊子的文章。C蘇軾的刑賞忠厚論沒有當(dāng)時(shí)文章中常見的弊病。D蘇軾才華橫溢，歐陽修看了他的信后不得不避其鋒芒。4將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。11閱讀下面的文章，完成小題。老家縫紉店李汀小店在一棵小葉榕樹旁，綠油油的樹葉遮擋了店名，只從窗戶玻璃反射出“老家縫紉店”五個(gè)字。每天上下班，我都要經(jīng)過這家小店，布料的那種青草和泥土味迎過

10、來，感覺像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口氣都那么干凈純粹。那天一時(shí)興起，我在下班路上拐進(jìn)小店。一位精神矍鑠的老婦人靜靜坐在一臺(tái)老式縫紉機(jī)前，埋著頭，花白的頭發(fā)梳得整整齊齊。她戴著一副黑框老花鏡，笑容安靜地綻放。她手上的鞋墊已經(jīng)繡出一朵花的雛形，是桃花綻放的樣子。她頭也不抬，低聲地招呼我一句:“隨便看哈?！蹦锹曇魷嘏貍魅胛业亩?，像極了母親的一句問候。小店只有幾平方米，卻很整潔，一排木架子上一字?jǐn)[好小布鞋，還有疊好的布圍裙。這時(shí)，屋子里一幅“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”的十字繡吸引了我，我靜靜欣賞著。老人依然頭也不抬，低聲地說了一句:“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)呢?！蔽疫B連稱是，隨手又拿過一雙繡好的鞋墊看，一朵

11、朵花綻放在鞋墊上。我拿過一雙千層底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那種厚實(shí)感一下籠罩過來。我見過母親做千層底布鞋，一張張白色的土布用面糊粘起來，再剪成各式鞋樣，然后用細(xì)麻繩一針一線地釘。釘好一雙千層布鞋底，需要密密麻麻釘上兩千多針，母親要費(fèi)上十多個(gè)夜晚才能做好。母親右手中指上戴著一枚銅頂針，針頭吃進(jìn)布底后，再用銅頂針去頂針尾，針頭露出來，再用牙齒把針頭扯起來。兩千多個(gè)針眼，就是這樣反復(fù)兩千多次。母親扯線有時(shí)用力過猛，線頭“嘣”一聲斷了。斷了，接上，母親有的是耐心。生活需要耐心，沒有耐心，什么也干不成。母親常這樣告訴我。我端詳著這一雙雙千層底布鞋，心里盤算著，做一雙鞋需要十幾個(gè)夜晚，這些布鞋，需要多

12、少個(gè)夜晚?我眼前的這個(gè)老人，她把日子過得這么安靜，這么平和。做好一雙千層底布鞋，擺一雙在木架子上，她為自己的勞動(dòng)由衷地歡喜。我恭敬地把手上的一雙千層底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。小店在一條熱鬧的大街上，人聲嘈雜，老人卻視而不見。她要么專心繡著鞋墊，要么精心納著千層鞋底，要么專注地轉(zhuǎn)動(dòng)著縫紉機(jī)，給顧客縫補(bǔ)一個(gè)拉鏈，為顧客改一條褲子。走進(jìn)這家小店，我或者買一雙千層底布鞋，或者買一雙鞋墊。每次我走進(jìn)小店，和老人有一句沒一句地說幾句話，心里也會(huì)像被春風(fēng)拂過一樣，平展而安靜。即便什么也不說，能夠在小店門口呼吸一下那些布料的氣息，心里也會(huì)安逸很多。一天，小店貼出一張告示，告知小店搬去了東城。我趕緊

13、騎車去找。一條街上，清一色的小店，傳出“噠噠噠”響的縫紉店，散發(fā)著木香的小木工店，滿屋子小背篼、小籮筐、小斗笠、小蒸籠的篾具店，還有擺著小鐵錘、小鋤頭、小鐮刀的鐵具店。我走進(jìn)“老家縫紉店”，老人一眼認(rèn)出我，不停地給我說，這街上人氣旺，整條街都是小商小店。老人滔滔不絕地講著，這個(gè)城市好呢，專門給我們騰出一條街來，讓我們小店都經(jīng)營得很體面。我推著自行車走到一棵小葉榕樹下，看著那些縫紉店、木工店、篾具店、鐵具店，我很激動(dòng)，為這個(gè)城市擁有這些小店激動(dòng)，為這些小店的老人們激動(dòng)。這個(gè)城市有這么多小店，為我們的日子積聚著點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的便利與溫暖?；氐郊依?，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去東城開家小店，做

