三年級浙教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20三年級浙教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組詞語。睛（_） 崇（_） 蘆（_） 逐（_） 晴（_） 祟（_） 爐（_） 豚（_） 2. 辨字組詞。棟（_） 梯（_） 乘（_） 篇（_）凍（_） 遞（_） 乖（_） 遍（_）3. 比一比，再組詞。顯（_）匠（_）慧（_）歷（_）濟(jì)（_）縣（_）巨（_）惠（_）厲（_）擠（_）4. 比一比，再組詞。援（_） 傅（_） 貨（_） 資（_）暖（_） 縛（_） 貸（_） 姿（_）絡(luò)（_） 綢（_） 模（_） 班（_）洛（_） 稠（_） 膜（_）

2、 斑（_）拼音詞組5. 看拼音,寫漢字。 pi li gu z ch do yn lio d sh zng sng yu pio xin yn 6. 讀拼音，寫詞語。xng g hu w t q ji o ku jing f w chn shn f z xi q shu y 7. 看拼音，寫詞語。yn zu gn shu yu q y d ch bng（_） （_） （_） （_） （_）b zi m y l sh li rn l shu（_） （_） （_） （_） （_）8. 讀拼音，寫詞語。zn sn hn ln j hu pi li u z yn lio xn wn fn shu 連一

3、連9. 讀一讀，連一連，并填空。減輕 石料 活靈活現(xiàn)的 石拱橋節(jié)省 重量 世界聞名的 勞動人民設(shè)計 河面 勤勞智慧的 圖案橫跨 石橋 精美絕倫的 飛龍看到上面的圖片，可以想到課文中的一個四字詞語：（ ）。10. 讀一讀，連一連。汪汪叫 貓 奇怪的 吃草哞哞叫 牛 安詳?shù)?叫聲喵喵叫 公雞 美味可口的 青草喔喔叫 狗 鮮嫩的 午餐11. 我能把古詩、題目和作者連起來。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 望天門山 葉紹翁一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 望洞庭 蘇軾兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 夜書所見 李白湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 贈劉景文 劉禹錫12. 想一想，我會連。端午節(jié) 農(nóng)歷九

4、月初九 鬧花燈吃元宵重陽節(jié) 農(nóng)歷元月十五 祭月吃月餅中秋節(jié) 農(nóng)歷八月十五 插茱萸登高元宵節(jié) 農(nóng)歷五月初五 包粽子賽龍舟選詞填空13. 選詞填空。1適宜 適應(yīng) 適合（1）這道菜很（_）他的口味。（2）小蜜蜂（_）了這里的環(huán)境。2依然 忽然 果然（1）經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我的成績（_）有了很大的進(jìn)步。（2）雖然已經(jīng)離開了很久，但我（_）懷念在那兒度過的時光。（3）我走在路上，（_）聽到有人喊我的名字。3不僅還 雖然但是 因為所以（1）他（_）很淘氣，（_）說話算話。（2）（_）王老師住院了，（_）今天沒有來上課。（3）紅紅的房間（_）寬敞，（_）布置得很漂亮。14. 先比一比，再選擇正確的詞語填空

5、，我能行！ 夸張 夸獎 夸耀1.大家都（_） 馮亮是個樂于助人的同學(xué)，但他從來不（_）自己。2.文章恰當(dāng)?shù)剡\用了（_） 的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。潮濕 濕潤 3.雨后的原野,（_）而清新.4.當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,（_）的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口哨.15. 選詞填空仍然 當(dāng)然 忽然（1）我剛走到后院的棗樹旁邊，（_）看見一個圓乎乎的東西，正緩慢的往樹上爬。（2）（_），灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。（3）白求恩（_）鎮(zhèn)定的站在手術(shù)臺旁。繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)（4）白求恩大夫在手術(shù)臺旁，（_）工作了六十九個小時。（5）白求恩低下頭（_）為傷員做手術(shù)。（6）下課了，同學(xué)們（_

