一路花香導(dǎo)學(xué)案（周克美）

1、15一路花香（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，深入體會破損的水罐的心理變化。 2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，理解寓意，明白做人既不要驕傲自滿，也不要自卑，要正確看待自己。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文，深入體會破損水罐的心理變化。 2、反復(fù)朗讀課文，理解寓意，明白做人既不要驕傲自滿，也不要自卑，要正確看待自己。【活動方案】 活動一：體會心理變化1.自讀課文第二、三自然段，思考：破損的水罐心理是如何變化的？從文中找出有關(guān)詞語填一填。_2. 小組討論交流：破損的水罐為什么會產(chǎn)生這樣的心理？找出相關(guān)句子認(rèn)真品讀體會。3. 全班匯報(bào)交流。（每組選擇一種心理進(jìn)行匯報(bào)）破

2、水罐的心理變化。破水罐感到_，是因?yàn)開； 活動二：感悟做人之道 1.再讀課文第3自然段，找出挑水工的話多讀幾遍。想一想： 挑水工其實(shí)想告訴破水罐什么？ 知道了自己作用的破水罐此時(shí)心情怎樣？它可能會說什么呢？2.組內(nèi)交流、探討。 3.各組展示匯報(bào)。檢測反饋：學(xué)完了一路花香這篇課文，我想對文中的挑水工說：“_”我想對破損的水罐說：“_”我還想對自己說“_”課前講個(gè)小故事 上天賦予了子輿很多缺陷：駝背、隆肩、脖頸朝天。 朋友問他：“你很討厭自己的樣子嗎？”他回答說： “不！我為什么要討厭它呢？假如上天使我的左臂變成一只雞，我就用它在凌晨來報(bào)曉；假如上天使我的右臂變成彈弓，我便用它打斑鳩烤了吃；假如上

3、天使我的尾骨變成車輪，精神變成了馬，我便乘著它遨游世界。上天賦予我的一切，都可以充分使用，為什么要討厭它呢？得，是時(shí)機(jī)；失，是順應(yīng)，安于時(shí)機(jī)而順應(yīng)變化，所以哀樂不會侵到我心中。”一、導(dǎo)入屏幕顯示鮮花組圖（課件1）師述：走在這開滿鮮花的小路上，鳥語花香，多么愜意啊！大自然不但把這百花盛開的美景送給我們，還把這醉人的花香灑滿了各個(gè)角落。） 3師：這些都是長在小路一旁的鮮花。這一路鮮花給我們帶來了一路花香。（齊讀課題）那么，是誰澆灌了這一路鮮花，給我們帶來這一路花香呢？（課件2）這只有裂縫的水罐能澆灌出一路花香，它可真了不起！可是讀了課文，我們知道它自己卻不這么認(rèn)為。下面，就讓我們一起走進(jìn)破水罐的內(nèi)

4、心，去傾聽它心靈的聲音吧！請看活動一（課件3）1自學(xué)、合作。2交流：板書：十分慚愧 一絲快樂 仍然傷心（一）十分慚愧 破水罐感到十分慚愧，是因?yàn)樽约河辛芽p，使自己比不上好水罐的有價(jià)值；也因?yàn)樽约河辛芽p，使挑水工白費(fèi)力氣得不到應(yīng)有的回報(bào)覺得對不起挑水工。1那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。破水罐因?yàn)樽约河幸粭l裂縫，只能裝半罐水，在完好的水罐面前，破水罐覺得自己十分慚愧。生齊讀，注意讀出破水罐的這種心情。在挑水工面前，它覺得更慚愧了。終于，在兩年后的一天，它再也忍不住向挑水工道歉。出示破水罐和挑水工的第一次對話。3.指導(dǎo)朗讀：這是小水罐和挑水工的一段對話，我

5、們一起來給對話加加提示語。 A當(dāng)小水罐小聲又充滿歉意地說：“我想向你道歉。”的時(shí)候，挑水工說：“為什么呢？”你覺得挑水工是什么語氣？（奇怪 親切）B那破水罐的回答又是什么語氣呢？（傷心 內(nèi)疚） C挑水工的話呢？（笑著 高聲）同桌練讀。指名讀。師生共讀。 5師適時(shí)指導(dǎo)：是啊，這只破水罐為自己不能很好地完成挑水任務(wù)而慚愧，為連累了挑水工而慚愧。你們看，它向挑水工道歉時(shí)多么自責(zé)多么難過?。∨?dāng)一回破水罐，男生當(dāng)挑水工，讓我們一起來讀讀破水罐與挑水工的話，讀出破水罐當(dāng)時(shí)的心情。一絲快樂 過渡：那么，聽了挑水工的話，破水罐心情怎么樣了呢？是什么使它有了一絲快樂？破水罐感到一絲快樂，是因?yàn)檫@只小水罐接受