14、老布鞋墊，做千層底布鞋，天天享受那種布料帶來的幸福味道。（有刪改）1下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。A文章第段寫“青草、泥土味、田野”，意在表現(xiàn)小店的自然清新、干凈純粹。B文章第段對(duì)老婦人進(jìn)行肖像、語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫,使人物形象更鮮明。C文章第段寫城市專門騰出一條街，表現(xiàn)出城市想通過小店獲得更大經(jīng)濟(jì)效益。D文章結(jié)尾寫到我退休的愿望，“幸福味道”正是對(duì)和善認(rèn)真的社會(huì)風(fēng)氣的贊揚(yáng)。2第段回憶母親做千層底布鞋的情景，有什么作用? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3結(jié)合語境，按要求賞析第段中的語句。老人依然頭也不抬，低聲地說了一句:“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)呢”我連連稱是，隨手又拿過一雙繡好的鞋墊看，一朵朵花綻放在

15、鞋墊上。（1）賞析畫線的句子。（2）賞析加點(diǎn)的詞語。4小店老婦人是個(gè)怎樣的人? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5文章標(biāo)題“老家縫紉店”中的“老家”二字有什么內(nèi)涵? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12記敘文閱讀。夏夜里的最后一枝百合花街角處新開了家鮮花店，我每晚溜彎兒回來都要經(jīng)過那里。上個(gè)月，朋友從香港過來，送了我只紫羅蘭紋理的花瓶，非常漂亮。于是從那一天起，晚上溜彎回來的時(shí)候，我總是有意無意的到花店中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，郁金香、桔梗、康乃馨、太陽花、海芋，黃菊，每次都隨心所欲的買些不同的花，唯不變的，是每次花束中必有一枝百合。在我的感覺里，素淡清雅的百合花有著其它花種所沒有的純清與安靜。店主是一個(gè)四十多歲的胖女人，嗓門兒很大。喜歡穿純棉的碎花

16、衣，每天像只巨型蝴蝶般在花叢中穿來穿去。我曾想，這樣的人也只能是賣賣花而已。一天晚上，已經(jīng)快十點(diǎn)了。雖然晚了些，可路過花店時(shí)，我還是走了進(jìn)去。我隨手伸向花架上僅有的一枝百合花時(shí)，胖女人忽然就拉了一下我的胳膊，一臉歉意的說“妹子，今天就剩這一枝百合了，換枝別的吧?！蔽蚁乱庾R(shí)的皺了皺眉，心底忽然涌起一股怨氣。我清楚的記得，前些天也有這么一次，明明花架上還有一枝百合花，胖女人卻說什么也不肯賣給我?！盀槭裁次也荒芤@枝花？”我輕聲質(zhì)問著?！安粸槭裁矗瑩Q個(gè)別的吧，妹子，店里除了這枝花。別的你隨便挑，我給你打8折還不行嗎？”胖女人語氣決絕?！安恍?，我就要這枝”。我的犟牌氣也上來了?！斑@枝有人要了?！薄膀_誰

17、呢，都十點(diǎn)多了，誰會(huì)訂了花這么晚了還不來拿？，”正爭(zhēng)執(zhí)著，門開了，一個(gè)三十多歲的男人走了進(jìn)來。“大姐，今天還有要處理的花嗎？”男人副氣喘吁吁的樣子，給人的感覺是一路小跑過來的。有的，有的”，胖女人的臉?biāo)查g綻放成一朵碩大的秋菊。我正想爭(zhēng)辯兩句，忽然感覺只胖手在花室下捅了我一下，抬頭看時(shí)，胖女人正沖我使眼色，示意我不要說話?！靶值?，稍等呵”，胖女人一邊說著，一邊手腳麻利的拿起那枝百合，又從花束中抽出兩只玫瑰兩枝勿忘我和幾枝滿天星，用粉色的手揉紙簡(jiǎn)單一包，遞給了男人。男人接過來，說了聲謝謝，遞給胖女人10塊錢。胖女人接過錢，拉開抽屜，拿出5塊錢來遞給男人，男人再次說了聲謝謝，然后轉(zhuǎn)身走了出去。我狐疑

18、地問：“你為什么賠錢賣給他？”我知道男人拿走的那束花，進(jìn)價(jià)也不止5塊錢?！百r點(diǎn)就賠點(diǎn)兒吧，這兄弟挺不容易的，孩子才三歲，媳婦得的是乳腺癌，晚期。”胖女人長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣?！斑@男人的媳婦一定非常喜歡百合吧，”我定定地看著胖女人的臉，那一刻，我第一次感覺那張胖嘟哪的臉竟是如此的可愛?！笆前?，他說他媳婦特別喜歡百合，可是，這花太貴了，他們消費(fèi)不起。于是我告訴他，每晚10點(diǎn)以后我會(huì)選出一些影響第二天銷售的花以極便宜的價(jià)格處理掉?！薄坝谑?，每天的最后一枝百合花便成了非賣品，你寧肯5塊錢束賣給他也不肯25塊錢一束賣給我？！”我笑瞇瞇地瞅著胖女人，臉上寫滿了種叫做敬意的東西。胖女人哈哈大笑，露出了和她的年齡