6、）離開了教室。16. 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。迎候 等候1我看見母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)（_）在村口的身影，眼眶濕潤了。2（_）了近一個鐘頭，她才起來。學(xué)問 學(xué)識3這位老人看來很有（_），我得去請教他。4孔子盡管（_）淵博，可還是虛心求教。固然 居然 突然 仍然 果然5昨天下了一天的雨，今天（_）沒有停。6把自己的學(xué)習(xí)搞好（_）重要，但也要鍛煉身體。7還沒有到達(dá)終點，你（_）就要放棄，太可惜了。8在教師的啟發(fā)下，李表（_）想通了這個問題。9（_）一聲巨響，天空被照亮了。句子訓(xùn)練營17. 按照要求完成句子練習(xí)。1北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_2獨角仙的力氣很大，難道不是昆蟲里的霸王嗎？（改

7、成肯定句）_3凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（用加點的詞造句）_4過過一個小時的認(rèn)真書寫，小明的作業(yè)基本上全部完成。（修改病句）_18. 按要求完成句子練習(xí)。1葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為“把”字句）_2螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。（縮句）_3春天的景色很美。我喜歡春天。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_4春天，燕子從南方飛回來了。春天，燕子從南方趕回來了。（照樣子，改寫句子）一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。_19. 按要求完成句子練習(xí)。1大家的掌聲把英子感動哭了。（改為“被”字句）_2她腿腳落下了殘疾。 她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

8、_3教室里的掌聲激烈而持久。（修改病句）_4上課前，英子很早就早早地來到了教室。（修改病句）_5教室里驟然間響起了熱烈而持久的掌聲。（縮句）_6班會上，她總是首先第一個發(fā)言。（修改病句）_7上課前，英子很早就早早地來到教室。（修改病句）_8她很寂靜，總是默默地坐在教室的一角。（修改病句）_20. 根據(jù)要求改寫句子。1樹枝掛住了鹿的角。（改成“被”字句）_ 2月季花開花了。（把句子改成擬人句）_ 3小明生病了。小明沒有來學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_21. 根據(jù)要求寫句子。1照樣子，寫句子。例：“唰唰”，是黃葉道別的話音。_，是_。2我可以肯定，明天可能會下雨。（用修改符號修改病句。）_3她

9、從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成不帶問號的句子，意思不變）_4大家在大青樹下做游戲，招引來許多小鳥。（改成把字句。）_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。迪斯尼和米老鼠沃爾特迪斯尼是美國最負(fù)盛名的人物之一。他在少年時代，曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報社應(yīng)聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當(dāng)他（象 像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時候，那只老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（帶 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就

10、在一旁瞪大眼（晴 睛）細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑走為（至 止）。不久，他失業(yè)了。正當(dāng)他窮困潦倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，米老鼠卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。1用“”劃去第2自然段括號中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?按意思在文中找詞語并寫在括號里。（1）形容生活貧困，十分失意。（_）（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（_）3“漸漸地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（ ）A面包和老鼠。B面包、老鼠和沃爾特迪斯尼。C老鼠和沃爾特迪斯尼。4“他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家”一句中的“一舉”指的是：A沃爾特迪斯尼每天喂老鼠。

11、（ ）B沃爾特迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。（ ）C沃爾特迪斯尼想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。（ ）5這個故事說明了什么？（ ）A一只老鼠使沃爾特迪斯尼獲得了巨大的成功。B任何人在困難面前都不要低頭。C創(chuàng)作是離不開對生活的仔細(xì)觀察與體驗的。6沃爾特迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠呢？用“ ”畫出文中揭示原因的句子。23. 閱讀語段。完成練習(xí)。 送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里，耐心地等待著。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈銅琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)?？墒牵钡饺胰顺赃^午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思?。　睉c齡仰起臉回答道

