02338光纖通信原理大綱

1、高綱1362江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱02338光纖通信原理南京郵電大學(xué)編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室I課程性質(zhì)與課程目標(biāo)一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)光纖通信技術(shù)是高等教育自學(xué)考試通信工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。光纖通信作為現(xiàn)代通信的主要支柱之一，在現(xiàn)代電信網(wǎng)中起著非常重要的作 用。本課程的主要任務(wù)是，使學(xué)生較為全面地掌握光纖通信系統(tǒng)中各部分的基本 概念和基本工作原理，了解現(xiàn)代光纖通信新技術(shù)的發(fā)展情況，使通信領(lǐng)域中的工 程技術(shù)人員，能夠迅速掌握這門新興的通信技術(shù)。二、課程目標(biāo)掌握光導(dǎo)纖維的導(dǎo)光原理及傳輸特性。掌握半導(dǎo)體光源及半導(dǎo)體光電檢測(cè)器的基本結(jié)構(gòu)及工作原理。掌握光端機(jī)的基本組成及各部件功能。掌

2、握光纖通信系統(tǒng)的組成及指標(biāo)計(jì)算。了解現(xiàn)代光纖通信新技術(shù)。自學(xué)過程中應(yīng)按大綱要求仔細(xì)閱讀教材，切實(shí)掌握有關(guān)內(nèi)容的基本概念、 基本原理和基本方法。三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別本課程是自學(xué)考試計(jì)劃中的關(guān)于計(jì)算機(jī)通信工程專業(yè)（獨(dú)立本科段）的一門 重要專業(yè)課。要學(xué)好本課程，需具“數(shù)字通信原理” “電磁場(chǎng)理論”課程的基本 知識(shí)。其后續(xù)課程為計(jì)算機(jī)通信專業(yè)的有關(guān)專業(yè)課。四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的重點(diǎn)內(nèi)容是：光纖通信系統(tǒng)的組成，如光導(dǎo)纖維、光纖通信器件；光纖通信系統(tǒng)；現(xiàn)代光纖通信新技術(shù)。本課程的難點(diǎn)是：光導(dǎo)纖維；光纖通信器件；光纖通信設(shè)備；光纖通信系統(tǒng)。光通信技術(shù)與應(yīng)用II考核目標(biāo)本大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記

3、、領(lǐng)會(huì)、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定 其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。四個(gè)能力層次是遞升的關(guān)系，后者必須建立在前者的 基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：識(shí)記（I）:要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)物理概念及規(guī)律的主要 內(nèi)容（如定義、定理、定律、表達(dá)式、公式、原理、重要結(jié)論、方法及特征、特 點(diǎn)等），并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。領(lǐng)會(huì)（II）:要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中有關(guān)物理概念及規(guī)律的內(nèi)涵 及外延，理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，物理規(guī)律的適用條件，能夠鑒別 關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系，并能根據(jù)考核 的不同要求對(duì)物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，做出正

4、確的判斷、解釋和說明。簡單應(yīng)用（III）:要求考生能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理 問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，并能把推理過程 正確地表達(dá)出來。還可運(yùn)用本課程中的少量知識(shí)點(diǎn)，利用簡單的數(shù)學(xué)方法分析和 解決一般應(yīng)用問題，如簡單的計(jì)算、繪圖和分析等。綜合應(yīng)用（W）：要求考生能夠面對(duì)具體、實(shí)際的物理情境發(fā)現(xiàn)問題，并能 探究解決問題的方法，建立合理的物理模型，根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān) 系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，必要時(shí)會(huì)用簡單的微積分和矢量方法解決問題，并根據(jù) 結(jié)果得出物理結(jié)論，如分析、計(jì)算、繪圖和論證等。III課程內(nèi)容與考核要求第1章概述一、學(xué)習(xí)目的與要求本章要

5、求學(xué)員深刻理解光波、光通信、光纖通信的基本概念；目前光纖通信 實(shí)用工作波長；光纖通信的優(yōu)越性；強(qiáng)度調(diào)制-直接檢波的基本概念；光纖數(shù)字 通信系統(tǒng)的組成方框圖以及各部分的主要作用；了解光纖通信的發(fā)展動(dòng)向。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求考核知識(shí)點(diǎn):光纖通信的基本概念。光纖通信的優(yōu)越性。光纖通信系統(tǒng)的基本組成?？己艘?光波、光通信、光纖通信的概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。傳播方向上有無電場(chǎng)分量或磁場(chǎng)分量，光的傳播形態(tài)的分類等概念，要 求達(dá)到“識(shí)記”層次。光纖通信與電通信方式的主要差異，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。光纖通信的主要優(yōu)越性，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。強(qiáng)度調(diào)制-直接檢波的基本概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。光纖數(shù)