19、極不相稱的靦腆：“得了這樣的病，那女人一定很痛苦，咱也沒什么本事，幫不上什么大忙，送束花，只當(dāng)捐給她一份好心情吧?！蔽业男?，忽然就涌起一股久違的感動(dòng)。許多時(shí)候，對(duì)于身處困境中的人來說，最好的同情便是尊重。看上去大大咧咧的胖女人卻懂得，在施舍的同時(shí)最大限度地去維護(hù)對(duì)年輕夫婦自尊的心，讓他們?cè)谑苁┑耐瑫r(shí)也能笑起來。我忽然覺得這是人世間最美麗的善舉。因?yàn)槟莻€(gè)夜晚，夏夜里的最后一枝百合花馨香了一顆麻木的心，那份不經(jīng)意間透出的陌生的善良與關(guān)愛，溫暖了我，溫暖了一對(duì)病痛中的夫妻，同時(shí)也必將汩汩地潤(rùn)澤著這個(gè)世界。1依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。主要情節(jié)“我”對(duì)胖女人的感情“我”經(jīng)常去花店買百合花_怨氣_狐疑胖女人

20、告訴“我”賣男人百合花的真相_2請(qǐng)從修辭手手法的角度賞析第段畫線句子。胖女人的臉?biāo)查g綻放成朵碩大的秋菊。3下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）A選文第段寫“素淡清雅的百合花有著其他花種所沒有的純潔與安靜”有暗示胖女人形象奠定文章基調(diào)的作用。B選文段畫線句運(yùn)用外貌描寫和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象象地寫出了胖女人不修邊幅、大大咧咧，與后文對(duì)男人細(xì)心呵護(hù)，維護(hù)男人自尊的做法形成對(duì)比，更能突出胖女人的善良。C選文段中“我”與胖女人買花的爭(zhēng)執(zhí)，主要是寫出“我”的倔強(qiáng)，更為了突出胖女人固執(zhí)，倔強(qiáng)的性格。D選文中的“我”既是文中的線索人物，也是次要人物，“我”能從側(cè)面襯托胖女人的善良。E.選文

21、的結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了標(biāo)題，總結(jié)了全文，在內(nèi)容上點(diǎn)明了中心。4文章標(biāo)題“夏夜里的最后一枝百合花”有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章主題和下面的“鏈接材料”，說說你對(duì)“最美的善舉”的理解。鏈接材料上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院王振義教授在央視“尋找最美醫(yī)生”頒獎(jiǎng)臺(tái)上收獲“最美醫(yī)生”稱號(hào)。他不僅歷經(jīng)艱辛找到攻克急性早幼粒細(xì)胞白血病的治療方法，為讓患者都吃得起這種藥，他還放棄了專利申請(qǐng)。如今，這盒藥只要290元，在中國還納入醫(yī)保，類似抗癌藥的價(jià)格在國外高達(dá)2萬元以上。王振義說：“醫(yī)生就是要解決病人問題，而不是拼命想著如何掙錢，這跟我治病救人的信仰是違背的?！?3閱讀下文，回答問題。張飛領(lǐng)了言語，與孫乾前至來陽縣。

22、軍民官吏，皆出郭迎接，獨(dú)不見縣令。飛問曰：“縣令何在？”同僚覆曰：“龐縣令自到任及今，將百余日，縣中之事，并不理問，每日飲酒，自旦及夜，只在醉鄉(xiāng)。今日宿酒未醒，猶臥不起?！睆堬w大怒，欲擒之。孫乾曰：“龐士元乃高明之人，未可輕忽。且到縣問之。如果于理不當(dāng)，治罪未晚?！憋w乃入縣，正廳上坐定，教縣令來見。統(tǒng)衣冠不整，扶醉而出。飛怒曰：“吾兄以汝為人，令作縣宰，汝焉敢盡廢縣事！”統(tǒng)笑曰：“將軍以吾廢了縣中何事？”飛曰：“汝到任百余日，終日在醉鄉(xiāng)，安得不廢政事？”統(tǒng)曰：“量百里小縣，些小公事，何難決斷！將軍少坐，待我發(fā)落?！彪S即喚公吏，將百余日所積公務(wù)，都取來剖斷。吏皆紛然赍抱案卷上廳，訴詞被告人等，環(huán)

