高考復習詞類活用上課

1、文言文知識復習專題 詞類活用詞類活用的概念 在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙類用，這種語法現(xiàn)象就叫做文言的詞類活用。特點：1、要有具體語境，沒有語境就不能談活用。2、語義語法的臨時性，此處活用彼處未必。（1）名詞活用為動詞（2）名詞活用為狀語 (3)名詞的使動用法/意動用法/為動用法 （1）動詞活用為名詞（2）動詞的使動用法/為動用法形容詞活用為名詞形容詞活用為動詞形容詞的使動用法/意動用法詞類活用名詞動詞形容詞理解與現(xiàn)代漢語不同的用法（詞類活用）。數(shù)詞（1）數(shù)詞活用為動詞（2）數(shù)詞活用為形容詞 (3) 數(shù)詞活用為名詞 辨明一個

2、詞是否活用，怎樣活用，使用的主要方法是句子成分分析法，看該詞充當什么句子成分，把握詞與詞的組合關系。思考（1）句子的成分有哪些？ （2）充當句子基本成分通常有哪些詞？ 名、 代名、 代動例：他住在北京。介詞結構（定）+主+狀+ 謂+（定）+ 賓（或+補）從句子成分來看，凡是處在動詞謂語位置上的名詞、形容詞、數(shù)詞都活用為動詞。凡是處在主語、賓語位置上的動詞、形容詞、數(shù)詞都活用為名詞。例：嘹亮的歌聲把王老師帶入深沉的回憶。1、名詞活用為動詞例：沛公軍霸上軍：名詞活用為 動詞 , 駐扎思考：名詞什么情況下活用為動詞？一、名詞活用一、解釋句中加點詞語的含義，并說明其用法。 假舟楫者非能水也，而絕江河。

3、左右欲刃相如。規(guī)律一：能愿動詞后面的名詞活用為動詞。能愿動詞 名詞 （ “能、欲、愿、足、可”）（水：游泳）（勸學）（刃：用刀殺）（廉頗藺相如列傳） 1、名詞活用為動詞 （1）憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？（2）沛公欲王關中。規(guī)律一：能愿動詞（能、可、欲）+名詞王：稱王飯：吃飯（一）名詞活用（1）五畝之宅，樹之以桑。（2）今王鼓樂于此規(guī)律二：只有動詞能帶賓語和介賓補語，所以，如果名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。名詞 介詞結構名詞 代詞（樹：種植）（寡人之于國也）（鼓樂：擊鼓奏樂）（孟子）1、吾師道也2、藉吏民，封府庫規(guī)律三：名詞與名詞連用，前面沒有動詞，那么其中第一

4、個名詞活用為動詞。名詞（活用為動詞） 名詞 （師：學習）（師說）（藉：登記）（鴻門宴）1、然而不王者，未之有也。2、江水又東規(guī)律四：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動詞。副詞名詞（ “不、弗、數(shù)、皆、已、未”） 規(guī)律五：所字結構，所字后的名詞活用為動詞 所 名詞太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。志：做標記，“所”字結構：所+動詞=名詞性詞組（王：稱王）（齊桓晉文之事）（東：向東流）（水經(jīng)注）總結: 1、能愿動詞后面的名詞活用為動詞。 2、名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓 短語，該名詞活用為動詞。3、名詞與名詞連用，前面沒有動詞， 那么其中第一個名詞活用為動詞。 4、副詞后面的名詞活用

5、為動詞。 5、所字結構，所字后的名詞活用為動 詞。名詞作謂語，活用為動詞1、況吾與子漁樵于江渚之上2、二月草已芽3、小信未孚，神弗福也。曹劌論戰(zhàn))4、兒涕而去。5、王無罪歲，斯天下之民至焉。 罪：歸罪；歸咎）練習：找出下面句子中名詞活用為動詞的詞語并解釋意思漁：打魚；樵：砍柴。芽：發(fā)芽福：賜福涕：流眼淚、哭泣6、項梁乃以八千人渡江而西西：向西進發(fā)練習：1、鄒忌朝服衣冠2、非能水也，而絕江河3、驢不勝怒，蹄之 答案：1服：穿戴 2 水：游泳 3蹄：用蹄踢2、名詞活用為狀語 A、判定名詞是否作狀語： 名詞與其后的動詞不構成主謂關系，即偏正則作狀語。 B、翻譯作狀語的名詞，多數(shù)需在前面加一個恰當?shù)慕?/p>

