幼兒園大班創(chuàng)編節(jié)奏楊柳青教案反思

1、大班創(chuàng)編節(jié)奏楊柳青教案反思這是大班創(chuàng)編節(jié)奏楊柳青教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。一、教學目標：1.在幼兒熟悉掌握樂曲旋律、節(jié)奏的基礎上，嘗試創(chuàng)編各種節(jié)奏型來進行演奏。2.激發(fā)幼兒的探索興趣，體驗創(chuàng)作活動的快樂。二、教學準備：節(jié)奏型卡片，打擊樂器人手一份。三、教學過程：(一)在楊柳青的音樂伴奏下，幼兒根據(jù)音樂按節(jié)奏自由舞蹈，要求做出與眾不同的動作來。(二)游戲看誰拍得好老師出示幾張節(jié)奏型卡片。如XXX XXX XX X | 要求幼兒看卡片用拍手、拍腿或跺腳動作正確地拍出來。(三)游戲看誰編得好。出示 X XX |X XX | X X | X 一|的節(jié)奏卡片，引導幼兒編出

2、與該節(jié)奏型相符合的語言節(jié)奏來。如：小蜜蜂|花蝴蝶|飛來|了一|，長鼻子|長鼻子|卷起|來一|(四)根據(jù)音樂楊柳青創(chuàng)編新節(jié)奏1.欣賞音樂，讓幼兒回憶樂曲名稱、旋律。提問：1) 這段音樂叫什么名字？2) 聽了這段音樂你覺得怎么樣？3) 這段音樂是幾拍子的？2.欣賞音樂，隨音樂拍手來感知音樂的旋律與樂句。3.創(chuàng)編新節(jié)奏師：如果你來給這段音樂伴奏，你想給它配上什么節(jié)奏來演奏呢？放音樂，讓幼兒自由創(chuàng)編，也可小組討論，老師巡回指導。4.交流師：你是用什么節(jié)奏來演奏的？老師逐句哼唱，幼兒自由創(chuàng)編出各種節(jié)奏型，老師在黑板上作記錄。師：我們也來試一試，好嗎？全體幼兒看黑板上的節(jié)奏型，一一練習。(五)拿樂器進行演

3、奏1)自選一樣樂器進行齊奏。2)看節(jié)奏型選樂器進行輪奏。(六)復習舞蹈豐收舞。要求幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性變換做出不同的符合音樂節(jié)奏的手部動作。附一種幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏譜：一 一 | 一 一 一 一 一 一 |活動反思：這個活動是我借鑒來的教案，因為喜歡楊柳青活潑歡快的旋律。在建構書上，它是中班的打擊樂活動，現(xiàn)在被設計成了大班的，那主要的提升就在嘗試根據(jù)旋律特點創(chuàng)編簡單的節(jié)奏型，并與同伴協(xié)商合作選擇較匹配的樂器進行演奏這個重點目標上。我們班已經(jīng)接觸過幾次打擊樂活動，有一定的基礎，因此，我選擇嘗試這個開放的，幼幼互動比較多的打擊樂活動，也是對傳統(tǒng)打擊樂活動的一個挑戰(zhàn)。相關文章大班主題系列教案：超市：大

4、班主題活動超市教案主要包含了設計意圖，采訪活動，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在參熘觀、談話的基礎上,了解超市的運行情況，利用身旁的資源,通過觀察、記錄等,了解科學探 究探究的方法和途徑. 適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題系列超市教案吧。大班主題活動教案：房子教案：大班主題活動房子教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解房子的基本特征，鞏固幼兒對房子的認識，幼兒嘗試動手操作，裝飾、設計房子，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看房子教案吧。大班主題活動教案：我的老師教案(附教學反思)：大班主題活動我的老師教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，學習畫