23、跪階下。統(tǒng)手中批判，口中發(fā)落，耳內(nèi)聽詞，曲直分明，并無分毫差錯(cuò)。民皆叩首拜伏。不到半日，將百余日之事，盡斷畢了，投筆于地而對(duì)張飛曰：“所廢之事何在！曹操、孫權(quán)，吾視之若掌上觀文，量此小縣，何足介意！”飛大驚，下席謝曰：“先生大才，小子失敬。吾當(dāng)于兄長(zhǎng)處極力舉薦?！苯y(tǒng)乃將出魯肅薦書。飛曰：“先生初見吾兄，何不將出？”統(tǒng)曰：“若便將出，似乎專藉薦書來干謁矣。”飛顧謂孫乾曰：“非公則失一大賢也?！彼燹o統(tǒng)回荊州見玄德，具說龐統(tǒng)之才。1選文出自中國古典名著_，作者是明代小說家_（人名）2孫乾認(rèn)為“龐士元乃高明之人”，選文中哪些內(nèi)容能看出龐統(tǒng)的“高明”？3龐統(tǒng)號(hào)稱“鳳雛”，與諸葛亮齊名，說說選文中用了什么

24、手法來突出龐統(tǒng)之才的。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析。三、語言表述14下列幾個(gè)句子的順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）理想是那么鮮明，看得見，而且同我們血肉相連。它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不過是一粒泥沙。不管我多么渺小，從它那里我可以汲取無窮無盡的力量。理想，是的，我又看見了理想。拜金主義的“洪流”不論如何泛濫，如何沖擊，始終毀滅不了我的理想。我指的不是化妝品，不是空談，也不是掛在人們嘴上的口頭禪。問題在于我們一定要頂?shù)米?。我們要為自己的理想獻(xiàn)身。A B C D 四、寫作15從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文泰戈?duì)栐f：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過?！逼鋵?shí)我們的生活和經(jīng)歷也是如此，只要

25、我們真實(shí)的努力過，那些曾經(jīng)的一切都可以成為我們生命中、記憶中最美麗的痕跡。請(qǐng)以“最美的痕跡”為題寫一篇文章。要求：將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)文體自選(詩歌、戲劇除外)不得抄襲，不要套作不少于600字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名(2)給材料作文紀(jì)伯倫在其作品里講了一只狐貍覓食的故事：狐貍欣賞著自己在晨曦中的身影說：“今天我要用一只駱駝作午餐呢!”整個(gè)上午，它奔波著，尋找駱駝。但當(dāng)正午陽光照在它的身上時(shí)，它再次看了一眼自己的身影，于是說：“一只老鼠也就夠了?！贝髱煿P下的“這只狐貍”在現(xiàn)實(shí)生活中大有人在。尼采曾經(jīng)說過：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么也不會(huì)失去。”這個(gè)故事至少給

26、我們這樣一些啟示：人要能正確認(rèn)識(shí)自己；人要保持清醒的頭腦，不被假象所迷惑；人要懂得根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整目標(biāo)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)不少于600字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】B錯(cuò)誤，主題應(yīng)用雙引號(hào)，不用書名號(hào)。2、B【解析】試題分析：A.空穴來風(fēng)（xu）（xu）；B.正確；C.物侯物候；D.癥結(jié)（zhng）（zhng）。據(jù)此，答案為B。3、C【解析】ABD三項(xiàng)正確。C項(xiàng)錯(cuò)誤。“此”字是概括全文，了結(jié)全篇，指的是信的內(nèi)

27、容。4、D【解析】A都是qi，kung/ kung。B gi/ ki，y/ ji。C nn/ h，都讀xng。D 都讀b，都讀dn。5、C【解析】A.成分殘缺，缺少賓語，在“采訪宣傳”后加上“的活動(dòng)”；選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.句式雜糅，“的原因”和“是由于”雜糅，刪去任意一個(gè)；選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.兩面與一面搭配不當(dāng)，刪去“能否”；選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。6、（1）“天宮二號(hào)”入選時(shí)代周刊2016年度世界25項(xiàng)最佳發(fā)明 “天宮二號(hào)”由中國獨(dú)立研發(fā)，距離中國第一次把人送上太空僅十余年 “天宮二號(hào)”是我國第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室 （2）C 材料中重點(diǎn)涉及的是關(guān)于空間實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)容，所以補(bǔ)充天空實(shí)驗(yàn)室的材料。 【解析】（