6、詞（如表比喻“像”、表使用工具“用”、表處所和時間“從”“在”等） 。 古漢語中，謂語動詞前起修飾作用的名詞可直接充當狀語。2、名詞活用為狀語（1）表方位、處所、時間的名詞常常活用為狀語。A、朝濟而夕設版焉B、既東封鄭C、君子博學而日參省乎己D、上食埃土，下飲黃泉（名詞“朝”“夕”，分別充當動詞謂語“濟”“設”的狀語，表時間：“在早上”“到黃昏”） （方位名詞“東”作動詞“封”的狀語，表處所：在東邊）（時間名詞“日”放在動詞“參省”的前面作狀語，表示動作的經(jīng)常性：每天）（方位名詞“上”和“下”用在動詞“食”和“飲”的前面作狀語，表示動作行為的方向：向上、向下，指在地面上，在地下） （2）表動作

7、、行為的根據(jù)方法或工具例： A、余自齊安舟行適臨汝/事不目見耳聞 B、間至軍中 C、輦來于秦 D 、失期，法皆斬（名詞作狀語。名詞“間”充當動詞“至”的狀語，表示動作行為的處所：從小路）（名詞“舟”“目”“耳”分別作動詞“行”“見”“聞”的狀語，表示動作行為所用的工具：用船，用眼睛，用耳朵）（名詞“輦”作狀語，表示動作行為“來”所用的工具：用車子，乘車） （名詞“法”作狀語，表示動作行為“斬”的依據(jù)，根據(jù)：依據(jù)法律，按照法律）（3）表示對人的態(tài)度例：A、吾得兄事之 B、人皆得以隸使之（名詞“隸”作動詞“使”的狀語：當作奴隸一樣）（名詞“兄”用作動詞“事”的狀語，表示對待人的態(tài)度：像對待兄長那樣

8、） （4）表示比喻，這往往是形容某些動作行為的情態(tài)、方式。例：A、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意 B、雄州霧列，俊采星馳（名詞“霧”“星”用作“列”和“馳”的狀語：像霧一樣涌起，像星一樣飛馳）（名詞“席”“包”“囊”分別作“卷”“舉”“括”的狀語，表示動作行為的狀態(tài)；像席子那樣，像包裹那樣，像口袋那樣）注意：現(xiàn)代漢語的一些詞語（尤其是成語）中依然保留有名詞作狀語的特征。例如：“瓜分”“蜂擁” “槍殺” “日新月異” “狼吞虎咽” “土崩瓦解”“星羅棋布” “東奔西跑”思考討論：辨析古漢語中名詞作動詞與名詞作狀語古漢語中名詞作動詞時，它往往在句中充當謂語動詞可以接賓語而活用為狀語的名詞往往充

9、當謂語動詞的修飾語，不能接賓語.思考練習：、日夜望將軍至、族秦者秦也、義不賂秦、倉皇東出行（名詞“義”充當省略主語“燕趙之君”的謂語，用作動詞：堅持正義）（名詞“族”帶賓語“秦”，用作動詞：滅族，殺死合族的人）（時間名詞“日”“夜”充當動詞“望”的狀語，表示動作的經(jīng)常性：每日、每夜）（方們名詞“東”作“出”的狀語，表動作行為的趨向：向東）3、名詞的使動用法： 有些名詞帶賓語后，表示“使（讓）賓語怎么樣（做什么）”，這就叫做“名詞使動用法”。可譯為“使怎樣”、“讓怎樣”。4、名詞的意動用法： 有些名詞帶賓語后表示“主語把賓語當作是什么”，這就叫做“名詞意動用法”。用作意動的詞可譯為 “以為”或“