12、：“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信?！?結(jié)合句子，給畫線的字詞選擇正確的解釋。（填序號） 平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。_A成熟 B程度深 C熟練我的女兒一個人在家，該多沒意思??！_A意義 B趣味 C心意2讀語段中劃線的句子，可以用哪個詞語來形容慶齡的表現(xiàn)（ ）A惴惴不安 B心神不寧 C憂心忡忡3聯(lián)系生活實際，說說你對下面句子的理解。 “一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信?！盻4讀了這個故事，我知道了小慶齡是一個_的孩子。（ ）A執(zhí)著B守信C善良D真誠5宋慶齡等了一天，小珍也沒有來。你是怎么看待這件事的？ _24. 閱讀短文，完成練習(xí)。音樂醫(yī)院老

13、山羊年紀(jì)大了，身體不好，經(jīng)常失眠。小山羊們可著急了，為他想了很多辦法，卻沒有什么效果。于是，大家商量把他送到“音樂醫(yī)院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上。他離開了小山羊們，很孤獨，一天到晚總是悶悶不樂的。這時，百靈鳥護(hù)士來了，勸老山羊說：“老人家，您既然來了，就安心在這兒住幾天吧。我們這家音樂醫(yī)院不用打針吃藥就能治好您的失眠?！崩仙窖虬胄虐胍?。突然，病房里響起了輕柔的音樂，老山羊聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“您睡得好嗎？”老山羊活動活動筋骨，高興地說：“我已經(jīng)好長時間沒有這樣美美地睡覺了。你們是不是給我施了什么魔法？”百靈鳥護(hù)士“噗嗤”笑了，說：“哪有什么魔法呀！還記得

14、我們給您聽的優(yōu)美動聽的樂曲嗎？”老山羊說：“記得！記得！”百靈鳥笑著說：“我們放音樂讓您聽，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實睡覺了。我們的音樂療法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）對很多疾病有輔助的療效呢！”老山羊聽了，贊不絕口：“你們這音樂醫(yī)院太神奇了！看來我得多住幾天啦！”1根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。不住口地稱贊。（_）有些相信，又有些懷疑。表示對真假是非不能肯定。（_）2短文第6自然段中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是（ ）A因為所以B雖然但是C不但而且3用“_”畫出老山羊“一天到晚總是悶悶不樂”的原因。4下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一項是（ ）A為什么給我施魔法？B沒有什么魔

15、法。C這個魔法是什么？5為什么聽音樂有助于老山羊的睡眠？_25. 閱讀短文，回答問題。 沒有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、長耳朵、短耳朵、方耳朵、圓耳朵和彎耳朵的兔子。還有一只沒有耳朵的兔子。不過，任何一只兔子會做的事情，他都會。他會嗖的一下從這邊跑到那邊，再嗖的一下從那邊回到這邊。他跳得跟其他兔子一樣高。他挖的洞一點兒都不比其他兔子挖的洞淺。他還能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡蘿卜山。而且藏貓貓時他總是第一名。即使這樣，也沒有一只兔子愿意跟他玩兒。他們說，一只真正的兔子總該有耳朵呀！就連狐貍都沒興趣追他。狐貍只喜歡追有耳朵的兔子。沒有耳朵的兔子總是孤孤單單的。有一天，沒有耳朵的兔子撿到一

16、個蛋。他到處貼滿尋物啟事：撿到一個蛋。其他的兔子都笑他說：“瞧，沒有耳朵的兔子會生蛋了！”沒有耳朵的兔子心想：真是一群壞兔子！他拖著沉重的腳步慢慢地走回家。他一直等著蛋的主人來認(rèn)領(lǐng)?？墒?，誰都沒來。沒有耳朵的兔子在網(wǎng)上查了查，他發(fā)現(xiàn)那些從蛋里孵出來的動物，耳朵都非常小，看起來就跟沒有耳朵似的。他想：太好了！這些從蛋里孵化出來的動物肯定不會笑話我！從那天起，他就和蛋再也不分開了。他給蛋寶寶讀故事，和蛋寶寶一起睡覺。蛋寶寶一天天長大，而且變得越來越重。一天，沒有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里著急地喊：哎喲！蛋掉在地上要裂開了。1（拓展思維）學(xué)會預(yù)測。（1）我能根據(jù)故事的題目來預(yù)測故事的內(nèi)