28、1）本題屬于信息篩選與概括，選取文中關(guān)鍵句“近日，美國時(shí)代周刊評(píng)選出2016年度世界25項(xiàng)最佳發(fā)明，天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室位列其中?！薄疤鞂m二號(hào)是由中國獨(dú)立研發(fā)的，并且這距離中國第一次把人送上太空僅僅十余年?！边M(jìn)行概括即可。（2）本題考查的是信息處理，文本中主要是提及空間實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)容，A B D都是太空站建成之前的內(nèi)容，故不選。故選C。7、 （1）綠楊陰里白沙堤。 （2）海日生殘夜。 （3）豐年留客足雞豚。 （4）會(huì)挽雕弓如滿月。 （5）日出而林霏開， 云歸而巖穴暝。 （6）千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。待

29、到重陽日，還來就菊花。（符合題意均可）【解析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！吧薄半唷薄蚌薄皨取倍际且族e(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。8、 （1） （2）【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對(duì)名著作者、主要人物及事件、

30、作品主題的了解。第（2）小題說法有誤，唐僧師徒經(jīng)歷的第八十一難所取得的經(jīng)書是有字經(jīng)書。二、閱讀9、1 才 又 2表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情?！窘馕觥?試題分析：考查對(duì)詩文內(nèi)容的理解。本詩的后兩句寫農(nóng)家的繁忙。尾聯(lián)繪盡農(nóng)家四月人繁忙的景象。一個(gè)“才”和一個(gè)“又”兩個(gè)虛字極富表現(xiàn)力，不言“忙”而“忙”意自見。據(jù)此填寫作答即可。2試題分析：考查對(duì)詩歌主旨的理解。詩歌的前兩句寫自然景象?！熬G”，寫樹木蔥郁，“白”，寫水光映天。詩人從視覺角度著眼，描繪出明麗動(dòng)人的山水色彩。第二句不僅以煙喻雨，寫出了江南梅雨特有的景致，而且以催耕的鳥聲，平添了無限的生機(jī)。后

31、兩句寫農(nóng)家的繁忙?！班l(xiāng)村四月閑人少”一句，繪盡農(nóng)家四月人繁忙的景象；而第四句以“蠶?！闭諔?yīng)首句的“綠遍山原”，以“插田”照應(yīng)首句的“白滿川”，一個(gè)“才”和一個(gè)“又”兩個(gè)虛字極富表現(xiàn)力，不言“忙”而“忙”意自見。作者通過描寫了江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的旖旎風(fēng)光，表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛之情，也表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。據(jù)此理解作答。10、1D2B3D4母親程氏則親自教他讀書，蘇軾每聽聞古今興衰成敗的歷史，都能道出其概要?！窘馕觥?D錯(cuò)誤，應(yīng)理解為“不信”。2根據(jù)句意：很驚喜，想把這位考生從眾多才士中選為第一名，還是懷疑這文章是他的門客曾鞏寫的，只把文章列為第二。所以B正確：驚喜/欲擢冠

32、多士/猶疑其客曾鞏所為/但置第二。3D錯(cuò)誤，歐陽修是贊美蘇軾，不是“不得不”。4本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。題干要求根據(jù)“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”的文言文翻譯方法，用現(xiàn)代漢語翻譯句子。在翻譯時(shí)，注意以上這些方法的使用。注意下列字詞的翻譯，授：教授。輒：就。語：說出，道出?！军c(diǎn)睛】參考譯文蘇軾，字子瞻，是眉州眉山縣人。十歲的時(shí)候，其父蘇洵到外地去游學(xué)，母親程氏則親自教他讀書，蘇軾每聽聞古今興衰成敗的歷史，都能道出

33、其概要。程氏讀到后漢書范滂傳時(shí)，發(fā)出深深的慨嘆，蘇軾對(duì)她說：“我如果想和范滂一樣為名節(jié)而不顧生死，母親您答應(yīng)嗎？”程氏說：“你如果能成為范滂一樣的人，我又怎會(huì)不和范滂的母親一樣深明大義呢？”到剛成年時(shí)，就博覽精通經(jīng)傳歷史，寫文章每天達(dá)幾千字，喜歡賈誼、陸贄的書。后來讀莊子，感嘆說：“我從前有些見解，不能表述出來，現(xiàn)在看到這本書，說到我心里了?！奔蔚v二年，參加禮部考試。當(dāng)時(shí)文章晦澀怪異的弊習(xí)很重，主考官歐陽修想加以改正，見到蘇軾刑賞忠厚論，很驚喜，想把這位考生從眾多才士中選為第一名，還是懷疑這文章是他的門客曾鞏寫的，只把文章列為第二；蘇軾又以春秋經(jīng)義策問取得第一，殿試中乙科。后來蘇軾寫信謁見歐陽