6、字通信系統(tǒng)方框圖及各部分的主要作用，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。光纖通信的發(fā)展動(dòng)向，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。第2章光纖一、學(xué)習(xí)目的與要求本章總的要求是：深刻理解光纖的結(jié)構(gòu)和分類；光纖的導(dǎo)光原理；單模光纖 以及光纖的傳輸特性。對(duì)于光纖的導(dǎo)光原理，要求深刻理解光射線的理論分析，理解標(biāo)量近似解法。 對(duì)于單模光纖要求掌握單模光纖的主模及單模傳輸條件。要求深刻理解光纖損耗 特性及色散特性的基本概念；了解光纜的結(jié)構(gòu)和種類。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求考核知識(shí)點(diǎn)：光纖的結(jié)構(gòu)和分類階躍型光纖。漸變型光纖。單模光纖。光纖的傳輸特性。光纜的結(jié)構(gòu)和種類。考核要求：光纖的結(jié)構(gòu)和分類。階躍型光纖、漸變型光纖、單模光纖、多模光纖的概

7、 念，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。階躍型光纖。相對(duì)折射指數(shù)差、子午射線、光纖數(shù)值孔徑的基本概念及有關(guān)表達(dá)式， 要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。光纖中的斜射線概念，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。標(biāo)量近似解法的基本概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。標(biāo)量解場(chǎng)方程的推到思路，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。場(chǎng)方程中參量符號(hào)的含義，包括導(dǎo)波的徑向歸一化相位常數(shù)U，導(dǎo)波 的徑向歸一化衰減常數(shù)W及光纖的歸一化頻率V，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。標(biāo)量解特征方程的推到思路，要求達(dá)到“識(shí)記”層次，特征方程表達(dá) 式，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。標(biāo)量模的定義，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。截止時(shí)標(biāo)量模的特性，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次，遠(yuǎn)離截止時(shí)標(biāo)量模的 特性，要求達(dá)到“識(shí)記”

8、層次。階躍光纖中的功率分布，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。階躍光纖中導(dǎo)模數(shù)量的估算，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。漸變型光纖。漸變型光纖中的子午線，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。子午線軌躋方程的推導(dǎo)，要求達(dá)到“識(shí)記”層次，軌躋方程式要求達(dá) 到“領(lǐng)會(huì)”層次。漸變型光纖的自聚焦、最佳折射指數(shù)分布的概念以及漸變型光纖本地 數(shù)值孔徑的概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。漸變型光纖的標(biāo)量近似解法，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。漸變型光纖中，導(dǎo)波相位常數(shù)。解析表達(dá)式的推到思路，要求達(dá)到“簡 單應(yīng)用”層次。單模光纖單模光纖的折射率分布，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。單模光纖的定義、單模光纖的主模及單模傳輸條件，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)” 層次。單模

9、光纖的場(chǎng)方程和特征方程，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。單模光纖的特性參數(shù)，包括：衰減系數(shù)、截止波長L。模場(chǎng)d，要 求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。單模光纖的雙折射，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。光纖的傳輸特性。光纖的損耗特性，包括吸收損耗和散射損耗的基本概念，要求達(dá)到“領(lǐng) 會(huì)”層次。光纖色散的概念，以及時(shí)延和時(shí)延差的概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。模式色散、材料色散、波導(dǎo)色散的物理概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。無界材料中時(shí)延差表示，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。單模光纖色散特性的分析思路，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次。多模階躍型光纖和多模漸變型光纖中色散特性的分析，要求達(dá)到“綜 合應(yīng)用”層次。光纜的基本結(jié)構(gòu)和通信網(wǎng)中常用光纜的種類，要

10、求達(dá)到“識(shí)記”層次。第3章光纖通信器件一、學(xué)習(xí)目的與要求（1）深刻理解半導(dǎo)體光源在光纖通信系統(tǒng)中的作用、常用種類、工作原理 及工作特性，半導(dǎo)體激光器和半導(dǎo)體發(fā)光二極管完成電/光轉(zhuǎn)換的機(jī)理基本相同， 重點(diǎn)放在半導(dǎo)體激光器的分析上。（2）深刻理解半導(dǎo)體光電效應(yīng)的基本原理，深刻理解PIN光電二極管和APD 雪崩光電二極管的結(jié)構(gòu)、原理及主要特性。（3）深刻理解光放大器的分類，深刻理解摻鉺光纖放大器的結(jié)構(gòu)、工作原理 以及特性指標(biāo)。了解光纖放大器在光纖通信系統(tǒng)中的應(yīng)用。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求考核知識(shí)點(diǎn)：光波的波粒兩重性、原子能級(jí)的概念、光和物質(zhì)相互作用時(shí)產(chǎn)生的三種基 本過程。與激光器有關(guān)的概念。激光器的

