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1、大班創(chuàng)編節(jié)奏楊柳青教案反思這是大班創(chuàng)編節(jié)奏楊柳青教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、教學(xué)目標(biāo):1.在幼兒熟悉掌握樂曲旋律、節(jié)奏的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編各種節(jié)奏型來(lái)進(jìn)行演奏。2.激發(fā)幼兒的探索興趣,體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。二、教學(xué)準(zhǔn)備:節(jié)奏型卡片,打擊樂器人手一份。三、教學(xué)過(guò)程:(一)在楊柳青的音樂伴奏下,幼兒根據(jù)音樂按節(jié)奏自由舞蹈,要求做出與眾不同的動(dòng)作來(lái)。(二)游戲看誰(shuí)拍得好老師出示幾張節(jié)奏型卡片。如XXX XXX XX X | 要求幼兒看卡片用拍手、拍腿或跺腳動(dòng)作正確地拍出來(lái)。(三)游戲看誰(shuí)編得好。出示 X XX |X XX | X X | X 一|的節(jié)奏卡片,引導(dǎo)幼兒編出
2、與該節(jié)奏型相符合的語(yǔ)言節(jié)奏來(lái)。如:小蜜蜂|花蝴蝶|飛來(lái)|了一|,長(zhǎng)鼻子|長(zhǎng)鼻子|卷起|來(lái)一|(四)根據(jù)音樂楊柳青創(chuàng)編新節(jié)奏1.欣賞音樂,讓幼兒回憶樂曲名稱、旋律。提問(wèn):1) 這段音樂叫什么名字?2) 聽了這段音樂你覺得怎么樣?3) 這段音樂是幾拍子的?2.欣賞音樂,隨音樂拍手來(lái)感知音樂的旋律與樂句。3.創(chuàng)編新節(jié)奏師:如果你來(lái)給這段音樂伴奏,你想給它配上什么節(jié)奏來(lái)演奏呢?放音樂,讓幼兒自由創(chuàng)編,也可小組討論,老師巡回指導(dǎo)。4.交流師:你是用什么節(jié)奏來(lái)演奏的?老師逐句哼唱,幼兒自由創(chuàng)編出各種節(jié)奏型,老師在黑板上作記錄。師:我們也來(lái)試一試,好嗎?全體幼兒看黑板上的節(jié)奏型,一一練習(xí)。(五)拿樂器進(jìn)行演
3、奏1)自選一樣樂器進(jìn)行齊奏。2)看節(jié)奏型選樂器進(jìn)行輪奏。(六)復(fù)習(xí)舞蹈豐收舞。要求幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性變換做出不同的符合音樂節(jié)奏的手部動(dòng)作。附一種幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏譜:一 一 | 一 一 一 一 一 一 |活動(dòng)反思:這個(gè)活動(dòng)是我借鑒來(lái)的教案,因?yàn)橄矚g楊柳青活潑歡快的旋律。在建構(gòu)書上,它是中班的打擊樂活動(dòng),現(xiàn)在被設(shè)計(jì)成了大班的,那主要的提升就在嘗試根據(jù)旋律特點(diǎn)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏型,并與同伴協(xié)商合作選擇較匹配的樂器進(jìn)行演奏這個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)上。我們班已經(jīng)接觸過(guò)幾次打擊樂活動(dòng),有一定的基礎(chǔ),因此,我選擇嘗試這個(gè)開放的,幼幼互動(dòng)比較多的打擊樂活動(dòng),也是對(duì)傳統(tǒng)打擊樂活動(dòng)的一個(gè)挑戰(zhàn)。相關(guān)文章大班主題系列教案:超市:大
4、班主題活動(dòng)超市教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,采訪活動(dòng),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,在參熘觀、談話的基礎(chǔ)上,了解超市的運(yùn)行情況,利用身旁的資源,通過(guò)觀察、記錄等,了解科學(xué)探 究探究的方法和途徑. 適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課,快來(lái)看看大班主題系列超市教案吧。大班主題活動(dòng)教案:房子教案:大班主題活動(dòng)房子教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,了解房子的基本特征,鞏固幼兒對(duì)房子的認(rèn)識(shí),幼兒嘗試動(dòng)手操作,裝飾、設(shè)計(jì)房子,適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課,快來(lái)看看房子教案吧。大班主題活動(dòng)教案:我的老師教案(附教學(xué)反思):大班主題活動(dòng)我的老師教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,學(xué)習(xí)畫
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