17、容。如當(dāng)讀到“沒有耳朵的兔子”時，我預(yù)測_。（2）預(yù)測時，所想象的內(nèi)容不僅要豐富，還要合理。如當(dāng)讀到?jīng)]有耳朵的兔子撿到的是一個蛋時，狀狀與元元結(jié)合故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗進(jìn)行了預(yù)測，其中預(yù)測更為合理的是（_）A狀狀：我預(yù)測這是一個兔子生的蛋，因為這里是兔子居住的地方。B元元：我預(yù)測這是一個雞蛋，因為雞有時候會把蛋生在屋子外面。2（語言運用）沒有耳朵的兔子和這個蛋有著怎樣的結(jié)局呢？請發(fā)揮想象，寫一寫。_26. 課內(nèi)閱讀。正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上

18、眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。1“我”為什么有些尷尬？_2文中畫線句中省略號的用法是（ ）A表示想象內(nèi)容的省略B表示說話的中斷C表示重復(fù)的詞語的省略D表示引文的省略3當(dāng)我耳邊響起語文老師的聲音時，我在想些什么呢？_4發(fā)揮你的想象力寫一寫，在宇宙的另一邊，還會有什么秘密？_寫作27. 按要求作文。任選一題習(xí)作：1介紹身邊的一處美景。

19、寫的時候，要運用從課文中學(xué)到的方法。圍繞一個意思寫。題目自擬。2選一件印象最深的事寫下來。注意把事情的過程寫清楚。題目自擬。_28. 習(xí)作表達(dá)。（任選一題）1我們的家鄉(xiāng)青島是一個美麗的海濱城市。你最喜歡青島哪個地方的美景？把它介紹給外地的朋友吧。根據(jù)你平時的觀察，圍繞一個意思，寫出景物的特點和變化。注意把句子寫通順，用上積累的有新鮮感的詞句。題目自擬。2看到下面這些詞語，你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來吧，可以任選其中的幾個詞語來寫，也可以添加其他詞語。注意把句子寫通順，并給故事加一個題目。小螞蟻 小河 白云 小草 樹葉 烏龜_29. 習(xí)作展示。我們每天與同學(xué)朝夕相處，彼此都很熟悉

20、。請你選擇一個同學(xué)寫一寫，看看大家是否能猜到他是誰。要求：1不能在文中出現(xiàn)所寫人物的名字；2抓住人物的外貌特征來寫；3題目自擬，不少于300字。_答案1、眼睛 崇尚 蘆葦 追逐 晴天 鬼鬼祟祟 火爐 河豚 2、棟梁 樓梯 乘法 篇章 冷凍 快遞 乖巧 遍地 3、明顯 瓦匠 智慧 歷史 濟(jì)公 趙縣 巨大 優(yōu)惠 厲害 擁擠4、援助 師傅 貨物 資源 暖和 束縛 貸款 姿態(tài) 聯(lián)絡(luò) 絲綢 模型 班級 洛陽 稠密 薄膜 斑點 5、排列 規(guī)則 遲到 顏料 讀書 贈送 郵票 鮮艷6、性格 貨物 提取 夾襖 夸獎 服務(wù) 襯衫 負(fù)責(zé) 泄氣 手藝7、演奏 感受 樂器 雨滴 翅膀 鼻子 螞蟻 梨樹 獵人 露水8、贈

21、送 寒冷 菊花 排列 規(guī)則 顏料 新聞 豐收9、精美絕倫10、汪汪叫狗 哞哞叫牛 喵喵叫貓 喔喔叫公雞 奇怪的叫聲 安詳?shù)爻圆?美味可口的午餐 鮮嫩的青草11、12、13、適合 適應(yīng) 果然 依然 忽然 雖然 但是 因為 所以 不僅 還 14、夸獎 夸耀 夸張 潮濕 濕潤15、忽然 當(dāng)然 仍然 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù) 16、迎候 等候 學(xué)問 學(xué)識 仍然 固然 居然 果然 突然17、瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。 獨角仙的力氣很大，是昆蟲里的霸王。 凡是對提高成績有幫助的書籍，我們都應(yīng)閱讀。 經(jīng)過一個小時的認(rèn)真書寫，小明的作業(yè)全部完成。18、一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。 膜翅好看。 因為春天的景色很美，