11、一般工作原理。半導(dǎo)體激光器（LD）。半導(dǎo)體發(fā)光二極管（LED）半導(dǎo)體的光電效應(yīng)PIN光電二極管和APD雪崩光電二極管。光電檢測(cè)器的特性。光放大器的分類摻鉺光纖放大器的結(jié)構(gòu)。摻鉺光纖放大器的工作原理。摻鉺光纖放大器的特性指標(biāo)。摻鉺光纖放大器在光纖通信系統(tǒng)中的應(yīng)用。考核要求：與激光器有關(guān)的概念。（1）光波具有波、粒兩重性的基本概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（2）了解原子能級(jí)的概念，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。（3）費(fèi)米分布函數(shù)表示式及費(fèi)米分布函數(shù)變化曲線的物理含義，要求達(dá)到 “領(lǐng)會(huì)”層次。（4）光與物質(zhì)相互作用時(shí)存在的三種基本過程，能夠達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。激光器的一般工作原理。（1）粒子數(shù)反轉(zhuǎn)分布及光放大的

12、概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（2）構(gòu)成激光器必須具備的條件，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（3）光學(xué)諧振腔的基本結(jié)構(gòu)、產(chǎn)生激光振蕩的基本原理，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)” 層次。（4）激光器的參量，包括：平均衰減系數(shù)。.，增益系數(shù)G以及閾值條件， 要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（5）諧振頻率的概念，以及光學(xué)諧振腔的諧振條件，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層 次。半導(dǎo)體激光器（LD）。（1）理解光纖通信對(duì)半導(dǎo)體發(fā)光器件的基本要求，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。（2）同質(zhì)結(jié)半導(dǎo)體激光器及異質(zhì)結(jié)半導(dǎo)體激光器的結(jié)構(gòu)，要求達(dá)到“簡單 應(yīng)用”層次。（3）了解半導(dǎo)體的能帶分布，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。（4）產(chǎn)生激光的基本原理，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（5）

13、半導(dǎo)體激光器的工作特征，包括：閾值特性、光譜特性、溫度特性、 轉(zhuǎn)換效率，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次。半導(dǎo)體發(fā)光二極管（LED）（1）LED與LD相同點(diǎn)及主要區(qū)別，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（2）半導(dǎo)體發(fā)光二極管的工作特性，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。半導(dǎo)體光電效應(yīng)的基本原理，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。光纖通信中常用的半導(dǎo)體光電檢測(cè)器。（1）PIN光電二極管的結(jié)構(gòu)，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（2）雪崩光電二極管的雪崩倍增效應(yīng)，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（3）APD雪崩光電二極管的結(jié)構(gòu)，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。光電檢測(cè)器的特性。（1）響應(yīng)度R0和量子效應(yīng)n的定義，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（2）響應(yīng)時(shí)間、暗電流、雪崩倍增因

14、子、倍增噪聲和過剩噪聲系數(shù)的基本 概念，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（3）以上各參量的表達(dá)式，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次。光放大器的分類。（1）光放大器的分類，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（2）摻鉺光纖放大器的優(yōu)點(diǎn)，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。摻鉺光纖放大器的結(jié)構(gòu)。（1）掌握摻鉺光纖放大器的組成，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。（2）掌握同向泵浦、反向泵浦及雙向泵浦的概念，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。摻鉺光纖放大器的工作原理。摻鉺光纖放大器的簡單工作原理，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。摻鉺光纖放大器的特性指標(biāo)。功率增益、輸出飽和功率、噪聲系數(shù)的基本概念，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。摻鉺光纖放大器在光纖通信系統(tǒng)中的應(yīng)用，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次

15、。第4章光纖通信系統(tǒng)一、學(xué)習(xí)目的與要求本章總的要求是：深刻理解光纖通信系統(tǒng)的基本組成及各組成部分的工作原 理；深刻理解選擇碼型應(yīng)滿足的主要要求及光纖通信中常用的碼型；深刻理解影 響中繼距離的因素；深刻理解光纖通信系統(tǒng)的噪聲及靈敏度分析。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求考核知識(shí)點(diǎn)：光纖通信中的線路碼型2.IM-DD光纖通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)衰減對(duì)中繼距離的影響.色散對(duì)中繼距離的影響最大中繼距離的計(jì)算使用光放大器的SDH高速線路通信7.IM-DD系統(tǒng)噪聲及靈敏度分析考核要求：選擇碼型應(yīng)滿足的主要要求及光纖通信中常用的碼型，要求達(dá)到“簡單應(yīng) 用”層次。2.IM-DD光纖通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（1）光源的調(diào)制特性，半導(dǎo)體光源LD

