幼兒園大班安全活動教案：火災時如何保護自己教案(附教學反思)_第1頁
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文檔簡介

1、大班安全活動教案：火災時如何保護自己教案(附教學反思)大班安全活動火災時如何保護自己教案(附教學反思)主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，讓幼兒能了解并提高防火意識，認識滅火器和簡易滅火方法，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看火災時如何保護自己教案吧。設計背景在人們的生活中自護，自救的安全教育應廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里，受到家人的關心，愛護似乎并不存在什么危險，但在生活中還是有很多事要注意和小心對待，通過學習有關安全知識，使幼兒樹立自護，自救觀念。形成自救的意識?；顒幽繕? 讓幼兒能了解并提高防火意識。2 認識滅火器和簡易滅火方法。3

2、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4 能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5 加強幼兒的安全意識。重點難點重點：火災的危害。難點：如何讓幼兒有自護，自救的意識?；顒訙蕚? 火警電話圖。2 逃生路標圖。3 各種救火，滅火，火災圖。4 滅火器?；顒舆^程1 猜謎火的的游戲師：紅彤彤，一在蓬，見風它就兇猛，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風，小朋友猜猜它是什么東西？師：它是紅色的，而且沒嘴它什么都能吃。師：還有就是它怕水不怕風。生：老師，它沒有嘴怎么吃東西??？生：老師，那它有沒有老虎兇??？生：老師，為什么它怕水不怕風啊？通過猜謎游戲互動，可以讓小朋友開動腦筋，積極發(fā)現(xiàn)問題，能和老師互動解決問題。2 發(fā)生火災時我們

3、應該怎么辦？過程一提問師：發(fā)生火災時我們應該怎么辦？（這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時我應該怎么做？）過程二了解師：小朋友，在發(fā)生火災的時候我們先要報警對嗎？那么報警電話是多少呢？（向幼兒展示119的卡片，讓幼兒知道報警的電話是多少）師：那報警后我們自己怎么辦呢？逃生，對嗎？（出示安全出口標識圖）師：接下來我們自身安全后，應該滅火了是不是？（展示滅火器圖，告訴幼兒如何使用）最后再重復講述現(xiàn)實中會發(fā)生的一些火災事件，并教育幼兒要懂得保護自己，并且不能玩耍一些容易導致火災發(fā)生的事，如生活中的火柴，打火機之類的危險品。教學反思在整個學習活動中大部分的幼兒都能了解到火災的危害，也都能積極的提問出自己的疑問，但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧，在展示真實的滅火器時他們只知道要壓把手，總的來說收獲還不錯，希望在他們認識到火災的危害后能對自己的自身安

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