34、修，歐陽修對(duì)梅圣俞說：“我應(yīng)當(dāng)避讓一下，讓這個(gè)人出人頭地了。”聽到的人開始嘩然不服，時(shí)間久了就信服此語。11、1C2運(yùn)用插敘的手法，將老婦人與母親的共同點(diǎn)表現(xiàn)了出來，突出了她們辛勞及認(rèn)真做事的態(tài)度(耐心)，表達(dá)了對(duì)母親的懷念及對(duì)老婦人的尊敬。3(1)“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)呢”，呼應(yīng)前文十字繡上的“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)” ；既強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都有夢(mèng)想，也語帶雙關(guān)地暗示自己雖老，也有夢(mèng)想；老人樸實(shí)的話里，說出了當(dāng)今主流的價(jià)值觀，使文章的主題更為深遠(yuǎn)。(2)“綻放”既指鞋墊上繡好的一朵朵綻開的花;也指老人的好手藝和鞋墊的好質(zhì)量，得到十分清楚的呈現(xiàn)，并且能像美麗的花兒一樣給人以美的感受。4小店老婦人常在縫紉機(jī)旁干活

35、，體現(xiàn)了她的勤快。老婦人常含微笑，體現(xiàn)她的溫情與開朗。老婦人做工細(xì)致認(rèn)真，體現(xiàn)她良好的職業(yè)操守。老婦人為小店搬遷而歡欣，體現(xiàn)了她的熱情與滿足。5“老家”讓人想到了家中的母親，營造了濃濃的家的溫馨。“老家”呈現(xiàn)的是老手藝活，暗示著一些傳統(tǒng)手工的傳承不但承載著親情，更需要傳承和保護(hù)?！窘馕觥?本題考查文章內(nèi)容理解。A、B、D三項(xiàng)理解分析無誤，C項(xiàng)第段寫城市專門騰出一條街，從“老人滔滔不絕地講著，這個(gè)城市好呢，專門給我們騰出一條街來，讓我們小店都經(jīng)營得很體面。”一句可以看出并不是“表現(xiàn)出城市想通過小店獲得更大經(jīng)濟(jì)效益”。因此選C。2本題考查對(duì)寫作手法的理解。 “插敘”是在敘述中心事件的過程中，為了幫

36、助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法?！安鍞ⅰ钡淖饔茫海?） 對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用。（2） 有時(shí)會(huì)起到解釋說明的作用。（3） 使文章脈絡(luò)清晰。（4） 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，更好的突出人物的性格。（5） 突出主題，升華主題。（6） 為下文作鋪墊。（7） 豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)更加完整。（8）補(bǔ)充說明了有關(guān)文章的具體內(nèi)容。（9） 讓文章結(jié)構(gòu)富有變化，避免平鋪直敘。（10）使結(jié)構(gòu)緊湊。（11）有助于情節(jié)的展開，刻畫人物性格，補(bǔ)充背景材料，使人物形象生動(dòng)完整，突出其某個(gè)特點(diǎn)，或交代細(xì)節(jié)，從而升華主題。本文第段由“我拿過一雙千層底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，

37、那種厚實(shí)感一下籠罩過來?！边^渡到“我見過母親做千層底布鞋”引出對(duì)母親的回憶，這是插敘手法?！耙粡垙埌咨耐敛加妹婧称饋?，再剪成各式鞋樣，然后用細(xì)麻繩一針一線地釘”“密密麻麻釘上兩千多針，母親要費(fèi)上十多個(gè)夜晚才能做好”“母親右手中指上戴著一枚銅頂針，針頭吃進(jìn)布底后，再用銅頂針去頂針尾，針頭露出來，再用牙齒把針頭扯起來” 可以看出母親做布鞋很辛苦；“兩千多個(gè)針眼，就是這樣反復(fù)兩千多次”“斷了，接上，母親有的是耐心?！笨梢钥闯瞿赣H有耐心。母親在“辛苦、耐心”方面與老婦人有共同點(diǎn)，“我”對(duì)老婦人油然而生敬意。3本題考查語言賞析能力。解答此類題首先找準(zhǔn)句子的語言特點(diǎn)，再根據(jù)特點(diǎn)思考該句的表達(dá)作用，然后