16、和LED的P-I曲線，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)” 層次。（2）對(duì)光發(fā)射機(jī)的要求，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。（3）光發(fā)射機(jī)的組成方框圖和各部分功能，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次。（4）光接收機(jī)的組成方框圖和各部分功能，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次。（5）光纖通信系統(tǒng)組成，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次。（6）光中繼器的組成，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。衰減對(duì)中繼距離的影響和計(jì)算，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次。色散對(duì)中繼距離的影響和計(jì)算，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次。EDFA在光纖通信系統(tǒng)中的應(yīng)用，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。6.IM-DD系統(tǒng)噪聲及靈敏度分析.要求達(dá)到“識(shí)記”層次。第5章SDH光同步網(wǎng)一、學(xué)習(xí)目的與要求本章總的要求是：深刻

17、理解SDH網(wǎng)的基本特點(diǎn)；深刻理解同步數(shù)字體系的速 率、幀結(jié)構(gòu)；對(duì)SDH的復(fù)用結(jié)構(gòu)和映射方法有所了解；了解SDH的開銷功能、了 解SDH的指針作用、了解SDH中的復(fù)用設(shè)備和交叉連接設(shè)備、了解SDH的自愈網(wǎng) 概念。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求考核知識(shí)點(diǎn)：同步數(shù)字體系的產(chǎn)生。2.SDH的速率與幀結(jié)構(gòu)?？己艘螅和綌?shù)字體系的產(chǎn)生。（1）準(zhǔn)同步數(shù)字體系的復(fù)接情況，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。（2）SDH網(wǎng)的基本特點(diǎn)，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。2.SDH的速率與幀結(jié)構(gòu)。（1）同步數(shù)字體系的速率，要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次（2）同步數(shù)字體系的幀結(jié)構(gòu)。包括：幀結(jié)構(gòu)的形式。幀長、一幀比特?cái)?shù)的 計(jì)算，一幀傳輸時(shí)間以及碼速率的計(jì)算，

18、要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)”層次。第6章基于WDM的光傳送網(wǎng)一、學(xué)習(xí)目的與要求本章總的要求是：深刻理解光傳送網(wǎng)的基本概念及特點(diǎn)；深刻理解波分復(fù)用 系統(tǒng)；了解光傳送網(wǎng)；了解OTN網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)方式。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求考核知識(shí)點(diǎn)：光傳送網(wǎng)的基本概念及特點(diǎn)光波分復(fù)用的基本概念光波分復(fù)用系統(tǒng)WDM網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵設(shè)備5.OTN網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)方式考核要求：光傳送網(wǎng)的基本概念及特點(diǎn)，要求達(dá)到“綜合應(yīng)用”層次。WDM的特點(diǎn)；WDM對(duì)光纖、光器件的要求；WDM系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)；WDM系統(tǒng)的 基本應(yīng)用形式;WDM系統(tǒng)設(shè)計(jì)有關(guān)的幾個(gè)問題;WDM系統(tǒng)中OADM和OXC設(shè)備功能， 要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。3.OTN幀結(jié)構(gòu)和開銷；客戶信號(hào)的

19、映射和復(fù)用；光通道網(wǎng)絡(luò)；OTN關(guān)鍵設(shè)備， 要求達(dá)到“識(shí)記”層次。4.OTN網(wǎng)絡(luò)的線性保護(hù)方式、子網(wǎng)連接保護(hù)方式、共享保護(hù)方式，要求達(dá)到 “領(lǐng)會(huì)”層次。第7章城域光網(wǎng)絡(luò)一、學(xué)習(xí)目的與要求本章總的要求是：深刻理解局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的概念；深刻理解光城 域網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)城域網(wǎng)骨干網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)有所了解；深刻理解光接入網(wǎng)的概念， 對(duì)光接入網(wǎng)的應(yīng)用類型有所了解；深刻理解PON傳輸原理，對(duì)各種XPON技術(shù)有 所了解；對(duì)各種IP OVER X技術(shù)有所了解。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求考核知識(shí)點(diǎn)：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的概念光城域網(wǎng)的結(jié)構(gòu)城域網(wǎng)骨干網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)光接入網(wǎng)的概念光網(wǎng)絡(luò)的分類光接入網(wǎng)的應(yīng)用類型PON傳輸