10、認為怎么樣” 或“把當作”1、項王雖霸天下而臣諸侯。2、吾從而師之。3、邑人奇之，稍稍賓客其父。（臣：使為臣）（韓信拜將）（師：以為老師）（師說）（賓客：以為賓客）（傷仲永）4、榮于身后 5、汗牛充棟，富貴家之書（名詞“榮”后省賓語“之”，作使動詞：使得到榮譽） （名詞“汗”后帶賓語“牛”，作使動詞：使流汗）5、名詞的為動用法 有些名詞帶賓語后表示“主語為賓語做什么”，這就叫做“名詞的為動用法”。例如：（1）廬陵文天祥自序其詩。（2）名余曰正則兮，字余曰靈均序：為.作序。名：為.取名；字：為.取字。二、動詞活用 動詞活用為名詞，表示某種動作行為的人和事物 。動詞作主語或賓語時，動詞活用為名詞，

11、該動詞一般翻譯成“的字結構”的偏正詞組。 例如： （1）蓋其又深，則其至又加少矣游褒禪山記 （2）谷與魚鱉不可勝食，林木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死而無遺 憾矣。（孟子梁惠王上） （3）戰(zhàn)不善。（六國論） (4) 此亡秦之續(xù)耳這是重蹈已經(jīng)滅亡的秦朝的覆轍罷了. 1、動詞活用作名詞： （動詞“至”，處在主語的位 置，用作名詞：到的人）生：活著的人。 死：死去的人。戰(zhàn)：打仗的事情，仗。（動詞“續(xù)”，受定語“亡秦”的修飾，用作名詞：繼承者，后續(xù)者） 2、動詞的使動用法 動詞放在賓語前面，使賓語所表示的人或事物產(chǎn)生這個動詞所表示的動作行為，即表示“使賓語怎么樣” 。 可譯為“使怎樣”、“讓怎樣”。 不及物

12、動詞的使動用法 有些動詞所表示的動作不涉及其他對象，如：坐、站、走、來等，這叫不及物動詞（也叫自動詞）。不及物動詞在現(xiàn)代漢語中一般不帶賓語，但在古代漢語中往往可以帶賓語用作使動動詞。例：焉用亡鄭以陪鄰?怎么能用使鄭國滅亡的方法來增加鄰國的土地呢？ 項伯殺人，臣活之。 可燒而走也可用火攻戰(zhàn)術使(他們)敗逃 及物動詞的使動用法 有些動詞所表示的動作要有涉及的對象賓語，不然，意思就不完整，如：“吃飯”、“保衛(wèi)祖國”的“吃”、“保衛(wèi)”，都叫及物動詞。 古漢語及物動詞有時也可以用作使動詞。它們帶賓語，句子的賓語不是動作支配的對象，倒成了動作的施行者，是主語使賓語發(fā)生這個動作行為，這就是及物動詞使動動詞。

13、1、沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門。 鴻門宴2、序八州而朝同列。過秦論使.跟從使 來朝拜3、 動詞的為動用法：例：A、祭祀必祝之 B、既泣之三日，乃誓療之 C、后人哀之而不鑒之就是在祭祀跪拜的時候，要對祖先提出祝福，要祖先保佑自己 （祝，祈禱。為祈禱）為它們流了好幾天淚之后，就發(fā)誓要治好它們 （泣：為哭泣）（哀：為哀悼）動詞不是直接支配賓語而是表示為賓語或?qū)e語施行某一動作。即“主語為賓語怎樣”。一般譯作“為怎么樣”。 1、形容詞用作名詞： 形容詞用作名詞，表示具有這一性質(zhì)狀態(tài)的人或物。三、形容詞的活用規(guī)律一：形容詞在句子中充當主語或賓語（包括介詞的賓語）時，活用為名詞 該形容詞一般翻譯成“

14、的字結構”。 1、知否知否，應是綠肥紅瘦。 2、將軍披堅執(zhí)銳。 3、故善用兵者，不以短擊長，而以長擊短。（史記淮陰侯列傳） 。綠葉、紅花。堅固的盔甲，銳利的兵器。 短：人的短處（缺點）。 長：人的長處（優(yōu)點）1、秦孝公據(jù)崤函之固。2、郯子之徒，其賢不及孔子。堅固的地方，形容詞作名詞賢能。形容詞作名詞規(guī)律二：在“之”（助詞，的）、“其”（代詞，他的、他們的）后充當中心詞。1. 在“所”字之后，便活用為動詞。2. 在能愿動詞后面，便活用為動詞。3. 放在“之”“我”等代詞前面，便活用為動詞。 4. 帶了介詞結構作補語，這個形容詞便活用為動詞 5、 在文言句中，形容詞后面帶賓語，作動詞。 2、形容詞