38、結(jié)合整篇文章思考深層作用。答題要做到準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，可用以下答題模式：語言特點(diǎn)（修辭或描寫方法或有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞）+表達(dá)效果（手法或詞的表達(dá)作用）+深層作用（語境作用）。本題（1）“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)呢”一句是老婦人的語言描寫，聯(lián)系前文“這時(shí)，屋子里一幅“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”的十字繡吸引了我，我靜靜欣賞著?！眱删涫窍嗷ズ魬?yīng)的；老婦人說此句話既是指每個(gè)人有夢(mèng)想，也指自己人老有夢(mèng)想；“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”具有時(shí)代性，“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)呢” 說出了當(dāng)今主流的價(jià)值觀，使文章的主題更為深遠(yuǎn)。本題（2）“一朵朵花綻放在鞋墊上”一句可以看出“綻放”是描寫花的開放，這些花是老婦人一針一針地繡在鞋墊上，綻放的花也是老婦人

39、精湛手藝的結(jié)晶。4本題考查對(duì)人物形象的理解分析。文中“她要么專心繡著鞋墊，要么精心納著千層鞋底，要么專注地轉(zhuǎn)動(dòng)著縫紉機(jī)，給顧客縫補(bǔ)一個(gè)拉鏈，為顧客改一條褲子。”可以看出老婦人很勤快；“專心”“精心”“專注”更看出她做工細(xì)致認(rèn)真，有職業(yè)操守；“笑容安靜地綻放”可以看出她她的溫情與開朗；“老人一眼認(rèn)出我，不停地給我說，這街上人氣旺，”“老人滔滔不絕地講著，這個(gè)城市好呢，專門給我們騰出一條街來，讓我們小店都經(jīng)營得很體面?！笨梢钥闯鲂〉臧徇w后老婦人的熱情和滿足。5本題考查對(duì)文題的理解。解答此類題一要理解文題的具體意思，二要理解與主題相關(guān)的意思，即表層意思和深層意思。做到作用與文本內(nèi)容結(jié)合。“老家”本指

40、父母長(zhǎng)期居住的地方，在那里能感受到溫暖，文中“那聲音溫暖地傳入我的耳朵，像極了母親的一句問候。” 讓人想到了家中的母親，營造了濃濃的家的溫馨。文中“看著那些縫紉店、木工店、篾具店、鐵具店，我很激動(dòng)，為這個(gè)城市擁有這些小店激動(dòng)，為這些小店的老人們激動(dòng)。這個(gè)城市有這么多小店，為我們的日子積聚著點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的便利與溫暖?！笨梢姟袄霞摇背尸F(xiàn)的是老手藝活，暗示著一些傳統(tǒng)手工的傳承不但承載著親情，更需要傳承和保護(hù)。12、1 輕視 胖女人不賣我最后一枝百合 胖女人賤賣給男人最后一枝百合 敬佩、感動(dòng) 2運(yùn)用了比喻修辭，把胖女人臉上的笑容比喻為碩大的秋菊，生動(dòng)形象地寫出了胖女人笑的美麗、燦爛，突出了胖女人幫助男

41、人后內(nèi)心的喜悅，突出她的熱情、真誠善良。3BC4是文章線索；吸引讀者，以花喻人，象征了胖女人善良、真誠、細(xì)心維護(hù)他人自尊的形象；寄托了我對(duì)胖女人的欽佩、贊美、感動(dòng)之情。對(duì)最美的善舉的理解示例：a.在幫助施與他人時(shí)注意維護(hù)他人的自尊，這是“最美的善舉”；b.在幫助他人時(shí)不計(jì)較金錢利益的得失，這是“最美的善舉”；c.通過善意的行為溫暖其他人，讓整個(gè)世界溫暖、美好、滋潤(rùn)，這是“最美的善舉”；d.心懷眾人，通過個(gè)人的努力造福于整個(gè)社會(huì)，這是“最美的善舉”?！窘馕觥?考查情節(jié)和人物心理的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用與提示相同的句式來概

42、括情節(jié)即可?！拔摇苯?jīng)常去花店買百合花，我曾想，“這樣的人也只能是賣賣花而已。”可理解為“輕視”；“我隨手伸向花架上僅有的一只百合花時(shí)”，胖女人讓“我”換枝，我心底忽然涌起一股怨氣；男人遞給胖女人10塊錢。胖女人接過錢，拉開抽屜，拿出5塊錢來遞給男人，男人再次說了聲謝謝，然后轉(zhuǎn)身走了出去?！蔽液傻貑?。胖女人告訴“我”賣男人百合花的真相，我的心，忽然就涌起一股久違的感動(dòng)。2考查對(duì)句子的賞析。題目要求從修辭手法角度理解。“胖女人的臉?biāo)查g綻放成朵碩大的秋菊。”運(yùn)用比喻修辭手法，將胖女人的笑容比作綻放的秋菊，突出胖女人幫助男人后心里的喜悅，表達(dá)對(duì)她的熱情、真誠善良品質(zhì)的贊美。3B沒有運(yùn)用“擬人的修辭手