22、所以我喜歡春天。 一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出頭來了。 19、英子被大家的掌聲感動哭了。 因為她腿腳落下了殘疾，所以不愿意讓別人看見她走路的姿勢。 教室里的掌聲熱烈而持久。 上課前，英子就早早地來到了教室。 教室里響起了掌聲。 班會上，她總是第一個發(fā)言。 上課前，英子早早地來到教室。 她很文靜，總是默默地坐在教室的一角 20、鹿的角被樹枝掛住了。 月季花露出迷人的笑臉。或月季花迎著風(fēng)翩然起舞。 因為小明生病了，所以他沒有來學(xué)校上課。 21、1.“嘩嘩”是稻谷成熟的喜悅。 2.我可以肯定，明天會下雨。 3.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有沒什么用。4.大家在大青樹下做游戲，

23、把許多小鳥招引來。22、1象 競 帶 止2 窮困潦倒 一舉成名 3C4B5C6老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑掉為止。23、1C B2B3雖然一個人待在家里很無聊,但是“我”信守了自己的諾言,所以沒有什么可后悔的。4B5.要點:做人要講信用。寧愿空等,也不能失信。24、1 贊不絕口 半信半疑 2C3他離開了小山羊們，很孤獨。4B5放音樂讓老山羊聽，老山羊的精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實睡覺了。25、1 故事的主人公是一只沒有耳朵的兔子，這只兔子可能會受到其他兔子的歧視 B 2示例：蛋掉在地上，蹦出了一只小雞。從此，沒有耳朵的兔子和小雞成了好朋友。26、1“我”在想

24、象的時候，老師發(fā)現(xiàn)了“我”，打斷了“我”。2A3在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高4當(dāng)我考60分時，他是不是考90分呢？27、范文：君子之交淡如水我經(jīng)過很多事，如天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，有開心的，有傷心的，有愉快的一件難忘的事，讓我印象深刻。早上媽媽說：“燁然，今天好像要下雨?！蔽铱戳丝催@晴朗的天空，以為就沒有下雨了，我就不理睬媽媽背著書包去上學(xué)了。快到中午放學(xué)的時候，這時烏云翻滾狂風(fēng)驟下著一場傾盆大雨?？耧L(fēng)努力的擺著，讓人覺得這很陰森?？粗嗌系耐瑢W(xué)一個個被接走，有的帶了傘的都自己回家了，沒帶傘

25、的都一個個被爸媽接走了。看著這天我不由得心里，眼淚忍不住的往下流。我的好朋友小明來找我了，他說：“燁然，你沒帶傘嗎，那我們一起回家吧！”我說：“我沒聽媽媽的話，沒有帶傘?！毙∶鲙е话丫G色的大傘，送我回家。我抬頭望了望天空，我的那一半是綠色的，又望了小明的那一半他那班是半是灰蒙蒙的半是綠的，我從心底里知道，這純真的友誼意味著什么。我對小明說：“小明你的傘歪了，你不要老是傾向我這邊。”小明說：“沒有沒有，我們是好朋友嘛！”到了我家，我對小明說：“既然到了我家，就到我家喝杯茶吧！”小明說：“沒事，我回家了。”望著小明那矮小的身影，我的心情久久不能平靜。到了明天早上，我來到學(xué)校，聽老師說小明感冒了，我猜想，應(yīng)該是昨天淋了雨吧，這么說我還有點對不起小明呢。這件事雖然過去了很久，但我時刻牢記在心，這很純真的友誼，這樸實的人為，讓我想到了：“君子之交淡如水。”這件事，都印在我的腦海之中，讓我終身難忘。28、范文：美麗的青島青島是