20、原理APON； EPON等的傳輸原理與幀結(jié)構(gòu)9.IP over SDH 技術(shù)；IP over WDM考核要求：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的概念，要求達(dá)到“識(shí)記”層次。寬帶城域網(wǎng)的分層結(jié)構(gòu)，核心層、匯聚層和接入層的概念，要求達(dá)到“識(shí) 記”層次。城域網(wǎng)骨干網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，如：IP over ATM、IP over WDM、GE和MSTP 技術(shù)；FTTx+xDSL、FTTx+HFC、FTTx+LAN和無線接入等方式。要求達(dá)到“領(lǐng)會(huì)” 層次。光接入網(wǎng)OAN的應(yīng)用類型根據(jù)ONU在接入網(wǎng)中所處的位置不同，可分為三 種：光纖到路邊（FTTC）、光纖到大樓（FTTB）和光纖到戶（FTTH）。要求達(dá)到“領(lǐng) 會(huì)”層次。

21、PON傳輸原理，各種PON技術(shù)比較，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層次。6.IP over SDH技術(shù)和IP over WDM技術(shù)的原理，要求達(dá)到“簡單應(yīng)用”層 次。第8章分組傳送網(wǎng)本章全部屬于了解內(nèi)容，不做考核。第9章智能光網(wǎng)絡(luò) 本章全部屬于了解內(nèi)容，不做考核。IV關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求一、自學(xué)考試大綱的目的和作用（共性部分）課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而 確定。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學(xué)考試 的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會(huì)助學(xué)組織 進(jìn)

22、行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù)， 也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系（共性部分）課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基 本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識(shí)和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。課程 內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，但在大綱中對(duì)考核的要求一定要適 當(dāng)。大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識(shí) 點(diǎn)，教材里一般也要有。反過來教材里有的內(nèi)容，大綱里就不一定體現(xiàn)。（注： 如果教材是推薦選用的，其中有的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，應(yīng)以大綱規(guī)定 為準(zhǔn)。）三、關(guān)于自學(xué)教材光纖通

23、信技術(shù)，普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材，孫學(xué)康張金 菊編著，人民郵電出版社，2012年版四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程 基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對(duì)基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械?知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知 識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。為有效地指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱已指明了課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在 章節(jié)的基本要求中一般也指明了章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。五、應(yīng)考指導(dǎo)如何學(xué)習(xí)很好的計(jì)劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶。如果你正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定 要跟緊課程并完成作業(yè)

24、。為了在考試中作出滿意的回答，你必須對(duì)所學(xué)課程內(nèi) 容有很好的理解。使用“行動(dòng)計(jì)劃表”來監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進(jìn)展。你閱讀課本時(shí) 可以做讀書筆記。如有需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容，可以用彩筆來標(biāo)注。如：紅色代表 重點(diǎn)；綠色代表需要深入研究的領(lǐng)域；黃色代表可以運(yùn)用在工作之中?？梢栽诳?白處記錄相關(guān)網(wǎng)站，文章。如何考試卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師 評(píng)分，教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分?；卮鹚岢龅膯栴}。要回答所問的問題， 而不是回答你自己樂意回答的問題！避免超過問題的范圍如何處理緊張情緒正確處理對(duì)失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請(qǐng)教已經(jīng)通過該科目考試 的人，問他們一些問題。做深呼吸

25、放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒。 考試前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷靜。如何克服心理障礙這是一個(gè)普遍問題！如果你在考試中出現(xiàn)這種情況，試試下列方法：使用“線 索”紙條。進(jìn)入考場(chǎng)之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進(jìn)考 場(chǎng)，因此當(dāng)你閱讀考卷時(shí)，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調(diào)進(jìn)行答卷。 為每個(gè)考題或部分分配合理時(shí)間，并按此時(shí)間安排進(jìn)行。六、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定1.指出考試的方法，考試時(shí)間的長度。對(duì)本課程考試要攜帶必要的工具等， 應(yīng)做出明確具體的規(guī)定。本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)下的知識(shí)細(xì)目，都屬于 考核的內(nèi)容?？荚嚸}既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重 點(diǎn)、章節(jié)重點(diǎn)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋度。命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的題目，考核目標(biāo)不得高于大綱 中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對(duì)基本概念、基本 知識(shí)和基本理論是否了解或掌握，對(duì)基本方法是否會(huì)用或熟練。不應(yīng)出與基本要 求不符的偏題或怪題。本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：識(shí)記占20%， 領(lǐng)會(huì)占30%，簡單應(yīng)用占30%，