6、了挑水工的建議，上山時(shí)看到美麗的景象。出示：當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂?！懊篮玫木跋蟆笔鞘裁礃拥哪兀孔屛覀円黄饋硇蕾p這路旁美好的景象。（課件出示）看到這“美好的景象”，你想到了哪些詞語？課件出示描寫鮮花的詞語，齊讀。選用詞語，練習(xí)用生動的語言描繪眼前美好的景象。師：陽光普照，鮮花盛開，五彩繽紛，一路花香。多么美好的景象啊！來把這句話讀好，讀美。齊讀。 師：走在這么美的小路上，你就是這個(gè)挑水工或者一個(gè)路人，看到帶來了美的享受，也為別人帶來了快樂，多么讓人自豪，可破水罐只感到“一絲快樂”。2看了這么美的鮮花，破水罐為什么只感到一絲快樂呢？可以

7、結(jié)合上下文來回答。（破水罐內(nèi)心很慚愧，很自卑，還沒有認(rèn)識到自己的價(jià)值，即使看到這么美的鮮花，它還是不怎么快樂。）（2）師：說得很好！這句話的“一絲”準(zhǔn)確地寫出了破水罐當(dāng)時(shí)的心情，讓我們再次細(xì)細(xì)地體會它的這種心情，再讀這句。（板書：一絲快樂）（三）感到傷心1過渡：他們走啊走啊，等到了小路盡頭，破水罐這僅有的一絲快樂也消失了，它仍然感到傷心，這是為什么呢？破水罐仍然感到傷心，是因?yàn)樗搅诵÷返谋M頭又漏掉了一半的水。出示：“但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是，它再一次向挑水工道歉。”師：破水罐還在為自己的裂縫而自卑，為自己不能盡到責(zé)任而自責(zé)難過。誰來讀好這句話？過渡：破水

8、罐還在為自己的裂縫而自卑，為自己不能盡到責(zé)任而難過。面對仍然傷心的破水罐，挑水工說了一段意味深長的話。讓我們再來讀讀第三自然段，感悟做人之道。1、自學(xué)、合作。2、交流：挑水工其實(shí)想告訴破水罐雖然你有裂縫，但你漏掉的水澆灌了花兒，讓主人每天都欣賞到美麗的花朵，你也很有價(jià)值。破水罐知道了自己的作用，此時(shí)心情如何？它可能會說什么呢？板書：欣慰3.指導(dǎo)朗讀：過渡：挑水工用自己的智慧和愛化裂縫為美麗，留下了這一路花香。讓破水罐不再自卑，讓主人、讓路人欣賞了美麗的花朵。我們能做回循循善誘的挑水工，讀好這段話嗎 ？指名讀、齊讀。 今天，老師想把一首散文詩送給大家欣賞自我。 欣賞自己也許你想成為太陽，可你卻只

9、是一顆星星；也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪；于是你徘徊，你憂郁，你自卑。和別人一樣你也是一片風(fēng)景。也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至也有別人未曾見過的一顆青草，甚至也有別人未曾聽過的一陣蟲鳴.做不了太陽就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的新綠裝點(diǎn)希望；做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵的是做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！多給自己一點(diǎn)信心，送別過去的歲月，只要明天還在，只要熱愛生命，即使有云的日子，你也能夠真正的跨越自已！今天老師還給大家?guī)砹艘恍┟?，想與大家共勉。(出示名言)1.尺有所短，寸有所長。2.天生我才必有用！3.你覺得別人高，是因?yàn)樽约汗蛑?。站起來吧，你會覺得自己并不比別人矮。4.上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，必然為你開啟了另一扇窗。4.總結(jié)：同學(xué)們，每一個(gè)人都不是十全十美的，但是我們都有自身存在的價(jià)值，既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄。我們要正確看待自己，發(fā)揚(yáng)長處，巧妙地利用短處，那我們一定能在自己的人生道路上獲得