15、活用為一般動詞 形容詞用在狀語后或賓語前，句中又無其他動詞作謂語中心語（也即處在謂語的位置上），這個形容詞就活用為動詞 。形容詞作謂語，活用為動詞 例如： （1）.復前行，欲窮其林.（桃花源記） （2）.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。 （出師表）（3）.素善留侯張良。（史記鴻門宴） 窮：走完。親：親近。 遠：疏遠。善：與交好。 （4）、且夫天下非小弱也 （5）、衣食所安（養(yǎng)生）形容詞“小”“弱”受否定副詞“非”修飾，用作動詞：縮小，削弱安：養(yǎng)生。3、形容詞的使動用法 形容詞如果帶上賓語，那么就用作動詞了。 形容詞不僅用作一般動詞，而且還能表示主語“使”賓語所代表的人或事物具有形容詞所表示的

16、性質(zhì)或狀態(tài)，即用作使動，表示“使賓語怎么樣”。（形容詞處在謂語的位置上） 一般譯為“使 怎樣”、“讓 怎樣”。 （1）、假輿馬者，非利足也 （2）、必固其根本（形容詞“利”、受否定副詞“非”修飾，作使動詞：“使快”）（形容詞“固”受副詞“必”修飾，作使動詞： 使穩(wěn)固）（3）、市中游俠兒得佳者龍養(yǎng)之，昂其直，居為奇貨。（蒲松齡促織） 譯文：集市上游手好閑的年輕人捉到好的蟋蟀就用籠子養(yǎng)起來，使它的價值昂貴，囤積起來當作珍貴的貨物。4、形容詞的意動用法形容詞的意動用法，是指主語認為賓語具有某種性質(zhì)、狀態(tài)。用作意動的詞可譯為 “以為”或“認為怎么樣” 或“把當作”、“覺得怎么樣”。（形容詞處在謂語的位

17、置上）例如：（1）然則吾大天地而小毫末，可乎？（莊子秋水） 譯文：那么，我以天地為大而以毫末為小，可以嗎？ （2）叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？（孟子梁惠王上） 譯文：老先生不把千里路當作遙遠來到我國，大概也有使我國獲得利益的辦法吧！ （3）孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（孟子） 譯文：孔子登上東山就覺得魯?shù)匦×?，登上泰山就覺得天下小了。使動用法與意動用法的區(qū)別 使動用法意動用法能夠使賓語在客觀上產(chǎn)生某種行為或行動主觀認為賓語具有謂語所表示的性質(zhì)與狀態(tài)“使賓語怎樣”“認為賓語怎樣”或“以為賓語怎樣”見于事實的，有實際的行為動作存于意念的，是想法或看法“使（讓）怎樣”“認為”“以為”“把

18、看成（當作）”、“覺得怎么樣”兩者形式共同點：后面都帶賓語1、數(shù)詞用作動詞： 在文言文中，數(shù)詞往往用來擔當謂語，陳說事情的狀況，即用作動詞。例如： （1）、六王畢，四海一。（阿房宮賦） 一：統(tǒng)一。 （2）、貳而執(zhí)之，服而舍之。 譯文：存有二心時抓獲他，服罪了便釋放他。四、數(shù)詞活用余觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖 蚓無爪牙之利用心一也 一：全、滿（數(shù)作形容詞）我看巴陵的美好景色，都集中到洞庭湖了。 一：專一（數(shù)作形容詞）2、數(shù)詞用作形容詞： 3、數(shù)詞活用為名詞：作主語或賓語例：命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝 雍南（數(shù)詞“一”看作名詞：一座山。厝：安放、放置）隨堂練習 一、下列各句加點詞的用法與其他三項不同的是（ ）A、沛公旦日從百余騎來見項王 B、生乎吾前，其聞道也固