大班打擊樂活動小小軍樂隊教案反思

1、大班打擊樂活動小小軍樂隊教案反思這是大班打擊樂活動小小軍樂隊教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。第一部分設(shè)計意圖：60周年的國慶閱兵慶典已落下帷幕。為了讓孩子能切身感受當(dāng)中的喜悅，我根據(jù)雷神（又名雄壯進行曲）此音樂的特點，進行了再創(chuàng)編，它是一首節(jié)奏鮮明、旋律有力的樂曲，我首次嘗試打擊樂活動，運用一種樂器進行演奏，并結(jié)合律動（軍樂隊表演），讓幼兒通過對音樂及軍樂隊表演的欣賞，從而激發(fā)幼兒的表演欲及求知欲。第二部分一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)小軍鼓簡單的演奏方法，并會看圖演奏。2、能看指揮棒有節(jié)奏打擊軍鼓，能較完整配合音樂演奏。3、感受進行曲的魅力以及用小軍鼓演奏的樂趣，提高對打擊

2、樂活動的興趣。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備：1、軍樂隊表演視頻。2、小軍鼓人手一個，指揮棒一個。3、相關(guān)的圖譜。三、活動過程：1、幼兒隨音樂進行隊列表演。問好：小朋友請跟客人老師問好吧！我們聽著音樂跟著老師走小朋友剛才的表演非常棒2、播放視頻，讓幼兒說出視頻里面有些什么？他們在做什么？今天老師帶來了一段視頻，請你們仔細(xì)看看，然后告訴老師您看到了什么？對了，這就是小軍鼓，（簡單介紹小軍鼓）3、學(xué)習(xí)小軍鼓的基本演奏方法。（1）、播放音樂，請幼兒探索小軍鼓的基本演奏方法。提出問題：你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的？請你們

3、輕輕地走到小軍鼓前面探索一下。（幼兒探索后：剛才我看到你們可棒呢！誰來說說：你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的？B哦！原來讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的方法有這么多，你們的方法都很好，今天我們從最簡單的學(xué)起吧-練習(xí)三種節(jié)奏）（2）、學(xué)習(xí)基本演奏方法。教師總結(jié)三種方法進行分類練習(xí)（要求掌握）。要總結(jié)。小朋友，剛才你們敲出的聲有的太大聲，有的又太小聲了（教師邊說可邊用身體語言提示孩子說出大聲、小聲）哪怎樣才能敲出好聽的聲音？引出-適當(dāng)?shù)牧Χ取?、幼兒看圖譜進行節(jié)奏型的練習(xí)。（1）、出示圖譜，練習(xí)幾種節(jié)奏型。小朋友看，這有些圖譜，你們知道它是什么意思嗎？（幼兒說出后教師給予表揚與肯定）（2）、跟隨

4、音樂伴奏，逐行練習(xí)。（3）、跟隨音樂進行完整地看圖練習(xí)。（用手當(dāng)鼓槌、用腿作鼓面進行練習(xí)）有問題時一帶而過指出，沒有的話給予表揚肯定。幼兒練習(xí)后，教師給予肯定與表揚。（4）、幼兒聽著音樂自由練習(xí)。教師對幼兒的表現(xiàn)給予評定，將看到的問題給予糾正。對個別表現(xiàn)好的給予表揚。5，看老師指揮、聽著音樂伴奏進行練習(xí)。（1）、用板凳當(dāng)鼓面，用手敲擊板凳練習(xí)。有問題時一帶而過指出，沒有的話給予表揚肯定。（2）、用板凳當(dāng)鼓面，用鼓槌敲擊板凳練習(xí)。有問題時一帶而過指出，沒有的話給予表揚肯定。6、發(fā)放小軍鼓，幼兒聽著音樂自由演奏。（1）、介紹背小軍鼓的簡單方法。（2）、幼兒聽著音樂自由演奏。（教師對孩子自由演奏中存

5、在的問題進行總結(jié)）7、出示指揮棒，介紹指揮棒的作用。8、幼兒看指揮，聽著音樂有節(jié)奏地演奏、表演。此時有充足的時間可在原地表演一次，再行進表演。若時間不夠可表演一次離場?；顒臃此迹河浀梦覀冃r候就學(xué)過一篇文章，說貝多芬小時候就喜歡聽身邊的各種有節(jié)奏的聲音，由于這種對音樂和節(jié)奏天生的敏感，他終究成了舉世聞名的音樂家。在以往的電視節(jié)目中，我們也經(jīng)?？梢钥吹剿囆g(shù)家們用身邊的竹竿、拖把、酒杯甚至身體擊打出奇妙的節(jié)奏樂，給人一種既熟悉又耳目一新的感覺。我們的小朋友平常也喜歡用筷子、勺子敲敲打打，或者大家一起敲桌子，把教室里弄得亂糟糟，開心得不得了。于是我就想設(shè)計一個活動，來幫助幼兒體驗有序的聲響帶來的愉悅

6、感，并嘗試將生活中各種各樣的聲音進行編排和演奏，從而引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：音樂就在我們身邊，我們自己也可以創(chuàng)造節(jié)奏樂!在活動開始，我直接給幼兒呈現(xiàn)打擊樂器，讓幼兒通過兩次擊打，發(fā)現(xiàn)隨意的擊打和在音樂伴奏下的敲擊之間的不同，接著復(fù)習(xí)各種幼兒自己打出的節(jié)奏，既充分引導(dǎo)孩子體驗了節(jié)奏中蘊含的秩序性，又為后面的活動做好了鋪墊。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒由以往按老師出示的節(jié)奏譜合奏轉(zhuǎn)變?yōu)榘醋约簞?chuàng)造的節(jié)奏型演奏，自主性得到充分發(fā)揮，體驗到了成功的喜悅。在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，幼兒興致盎然地尋找生活的發(fā)聲的物體并進行演奏。最后通過欣賞，幼兒體驗到更高層次的打擊帶來的美好感覺。在活動結(jié)束時，很多孩子還戀戀不舍地敲擊著手中的東西，

7、相信他們都產(chǎn)生了要用它打出美妙節(jié)奏的沖動。不過，由于活動實施過程中幼兒過于興奮，特別是找到發(fā)聲的物體時一度忙于擺弄，所以我臨時取消了最后一次合奏直接進入欣賞環(huán)節(jié)?；顒咏Y(jié)束后，如何在借班上課時有效控制幼兒過度興奮的情緒、如何幫助幼兒形成取放樂器的規(guī)則、如何在幼兒呈現(xiàn)的節(jié)奏類型與預(yù)想有差異時適當(dāng)?shù)丶右蕴幚?，都是我要思考并在今后的實踐中加以解決的問題。相關(guān)文章大班主題教案：各種鳥：大班主題活動各種鳥教案主要包含了主題來源，調(diào)查已有經(jīng)驗，收集資料、交流介紹，參觀、采訪等內(nèi)容，通過語常活動、手工制作、戶外游戲等一系列教育，讓幼兒知道鳥對人類的種種益處，萌發(fā)愛鳥的情感和保護鳥類的意識。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和動手能力。 自由參觀“小鳥的樂園”。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題各種鳥教案吧。幼兒園主題教案：表情的變化：大班主題活動表情的變化教案主要包含了活動背景，內(nèi)容與要求，過程與指導(dǎo)，同事互動，等內(nèi)容，正確掌握喜、怒、悲、哭等表情,及其心情體驗，發(fā)展幼兒的想像力與發(fā)散性思維. 適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園主題表情的變化教案吧。大班主題活動教案：幼兒園