43、法”。C“突出胖女人固執(zhí)，倔強(qiáng)的性格”錯(cuò)誤，應(yīng)是突出胖女人對(duì)善良的執(zhí)著。4考查文章標(biāo)題的好處和作者的創(chuàng)作意圖?；卮鸫祟愵}目，一般可采取先分析題目的字面意思，再結(jié)合文本分析題目的深層含義，然后分析此題目對(duì)作品的作用。全文內(nèi)容的展開都緊緊圍繞著“夏夜里的最后枝百合花”來敘事，用“百合花”來比喻胖女人，象征胖女人善良、真誠、細(xì)心維護(hù)他人自尊的形象，以此為題，能形象、集中地表達(dá)對(duì)胖女人的贊美欽佩之情；“百合花”又是本文行文的線索，線索分明，內(nèi)容集中，易于表現(xiàn)主題。鏈接材料“最美醫(yī)生”美在“他不僅歷經(jīng)艱辛找到攻克急性早幼粒細(xì)胞白血病的治療方法，為讓患者都吃得起這種藥，他還放棄了專利申請(qǐng)?！边@是一種信仰，

44、一點(diǎn)一滴的善和愛。不計(jì)較金錢利益的得失。這是“最美的善舉”此文胖女人細(xì)心呵護(hù)，維護(hù)男人自尊，溫暖病痛中的夫妻，胖女人的做法讓整個(gè)世界溫暖、美好、滋潤(rùn)，這是“最美的善舉”。13、1 三國演義 羅貫中 2（1）不到半日，將百余日之事。盡斷畢了。（2）曲直分明，并無分毫差錯(cuò)。民皆叩首拜伏。3（1）用張飛態(tài)度的前后變化側(cè)面烘托龐統(tǒng)之才；（2）通過語言描寫、動(dòng)作描寫，正面寫出龐統(tǒng)之才；（3）對(duì)比，龐統(tǒng)在縣百日只是飲酒，不理政事和不到半日，將百余日之事，盡斷畢了的對(duì)比，突出龐統(tǒng)之才?！窘馕觥?試題分析：考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。依據(jù)文本中的人物可知，文本出自三國演義。三國演義是中國古典四大名著之一，是中國第一

45、部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的著名小說家羅貫中。小說描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。2試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文本敘寫了龐統(tǒng)到任將百余日，并不理問縣中之事，每日只是飲酒，后來竟然在半日之內(nèi)處理完了百日的案卷。從文章中的“統(tǒng)手中批判，口中發(fā)落，耳內(nèi)聽詞，曲直分明，并無分毫差錯(cuò)。民皆叩首拜伏”和“不到半日，將百余日之事，盡斷畢了”可見其才能，這也正是其“高明”之處。據(jù)此理解作答。3試題分析：考查對(duì)文章寫作手法的理解。（1）襯托（側(cè)面烘托）手法：為

46、了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的寫作手法叫襯托。文章通過寫張飛態(tài)度的前后變化，側(cè)面烘托了龐統(tǒng)的“高明”和才能。（2）對(duì)比手法是文章中常用的一種寫作手法，通常是把XX與XX進(jìn)行鮮明地對(duì)比，突出人物（事物）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的情感。文章將龐統(tǒng)“百日不理政事”和“不到半日，將百余日之事盡斷”進(jìn)行對(duì)比，突出了他的才能。（3）除此以外，還運(yùn)用了語言和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)其才能。如：投筆于地而對(duì)張飛曰：“所廢之事何在！曹操、孫權(quán)，吾視之若掌上觀文，量此小縣，何足介意！”據(jù)此理解作答。三、語言表述14、D【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句

47、、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。D項(xiàng)正確，順序應(yīng)為：。原文出自巴金的給十一個(gè)“尋找理想的孩子”的一封信，先說明理想的含義，再論述怎樣實(shí)現(xiàn)理想。點(diǎn)睛：做本題時(shí)注意上下的過渡和銜接，語言要簡(jiǎn)明、連貫、得體。注意語段中的表示時(shí)間的詞語。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序。四、寫作15、最美的痕跡雄鷹飛過蒼穹，卻留不下任何痕跡；蝸牛雖行咫尺，但每一步都有生命的光輝。“一步一個(gè)腳印”是學(xué)生生涯最真實(shí)的寫照?；仡櫷?，哪些困難和痛苦，卻是心中風(fēng)景畫中最亮麗的一筆